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小５広汎性発達障害の息子今月学力調査テストが...
小５広汎性発達障害の息子今月学力調査テストがあります 対策をどうしたらよいか…
小５広汎性発達障害の母親です。特別支援級に入っており、なるべく普通学級に戻れるよう奮闘中です
（過去の投稿をご参考くださいませ）この4月に市の学力調査テストがあるようで、対策があるかと考えています。
去年も同時期に受けましたが惨憺たる有様、一年間親子で頑張って、だいぶん学力が伸びてきました。
その指標とするために、このテストは大事になるかなと思っているのですが、過去問は公表されておりません
類似問題を探して、対策を考えていますが、本屋さんで購入できる、学力テスト形式に準じた問題集・ネットで
ダウンロードできる問題など どなたかご存知でしたら教えてくださいますでしょうか？テスト形式に慣れさせるためにも
テストまでに何度か解かせてみようかなと思っています。様子を見て、苦手分野をできるだけ見ていこうかなと…
昨年度末、学校と相談したのですが、あまり本気で取り合ってくれる様子がなく、親としてはチャンスは逃さずに
しっかりしようと思っています。…子供の気持ちが一番なので、ヒートアップして無理強いしないようにするのも大事ですが（笑）
楽しい人生になるよう、サポートできることはいろいろ考えるべきかなと思っております！
小５広汎性発達障害の母親です。特別支援級に入っており、なるべく普通学級に戻れるよう奮闘中です
（過去の投稿をご参考くださいませ）この4月に市の学力調査テストがあるようで、対策があるかと考えています。
去年も同時期に受けましたが惨憺たる有様、一年間親子で頑張って、だいぶん学力が伸びてきました。
その指標とするために、このテストは大事になるかなと思っているのですが、過去問は公表されておりません
類似問題を探して、対策を考えていますが、本屋さんで購入できる、学力テスト形式に準じた問題集・ネットで
ダウンロードできる問題など どなたかご存知でしたら教えてくださいますでしょうか？テスト形式に慣れさせるためにも
テストまでに何度か解かせてみようかなと思っています。様子を見て、苦手分野をできるだけ見ていこうかなと…
昨年度末、学校と相談したのですが、あまり本気で取り合ってくれる様子がなく、親としてはチャンスは逃さずに
しっかりしようと思っています。…子供の気持ちが一番なので、ヒートアップして無理強いしないようにするのも大事ですが（笑）
楽しい人生になるよう、サポートできることはいろいろ考えるべきかなと思っております！
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
悩める母さん
2016/04/08 08:16
みなさんありがとうございます ひとつひとつの行事が子供の評価につながって、このまま支援学級になるんじゃないかと焦ってしまい、なんとか・・・と焦ってしまいました… ゆっくりあせらずやってみます
この質問への回答
悩める母さん、こんにちは。
我が家の三女(小6:ディスレクシア)も昨年度、学力調査テストを受けました。
この時だけ学校が大量にテスト対策の宿題を出してきて、算数障害も持つ三女にしたら拷問のようでした。
そんな中でも自力で解ける問題と、やり方が把握できる問題だけやらせて、全く太刀打ち出来ない問題は手を出さず、テストを受けました。
私としても点数は全く期待せず「テストを受けたこと」だけを頑張らせようと考えていました、少しでも点数貰えれば儲けモノと。
息子さんのテストまで間がないかもしれませんが、今までの勉強を確認する程度でも良いかと思います。
加減しながらサポートして下さい。
我が家の三女(小6:ディスレクシア)も昨年度、学力調査テストを受けました。
この時だけ学校が大量にテスト対策の宿題を出してきて、算数障害も持つ三女にしたら拷問のようでした。
そんな中でも自力で解ける問題と、やり方が把握できる問題だけやらせて、全く太刀打ち出来ない問題は手を出さず、テストを受けました。
私としても点数は全く期待せず「テストを受けたこと」だけを頑張らせようと考えていました、少しでも点数貰えれば儲けモノと。
息子さんのテストまで間がないかもしれませんが、今までの勉強を確認する程度でも良いかと思います。
加減しながらサポートして下さい。
うちの息子はASD,ADHD,LDです。
以前、学力テストを別室で、代読してもらったら、高得点でした。（本人比較前年度配慮なしの倍の点数）
その時、理解してくださった支援コーディネーターが移動後、国語や算数のてすとは、別室ですることが続いていますが、学力テストは一緒にされてる。結果は良くないです（点数半分以下）。
が、配慮があれば点数が上がるだろうと予測できるので、学校に何回も言うの面倒になって、まあいいか、です。配慮が続いている部分もあるので。
小学校、中学校で受けた支援実績が高校受験の時の配慮につながるので、苦手を努力させるよりも、配慮実績を作ることにエネルギーを注いでいます。 ...続きを読む Optio voluptatum iure. Esse sit sunt. Excepturi quia veritatis. Rerum repellat eveniet. Qui accusamus corrupti. Ipsam distinctio provident. Id et sapiente. Nulla repellat consequatur. Voluptatem est inventore. Sint vel cupiditate. Occaecati cum veniam. Dolor nisi nam. Aut error illum. Voluptatem voluptas aut. Minus aut voluptatem. Voluptates et consequuntur. Repellat illum distinctio. Minus quia sit. Error autem a. Aliquam minus veritatis. Dolorem exercitationem iste. Consectetur autem veritatis. Nulla porro qui. Fugiat ut praesentium. Laudantium explicabo labore. Ut eligendi dignissimos. Vero explicabo ut. Totam earum eius. Inventore ipsum unde. Quam sunt earum.
