2016/10/31 13:19 投稿
回答 5
受付終了

知的障害児(言語理解なし)の卒乳ができません。
5歳7ヶ月の男の子で、A2判定を頂いています。
言葉は理解できず、相手の表情を伺うことがたまにあるくらいで、あとは自由に過ごしているようです。

なかなかおっぱい離れができず、私も「5歳までは」と思っていたのですが、未だに寝るときは
おっぱいから離れません。
流石に春から小学生なので、止めたいと思っています。
寝るときは、吸ったり触ったりしないと落ち着かないようで、「だめよー」と言ってみても、言葉通じず。
服で隠すと泣く始末です。

言葉の通じない子に対して、どうやって卒乳させたらいいでしょうか。

...続きを読む
質問者からのお礼
2016/11/05 11:19
すみません。
回答頂いた皆様にお礼を言うつもりが、解答欄に記入してしまいました。

母乳は精神的な成長にもよいと聞いたので、息子が望むうちはと思ってたら、いつまでもおっぱい大好きっ子になってました。
家族で協力しあって、根気強くやってみようと思います。

ありがとうございました。
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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/39449
退会済みさん
2016/11/01 09:41

wisteriaさん

5年以上も母乳育児されているのですね❗
体力的に、辛くないですか?
卒乳というより、断乳をされてはいかがでしょう?
うちの息子(5歳7ヶ月、知的障害重度、自閉症スペクトラム、多動)は、発達障害がわかる前の1歳5ヶ月で断乳しました。
理由は、周りの同じ月齢のお子さんたちが卒乳や断乳をされていたり、私が体力的にきつく感じるようになっていたからです。
息子の場合も、最初は日中の母乳をやめて、夜の入浴後と寝る前の母乳だけにしていました。
訪問の助産師さんと相談して、おっぱいマッサージの日程を決めて、実家の母にてつだいに来てもらいました。
当時、息子も言葉の理解はほとんどできていませんでしたが、最後と決めた日の授乳時に「おっぱいはこれで終わりだよ」と説明しました。
翌日から3日間、どんなに泣いて要求しても授乳はしませんでした。
なるべく、おばあちゃんと過ごしてもらったり、好きなテレビ番組の録画を見させたり、おんぶして散歩したりして寝かせました。4日めからは、もう泣かずに寝られるようになりました。
断乳は、大人にとっての禁煙とか禁酒みたいなものかもしれません。たとえ、言葉が理解できていたとしても「おっぱい飲みながら寝る」という習慣が長年にわたって定着していたら、自分からはやめられないと思います。
うちの息子は、授乳をやめたら、私の口唇を触りながら寝るようになりました。いまは、添い寝しなくても寝ることが多くなり、唇も触ってきません。園の昼寝のときは、先生の喉元あたりを触りながら寝るそうです。
何日間か泣き続けることは覚悟して、手触りの良いぬいぐるみなどを用意したり、足あたりをアロママッサージ(ラベンダーかマンダリンがオススメ)したり、など、授乳以外の方法に切り替えるという方法はいかがでしょうか?
泣かれると辛いですけどね。授乳以外のスキンシップを大切にすれば、お子さんもハードルをひとつ越えられるのではないでしょうか?
ちなみに、フラワーエッセンス(ブッシュフラワー)に乳離れの辛さを乗り越えるサポートをするエッセンスがあると、私が持っている本に書いてありました。筆者は、それを禁煙のときに使用したそうです。

https://h-navi.jp/qa/questions/39449
退会済みさん
2016/11/01 10:42

母乳育児お疲れ様です。
お子さんは、沢山愛されて幸せですね。
そろそろ、卒乳を考えていらっしゃるなら、言語理解が無くても「〇月〇日には終わります。」
と一カ月前から毎日伝えて下さい。
まだ言語理解の無い赤ちゃんの卒乳でも声掛けが必要だと助産師さんから聞きました。

〇月〇日が来たら、絶対にあげないようにして下さい。一度でも挫折すると、お子さんに頑張って泣けばもらえると思われてしまいます。どの子を同じだそうです。
娘の場合、寝入り方がわからず1ヵ月は夜に何時間も泣き続けました。長い日で4時間くらい。
ここからは、親の我慢大会です。
他の家族とは別の部屋で毎日朝方まで癇癪娘と戦いました。その後、腕枕で私の肘を触って寝るというスタイルになりました。
約6歳までの生活習慣を止めるには半年くらいの覚悟での卒乳になるかもしれませんが、お子さんがこれ以上大きくなってしまうと、暴れた時に大変になってしまうと思います。
卒乳は、お母さんの精神的戦いになってくると思いますが、お子さんが、どんなに泣いてもおっぱいは無い。と諦め自分の寝入り方を見つければ眠れると思います。夜の寝かしつけは他の家族に頼るのも良いと思います。
卒乳シーズンは比較的体調の良い、春か秋だそうです。
私のやり方だと強引かもしれませんが、これくらいのことをすれば絶対に卒乳できます。
お母さんの胸のケアも必ずして下さいね。プロのおっぱいマッサージを頼んだり、脂っこい食べ物は控えて乳腺を詰まらせないようにして下さい。
知人で、ミルクが胸に残ってしまっている為にしこりのようになっていて、毎年癌検診をしている人がいます。おっぱいを止めた時に絞りきらなかったことを後悔していました。
お子さんのことでいっぱいいっぱいになりがちですが、ご自身の体もお大事にしてください。

