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Q&A
- お悩みきいて!
4歳の娘が今年４月から幼稚園に入園しました
4歳の娘が今年４月から幼稚園に入園しました。地元の公立幼稚園で２年保育です。
友達との関係、対人関係で悩んでいます。
入園前からの友達がいるのですが、その友達が他の子と遊んでるときに割り込んでしまい、急に入ってきてビックリしたのでしょう、友達は「関係ないでしょ」と娘に言ったら、娘は大泣き。
他にも、友達が他の友達と手をつないでて、3人で手を繋ごうと誘ってもらったときに、端っこじゃなくて真ん中にいれてと泣きだしたこともありました。
娘な1人っ子で、自分にかまってくれる大人たちに囲まれてここまで育ってきたせいか、第三者同士が話ししてたり遊んでいたりすることに対してどうも苦手があるような気がします。
人生は自分の思い通りにいかないこと、泣くほど悲しい問題ではないこと、高望みをしないこと…そんな意味合いを伝えたい。でも、なんて言えばいいか見つかりません。まだ4歳ですし、対人関係は未熟でも仕方ないかもしれませんが、幼稚園では毎日何かしら泣いているということなので、なんとか娘を助けたいです。
友達との関係、対人関係で悩んでいます。
入園前からの友達がいるのですが、その友達が他の子と遊んでるときに割り込んでしまい、急に入ってきてビックリしたのでしょう、友達は「関係ないでしょ」と娘に言ったら、娘は大泣き。
他にも、友達が他の友達と手をつないでて、3人で手を繋ごうと誘ってもらったときに、端っこじゃなくて真ん中にいれてと泣きだしたこともありました。
娘な1人っ子で、自分にかまってくれる大人たちに囲まれてここまで育ってきたせいか、第三者同士が話ししてたり遊んでいたりすることに対してどうも苦手があるような気がします。
人生は自分の思い通りにいかないこと、泣くほど悲しい問題ではないこと、高望みをしないこと…そんな意味合いを伝えたい。でも、なんて言えばいいか見つかりません。まだ4歳ですし、対人関係は未熟でも仕方ないかもしれませんが、幼稚園では毎日何かしら泣いているということなので、なんとか娘を助けたいです。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
Bacchiさん
2016/05/06 22:25
皆さま、ありがとうございました。
たくさんのご意見、参考になりました。
たくさんのご意見、参考になりました。
この質問への回答
幼稚園には、娘さんのこまりごと、伝えてありますか？
お友だちとの関係はどうしても、大人の取り次ぎが必要な段階では？と思います。
そこらへんをやっぱり、支援してもらいたいと要望をだしてはどうでしょう？
診断をしていただいてるということは、なにかを感じるから、診察を受けられたのではないですか？
集団に入ると目立つこともおおくなるとおもいます。
そのなかで、変に思われたくないから黙っていると、かえって、娘さんにとって辛いこともでてきます。
当たり前、と思ってることで、いつもトラブルを起こすように思われるより、対人面での苦手は、幼稚園には伝えたらいいのではと思いますよ。
また、療育をうけられていますか？
できれば、うけられることをおすすめします。
そういうものを利用すると、障害のことがばれるのではとか思ってらっしゃるとしたら、むしろ、せいちょうの妨げになるとおもいます。
お友だちとの関係はどうしても、大人の取り次ぎが必要な段階では？と思います。
そこらへんをやっぱり、支援してもらいたいと要望をだしてはどうでしょう？
診断をしていただいてるということは、なにかを感じるから、診察を受けられたのではないですか？
集団に入ると目立つこともおおくなるとおもいます。
そのなかで、変に思われたくないから黙っていると、かえって、娘さんにとって辛いこともでてきます。
当たり前、と思ってることで、いつもトラブルを起こすように思われるより、対人面での苦手は、幼稚園には伝えたらいいのではと思いますよ。
また、療育をうけられていますか？
できれば、うけられることをおすすめします。
そういうものを利用すると、障害のことがばれるのではとか思ってらっしゃるとしたら、むしろ、せいちょうの妨げになるとおもいます。
Bacchiさん
療育も診断も受けられているんですね。
それなら、園側と、園の先生とそれから療育の先生、言語の先生、親御さんと、今一度。
対応について。
話し合いを持って、解決策を考えること。以外にないのでは?
