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6日

現在支援学級の6年生の息子がいます
現在支援学級の6年生の息子がいます。
中度知的障害と自閉症です。
息子は来月卒業し、4月から支援学校の中等部に入学します。
現在は放課後、学童や放課後等デイサービスを利用しております。
しかし卒業と共に学童は終了となります。
中等部入学後も、週に2日は放課後等デイサービスを利用予定です。
皆様にお尋ねしたいのは、お子さんの放課後の過ごし方についてです。
何をされていますか?
特に息子と同じ中学生のお子さんについてお聞きしたいです。
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この質問への回答

えみーこさん、こんばんは。
うちの娘も支援学校の、現在中学三年生です。
春からは、そのまま高等部に進学します。
娘の同級生の何人かは、放課後デイサービスに行ったりしていますね。
あとは、習い事に通われているお子さんも、いますね。
ピアノ教室、陶芸教室などでしょうか。
ただ、放課後デイサービスは、小学生に合わせたところが多いので、
中学生でも学年が上がってくると、活動そのものに、子供達も、物足りなくなってくるお子さんもいるようです。
息子さんは、何か好きな事など、ありますか?
もしあるのであれば、そういうものに、触れさせたり、習わせたりしてみても良いかと思います。
どうでしょう?
お子さんと一緒に。探してみるのも良いですよ。
因みに娘は、幼稚園の年長から中学1年生まで、週に一度。絵画教室に通っておりました。
今でも、絵は好きで、学校から帰宅すると、ずっと一人で描いてますね。
中学部の3年間って、身も心も、より大人に近づく3年間なので、出来る事は、出来るだけしたほうが良いです。その先の高等部に入ると、もう就労が入ってくるので、放課後デイサービスに通う。
という事は、出来なくはないと思いますが、その時間が、高等部では、職場での就労体験、現場実習の時間に、とって代わります。子供も忙しくなるんです。そこに、部活動を選択した子は、その活動も、入って来ます。週に、2〜3日くらいかな。
ゆったり時間が取れるのは、中学の3年間だと思うので、あまり詰め込み過ぎずに、ご本人のやりたいようにさせてあげても、本当は良いのかなと、個人的には思いますね。
親が管理するのではなく、自分で過ごし方を考える。というところまで、持っていけるといいですね。お仕事の有無は、関係ないです。
そういった事に、ご本人が考える状態に、持っていってあげられるのは、親にしか出来ないのだから。
中学部のあとは、やはり支援学校の高等部ですか?
それならば尚更です。
私立高校を受験するとか、普通高校の進学でも、みんな一緒で、
高校生は、忙しいんじゃないかな。学ぶ事も、やることも、格段に増えますから。
一人で過ごす。
将来、職場、福祉作業所など、必要になる力だと思います。
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えみーこさん、こんにちは。
中2長男は支援級在籍です。
私が働いていることもあり、2カ所の放課後ディに週2日ずつ、週4日放課後ディに通ってます。一つは中高生対象のところ、もう一つは小学校高学年~中学生対象のところです。
留守番はできますが、夏休みなど長期休暇のことを考えると放課後ディは助かります。家にいるとゲームかテレビかマンガ…になるので。
文化部ですが、部活にも入っているので、週2くらいは部活にも行ってます(放課後ディを休みつつ…です)。
一緒に遊びに行く友達はいませんが、放課後ディに仲の良い友達もいるので、楽しく通ってます。
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らんまる様
回答頂き、ありがとうございます!
中高対象の放課後デイですか!
活動内容がすごく気になります。
息子もお子様と同じく喜んでデイに通っています。放課後に真っ直ぐ帰宅して親と過ごすより、子供どおしでコミュニケーションを取る方が精神的に得るものがあるかなと考えています。
もちろん1人で落ち着いて過ごす時間も必要だと思いますが(^^)。
ありがとうございました!
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中2の息子がいます。
ASD、療育手帳をもっています。
普通級+通級です。
うちも放課後デイを週2日利用しています。
その他、週1公文
週1特別支援授業(学校で放課後勉強してきます)
部活は入っていません。
通常、学校から帰ってくるのが4時半頃。
グダグダと宿題をやったら、もう夕飯。お風呂入ってテレビみて寝るのは11時です。
デイや公文がある日は、テレビをみる時間がなかったりします。
部活をやっていなくても結構忙しいです。
支援学校のスケジュールがわからなくて。こんな回答で申し訳ございません。
学童がなくなる分、空き時間が増えて悩んでいらっしゃるんですね。
放課後デイを増やす事はできないですか?2ヶ所利用している方もいらっしゃいます。
新しい環境にドキドキですよね。
まずは学校に慣れる事が大切かな。
2年前を思い出しました。
私も心配と不安で、あっちこっち動きまわってました😅
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フランシス(旧みかん)様
回答頂き、ありがとうございます!
放課後デイは仰る通り、小学生がほとんどですよね。放課後デイ自体が数年前から発足されたものと聞いているので、中学生の活動はあまり聞かないのかもしれません。
息子が通っているデイはありがたい事に土曜や祝日の外出イベントが充実しています。
ですが反面、平日は学習.運動など何かに特化した事はやっていないのです。
なので、週のほとんどの放課後をデイに行かせても...充実はしないのかな?と思うのです。勿論人数の関係で利用出来る曜日も限られているのですが。
成長期ですので、運動系をさせたいのですがそれはあくまで母の希望です。
息子本人が行きたい!やりたい!と思う事があるなら応援したいですが、なかなか見つからず。
高等部は就労に向けて忙しくなるとの事ですので、中等部の3年間を本人が楽しく過ごせるように一緒にぼちぼち探してみます。
コメントが大変分かりやすく、参考になりました(^^)。
ありがとうございました!
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
お返事ありがとうございます。
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