私のような苦労をすること無く卒乳できることを祈っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/39449
ふう。さん
2016/10/31 20:12

私は卒業ごろに寝かしつけを父親に頼みました。それからしばらくたってますが、パパが居ないと眠れないぐらいパパにぺったりのコになりました。悪くないことだと思ってます。

あとは就寝前の一回だけ!の状態まで持ってきたんですね。あともうひと踏ん張り、ニコニコ卒業に向けて頑張りましょう。

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https://h-navi.jp/qa/questions/39449
ささのはさん
2016/10/31 19:45

外遊びをたくさんして添い寝しないで寝かしつける。服をめくらない。
それでも泣くなら、乳首に辛子やわさびを塗る。

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https://h-navi.jp/qa/questions/39449
wisteriaさん
2016/11/05 11:14

皆様、回答ありがとうございます。
pugさん、断乳できそうな期間を作って、息子と一緒に我慢大会頑張ってみます。
ふう。さん、パパには断乳の時期に時間作ってもらって寝かしつけ協力してもらいます。
RIRINAさん、アロマやぬいぐるまなどのツールに助けてもらうと良さそうですね。私たち親もぐっすり眠れそうです。
ささのはさん、わさびなどは聞いたことはありつつ、ちょっと恐れをなしてました。
根負けしてしまいそうになったら使ってみます。

保育園では、先生がトントンするだけで寝るようなので、ママと先生で寝るときの区別はつくみたいです。
元々寝付くまでに時間がかかる子のようなので、根気強くやってみます。

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2017/12/26 投稿
4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症)

今月で1歳半になる男の子です。 1歳を迎える少し前から発達に遅れを感じており、最近はもしかしたら遅れているのではなく発達障害なのかもと思う瞬間が増えました。 しかし児童センター等でも同じ月齢・年齢の子供達を見たり知ったりする機会はあまりなく、 本当に遅れているだけなのか、発達障害の疑いが強いのか、考え出したら不安でわからなくなってきました。 自閉傾向がかなり強く、もしかすると多動・知的障害もあるかなと感じています。 意思疎通らしいことは何もしてこず、お腹空いた時と眠たい時は泣いてアピールしますがそれ以外はケロッとしています。(オムツが濡れてもケロッとしています…) 私からの指示等の意思疎通も全く通じません。 1歳半検診は自治体の決まりで、1歳8ヶ月にならないと受けられません。 それまで何もできないのかと思うと不安で、今からすこしでもできることは何かないか、アドバイスをいただきたいです。 よろしくお願いいたします。 【我が子の状態】 ・模倣なし ・指差しなし ・発語なし ・独り言の喃語のみ ・突然笑いだしたり、泣きだしたり、感情の起伏が激しい瞬間がある(しかし切替は早くすぐ解決する) ・目が合いづらい(目ではなく口元を見てきます) ・呼んでも振り向いたこと一度もなし ・そもそも自分の名前も理解していないと思われる ・積み木詰めない ・コップ重ねできない ・手を繋ぎたがらない ・「おいで」「止まって」「ダメ」等の指示やお願いも一切無視 ・遊具で遊ぼうとせず、遊具のネジや小石を触り行ったり来たり走り回ることがほとんど ・マンホールや室外機があると必ず立ち止まり触る(引き離しても戻ってしばらく触る) ・車の玩具やスピナーを回すのが好き ・コップ飲みできない ・全て手づかみ食べ(ヨーグルトやスープ等明らかに手でつかめないものも、手づかみ食べしようとする) ・スプーンやフォークを持つも食べるための道具と理解していない(模倣を全くしないためか、食べ方にも成長が見えません) ・服やタオルのタグが好きで、よく触っている

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2024/09/10 投稿
知的障害(知的発達症) ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症)

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

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2023/02/16 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 先生 他害