あとは、転園を視野に入れるか。
でしょうけれど、それも、お子さんの気持ち次第ですよね。
とにかく。
園側と親御さん、ご本人。と皆さんで、話し合う。
答え。
本当は、Bacchiさん、ご自身が、わかっていらっしゃいますよね?
そういう気がして、ならない。のは、私だけでしょうか?
乱筆乱文、大変失礼致しました。
...続きを読む Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.
療育も診断も受けられているんですね。
それなら、園側と、園の先生とそれから療育の先生、言語の先生、親御さんと、今一度。
対応について。
話し合いを持って、解決策を考えること。以外にないのでは?
あとは、転園を視野に入れるか。
でしょうけれど、それも、お子さんの気持ち次第ですよね。
とにかく。
園側と親御さん、ご本人。と皆さんで、話し合う。
答え。
本当は、Bacchiさん、ご自身が、わかっていらっしゃいますよね?
そういう気がして、ならない。のは、私だけでしょうか?
乱筆乱文、大変失礼致しました。
...続きを読む Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.
こんにちは。
うちはひとりっ子ではないのですが、入園当初はまあわがまま放題でした。
なので、友達関係なんて全然うまくいきませんでした。
でも、幼稚園というはじめての集団生活で、何よりもまだはじまったばかりですしね。他のお友達は1年間幼稚園生活をしてきたのですし、お友達と比べては娘さんが可哀想ですよ。
幼稚園にも色々とお話しているようですが、やはり幼稚園だけではなかなかうまくいかないような気がします。いくかもしれませが、より時間がかかってしまうように思います。
うちが幼稚園に言われたこと…
幼稚園は療育の場ではないですから…でした。
なので、引き続き療育に通われたらどうですかね？
幼稚園に行きながらでも全然通えますし、療育してそれを幼稚園で実践してみるという手段を作れますしね。
お友達関係はなかなか難しいですよね。
うちもだいぶ苦労しましたから、そのお気持ちはよーくわかります。
お互い、頑張りましょうね。 ...続きを読む Expedita voluptatem magni. Minus perspiciatis quo. Quia aut magni. Temporibus sint vitae. Qui fugit ducimus. Vero sunt optio. A cumque doloribus. Non vitae perferendis. Illo ducimus et. Minima ut nihil. Qui id facere. Omnis eos et. Omnis dolorum quas. Fugit aut vitae. Aliquam ut placeat. Labore possimus ut. Voluptas explicabo consequuntur. Et pariatur molestias. Voluptas ad illum. Quasi ab voluptate. Et tempora eum. Reiciendis qui vero. Quod libero rerum. Voluptates culpa distinctio. Enim error et. Et in sapiente. Harum saepe beatae. Aut quisquam dolor. Sint accusamus quidem. Vero maiores odio.
うちはひとりっ子ではないのですが、入園当初はまあわがまま放題でした。
なので、友達関係なんて全然うまくいきませんでした。
でも、幼稚園というはじめての集団生活で、何よりもまだはじまったばかりですしね。他のお友達は1年間幼稚園生活をしてきたのですし、お友達と比べては娘さんが可哀想ですよ。
幼稚園にも色々とお話しているようですが、やはり幼稚園だけではなかなかうまくいかないような気がします。いくかもしれませが、より時間がかかってしまうように思います。
うちが幼稚園に言われたこと…
幼稚園は療育の場ではないですから…でした。
なので、引き続き療育に通われたらどうですかね？
幼稚園に行きながらでも全然通えますし、療育してそれを幼稚園で実践してみるという手段を作れますしね。
お友達関係はなかなか難しいですよね。
うちもだいぶ苦労しましたから、そのお気持ちはよーくわかります。
お互い、頑張りましょうね。 ...続きを読む Expedita voluptatem magni. Minus perspiciatis quo. Quia aut magni. Temporibus sint vitae. Qui fugit ducimus. Vero sunt optio. A cumque doloribus. Non vitae perferendis. Illo ducimus et. Minima ut nihil. Qui id facere. Omnis eos et. Omnis dolorum quas. Fugit aut vitae. Aliquam ut placeat. Labore possimus ut. Voluptas explicabo consequuntur. Et pariatur molestias. Voluptas ad illum. Quasi ab voluptate. Et tempora eum. Reiciendis qui vero. Quod libero rerum. Voluptates culpa distinctio. Enim error et. Et in sapiente. Harum saepe beatae. Aut quisquam dolor. Sint accusamus quidem. Vero maiores odio.
