よしさん

2016/08/23 06:37 投稿

回答 9 件

受付終了

広範性発達障害の中学一年の男子です、夏休みもあと2日しかないのに、まだ宿題の読書感想文や作文を残してゲーム三昧です

苦手な物を後回しにする傾向があるので、早めにしないと間に合わないと何度言っても『わかってる』『ちゃんとやるから』と…先の見通しが立てれないから、どれくらい時間がかかりそうとかわからず、すぐできると思っているのか？

いざやりだすと思いのほかはかどらず癇癪をおこして、またやらないという悪循環です（泣

私もイライラして口調がきつくなるし、始業式に間に合うか気になって、あまり寝れない状態です

私も読書感想文とか苦手だったので気持ちはわかるのてますが、提出しないと内申に響くし内容はともかく提出するだけでも意味があると思ってるんです

今更ですが読書感想文の書き方の本とか見せた方がよいのでしょうか？

アドバイスよろしくお願いします

質問者からのお礼

2016/08/23 20:29

みなさんへ

アドバイスいろいろありがとうございました
なんとか頑張って完成させるよう頑張ります

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グレーゾーンの小学校2年生男の子の母です。宿題の事で質問させて下さい。週末必ず作文の宿題があるんですが、息子は作文が苦手のようで毎回泣いたり怒ったりしながら書いています。まず、何について書けば良いかわからず怒り、書き方がわからなくて泣きという感じです。私が教えようとすると余計怒り出し手がつけられません。どのような対応をすればよいか毎日頭を悩ませています。何かよいアドバイスがあれば是非教えて頂けると助かります。よろしくお願い致します。

発達障害かも（未診断）小学1・2年生小学校宿題

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ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生宿題

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2017/10/23 投稿

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ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生宿題

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2018/12/07 投稿

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ASD（自閉スペクトラム症）小学3・4年生診断宿題先生パニック

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2018/06/18 投稿

小学1年生をもつ親です。息子の診断はアスペルガーです。本当に毎日の宿題に手を焼いています。下に2歳の娘がいるのでお昼寝が終わったころに帰宅する息子ですが、どうしても帰ってくるとテンションが高く宿題が手につかずに妹にちょっかいをだして遊んでしまいます。初めはおやつ→宿題でしたが、あまりにもダラダラとしてしまい遊んでしまうので、今は帰宅してから→おやつに変えました。するとこんどは眠いと言い出して、やる気がまったくゼロになり、ホトホト困り果てて宿題を半分したら→おやつ。また半分したら→おやつに変えました。それでも毎日2時間はかかります。そのうちこちらも堪忍袋の緒が切れてしまい怒鳴り散らしてしまいます。そんなときにかぎって夕方に娘もグズりだします。こんなときは、本当にその場からいなくなりたい気持ちでいっぱいになり一人でトイレに行ってこもってみたり、それでもでてきたら二人のグズりでいっぱいっぱいでいっつも荒れてしまいます。最近では、息子に「男みたいな言葉遣いすんな！！」と反抗されて、自分でも男っぽい口調で怒鳴っている自分に気づかされます。そんなとき、自分が本当に情けなくなります。主人には、もっとうまく子供の扱いしろよ！と見下される始末で・・・行き場がない状態です。このように同じ経験をされている方はいらっしゃいますか？また、そういうときどんな工夫をされましたか。教えて頂きたいです。いろいろな方法（シールをはったり、画用紙に文字で宿題が1時間で終わればゲームokをかいてみたり、タイマーをセットしてみたり等々）を試してみましたがどれもなかなか合わないようです。

卒業シーズンですね。我が子も今年小学校を卒業しますが、卒業文集に作文をという冬休みの宿題がまだ終わっていません。思い出ある？には辛かった思い出しかなく、書くことで悲しくなってきたとのこと。将来に向け書いてみては？には、苦手な先生に夢を貶され傷ついたから、学校の人には教えたくないなど、母はお手上げ状態です。皆さまなら何とお子さんに言葉掛けしますか？

発達障害かも（未診断）小学5・6年生小学校宿題先生

回答8件

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2018/01/06 投稿

この質問への回答
9件

らくださん

2016/08/23 08:05

おはようございます！
読んでびっくりしました(_)

私、質問したっけ？？って思うくらい、同じことで悩んでます！
（ちなみに、我が子も中１、広汎性発達障害です。）

我が家の場合、残ってるのは理科の実験レポート。
やばすぎます(;^ω^)

