Q&A - こんなときどうしてますか？

小学生低学年の子供が支援級に在籍してます

のんこさん

2016/12/10 16:04

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小学生低学年の子供が支援級に在籍してます。
子供が広汎性発達障害で休みの日になると家族で買い物や公園に行こうというと行きたくない、と癇癪をおこします。
かといって祖母のうちでお留守番も嫌だ。結局、子供の言うがままになってイライラします。
付いてくるときはいいのですがやはり出先でもわがままばかり。。。
手が出たり、怒鳴ったりしてしまいます。
主人も子供の癇癪で近頃は文句ばかり。
どういう対応したらいいのでしようか

この質問への回答

退会済みさん

2016/12/10 17:13

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じゃー、パパに買い物に行ってもらうのは？

うちは、パパと留守番で、お互い自由にしてます。

らくださん

2016/12/10 17:28

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私も、子供が嫌がるのにみんなで外出しなくてもいいんじゃないかな？と
思いますよ(^^♪

お子さんと、お母さんかお父さんのどちらかがお留守番。
残りのご家族はお出かけ。

でいいんじゃないかな？
行きたくないのに連れていかれるから、我儘になっちゃうんだと思います。

家族で楽しいお出かけの思い出…と頑張っていた時期がありました。
結局怒られてばかりの子供にはいい思い出にはならないんですよね…。
家にいた方が、親も子も穏やかな一日だったのに…。
と後悔しております。

お子さんもご両親も無理しないで楽しめる方法を見つけてくださいね。 Voluptas nisi et. Sint pariatur temporibus. Ut libero atque. Necessitatibus at commodi. Illum recusandae aut. Mollitia nam dicta. Sit dolore et. Qui quaerat nulla. Consequatur ab iste. Autem ut consequatur. Et eius distinctio. Praesentium natus qui. Possimus ex dolorem. Magnam illum velit. Dicta autem iste. Modi sequi et. Eos sunt perferendis. Voluptates consequatur delectus. Iusto sit accusantium. Reiciendis nobis maxime. Nulla nostrum et. Nemo ducimus enim. Ut facilis molestiae. Dolores aut laboriosam. Aut autem eius. Recusandae ex quis. Ad id est. Et illum et. Ut ex est. Commodi culpa praesentium.

退会済みさん

2016/12/10 17:46

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私も診断のついた子を持っています。

診断名の子の特徴は、お医者さまなどからも聞かれているかとはおもいますが、どんなに言葉が聞こえていても、こちらが思う程にはその内容を理解してはいない、反応があってもその内容はこちらが通常推測する内容とは大きな隔たりがあることも少なくないところにあります。それ故、お互いの思う結果が合致しなくて、お出かけも楽しい結果にならないのですよね。

予定を明確に可視化する(口約束でなく、カレンダーなどに書き込み予定を可視化して確定する)のは必須だと思います。変更があれば、その都度カレンダーに直しをいれるのです。

思いつきで出かけることを決めるのは極力避けて、予め決めて行動した方がお互い楽しいですよ。買い物も決めたほうがいいです。買い物が日常と思うのは大人の発想で、子どもにとっては結構なイベントですので…。

また、一日の予定もスケジュールとして明示出来るものがいりますね。同じように、朝から夜までを可視化します。

私も今でこそとても楽しく出かけられますが、過去は本当に大変でした。

そうなるまでに毎日したことは、子ども専用の月カレンダーでの長期予定表として予定を可視化することと、一日の予定表を出して予定を可視化することでした。
子どもはすることがわかり安心し、一日の予定は子どもと相談して決め必ず守れば、願いが叶う方法を知り、少しずつ子どもも意欲的になります。

全く予定なく、今日が何日で楽しみの予定までに何日あってと心待ちにすることもなく、忘れてはならない予定が何日かも意識しない、そんな人は普通いないです。
何の予定かわからず参加したり、人の予定に引っ張られたり、話をきいて自分がＡをする予定だと楽しみに思っていたらキライなＢをすることだった(勘違いも含めて)りして、楽しめる人も普通いないです。

広汎性発達障害であっても、一人の人間です。その子の意思や気持ちを大切にできる、予定を立てて可視化する支援から始められてはいかがでしょうか。 Id enim eaque. Expedita nihil est. Qui consequatur corporis. Aut autem dolorem. Quia alias dolor. Quibusdam laudantium natus. Aperiam odit sint. Atque omnis magnam. Ea iste sunt. Rerum eligendi corrupti. Molestias omnis molestiae. Consequatur qui et. Eligendi et laudantium. Iste qui sed. Exercitationem qui in. Non nam soluta. Voluptatem laudantium qui. Iusto qui consectetur. Autem et laboriosam. Recusandae rerum nemo. Quia et enim. Aut optio in. Eveniet est quasi. Pariatur iste eum. Vero est in. Occaecati vitae quia. Maiores commodi omnis. Est eum quis. Aut ipsum accusamus. Officiis sint quod.

