退会済みさん
2017/03/10 23:03 投稿
回答 2

発達障害、アスペルガー(?)の中一の息子の症状について。
物凄く上下が激しくて何がなんだか分かりません。
良い日
起床 朝食の準備(自分で) ゴミ出し 始業30分以上前に登校し自主勉強
帰宅し宿題(さっさと終える) 手伝いで皿洗い(とても手際が良い)
終始 笑顔で自分から話し掛けてくる(会話に全く問題なし)
就寝まで何も問題が起きない

悪い日
目覚ましが何度鳴っても起きない
私が起こしてもまた寝る
更に遅刻しそうでも、ボッーとし動かない
なんとか急かし登校させる
帰宅後 話し掛けても全く耳に届かない
何度も名前を呼び掛けてやっと気付く
宿題も早い日の10倍掛けても終わらない
夕食中も止まっている
入浴もなかなか出てこない
歯磨きも止まる
やたら行動が止まる

完全に別人です
何の違いでこうなってるのか分かりません
後者の時は常時目が離せないし前者の時は自分から何か手伝おうか?と進んで家事を手伝ってくれます。
こんなんなので、定期テストの上下はもちろん、心理テストも一年で20点差が出ました。

こんな症状の方のお話が聞きたいです。

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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/49029
Nさん
2017/03/11 10:40

はじめまして。うちも同じ感じで、どちらかというと、悪い日の状態がほとんどです。何を言っても行動せずにいるので、時間ばかり過ぎてしまい困り果てています。

https://h-navi.jp/qa/questions/49029
こてつさん
2017/03/11 11:55

高1息子がいます。
うちの場合は外的要因がかなり影響しています。
例えば学校の行事や定期テストが近くなると「悪い日」が続き
楽しみな事があると「良い日」が続きます。
なんでも受け流すことができず、正面から真面目に受け取ってしまうので
ストレスにとても弱いです。
外で頑張っている分、家では仕方ないと思っています。
どこか吐き出せる所があると良いですね。
うちは民間の相談施設に通って、自分のままでいられる所を確保し
なるべくストレスを溜めないようにさせていますよ。

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2025/02/27 投稿
大学 小学校 発達障害かも(未診断)

「ちくり魔」といじめられている…という発達グレー小5の息子。友達関係が心配です。 診断はありませんが、通級指導教室へ通っていたことがある息子のことです。 息子は考え方が固く、「こう」と思ったら自分は正しいと意見を譲ることがあまりありません。特別な親しい友人はいませんでしたが、小学校低学年まではなんとなく集団で遊んでいるところに参加する……という形で友達と遊んでいました。ですが高学年になり、息子の言動によっていじめられつつあるのではと心配しています。 先日「ぼく、学校でチクリ魔っていじめられてるんだ」と言い出しました。 話を聞くと、授業中など使ってはいけない場面でタブレットでゲームをしている子を見つけると、いちいち先生に言いつけているようなのです。私は「先生もきっと気づいているし、注意をするのは先生の仕事だから、ほおってほいた方がいいよ」と言ったのですが、「タブレットの使い方を守っていない子がいると、クラス全員がタブレット使用禁止になったりするから、僕が言うことが正しい」と譲りませんでした。 廊下を歩いているとわざとぶつかってこられ「目障りだ!チクリ魔」といわれることもあるそうです。ドッチボールをやっているところに入れてもらおうとしても「ダメ」と入れてもらえなかったとか……。 個人面談の機会に先生に相談したところ、すぐ切り替えてしまう(忘れてしまう?)特性があるせいか、基本問題なく過ごしているとのことでした(本を読んだりするとすぐ気持ちが切り替わって、引きずらないタイプです)。 今後子どもにどのように話していけばいいでしょうか?また学校へお願いした方がいいことなどありましたら、教えていただけると嬉しいです。

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2025/10/08 投稿
診断 小学5・6年生 小学校
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