以前、学力テストを別室で、代読してもらったら、高得点でした。（本人比較前年度配慮なしの倍の点数）
その時、理解してくださった支援コーディネーターが移動後、国語や算数のてすとは、別室ですることが続いていますが、学力テストは一緒にされてる。結果は良くないです（点数半分以下）。
が、配慮があれば点数が上がるだろうと予測できるので、学校に何回も言うの面倒になって、まあいいか、です。配慮が続いている部分もあるので。
小学校、中学校で受けた支援実績が高校受験の時の配慮につながるので、苦手を努力させるよりも、配慮実績を作ることにエネルギーを注いでいます。 ...続きを読む Optio voluptatum iure. Esse sit sunt. Excepturi quia veritatis. Rerum repellat eveniet. Qui accusamus corrupti. Ipsam distinctio provident. Id et sapiente. Nulla repellat consequatur. Voluptatem est inventore. Sint vel cupiditate. Occaecati cum veniam. Dolor nisi nam. Aut error illum. Voluptatem voluptas aut. Minus aut voluptatem. Voluptates et consequuntur. Repellat illum distinctio. Minus quia sit. Error autem a. Aliquam minus veritatis. Dolorem exercitationem iste. Consectetur autem veritatis. Nulla porro qui. Fugiat ut praesentium. Laudantium explicabo labore. Ut eligendi dignissimos. Vero explicabo ut. Totam earum eius. Inventore ipsum unde. Quam sunt earum.
悩める母さん、こんにちは。
「テスト」となると親の方がドキドキハラハラしてしまいますよね。
そのお気持ちわかります。
一年間頑張って学力も順調に伸びてきているのは、嬉しい事ですね。＾＾
頑張ってサポートしてあげようとされてるところに、もし水をさしてしまったら申し訳ないのですが、
市の学力調査テストは、「個」を診断するというより、学校間で学力に格差がないかなどや、
単元ごとにその学年の弱いポイントがないかを調査するもののような気がします。
全国学力テストの地域版のような。
（私の住んでいる地域ではそうです。）
テストの結果を分析してその後の指導に反映させる為のものなので、
むしろ対策をせずにありのままでいいと思います。
（もし、お子さんが極度に緊張するタイプで、テストでいつもの実力が出せないというのなら、
家でテスト形式の問題を本番のように解いてみるのもありです。）
もちろん普段の学習として、お子さんの苦手を分析して丁寧に取り組むというのなら
全然問題ないと思うのですが。
あまり一喜一憂せず「へぇ～」くらいでいいと思っています。
頑張るのは市の学力テストより、普段の授業や学校の学期末にやるテストに比重を置いた方がいいと思いますよ。
苦手分析するときのポイントの例として（私がしている方法です）
・苦手単元を見つける
⇓
・間違い方の分析
（ケアレスなのか、インプット・アウトプットミスなのか、内容を理解していないのか、どこまでは理解できているのか）
⇓
・間違い方にあった対応
（内容が理解できていない場合は、その単元の前段階にまでもどってじっくり基礎を取り組み自信をつけてから等）
…のような取り組み方があると思うのですが、
親が必死になりすぎると、そろそろ子どもの方が引いてしまうお年頃なので、上の事を踏まえつつ、
楽しく、効率よく、気楽に取り組めて無理なく、その代わり継続して、という感じでいいのではないかな。
特に苦手に向き合うときは、「解けて楽しい」という気持ちを引き出すのが大切なのでね。
私も油断するとつい子供にあれもこれもと言ってしまうので、自分にブレーキかけながら勉強をみています。笑
お互い頑張りましょうね。 ...続きを読む Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.
「テスト」となると親の方がドキドキハラハラしてしまいますよね。
そのお気持ちわかります。
一年間頑張って学力も順調に伸びてきているのは、嬉しい事ですね。＾＾
頑張ってサポートしてあげようとされてるところに、もし水をさしてしまったら申し訳ないのですが、
市の学力調査テストは、「個」を診断するというより、学校間で学力に格差がないかなどや、
単元ごとにその学年の弱いポイントがないかを調査するもののような気がします。
全国学力テストの地域版のような。
（私の住んでいる地域ではそうです。）
テストの結果を分析してその後の指導に反映させる為のものなので、
むしろ対策をせずにありのままでいいと思います。
（もし、お子さんが極度に緊張するタイプで、テストでいつもの実力が出せないというのなら、
家でテスト形式の問題を本番のように解いてみるのもありです。）
もちろん普段の学習として、お子さんの苦手を分析して丁寧に取り組むというのなら
全然問題ないと思うのですが。
あまり一喜一憂せず「へぇ～」くらいでいいと思っています。
頑張るのは市の学力テストより、普段の授業や学校の学期末にやるテストに比重を置いた方がいいと思いますよ。
苦手分析するときのポイントの例として（私がしている方法です）
・苦手単元を見つける
⇓
・間違い方の分析
（ケアレスなのか、インプット・アウトプットミスなのか、内容を理解していないのか、どこまでは理解できているのか）
⇓
・間違い方にあった対応
（内容が理解できていない場合は、その単元の前段階にまでもどってじっくり基礎を取り組み自信をつけてから等）
…のような取り組み方があると思うのですが、
親が必死になりすぎると、そろそろ子どもの方が引いてしまうお年頃なので、上の事を踏まえつつ、
楽しく、効率よく、気楽に取り組めて無理なく、その代わり継続して、という感じでいいのではないかな。
特に苦手に向き合うときは、「解けて楽しい」という気持ちを引き出すのが大切なのでね。
私も油断するとつい子供にあれもこれもと言ってしまうので、自分にブレーキかけながら勉強をみています。笑
お互い頑張りましょうね。 ...続きを読む Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
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