2022/03/28 08:20 投稿
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お小遣い帳はみなさまどんなものを使っていますか? お小遣いは月にいくらあげていますか?

現在不登校中1男子。 今まで日用品は家族が買っているので本人がお金を使う機会はありませんでした。
週2回の放課後デイにだけ行けるようになったので、片道を徒歩で帰宅する、という約束が出来た時に300円をあげておやつを買ってきていい、という事にしました。
おやつに固執しているのでその日の分のおやつをスーパーで購入するためのお金です。 おつりは貯めて、ゲームなどの購入資金になればいいかな、と思っています。
300円は少ない? 週2×300円で一か月2400円。 か、500円にして月4000円か、で迷っています。
500円の時はおやつ数日分、としての購入資金に、と思っています。

字を書くのをとてもめんどくさがるので(LDはありません)、お金の管理もですが、字を書く機会になれば、とお小遣い帳を付けさせたいです。
が!なぜあんなに市販のお小遣い帳は小さいのでしょうか。 ほとんどが手のひらサイズで、A5サイズを見つけた!
!と思っても行が細かったりと、とてもじゃないけど使いこなせない未来しか見えません。
お小遣い帳は市販でおすすめはありますか?
ダウンロードして使うものでも構いません。 作ったよ!と言う方は行の幅なども教えていただけたらと思います。

「書く」ではなく、「入力する」でも何か習慣化できればそれでいいと思っています。
おすすめのお小遣い帳アプリ、などもありましたら是非教えて下さい。

1、お小遣いは月に(週でも)どれくらいあげていますか?
2、お小遣い帳はどうしていますか?
3、アプリなどを使う際、安全性は?


もう考えすぎてお手上げです。お知恵を貸してください~。

...続きを読む
質問者からのお礼
2022/03/30 16:34
回答くださった皆様、本当にありがとうございます。
そうか、お小遣い帳を付けない手もあるのか、と感じたり、報酬制のお小遣い、上手くいった例、いかなかった例など、様々なケースを知ることが出来て大変勉強になりました。
これから年齢が上がるにつれて、思春期が強くなるにつれてもっと難しくなると思いますが、皆様の意見を参考に我が家に合う方法を模索していこうと思います。
ありがとうございます。^^)
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この質問への回答
16件

https://h-navi.jp/qa/questions/167839
彩花さん
2022/03/29 05:56

わが家は報酬制で末日締め翌月5日払いです
そのほかにお年玉や祖父祖母からのお小遣いは子どもが全額管理(たぶん年間5万円くらい?私は中身を確認していないので定かではない)、友だちとの外食は食費として1食1000円です

高校生の長男は食費をうまくやりくりして余剰金を出すようにしているようです

おやつや文房具、衣類など生活に必要なものは家計から出しているので、お小遣いからの支出はゲームや漫画などの趣味のもの、友だちとの遊び費用です

働いたら働いた分支払いますので、月額いくらが適正かは考えたことはありません

お小遣い帳は付けさせたことがありませんが、お小遣い通帳は子どもに管理させています
私も家計簿をつけていないし、子どもたちも細かい性格ではないので、ざっくり管理です


うちの子たちを見ていると、お菓子の管理とお金の管理は通じるところがあるように感じます

わが家は買い置きのおやつはなくて、週末に予算を決めて子どもたちに1週間分のおやつを選ばせて購入して、子どもたちが各自部屋で管理しています
お金があれば使っちゃう子は、おやつもあればすぐに食べてしまって1週間分を配分して食べることができていませんでした
毎週の経験の積み重ねや、ほかの子たちのやり方を見て徐々に学び、配分や調整が上手にはなってきています
おやつを調整して食べたり、おやつ予算で買ったものを材料にしてお菓子作りしたりする子はお金の管理も上手です