皆さま、早くもお返事ありがとうございます。説明不足ですみません、補足致します。
娘は診断は受けてます。昨年は3箇所の療育施設に通っていました。それぞれ月に１回ほどでしたが、作業療法や言語療法を一年間受けました。
入園前に、妻がサポートブックを作り娘の診断のこと、対人関係の苦手は説明しています。幼稚園の先生も診断のことを知っているので娘にはある程度の配慮はしてくださっている様子です。 ...続きを読む Optio voluptatum iure. Esse sit sunt. Excepturi quia veritatis. Rerum repellat eveniet. Qui accusamus corrupti. Ipsam distinctio provident. Id et sapiente. Nulla repellat consequatur. Voluptatem est inventore. Sint vel cupiditate. Occaecati cum veniam. Dolor nisi nam. Aut error illum. Voluptatem voluptas aut. Minus aut voluptatem. Voluptates et consequuntur. Repellat illum distinctio. Minus quia sit. Error autem a. Aliquam minus veritatis. Dolorem exercitationem iste. Consectetur autem veritatis. Nulla porro qui. Fugiat ut praesentium. Laudantium explicabo labore. Ut eligendi dignissimos. Vero explicabo ut. Totam earum eius. Inventore ipsum unde. Quam sunt earum.
娘は診断は受けてます。昨年は3箇所の療育施設に通っていました。それぞれ月に１回ほどでしたが、作業療法や言語療法を一年間受けました。
入園前に、妻がサポートブックを作り娘の診断のこと、対人関係の苦手は説明しています。幼稚園の先生も診断のことを知っているので娘にはある程度の配慮はしてくださっている様子です。 ...続きを読む Optio voluptatum iure. Esse sit sunt. Excepturi quia veritatis. Rerum repellat eveniet. Qui accusamus corrupti. Ipsam distinctio provident. Id et sapiente. Nulla repellat consequatur. Voluptatem est inventore. Sint vel cupiditate. Occaecati cum veniam. Dolor nisi nam. Aut error illum. Voluptatem voluptas aut. Minus aut voluptatem. Voluptates et consequuntur. Repellat illum distinctio. Minus quia sit. Error autem a. Aliquam minus veritatis. Dolorem exercitationem iste. Consectetur autem veritatis. Nulla porro qui. Fugiat ut praesentium. Laudantium explicabo labore. Ut eligendi dignissimos. Vero explicabo ut. Totam earum eius. Inventore ipsum unde. Quam sunt earum.
知的面や言語にそれ程遅れがないならもう泣かずに要求を伝える練習をする必要があると思います。
認知行動療法、で検索してみてください。ペアレントトレーニングを受けられたらそれが良いと思います。
泣く→大人がジュースが飲みたいの？と声をかける→ジュースをゲットできる、では泣いて要求が通る、周りは困るが本人は泣くとご褒美があるという悪循環になります。
友達にとっては泣かれるのは困る事です。お友達は悪くないのに大人になんで泣かせたの？て怒られるかもしれない。泣かれたら楽しい雰囲気が台無しになる、だんだんこの子と遊ばない方がいいやになっていきます。
他人は自分の思い通りに動かない、というのは実際の体験とそばの大人が相手の気持ちを説明する、あとは成長して感情のコントロールが少し出来るようになったら少しずつ理解して割り切る事が出来るようになっていきます。
泣いている間は要求を聞かない、家なら落ちつくまで放置でもよいと思います。泣かずに言葉で伝えられたら褒めてあげ、泣く回数を少しずつ減らせたらよいのかなと思います。
少し根気がいりますが、長い目でスモールステップで少しずつやっていけたらよいですね ...続きを読む Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.
