2017/11/12 08:39 投稿
回答 14

7ヶ月の子の睡眠ことで相談させてください。
新生児の頃から眠りが浅い子ですが、最近は1時間おきに起きてしまいます。
添い乳をすると吸い続けて、おっぱいを離すと起きてしまいます。添い乳を離して抱っこで30分くらいかけて寝かしつけると1時間くらいは寝て、また起きて添い乳という感じで、一晩で6〜8回添い乳を繰り返しています。
添い乳も自分から上手におっぱいを加えることが難しく、私が手で頭〜首を支えていないといけないので、私の体が辛く添い乳をやめたい(または数十分で離して寝かせたい)と思っています。また添い乳だから眠りが浅くなるのかな…とも思います。
皆様の経験を踏まえて、夜の寝かしつけので良さそうな方法があれば教えてください。

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14件

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ムーミンさん
2017/11/12 09:45

離乳食やミルクにかえて満足させてあげては?
足りていないかもしれません
おっぱいを減らしていった方がいいかも

晴れた日はお散歩などで日光に当てて
日中と夜をわかりやすくしてあげる
など

今とは違う工夫をしてみてください
心配なら、保健師さんなど育児相談を利用してみてくださいね

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ラブ💖さん
2017/11/12 10:37

その子はお乳が飲みたい訳ではない様に読んでて思ったのですが
そうならばお乳の代わりになる物を見つけてあげたら良いと思います。

デパートの赤ちゃん売り場などの店員さんに聞いてみたり小児科の医師などにも相談してみてはどうでしょう?
栄養不足なら問題なので早めに小児科の診断を受けると良いと思います。

また眠りが浅い赤ちゃんは音や周りの環境の何かに敏感な子が多いそうなので落ち着ける環境作りの必要もあるかも知れませんね?

感覚過敏などなら診断を受けられると思いますが。

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N7さん
2017/11/12 11:07

昼寝が長いとかありますか?

昼に起きている時間を長くするとか、昼間にたくさんお日様を浴びせて、朝と晩の区別をつけるとか、良いのかなと思いました。

7ヶ月なら、まだ歩けないでしょうが、天気の良い日にレジャーシートを公園に敷いてあそばせるとか、よいかも。

添い乳は、うちは、3歳10ヶ月までやりました(^^;他の良い寝かしつけの方法が見つからなかったのと、自分の楽な体勢でやれば、私はそんなに気にならなかったので。でも、よく寝違えてましたけど(^^;

バスタオルを丸めたものとかで、腕枕をしなくても良いように工夫してみてもよいかも。あと、これからの時期は寒くなるので、ママの上半身が布団から出ても寒くないように、上半身用の上着も置いておいて。

今は添い乳なく、眠れています。

3歳半くらいで胸にわさびを塗って、無理に断乳しようとしたけど、夜泣きがひどくなり、睡眠不足で親がギブアップ。添い乳再開したけど、保育園では添い乳なく眠れていたので、本人の中で、おっぱいなくても大丈夫って思えたのかな。1ヶ月ほど前から、「またおっぱい苦くなったかも」と脅していたら、吸わなくなりました^ ^

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退会済みさん
2017/11/12 12:07

1日の睡眠時間が短いという事でしょうか?
昼間もたいして寝ないのに夜も睡眠が浅いと捉えて宜しいでしょうか?

うちの次男は新生児の頃から8時間位の睡眠時間でした。細切れに。
やっぱり、オッパイから離れない子でした。
でも、私が寝ていてもご機嫌でしたので、私の寝顔を見守っていてくれました(^-^)
大泣きされてしまうのでしょうか?

あまりお辛い様でしたら、断乳してしまった方がいいかもしれません。
大概、断乳後は夜寝れる子多いと思います。
離乳食も食べている時期かと思いますし、
育児相談などで聞いてみるといいと思いますよ。
うちの次男はミルクは飲みたがらないので、ひたすら出の悪いオッパイにしがみ付いていました。
小柄な赤ちゃんでしたが、丈夫に育ちましたよ(^_^;)

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トマトんさん
2017/11/12 12:12

口の感覚刺激を求めてるだけならおしゃぶりで代用出来るかもしれません。

ミルクは飲みませんか?
そろそろ出も悪くなったり味が変わってくる頃かもしれないので母乳からフォローアップに移行してもよいと思います。
ミルクは飲まなくても離乳食が好きな子もいるので様子を見ながら授乳や食を変えてみては。