全体量を把握してペース配分して使うという脳の訓練は、お金じゃなくてもできるのかな?とうちの子たちを見ていると感じます


デイの日以外のおやつをどうしているのかは分かりませんが、買い置きがあるならデイの日の300円は使い道を決めずに渡してもいいと思いますし、おやつ代を基本とするなら買い置きをなくして金額を上げ、お金とお菓子の管理をさせてみるのもいいんじゃないかと思います

https://h-navi.jp/qa/questions/167839
ハコハコさん
2022/03/28 16:49

我が家も必要なときは申告があれば与え、お友達と出かける際はその都度与えていました。
ただ、適切な方法で交通費を浮かした等は、その余剰金は渡していますが、そのルールをうまく使えません。

いくら渡してもとんでもない形で衝動買いで使いきってしまいます。
お昼代を残したらおつりをあげる。と言っても、目についたものを衝動的に買ってしまうんです。

買い物の練習も出来てなく…というか、親と一緒とか、しっかりモノの友達と一緒なら出来ても、それ以外はダメ。

お小遣い帳を使わせたいのが、どういう理由からかはわかりませんが、金銭管理が下手すぎならば、まずはおつりは一度返却させ、用途を確認し、それから残りを与えるとした方がいいと思います。
10円でも残してきたら、よくやったと話して、これを我慢しておいたり、ここでこう買えばもっとお金が余ったと教えないとダメでした。
しかし、ダメな子は面倒なので、時間外にコンビニでお金をおろす。
100メートル先にドラッグストアで安く買えるのにコンビニで同じ飲み物を倍額で買うなどします。
夫も同じ傾向で注意してもキレるだけで、なおりません。
特に飲食の支払いに無頓着です。

余剰金を出し、それを積立ようとか増やすという認識が出来るかどうかだと思います。
デイの帰りにおやつを買う。なのですが
デイは習い事として通っているのでしょうか?
学校や部活の代わりでしょうか?
私の住む地域では公立中学生は学校や部活からの往復での買い食いはご法度です。学校への必要のないお金の持ちこみもだめ。許可制です。
学校での取り締まりも厳しく、集金も振り込みと徹底されてます。

中学に戻りたいなら、おやつを買いにいくのは一度帰宅してからなどした方がいいかも。

というのも、不登校から学校に復活しつつある子が買い食いなどのルール違反がやめられず、トラブルになりまた不登校へ。などよくあるからです。本人にとってはそれがストレス発散で拠り所ですし。
現実の中学生活に則したルールをしておいた方がよいと思います。
お子さんが切り替えや判断力が高く、自分を律することができないなら、見直してと感じます。
金額は最初は一回300円で十分と感じます。

お菓子への執着は強い不安からと思います。別のケアが必要と思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/167839
RINRINさん
2022/03/28 13:31

レシートを写メするタイプのアプリがあります。私は家計簿代わりに使ってます。検索してみてください

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https://h-navi.jp/qa/questions/167839
kitty❣️さん
2022/03/28 17:06

こんにちは😃まず、お小遣い2400円は良いのですが、自己管理しないで1日にオヤツ代300円って食べすぎじゃないですかね(^◇^;)
毎日三百円分食べたら、カロリー糖質やばくないですか?成人病になりそう。

私ならオヤツ代は110円にして、後は、
家の手伝い(ゴミ捨て)←外に出ますよね?をしたら
みたいに+@で追加します。
不登校で家に居るみたいなので、
夕飯作ってくれて、ゴミ捨てしてくれて、
洗濯物干してくれるなら、私なら10000円位あげるかもしれません。

あとお小遣い帳ってめんどくさくないですか?💧私なら親に書けと言われたら反発します。
お小遣い帳がなぜ細かいか?
細かいのが好きなまめな人しか、基本かかないからです。

私が合理的すぎるのかもしれませんが、
不登校ならその時間勉強したほうが良い気がします(^◇^;)
それに二次障害になるほど(不登校)障害があるなら、社協にでもお願いして管理してもらう事もできますし、
私なら、苦しくならないように苦手な事は委託させ、どうにもならない委託できない事だけ、身につけさせると思います。
それからLDでなくて書くことをめんどくさがる人は入力もめんどくさがります。
書くのも入力するのも手間は変わらなくないですか?
変わるのは入力は勝手に計算してくれるだけ。

