退会済みさん
2016/04/13 20:01 投稿
回答 4

今日は嬉しい事がありました。
庭にタンポポやヨモギやスギナが沢山生えていて、もったいないな〜と思って昨日タンポポとヨモギを鍋いっぱい摘んで水に浸けていました。
今日はそれを洗って重曹を入れてアク抜きして夕食に添えました。
娘も主人もパクパク食べてくれて、とても嬉しかったです。
春はデトックスの時期なので、野草でデトックスができるって何てステキな事かと思います。
私はこちらのサイトで教えてもらったので、その喜びを知る事ができました。
1年目より2年目とやり方も上手くなってきました。
いくつになっても成長はできるんですよね^ ^
みなさんは春に野草を摘んだり、他にも春のデトックスとか何かされてますか?

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/27507
退会済みさん
2016/04/13 21:18

アニーさん、季節のものをいただくのはステキですね。
春の野草は、苦くて唾液の分泌が促進されて、消化機能も促進し、脳にも刺激が行き、生命エネルギーの満ちた食べたものが体内でエネルギーになり、新陳代謝も促進されるのですね。
冬の寒さから目覚める為の食材でもありますよね。

自然の豊かな所で育ったのでタラの芽を天ぷらにして食べていました。つくしもおいしいですよね。
今は、野草が手に入らない環境なので、春キャベツ、アスパラガス、タケノコなど季節のものをを積極的に食べています。
これから、新茶が楽しみです。



https://h-navi.jp/qa/questions/27507
退会済みさん
2016/04/13 23:13

pugさん、ありがとうございます^ ^
pugさんも春野菜など積極的に食べられてるんですね。
苦味もなかなかいいですよね〜。
娘も私も食べるのだけが一番の楽しみです。
今年は初めて在来種の野菜の種をネットで買ったのでワクワクドキドキしてます。
ブロッコリーとオクラは芽が出ましたが、アスバラとゴーヤはまだです。
アスバラはこれまで2回苗買って失敗してます。
狭い庭にいっぱいなので、広い畑に憧れます。


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https://h-navi.jp/qa/questions/27507
2016/04/20 13:23

スバラシイ!!有川さんの「植物図鑑」の世界だわ~!
こどもと一緒に近くの河川敷でつくしを沢山つんで佃煮にしました。
食べるデトックスも大切だけど、一緒につんで一緒に下ごしらえ、一緒に調理・・・こどもと沢山おしゃべりして、自分自身も童心にかえる・・・こんなデトックスですが、毎年楽しんでいますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/27507
退会済みさん
2016/04/21 15:57

mannakaさん、ありがとうございます^ ^
mannakaさんも親子でつくし狩りされてスバラシイです〜!!
一緒に手間暇かけての調理もかけがえのない至福の時間ですね。
有川さんの植物図鑑も調べたら、あらすじがメチャ面白かったです。
今の家は15年目になるんですが、家の裏にスギナがいっぱい生えるんです。
つくしとスギナが根で繋がってると知ったのは50才過ぎてからです。
もう知らない事が多過ぎます。
ゴーヤの芽もやっと出てきました。
これからの時期スギナもいっぱい採ってスギナ茶作りま〜す。

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2023/12/04 投稿
発達障害かも(未診断) 先生 遊び