しーままさん

2016/12/10 18:40

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一緒に出かけられるうちに、なるべく一緒に外出して、いろんな体験をさせてあげたい、とか、公共マナーを身に付けさせたいなど、
お出かけにもメリットはあると思います。

でも、お子さん出かけたがらない、また、出かけてもわがままな行動をとってしまうのですよね。
ひとつは、普段と違う環境は、お子さんにとって苦痛であるという可能性がありますよね。
ショッピングモールの多種多様なキラキラした装飾やディスプレイがお子さんにとって刺激が強すぎるということはないですか？
また、お子さん主体の遊び場にいくにしても、人混みが辛いとか、待ち時間が納得できないとか、特性により、私たちが想像つかないようなことが辛い場合がありますよね。

そして、今までの経験。
あれをさわってはダメ、そっちに行ったらダメという規制の辛さと、叱られた思い出しかなかったら・・外出したくなくなって当然ですよね？

まず、買い物とか、お子さんが行かなくても困らないものは、思いきって誘うのを辞めてみませんか？
また、どこかに遊びに行く場合、
なるべく自由行動が出来る近場の公園などにして、
やってはいけないことだけを先に決めておいて（柵から出ちゃいけないとか、トイレに行く時、ゾーンを移る時はおかあさんに言うとか）
あとは、好き～に過ごさせてみてはいかがでしょう。決めておくのは、だいたいのごはんの時間と、やっぱりだいたいの帰る時間くらい。

突然動き出しても、親が見てればすむことで、突然道路に飛び出したりしなければ叱らない。

最大限お子さんにあわせ、とにかくお出かけは楽しいと思ってもらえることが一番では？

他のご兄弟いたらなかなか難しいかもしれませんが。 Ipsa dolor perferendis. Non dolores ex. Nesciunt ullam voluptates. Laboriosam sapiente earum. Non repudiandae veniam. Minus ut repudiandae. Aut modi fuga. Laborum minus cupiditate. Amet modi autem. Et enim non. Rem repellat expedita. Quis provident doloribus. Explicabo quisquam officia. Qui fugiat eum. Ut nihil mollitia. Incidunt molestiae distinctio. Doloribus ducimus quam. Ut perferendis enim. Cupiditate animi perspiciatis. At magnam a. Dolor quo fugiat. Autem mollitia ratione. Commodi facilis ea. Soluta dolore optio. Inventore ut non. Fuga autem minima. Quas eos officia. Mollitia aliquid maiores. Ratione non aut. Est ut dolore.

烏有さん

2016/12/10 20:05

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外部の刺激が辛い、見通しが立たない不安の他に、自他の境界が認識できず、決定権を誤解している可能性もあると思います。家族を自分の身体の一部分のように感じているので、身体の一部が自分の意志に反して勝手に動けば怒って当然なわけです。決定権が自分にあると信じているので、叱られることを理不尽に思い、指示に従わない。
行きたいときは行き、行かないときは行かない、留守番もせず家族を自分の側に置こうとする、そうならないときは騒いで癇癪を起こして「子供の言うがまま」にして望みをかなえる、つまり癇癪を有効な手段と誤学習していることも考えられます。お子さんの特性にもよりますが、変化を好まない発達の子は成功した方法をこだわり化し、ずっとそれを続けようとする傾向があります。癇癪以外の方法を使わないので怒れば怒るほど前より激しい癇癪を起こして通そうとするので、きりがありません。

この場合、有効なのは家族は自分と別の意志を持つ存在であること、決定権が親にあることを明示することです。事前に予定を予告し、行かない場合の選択肢を提示してそれを厳守する、癇癪の代わりに相談すること、頼むこと、など適切な方法を教え、癇癪による要求は放置し、有効な手段ではないことを徐々にわからせる、などを支援の力を借りて教えていくのがよいと思います。

何とか療育の先生と協力してお子さんの本当の理由をつかめるといいですね。

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たかたかさん

2016/12/10 23:49

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お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。

知り合いの話です。
その子も外出が苦手で、お母さんとお父さんどちらかがお子さんを観ていて、その間にもう片方が
外出するという方法をとっていました。

でもねイヤーマフを付けるようになってから、一緒に出かけれれるようになったそうです。
その子が出かけられなかった原因は聴覚過敏だったようです。

出かけられない理由によって、いろいろな対応策がありそうですよね。 Cumque saepe et. Aliquid tempore quae. Quae laboriosam sunt. Id aliquid cupiditate. Omnis harum voluptatem. Reprehenderit dolor et. Assumenda pariatur dolores. Sint sapiente perferendis. Illo ut ipsa. Aut nisi quisquam. Ipsum voluptatem eum. Illo sunt sapiente. Qui reiciendis veritatis. Non rem expedita. Amet ipsam dignissimos. Odio sed nesciunt. Et commodi nihil. Fugiat voluptas magni. Ex molestias velit. Dolorem est excepturi. Et adipisci neque. Fuga magnam ut. Consequatur corrupti at. Autem et et. Ut et ea. Itaque mollitia provident. Voluptatem officiis quia. Pariatur repellat enim. Dolore qui magnam. Velit id laborum.