追記します。
お菓子依存は家族を見ていて、衝動性だと思います。
それからうちはお小遣いは報酬制です。
働かざるもの食うべからず。
学生は学業が本分、勉強しない時は働く。
うちは小6ですが、今は春休みなので、ほぼ毎日報酬制で夕飯作り、洗濯物干し、ゴミ捨てをやってもらってます。
その代わりうちは、本人の希望で中学から私立に行かせたり、スキー合宿に行かせたり、出す時はかなり出す家だと思います。
家族みんな自分にできる事をやる。うちの方針です。
※うちは主人も障害者雇用で働き、障害年金も頂いていますが、単身赴任しています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/167839
ガンモ556さん
2022/03/29 04:18

☆彡

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https://h-navi.jp/qa/questions/167839
銀猫さん
2022/03/29 16:32

小1からお小遣い帳をつけないとお小遣いあげないよ、と徹底していたのですが、言わないとつけないし、つけるのがめんどくさいからお小遣いイラナイ、となって、ついに今はお年玉だけでやりくりしております💦
買えないのなら諦める、という情けない状況です。

家もkitty❣️さんと同じく、完全報酬制。
缶捨て100円、風呂掃除やクイックルワイパー50円、夕食一品100円(全て野菜が切ってあるセットで調理)などと細かく設定しており、稼ごうと思えば小学生で月5000円も楽に稼げる甘々な状況なのに、言えばすぐ手伝ってくれはしてもお小遣い帳やスケジュール帳にせっかくやった仕事を記入しません😭

仕方が無いので、毎回、または週一報酬制にしようかな?と考えています。
もしかしたら、現金がたまる感覚と、紙に文字を書いて貯める感覚が繋がってないのかも。

ちなみに、アプリは「現金管理」というのがありますよ。

Omnis quis provident. Non cupiditate soluta. Et impedit tempore. Voluptatem ut reprehenderit. Vero ducimus dolorem. Unde minima odio. Sit magnam repudiandae. Distinctio eaque sint. Porro ipsa alias. Officiis quo voluptate. Quasi quo dolor. Ut molestiae corrupti. Quos perspiciatis et. Autem est eos. Et debitis voluptates. Est officiis commodi. Eligendi sapiente eveniet. Minima est quia. Occaecati odio laborum. Nihil ut quidem. Voluptatem voluptas saepe. Ut ullam quibusdam. Eum quo exercitationem. Sit et ipsa. Suscipit sequi non. Optio doloribus dolor. Nihil aut voluptas. Voluptatem nihil ut. Fugit quia velit. Voluptatibus qui unde.
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2023/11/10 投稿
田中ビネー 病院 未就学