IQ90だと普通学級の授業についていけないよね。 ウィスクの結果が総合IQ91の子供がいます。小1です。 下は処理速度86、上は言語理解で103でした。 ASDとADHDの診断が付いております。ADHDなのでなかなか集中できません。 宿題は終わらせられますが(まだ簡単なので)、その後の学研のドリル2ページをやるのに苦労します。。。 ちゃれんじタッチは今まではできていましたが、最近は「疲れたから今日は無理、。土曜日にやろう」と言っています。 読み書きが苦手なので、文章の問題を読んで理解することができない。。。。 例:「|線の文を正しく直してください」 |がどこか分からない。教えるがなんかボーっとしている。 パット見て分かる問題は解けますが、少し問題文を読まないといけないものは読もうともしません。 現在は、 国語→2学期までの漢字はなんとか書ける。ただ音読みと訓読みが怪しい・・・ 物語は読んでもいまいち理解できないから動画を見せてなんとか理解できているかな、程度。 授業の一斉指示が通りにくいから個別に声掛けをしている 算数→繰り上がりと繰り下がりの計算はできる。 文章問題はよくわからないことがある。 「同じ答えになる問題に〇を付けよう」とか、文章を読んで問題を解くことができない。 これまで何回も相談してきていますが、普通級へいるのが難しいのかなと。 これまでの経緯としては、 年長児→幼稚園で困ったことはなし 小児科医→田中ビネー96だし普通級へ行ったら? 幼稚園の先生→普通級へいけると思う。多動じゃないし。 デイ→普通級だと思う 平仮名・カタカナが書けていたのと、上記の意見を参考にして普通級へ進みました。 普通級から支援級へ行くのは、夏が終わって9月くらいに相談会がある、と聞きました。 2年生から支援級へ行くのはもう無理なのでしょうか? 7月の個人面談では担任から「付いていけているし、支援級へ行かなくてもいいと思う」と言われたので、2年生はこのまま普通級かなと思っていましたが。。。。 とりあえず2年生から通級へ行くことにしました。ただ通級はSSTをするだけです。勉強のフォローはなし。 支援級は見学をしていません。 支援級へ行く!!と決意し、揺らがないものとなったときに見学をしたほうがいいですよね? そうでなければ、見学したのに結局入らなかったのかよ、となりませんでしょうか? 見学して微妙だと感じたら断ってもいいですよね? とりあえずもうすぐ担任と個人面談があるのでそこで様子を聞き、それからどうしたらいいのかを考えたほうがいいのでしょうか? 本人に聞くと「授業は分かる」と言い、学校へは頑張って通っている感じです。 周りの子は息子はこんな子と理解しており(?)助けてもらっていることがたまにあるそうです。 周りを見ると1・2年生の頃は普通級で、3年生から支援級へ行っている子が多く、2年生は様子見で、3年生から行こうかなと思っている自分もいます。迷うー。 ただ支援級は普通級の子と遠足が違ったりしてあんまり交流はなさそうなんです。 体育とか図工は交流級ですよね?学校によって違いますよね。。。 支援級へ行くと将来の選択肢が狭まる(普通の高校へは入れなくなる)と思っていましたが、 デイの担当者から 「高校の専門学校や通信もあるから、勉強ができないから入る高校がない、ということはないよ」と言われ、少し安心しましたが本当でしょうか? どこかのブログで、「今の子達のIQが上がってきており、110が平均となっているのかも。IQ90でも普通級で付いていくのは難しい」と書いているのがあり、やっぱりなーと思いました。

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2022/12/08 投稿
小学3・4年生 ADHD(注意欠如多動症) 診断

自閉症スペクトラムの夫を持つ方にお伺いしたいです。 子供育てに関して心無い言葉を投げられたこと、 お前はズルい(悪い)人間だと言われたこと、 お前と話すと話が通じなくて辛いと言われたことはありますか? どちらも未診断ですが、 夫が自閉症スペクトラム、ADHD、幅広い障害の傾向があると自分で言っています。 私は心療内科のスクリーニング検査でADHDの傾向が高いとなりました。 二人とも、多動、不注意、学習障害などはありません。 双方バツイチ、夫には成人間近の元嫁との子(元嫁と生活)、そして私たちの2歳の子供がいます。 夫は頭が非常に良く、子煩悩で、外ではちょっと変わった優しくて面白い人で通っています。 私や実母に対して気に入らない事があると、人を傷付ける表現の言葉で攻撃をしてきます。 その他、何人かの友人や上司にもそういった攻撃をしているようです。 付き合い始めは全くいい人で、結婚、出産を機に気に入らない事があると無視、言葉での攻撃がでてきました。 自分の中の「正しい事」に執着し、それを外れた言動があると激怒します。 「正しい事」は確かに一般的に道徳で習うような「正しい事」なのですが、 偏りがあるようで、 例えば、 〇気にいらない事があると完全無視する 〇乳児を抱いたままタバコを吸う 〇子供の前で妻を怒鳴る 〇週に3、4回は元嫁の悪口 〇元嫁との息子Aがとても良い子に育ってるが、 私との息子Bは私のせいでAのようには育たないだろうと言ってくる これらは彼の「正しい事」に入ってしまうようです。 また知識が豊富で、期待通りのレベルの返事を返さないと 「お前はもっと勉強した方がよい、子供の教育によくない、話していて辛くなる」と言われます。 夫の期待通りの知識がないのは自覚していますが、 「いや、辛いのは私だ~」と思いつつ、もう黙ってその場を去ります。 それでも夫の怒りが収まらないときは、 数時間たったあとで私に向かって「俺が病気になる、お前と居ると辛い」と言ってきます。 けれども、実際に相手の言動で辛くなって、通院してるのは私の方で、 本人は良く食べ、良く寝ています。(これがまた腹立たしい…) 主治医からは「カサンドラ症候群」と言われました。 何か気に入らない事があると必ず、 〇俺が怒っているのではない、子供の発育に良くないから注意しているんだ 〇俺が嫌な事をお前は平気でする、きっと子供にも同じ嫌な事をするはずだ 〇お前は意地悪でズルい人間だから子供を育てると子供がダメになる、育てられる訳がない 〇話が通じない、もう何も言わない(でも数時間後、必ず何か私へ文句を言ってくる) という趣旨の言葉をいわれます。 何かあるたびに子供の教育、、、と固執してきます。 こいういうものなのでしょうか? それとも私側にも何かあるのでしょうか? そのうち息子にも元嫁の悪口や元嫁息子の自慢、私の悪口を言いきかせそうで怖いです。

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2019/09/22 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 19歳~ 発達障害かも(未診断)

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