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リッキーさん
2017/11/12 13:51

ラブ さま
おっしゃるとおり飲みたいわけではなく吸いたいだけといった感じです。
おしゃぶりはゴムがだめで、未だにお気に入りのものがみつけられません。

感覚過敏もあるのだろうなと思うのですがどんな工夫ができるか悩んでいます。
子どもに合う方法がみつかるよう模索していきたいです。
かかりつけの小児科でも相談してみようと思います!ありがとうございます。

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2024/01/27 投稿
0~3歳 喃語 遺伝

1歳3ヶ月になったばかりの男児 1歳1ヶ月くらいからもしかしたら発達障害かも?と疑い始めました。 現時点までで、意味のある発語なし、指差し一切なし、動作模倣ほぼありません。 発語はこちらが、「ママ、マンマ、ネンネ」といえば同じように真似はしますが意味があって発語はしていません(エコラリア?) 指差しどころか指を刺した方も見ない。最近たまーに指を刺した方をみることが出てきたが、まぐれかも。後方や離れた場所はみない。 動作模倣(はーい、バイバイ、いただきます)おしえてるけど、まったくしない。いただきますは子どもの手をパチンと私が合わせてたら子どもが私の手をパチンと合わせるようになった。 (そうじゃないんたわけどなあ笑) はーい、は私がずっと手を上げているとハイタッチはしてきます。でも、ずっと手だけを見ていて私の顔は見ない。 パチパチは勝手に覚えてて、私がパチパチーというとやることがあります。 あっかんべーや、ぶーと口の動きも勝手に覚えてて 私がやると子どもも同じ真似をする、という模倣はあります。 操作模倣は結構得意なのか、積み木やタッチペンで音が鳴る図鑑、ボットん落としなど見せたらすぐに真似しました。 1歳1ヶ月くらいのとき、友達が持っているおもちゃしか見えておらずお友達を踏んづけて奪いにいくなどシングルフォーカスな点が気になりました。 同じくらいの子たちの集まりで10人くらいが集まるイベントがあり、他の子はみんなお母さんの膝の上で大人しくしていたりお母さんから離れないのにうちの子だけ部屋中ウロウロして色んなものを物色、ちっとも大人しくできないのに違和感を覚え、調べたらでるでる自閉症の文字...。 目もなかなか合いにくく、家では呼んだら振り返るけど、広い公園に連れて行くと勝手にふらふらでていき、呼んでも振り返らず、スタスタと遠くまで行ってました。 しかし、ここ1ヶ月くらいでかなり目は合うようになり、今まで手を離したらどっかに行くことが多かったのですが、5mくらいは離れるけど私がいなくなったら戻ってくる。私がちゃんと着いてくるか確認し、私が離れるとついてくると言った変化が見られるようになりました。 人見知りや場所見知りもあまりなかったのですが、出てくるようになり軽い後追いも。 今までは1人遊びが主体でしたが、自ら絵本やおもちゃを持ってくるなども出てきました。ただ、私の手だけに注目して、私の顔は見ない、手を無理やり開かせて渡そうとする感じがあります。(これはもしやクレーン?) まだまだ人には興味が薄く物への関心が強いのはありますが、時折お友達をじーっとみることはあります。 言葉の理解はあんまりあるようには思えませんが、10冊くらいの絵本を並べて 〇〇の絵本持ってきてーというと高確率で持ってくるので全く理解してないわけではない (8/10くらいの確率でほぼ合っています) ゴミポイしてーも動作をつけるとできたりもします。 あまりにも不安で1歳2ヶ月の時に療育センターを受診。遠城寺式の簡易検査では運動機能月齢相当、社会性は1歳程度、言語は10ヶ月相当と言われ、すごい遅れているわけではない、まだまだ診断出来る年齢ではないと様子見になりました。来月から月一で療育センターである広場的な療育に通います。 私的には受給者証発行してもらって早く療育に繋げて欲しかったのですが、それはまだできないと言われました。 長々となりましたが、私的には自閉症を疑っています。療育に詳しい方や、発達障害に対して勉強している方にお聞きしたいのですが どうやったら人に興味をもったり指差しをうながすことができますでしょうか? 手しかみないのは、私と手を別物として認識しているからでしょうか? こういった子の場合は結構知的な面でも遅れて行くことが予想されるでしょうか。答えれる範囲で意見がほしいです。よろしくお願いします。

回答
21件
2023/12/17 投稿
療育センター おもちゃ 遊び
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
11日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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