IQ90だと普通学級の授業についていけないよね。 ウィスクの結果が総合IQ91の子供がいます。小1です。 下は処理速度86、上は言語理解で103でした。 ASDとADHDの診断が付いております。ADHDなのでなかなか集中できません。 宿題は終わらせられますが(まだ簡単なので)、その後の学研のドリル2ページをやるのに苦労します。。。 ちゃれんじタッチは今まではできていましたが、最近は「疲れたから今日は無理、。土曜日にやろう」と言っています。 読み書きが苦手なので、文章の問題を読んで理解することができない。。。。 例:「|線の文を正しく直してください」 |がどこか分からない。教えるがなんかボーっとしている。 パット見て分かる問題は解けますが、少し問題文を読まないといけないものは読もうともしません。 現在は、 国語→2学期までの漢字はなんとか書ける。ただ音読みと訓読みが怪しい・・・ 物語は読んでもいまいち理解できないから動画を見せてなんとか理解できているかな、程度。 授業の一斉指示が通りにくいから個別に声掛けをしている 算数→繰り上がりと繰り下がりの計算はできる。 文章問題はよくわからないことがある。 「同じ答えになる問題に〇を付けよう」とか、文章を読んで問題を解くことができない。 これまで何回も相談してきていますが、普通級へいるのが難しいのかなと。 これまでの経緯としては、 年長児→幼稚園で困ったことはなし 小児科医→田中ビネー96だし普通級へ行ったら? 幼稚園の先生→普通級へいけると思う。多動じゃないし。 デイ→普通級だと思う 平仮名・カタカナが書けていたのと、上記の意見を参考にして普通級へ進みました。 普通級から支援級へ行くのは、夏が終わって9月くらいに相談会がある、と聞きました。 2年生から支援級へ行くのはもう無理なのでしょうか? 7月の個人面談では担任から「付いていけているし、支援級へ行かなくてもいいと思う」と言われたので、2年生はこのまま普通級かなと思っていましたが。。。。 とりあえず2年生から通級へ行くことにしました。ただ通級はSSTをするだけです。勉強のフォローはなし。 支援級は見学をしていません。 支援級へ行く!!と決意し、揺らがないものとなったときに見学をしたほうがいいですよね? そうでなければ、見学したのに結局入らなかったのかよ、となりませんでしょうか? 見学して微妙だと感じたら断ってもいいですよね? とりあえずもうすぐ担任と個人面談があるのでそこで様子を聞き、それからどうしたらいいのかを考えたほうがいいのでしょうか? 本人に聞くと「授業は分かる」と言い、学校へは頑張って通っている感じです。 周りの子は息子はこんな子と理解しており(?)助けてもらっていることがたまにあるそうです。 周りを見ると1・2年生の頃は普通級で、3年生から支援級へ行っている子が多く、2年生は様子見で、3年生から行こうかなと思っている自分もいます。迷うー。 ただ支援級は普通級の子と遠足が違ったりしてあんまり交流はなさそうなんです。 体育とか図工は交流級ですよね?学校によって違いますよね。。。 支援級へ行くと将来の選択肢が狭まる(普通の高校へは入れなくなる)と思っていましたが、 デイの担当者から 「高校の専門学校や通信もあるから、勉強ができないから入る高校がない、ということはないよ」と言われ、少し安心しましたが本当でしょうか? どこかのブログで、「今の子達のIQが上がってきており、110が平均となっているのかも。IQ90でも普通級で付いていくのは難しい」と書いているのがあり、やっぱりなーと思いました。

