ゆーみさん
2017/05/07 21:33 投稿
回答 4 件

はじめまして、都内支援級に通う6年生女児(愛の手帳3度)の母です。
大阪府大東市、東大阪市周辺に引越し予定なのですが、中学校や放課後デイ、通学ガイド、病院等を模索中です。
実は未だに医療との繋がりがなく、診断名もハッキリとついていないのですが 知的障害があり、自閉症スペクトラムと言う感じです。(過去には広汎性発達障害と、確定的ではないですが言われました)
ここの学校はこう言う雰囲気だよ、こう言う所が良いところだよ、等のお話をお聞かせ頂ければ嬉しいです。宜しくお願い致します。

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ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 小学1・2年生 小学校 先生
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ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 4~6歳 小学1・2年生 児童発達支援 発達支援センター 小学校 特別支援学校
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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生 小学3・4年生 聴覚過敏 特別支援教育 病院 診断 小学校 不登校
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ASD（自閉スペクトラム症） LD・SLD（限局性学習症） 小学1・2年生 小学3・4年生 場面緘黙 小学校 不登校 フリースクール
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2018/09/12 投稿
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ASD（自閉スペクトラム症） 診断 幼稚園 小学校
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2012/02/18 投稿
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ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生 診断 いじめ 不登校 母子家庭
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ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生 小学校
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 知的障害（知的発達症） 中学生・高校生 特別支援学校 自傷
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2025/01/31 投稿
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ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生 先生
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この質問への回答
4件

えれなさん
2017/05/08 09:05

こんにちは！ 東大阪は放課後デイいくつかあります。最近増えてきているので、引っ越し後役場の担当科で一覧を貰って下さい。通えるかは引っ越し先のアクセスにもよりますが、リタリコジュニアも京橋や天王寺等いくつかあります。病院は梅田(大阪駅)か梅田周辺なら見つけられると思います。応援してます！

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2016/03/17 投稿
高校 中学生・高校生 就職

情緒級、どこもこんな感じなのでしょうか。 今年の４月から入学、国語と算数のみ情緒級で受けて、他の教科は普通クラスで受けている娘がいます。知的無しです。 この間の情緒級の先生との面談で、「とても優秀ですよ、勉強も進んで手上げてるし休み時間は友達とも遊んでますし」と言われて少し安心していたのですが… 今日校外学習で遊園地へ行ったのですが、「これでいいのかな…」と思うことがありました。 支援級の子は親が付き添いなので、私が娘について行きました。 普通クラスの男の子と女の子が手を繋いでいて、娘が「私も一緒に繋ぎたい」と近づいて手を繋ごうとしたら、男の子に「俺たちは一年●組だから。そっちは●組（情緒級）だろ」と言われて手を振り払われてました。娘は少しムッとしたあと、一人で歩いていました。 その他にも何度かその男の子と言い合いしてました。 今回の校外学習はグループ活動が主なのですが、支援級の子はグループなど特になく、親と行動する感じでした。情緒級の担任の先生も忙しいのか、同行しませんでした。 娘と一緒にお弁当を食べたのですが、ほかはグループでまとまって楽しそうにたべていて。 娘は冷たいご飯とおかずが嫌なのか、ほとんど手をつけず、レジャーシートに乗ってくるアリを怖がってまともな休憩ができませんでした。 グループ活動が主なのに、親がつきっきりでそばにいて面倒みるなら、情緒級の子たちだけで近場の大きい公園などで同じような体験をさせるのでもよかったのではないかと思ってしまいました。 娘は少し理解されにくい話し方をするので、最初は仲良くしてくれてた子もしばらくすると離れていってしまいます。手を振り払われてトボトボ歩いてた娘を見て、悲しくなってしまいました。 情緒級に通うお子さんがいらっしゃる方、普段はどんな感じで学校で過ごしていますか？又、遠足や校外学習はどのような感じですか？

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2024/05/17 投稿
小学1・2年生 先生 国語

【小4 中度知的障害　家庭向けタブレット学習を始めたいです】 勉強にとても意欲的で、家庭でも学習サポートをしたいと思い、紙媒体の通信教材を試しました。しかし、娘は中度知的障害があり、私がつきっきりでないと教材の進行が難しく、私も時間が取れずに退会しました。 そこで、タブレットが触れる娘が、なるべく1人で進められるタブレット学習教材を始めたいです。ですが、中度知的障害があると、なかなか合うレベルの家庭用通信教材を見分けることが難しいです。チャレンジ、スマイル、すららは難しそう。文字理解は、小1の教科書の漢字以外の音読ならできるレベルです。そして、算数は足し算、引き算の概念を勉強中で、計算式は理解できません。実際に、家庭で中度知的障害でタブレット学習を導入されている方、ぜひ教えてください。

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2024/01/20 投稿
計算 算数 知的障害（知的発達症）

小学校支援級から中学校普通級に入学した方いますか？ 中学校まで支援級で普通高校に通ってる方いますか？ 大変でしたか？参考までに教えてください。 遅くとも中学校で、ほとんどの授業を交流級で過ごしてないと、いきなり高校で授業を受けるのは大変だと思いますが… 来年度から少しずつ交流級の割合を増やした方がいいのかな？と思っています。 現在は時々体育や音楽の時に交流級で過ごしていると思います。

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2017/08/30 投稿
通常学級 ADHD（注意欠如多動症） 小学5・6年生

知的支援級に転籍、またはもともと通われているお子さんをお持ちの方は、小学校から先の進学・就職はどうされましたか？ 入学時から情緒支援級に通う小二の娘がいます。 就学前は知的障がいなしのASD診断でしたが、二年生になり勉強の遅れがかなり目立ってきました。 今年の夏、WISCなど再検査をしたところIQが92→81まで下がり、境界知能と診断を受けています。得意な部分と苦手なことの差が激しく、特に国語にいたっては一年生の漢字も読めないことがあります。 来年度より、知的支援への転校を視野にただ今就学相談中です。 親としては、今よりも着実にできることを増やし、本人の自尊心を損なわないようにするためにも、情緒より知的が望ましいと考えています。 …考えてはいますが、心配性の性分のためこの先の就学・進路がどうなっていくのか不安です。 正直いえば、情緒なら特性が少しずつ落ち着いていければ、その後通常級の高校や就職も可能なのではと思っていたのです。 それがここにきて知的…となり、ではこの子の将来は？と進む方向性が変わったことに動揺しています。 境界知能は支援も受けづらいというのも、心配でなりません。(今心配しても仕方ないと分かってはいるのですが…) 同じようなお子さんを育てられている方のお話を少しでも多く伺いたいと思い、相談させていただきました。 よろしくお願いいたします。

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2025/12/17 投稿
進学 小学1・2年生 ASD（自閉スペクトラム症）

来年、中学に上がる娘がいます。軽度知的で自閉症スペクトラムです。今は支援級在席ですが、ほぼ通常級には行けてません。自立して就労を考えると早めに中学から特別支援学校がいいのか、中学までは地域のみんなと一緒の学校がいいのか悩んでいます。それと、軽度なので入りたいと言って入れてもらえるかもわからないのも悩みです。 保護者の希望を聞くと言ってますが、もし入れなかった場合、切り替えが難しいので、初めから支援学校は考えない方がいいのか、なんだかわからなくなってきました。 軽度知的で中学から支援学校入学された方、高校からの方いらっしゃったら体験談や意見を聞かせてください。

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2021/07/05 投稿
高校 知的障害（知的発達症） ASD（自閉スペクトラム症）
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