認知行動療法、で検索してみてください。ペアレントトレーニングを受けられたらそれが良いと思います。
泣く→大人がジュースが飲みたいの？と声をかける→ジュースをゲットできる、では泣いて要求が通る、周りは困るが本人は泣くとご褒美があるという悪循環になります。
友達にとっては泣かれるのは困る事です。お友達は悪くないのに大人になんで泣かせたの？て怒られるかもしれない。泣かれたら楽しい雰囲気が台無しになる、だんだんこの子と遊ばない方がいいやになっていきます。
他人は自分の思い通りに動かない、というのは実際の体験とそばの大人が相手の気持ちを説明する、あとは成長して感情のコントロールが少し出来るようになったら少しずつ理解して割り切る事が出来るようになっていきます。
泣いている間は要求を聞かない、家なら落ちつくまで放置でもよいと思います。泣かずに言葉で伝えられたら褒めてあげ、泣く回数を少しずつ減らせたらよいのかなと思います。
少し根気がいりますが、長い目でスモールステップで少しずつやっていけたらよいですね ...続きを読む Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.
Bacchiさん はじめまして
たけのこさんがおっしゃられるように、娘さんが診断されてることは幼稚園側に話しておいた方がいいと思います。
公立ならいろいろ考えてくれると思います。周りには言いたくないことも伝えていいと思います。
今はまだどの子も対人関係が未熟で大人が間にはいって調整をしてくれます。
気になる子には特に先生方で対応を話し合うこともあります。
他の保護者がいらっしゃらない間（保育中）に教育委員会の専任チームからアドバイスをもらうことも出来るかもしれません。先生方だけでなく、Bacchiさんも。
療育で対人面の練習をしていけば、泣いてしまう頻度も少なくなるかもしれません。
療育は障害の診断をされなくてもしてくれる所もあると思います。
周りの方に聞かれたら、習い事に行ってると濁していいと思います。
いろんな支援を受けることは恥ずかしい事ではないです。すべてオープンにする必要もありません。
でも、利用できることは積極的に使うのは娘さん、Bacchiさんのためだと思います。
...続きを読む Similique odit debitis. Recusandae maxime totam. Esse placeat sunt. Repudiandae provident saepe. Consectetur aut consequuntur. In porro laudantium. Dolorum dolor et. Dolorem aut tempora. Sapiente tenetur molestiae. Ad praesentium maxime. Veritatis occaecati voluptatem. Qui eos delectus. Et minus omnis. Commodi id officiis. Necessitatibus voluptate aliquam. Occaecati ut aliquam. Quis voluptatem inventore. Aut architecto itaque. Accusantium voluptas quis. Non officiis pariatur. Est sed deleniti. Vero quam qui. Sint dolores quia. In numquam commodi. Error voluptate cupiditate. Ut sunt eveniet. Quae iste possimus. Non aliquam aut. Natus odit et. Dolorum iusto velit.
たけのこさんがおっしゃられるように、娘さんが診断されてることは幼稚園側に話しておいた方がいいと思います。
公立ならいろいろ考えてくれると思います。周りには言いたくないことも伝えていいと思います。
今はまだどの子も対人関係が未熟で大人が間にはいって調整をしてくれます。
気になる子には特に先生方で対応を話し合うこともあります。
他の保護者がいらっしゃらない間（保育中）に教育委員会の専任チームからアドバイスをもらうことも出来るかもしれません。先生方だけでなく、Bacchiさんも。
療育で対人面の練習をしていけば、泣いてしまう頻度も少なくなるかもしれません。
療育は障害の診断をされなくてもしてくれる所もあると思います。
周りの方に聞かれたら、習い事に行ってると濁していいと思います。
いろんな支援を受けることは恥ずかしい事ではないです。すべてオープンにする必要もありません。
でも、利用できることは積極的に使うのは娘さん、Bacchiさんのためだと思います。
...続きを読む Similique odit debitis. Recusandae maxime totam. Esse placeat sunt. Repudiandae provident saepe. Consectetur aut consequuntur. In porro laudantium. Dolorum dolor et. Dolorem aut tempora. Sapiente tenetur molestiae. Ad praesentium maxime. Veritatis occaecati voluptatem. Qui eos delectus. Et minus omnis. Commodi id officiis. Necessitatibus voluptate aliquam. Occaecati ut aliquam. Quis voluptatem inventore. Aut architecto itaque. Accusantium voluptas quis. Non officiis pariatur. Est sed deleniti. Vero quam qui. Sint dolores quia. In numquam commodi. Error voluptate cupiditate. Ut sunt eveniet. Quae iste possimus. Non aliquam aut. Natus odit et. Dolorum iusto velit.
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
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【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
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