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2022/12/08 投稿
小児科 田中ビネー 先生

夫の事なのですが…同じ境遇の方(カサンドラの方)いましたらアドバイスお願いします。愚痴みたいな文ですが本当に悩んでいます… 尚、ASD当事者の方にとっては不快な思いをされてしまうかもしれません。すみません。 すごく長文です。お時間ある方、読んでください。 私の夫は未診断ですが、おそらく軽度ASD(受動型)なのだと思います。理由は、娘がASDと診断された時、ASD関連の本を読みながら夫自身が「俺のことだ!」と言った事。日常の生活言動からそう思いました。 私は理解はしようと日々歩み寄っています。娘と似ている点が多い為、障害について勉強しつつ、娘に対応できる事を夫にも対応したり…限りなく歩み寄っているのですが… やはり夫が何を考えてこの言動なのか?が分かりません。 いくつか思いつく原因があっても、私の考えと夫の考えが合っているのか?違うのか?確認も取れず(話しても会話にならない為)毎回何だったんだろう?で終わります。 私の考えも、考え通りに伝わっているのか?その確認もできず何なんだろ…とモヤモヤして時間がすぎていくって感じで、私はスッキリしません。 具体的な例として…細かく書きます。ここからかなり長文になります。 ある日曜日。 夫は一日ぶりの休み。(シフト制。金曜休みで土曜仕事。で日曜日休み)でした。 金曜日は1日寝て過ごし、日曜日は家族で出かける予定をたてていました。夫も了承済みでした。 昼すぎに夫、娘(小4)私で自宅から50分ほど離れた遊園地に行きました。 大きな遊園地ではなく市が運営する幼児が楽しめるような乗り物が10個くらいある小さな遊園地です。初めてではなく5回くらいは行ったことある場所です。 駐車場が混んでいて少し探したりしました。いつもならイライラしだす夫ですが、今日はまぁまぁ穏やかに駐車場を探して停められました。 そして約2時間半くらいの間、三人で楽しく何事もなく遊びました。 その後、遊園地から15分程の私の実家に届け物をしに行きました。(この予定も事前に了承済み) その道中、車の中でその日の夕飯の話を軽くしました。お弁当でも買って帰る?どうする?と三人で話しました。 娘が実家で食べてから帰りたいと言ったので、私は、ばあばが食べていきなって言ってくれたらそうしようね。と言いました。 娘もうん!わかった!と嬉しそうでしたので、私は実家で食べることになりそうかな?と思いながら、特に言葉にせず、その後夕飯の話は終わりました。 そして、実家で遊んでから帰りたいと娘が言ったので、普通に、いいよー。と返事しました。この時、夫に特に了承を得たりはしませんでした。ですが、話は聞こえていたはずです。 実家につく前に夫に、遊んでからって言ってるけど、少し長くなるかもしれないよ?大丈夫?と声掛けすると、大丈夫。と答えました。 長居したら疲れてるだろうし気まずくない?大丈夫?と念を押すと、大丈夫だよ。と普通に返事しました。 この時、夕飯はもしかしたら実家で食べるかもしれないよとは話しませんでした。 実家に着き、普通に仲良く話をし、お茶やお菓子を食べ…と普通に何事もなく過ごしました。 娘が庭に遊びに行きたい!と夫を誘うと渋りました。なので私と二人で庭で遊びました。 その間疲れもあり、夫は座ったまま目をつぶっていたそうです。 庭で母に、夕飯を食べていけば?と言われ、娘は大喜び。私もやっぱりそうになると思ったーなんて考えながら、夫に伝えようと部屋に入りました。 夕飯食べていけばって言ってくれたけど?食べてく?と夫に質問すると、んー。と目をつぶりながら答えたので、食べてから帰るものだと思ってました。夕飯まで40分くらいありました。 疲れてると思ったので夫に、畳の部屋で横になって休んでと私が言うと、拒否しました。ずっと座ったまま目をつぶっていました。 一人で畳の部屋に行くのも嫌なのかな?と思い、声をかけ、私が先に畳の部屋に行きました。 すぐに娘がママ~と部屋に入ってきました。パパも呼んでおいでって言うと、呼んだけど来なかったと言いました。 15分くらい畳の部屋で、娘はゲーム。私は横になってテレビを見てました。 その間、座ったまま寝ている夫に母が、座ったままじゃ…と心配し、よかったら畳の部屋で横になってね。ゆっくりしていって。と声をかけたそうです。 それからすぐに畳の部屋に夫が来ると、すんごい形相で、帰らねーなら泊まっていけ!といきなり激怒。 びっくりして私が、え?夕飯食べていかないの?と聞くと、お前が食べていきたいから食べることになったんだろ。と激怒。 この時私の頭は???状態でした。 夕飯を食べていくつもりでいた娘は大癇癪。娘をなだめる間も、イライラしている夫。 娘もこんなだし…食べていけばいいじゃない?と夫に言うと、は?いつ帰るんだよ!とまた激怒。 じゃあ、食べないで帰ろっかと言うと、食べていけばいーだろ!と激怒。 どうしたいの?私はどっちでも構わない。と言うと、お前が食べていきたいからこうなった。だから食べていけばいーだろ!とまた激怒。 え?そんな事ないけど?というと、夫は、あーもーいい。はいはい。と言い畳に座り込みました。 帰りたいんだろうな…と感じたので、じゃあ今日は帰ろう!と言うと無言。 この人は何がしたいんだろう?と夫に対してのイライラと何故私のせいになるの?何なの??と思いました。 そして、面倒くさいからもう帰ればいーや。と帰り支度をしました。 娘にはかわいそうでしたが、帰るよ!と無理やりゲームを中断させ、帰り支度に…もちろん娘は泣いていました。 食事の用意をしている母にも、申し訳なかったのですが、帰ることにしたからゴメンね。と… その間、夫は畳の部屋で座っていました。 用意ができて玄関で、帰るよーと夫に声掛けすると、すぐ来ました。 母も突然どうしたんだろう?というような雰囲気でしたが、夫には笑顔で、またゆったり来てね。何もお構いできなくてゴメンね。と声掛けしてました。 夫は、母に笑顔でいえいえ。みたいなジェスチャーをし、車に乗り込みました。 実家での滞在時間は1時間半でした。 帰りの車内は無言のまま。 お弁当が食べたかったのかな?と思って、お弁当屋さんに寄ろっか?と話しかけるも無言。 娘は泣きつかれて寝てしまい。険悪なムードのまま帰宅しました。 その後もずーっと無言。 ご飯を用意しても食べずに無言で寝てるふり。 すごく長文になりましたが、このような事が多々あり、まったく夫の言動の意味がわかりません。 私がわからないのだから、リタリコの皆さんがわかるわけ無いだろうって思われててしまうかもしれませんが… 何が原因なのか??なぜ、私が悪かったのか??全く分かりません。 ちなみに、実家と夫の関係は良好です。 実家には、兄家族も同居していて、家族皆、仲良く、特に夫だけ省かれるとか、嫌な思いをするような事は今まで一度もないと、夫と実家の家族の様子からそう思います。 細かく状況を説明してみましたが、この説明で、夫の怒りのポイントはここなんじゃないかな?というアドバイスがあれば知りたいです。 私の鬱もよくなったり、ぶり返したり、カサンドラで辛いです。 別れるしかないと医者は言いますが、娘はパパになついているし、離婚の話もしますが、夫は了承せず。会話もできず。私の思いをぶつけても何も返ってきません。 同じ境遇の方。どうに乗り越えてますか?? 理解してあげたい気持ちと、理解できない気持ちと、私の頭の中はぐちゃぐちゃです… 長文乱文失礼しました。最後まで読んでくださりありがとうございますm(_ _)m