ご質問の読書感想文についてですが、私は本人が小学生時代に書いたものにプラスアルファしました。
しました、というのは、私がです。
小学生時代の物に中学生っぽいことを私が書き足し、子供が読んで自分の言葉に書き直し…。

あなたの書いたものに、ちょっと書き足してみたよ。
あくまでも見本だから、自分の言葉に書き直してみてね。
後は直すだけだから１日で終わっちゃうよ！

で終わらせました。
うちの子はＬＤ傾向もあって、手書きでなくてＰＣ入力を認めてもらってるので、
ＰＣに子供が向かってたのは１０分もなかったかな…。

理科の実験レポも、数時間かけて私が作成しちゃいました（実験結果が想像できる
実験なので、画像入れたらそのままプリントアウトして提出できる位までやりました）。
昨日実験したので、結果の入力と考察や感想の手直しを子供がして、画像の挿入は
私がします。

今までは、宿題は全部自分で取り組ませてましたが、本当にできないんだと気づき、
それ以来、かなり私が手伝っています（今までも手伝ってましたが）。
私が下書きし、本人が手直し。
手直しと言っても、ほぼ私が書いた通りなんですが…。

いつか、「楽しかった」「面白かった」「驚いた」以外の感想を思いつく日が
来るといいな～、とか、苦手な宿題を手抜きでもいいので（昔のを手直しするとか、
本に載ってるレポを少し変えてだしちゃうとか）自分でやる日がくるといいな～とか
思いながら、お手伝いしてます。

中１なのに、なかなか手が離れてくれず、いつ私は楽になれるのか。
そんなことも思いますが、子供の宿題いつ終わる？というストレスからは今年は少し
解放されました。

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らくださん

2016/08/23 10:17

よしさん、お返事ありがとうございます。
お子さん、塾に通ってるのですね。うちの子は塾に行かせられるほどではないので、
うらやましいです。

お子さん、下書きして清書してって大変じゃないですか？
うちの子は、字を書くのが苦手なので（ＬＤを疑う理由です）手書きというだけで
嫌がります。ましてや、下書きして清書…。

残りあと２日ですし。下書きはよしさんが「例文」という形でＰＣ入力しちゃうのは
抵抗ありますか？
それをお子さんが手直しし、清書のみ手書きのほうが負担が減ると思います。
お子さんも取り組みやすいと思います。

お子さん、本の内容をまとめたり、感想を思いついたり、自分の体験に照らし合わせる作業
どうですか？
うちの子はどれもが難しいです。
というか、それが出来てたら今まで苦労してませんでした。

読書感想文の書き方本は数種類読ませましたが、何せ、内容をまとめることもできないし、
感想は面白い以外に言葉が出てこないので（本は読んで楽しければそれでいいとは思うのですが）、
本のアドバイスを生かせず、見ててかわいそうになってきます。

感想文のレベルの高い低いで悩んでいるのではなく、感想自体が出てこない。
無理に書かせようとすると、お互いにストレスになる。
それでしたら、読書感想文は高校卒業したら必要なくなりますし、
お互いのストレス軽減のために、親がある程度手伝うのはアリだと思います。

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退会済みさん

2016/08/23 07:22

読書感想文、本はよんでますか？
まず、読まないことには始まらないよね。
読んだらすぐ書くといいんだけど。
また、書き方の本は、本を読むこと自体が苦手なら、無理に読ませず、図で説明とかね。
感想文って、本を買った動機。
主人公への共感、関心。
自分ならの視点。
登場人物たちを身近な人と照らし合わせてみる
など考えるといいですよね。
書きやすい本とそうでない本はありますよねー。

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退会済みさん

2016/08/23 08:34

読書感想文は、どんな内容の本なのか内容の説明を伝える事が必要なので、それを言葉で言わせて、書かせてはどうでしょうか。その後、その内容に対しての感想。
次に印象に残った具体的な事柄を書き出します。そして、それについての感想。
次に纏めです。この本のどの辺が良かった。みなさんも読んでみてください的な内容で終わりが良いと思います。
難しかったら、よしさんが話しながら、下書きを書いてあげたらあっという間に終わります。

あまり難しく考えなくても良いと思います。

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よしさん

2016/08/23 12:17

あきたんさんへ

口頭で言わせて私がパソコンで下書きして清書させるように持っていきます

朝から私が仕事に行ってる間に下書きしておくようにゆったのですが、ゲームをずっとしてやってませんでした、怒りマックスです

ため息しかでません

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