初めまして。 1歳3ヶ月の息子がいます。 ずっと子育てをしてきて違和感を感じており、自閉症の特徴にほぼ当てはまっているので確定だろうなという思いで毎日過ごしております。 ・いきなり突進してくる (横になってる主人やソファーに座ってる娘に突進して娘泣く) ・寝てる娘の顔を叩いたり、顔の上に横になり嫌がられる ・落ち着きがない (ウォーターサーバーの容器にのぼったり、ソファーやテーブル、椅子にのぼる) 危ないので抱き上げておろすを1日に何十回も繰り返すため、手首の複合体が損傷した。整形外科受診。 ・足踏み、髪の毛引っ張る ・おもちゃを乱暴に扱う 投げたり叩いたり。 ・よく顔や頭をぶつける (よっぽどのことがない限り泣かない) ・相撲の四股を踏む動きをする時がある ・通じ合ってる感がしない ・甘えてこない求めてこない ・支援センターで遊んでいて他のママが声掛けても知らん顔 ・スイッチが入ったかのように支援センターで他のパパや保育士さん、小学生の男の子にタッチを求めたりする ・相手を叩くクセがある (突然叩くのでお姉ちゃんが泣く) ・たまにつま先歩き ・たまにくるくる回る、座った状態でもくるくる回る ・危機感を感じない (その先に段差があって落ちてしまうのに気付かない) ・通じ合ってる感がしない、抱っこを求めてくる時は困ってる時 (甘えてこない) ・目が合いづらい (支援センターなどで他人が声掛けしても目が合わない、合わせない、物や景色を見てる) ・横になりながら車のおもちゃで遊ぶ ・歩いてる時、ショッピングカートに乗ってる時、食事中に左右に頭を振る ・スイッチが好き (スイッチを指差して抱っこを要求。押したいため) ・玄関が好き (遊ぶところではないと伝えているがいつも靴を舐めている) ・抱っこひもで抱っこをしてると私のデコルテに頭突きしてきたり両手で叩いてくる、かなり強く叩く ・支援センターではママのところに戻ってこない ・人見知り、場所見知りがない ・発語がない、たまに奇声を上げる (宇宙語みたいなのを喋っている) ・おもちゃで遊んでいてもどうぞありがとうみたいなやりとりが出来ない ・嫌なことがあると仰け反って癇癪起こす、床や壁に頭突き、床叩く (短時間でおさまる) ・抱っこをすると顔を叩く、機嫌が良い時も悪い時も (痛いから優しくねと言っても笑ってまた叩く) ・顔を天上に向けて歩く ・よく転ぶ、顔に怪我をする (転んで頭を打ってもほとんど泣かない) ・ママと目が合っても笑いかけてこない ・ほとんどママのところに来ない (パパや祖母のところには行く、来る時は自分が何か要求したい時だけ) ・寝かし付けから寝るまで15〜20分くらい。 その間は壁に頭をゴンゴンぶつけたり、足で壁をドンドンしたり、あっちでゴロゴロこっちでゴロゴロ落ち着きがない。 出来ることは ・私が口を尖らせると息子も真似します ・バイバイ、パチパチ、万歳します ・コップ飲み出来る ・いただきます、ごちそうさまの手を合わす ・歩き始めは10ヶ月後半から ・指差し(発見と要求のみ) ・本当にたまに「あっこー」(抱っこー)と言って抱っこを要求してくる時がある 子育てをしていてなんとも言えない違和感を感じる 通じ合ってる感が全くしない。 「自閉症と多動性障害」なのではと思っています。 10月に小児神経科予約済みです。 毎日通じ合ってる感がない息子と過ごすのが辛くてたまりません。 涙が出てきます。 主人や母親は違和感をあまり感じないと話しますが、私に気を使ってなのか余計に心配になり疲れます。 なんだかめちゃくちゃな文章で申し訳ありません。 外に出掛けたくても息子がパーっと走りどこかに行ってしまうのでいつも憂鬱でたまりません。 追いかけ回してドッと疲れて帰宅します。 何かアドバイスや精神的に病んでいる私に元気をいただけませんでしょうか…? 宜しくお願い致します。

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2017/07/08 投稿
発達障害かも(未診断) 0~3歳 ASD(自閉スペクトラム症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
19日
言いたい!聞きたい!「就学相談」、小学校、中学校進学時の葛藤と決断のエピソードを教えてください
年長さんが近づくと気になり始める「就学相談」。
思春期を迎え、学習面や対人関係の悩みが複雑になる中学校進学時の「就学(進学)相談」。
通常学級か特別支援学級か、あるいは特別支援学校か……。
正解がないからこそ、お子さんの成長の節目ごとに大きな決断を迫られますよね。
スムーズに進んだお話はもちろん、
「夫婦で意見が割れて喧嘩になった」
「子どもと親の希望が異なって、何度も話し合った」
といったリアルな体験談や試行錯誤のエピソードをぜひお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇(小学校進学) 自治体の窓口に相談に行ったが、あまり情報・助言がもらえず先輩ママを探して情報収集した
〇(中学校進学) 「仲のいい友だちと一緒に通常学級に」という子どもと、「手厚いサポートがある特別支援学級が安心」という保護者、というように親子で考えが違うときにどう話し合ったか
〇見学に行ってみて「ここだ!」と直感したポイントや、逆に「ここは合わない」と判断した決め手

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。
お寄せいただいたエピソードについては ・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年4月21日 〜 2026年5月10日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると回答結果が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)

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