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2017/10/09 投稿
仕事 診断 会話

中2女子、ADHDの特性があり、その場しのぎの嘘をつきます。 我慢できない、先のことを考えられない、が重なって、嘘でごまかします。 どうしたらやめられるようになるでしょう? たとえば おいしそうで我慢できない (空腹ではない) →妹のお菓子をとる →ゴミを隠す →知らない・食べてないと嘘を付く(なんなら「また私を疑うの!?」と強気) →ゴミが出てくる →怒られる →開き直る この繰り返しです。 物を盗ることはいけない、人の物に触らない、隠さない、嘘をつかずに正直に言う と何回も言っていますが、変わらず繰り返します。 妹のお菓子は鍵付きの箱に入れ見えないようにし、本人には毎日1日分のおやつを渡しています。 それでも箱をこじ開けたり壊したりもします。夜中や一人になったタイミングでやります。 今は反抗期も重なり、素直さはなく、悪いとも思っていないようです。 落ち着いているときに話し合ったり、「〇〇がないんだけど知らない?」と優しい口調で聞いてみたり、強めに叱ってみたり、でもどれもあまり響いていないように感じます。 怒鳴ってしまうことが増えました。 違う!と言い張り、どうせ信じてくれないんでしょと言われ、やっぱり裏切られ、疲れます。 泥棒と嘘つきを繰り返し、すでにこのサイクルが習慣化してしまっているように思います。 今は家の中だけですが、やってはいけないことなので、やめられるようになってほしいし、このままでは悪化するんじゃないかと心配です。 知的には中〜やや上です。 悪いことだとは頭では理解していると思う(だからこそ隠すのだろう)のですが、罪の意識みたいなものはないようです。 家族みんなが疲弊しています。

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2024/02/24 投稿
中学生・高校生 ADHD(注意欠如多動症) 反抗期

ADHDグレーゾーンの中3息子が 親の(私)の財布からお金を抜いていた事を認めました。 今まで、おかしいな、と思った時が何度かあり、その度、これ、どうしたの?どうやって買ったの? 又、レシートを探し当て、財布から取ったよね?と問い詰めても、違う、取ってない、お年玉の貯めていたお金だ、とか、カードを売ったお金だとか、おばあちゃんにもらったあまりのお金、の一点張りで、私もお金の管理が出来ていなく、半分悪いので、強くは言えませんでした。が、寝るときには財布は寝床に持っていってたのですが、お風呂の時に盗っていたようです。そして今週、主人の財布から1万円がなくなり…すべて発覚。 罰を与えても次の日には忘れるし意味はない事は分かっていましたが 、許せず、髪の毛を坊主にして来るまで帰ってくるな、と 3000円渡し、追い出しましたが、結局普通にかっこよく短くなって帰ってきただけで。坊主にすれば、しばらく覚えているかとおもったのですが。 この度、電子キーの金庫を購入しましたので今後は家での窃盗はなくなるはずですが。 元々物への執着がすごいので、非行?思春期?これが特性?と思い知らされたように感じたのですが。 とりあえず嘘をさらっとつくのが、悩みです。今度嘘ついたら家出てくからごめんなさい、(おばあちゃんち)と言った次の日にまた嘘ついて。 罰を与える以外にどのような対応をすればいいのか分かりません。 罰でなく、目標?これが出来たら、買ってあげるよ、など、好ましくないと分かっていますが、 やっていますが、努力の必要なものはいやみたいです。諭しても心に全く響きませんし。 不思議なもので、親にはひどい事、(最近では私が朝早く作ったお弁当を買い物に行った事を隠すため、食べず、部屋で腐らせた)などしているのに、友達や学校では問題なく、今時男子として過ごしています。 サッカー部で頑張っていたり勉強もお金をかけ、個別に通わせて、ですがかろうじてオール3、 提出物はちょっと遅れ、言われますが、その程度。 スクールカウンセラーからは、学校で頑張れるんであれば、何が問題なんでしょう? 親の心配しすぎ?もっとひどい子いますから…的な事言われ一度しか行ってません。 そして 普段は息子と会話で笑いあうようなフレンドリーな親子なのです 最近は怒っても次の日には忘れるので、意味がないので、自分が疲れないよう、あまり声を荒げず、外で反省しなさい、と玄関から追い出してしまったりするくらい。(暴力や暴言なく嵐が過ぎるのを待ち、玄関にへたり込んでいます)。 最近、部活も引退し、ほめることがないんです。 塾へ行くと嘘をつき、原宿のセレクトショップで12000円の普通の黒い薄手のシャツを買ったり、高校見学も、友達とたまたま会ったと、私に来なくていい、と嘘をつき、、友達と買い物に行き、7000円もするジャケットを買ってたり、塾へ行っていたといっても、友達とカラオケにいっていたり、カラオケに行くと毎月の小遣いを渡したら、その日のうちにまた吉祥寺で買い物。 大した事でない、塾の宿題の約束など、やることやったら、スマホOKという約束も守れず、Wi-Fiでつなげるアイポットタッチを勝手に購入し、隠れて1週間やっていたり、鍵を壊してまで、小さいころはDS今はスマホを夜な夜なやっていたり。 なくし物、落とし物、等小さな時から不思議な事件も多々ありますし、勉強は長時間集中できず、こんなに勉強してるのにねー、とかわいそうになるくらい。 忘れ物、片付け出来ない、後回し行動がひどい、など、困った事があり、(本人困ってませんが) 中1でWISK検査してもらい、ワーキングメモリーなどが凹みあり、でコンサータ最大量まで出してもらった事もありますが、 高価な薬なのに効き目を感じられず、クリニックにもいかなくなりました。 初めて投稿します。 長々とつぶやいてしまいました。申し訳ありません。

回答
12件
2016/09/01 投稿
お風呂 宿題
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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