はにわさん
2017/05/08 22:02 投稿
回答 2 件
受付終了

ADHDの小学2年生、男子です。(四男)
今、精神手帳を取るべきかどうか悩んでいます。今のところ知的面は問題なしですが、なんしか落ち着きない&ぼんやりさんなので、この先健常のお友達との差が開いてくるだろうし、進路についても、グレーなんで地域の中学に進むのは、必至。高校受験も、なんて考えてると、あーっ😱てなってくるんです。皆さんは、手帳とられてますか？

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質問者からのお礼
2017/05/09 23:07
お返事ありがとうございます。
前向きに考えていこうと思っています。三男はダウン症で、早くから療育手帳を取得したんですが、精神手帳は若干なじみがなく、悩んでいました。次回の診察の時に主治医と相談してみみます✨
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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/55298
のんのん日和さん
2017/05/09 01:31

こんばんははにわさん。
二年生
落ち着きないのも個性？！

どの程度集団行動が出来ないかも分からないのですが。

精神手帳を取得する時期ではないような？

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https://h-navi.jp/qa/questions/55298
かほさん
2017/05/09 06:33

おはようございます✨

我が家の次男(小２✳︎支援級)は最初はPDD(広汎性…)と診断され、療育手帳を取得しました。
去年の末に手帳を更新するために発達検査をすると、かなり成長して非該当。つまり手帳はもらえませんでした。
だからと言って、みんなと並べるほどお利口になったわけではありません。

そこで精神手帳の取得を考えました。お医者さまに相談すると『どこで出すかは自由。持っておいた方がいいですよ』と言われ、現在 申請中です。今月中には届くかな…と思っています。

手帳が取れたからといって、誰かに言う必要もないだろうし、支援が必要な時に出せばいいと思っています。

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2016/06/28 投稿
教育相談 小学3・4年生 病院

すみません！先ほど投稿した後に、似たような質問が少し前の時間に投稿されたのを見つけ、ダブってしまうなと削除したのですが、同じタイミングで回答して下さった方がいらっしゃいました。 （回答が付くと削除出来ないシステムだと思っていたのですが、タイミング？で削除が可能になってしまったようです。） せっかく回答して下さったのに、本当にすみません。改めて、再投稿させて頂きます。 ーーーーー 小六女子です。wiscの結果によると視覚と処理が凹です。一般級在籍です。 先日、前期のあゆみを持ち帰って来ました。得意な国語にＣ判定が有り、落ち込んで帰ってきました。 悪かったのは『話す・聞く能力』の項目で『目的や意図に応じて、考えた事や伝えたい事を的確に話したり、相手の意図を掴みながら計画的に話し合ったりしている』という部分です。 本を読むのは小さい頃から好きで語彙力もあるのですが、発言したりコミュニケーションを取る段階だと上手くできない様子です。 ちょうど再来週に担任の先生とカウンセラーの先生と三者面談があるので、学校での対策は相談しようと思っています。 ただ、すぐに家族で何かしてあげられる事はないでしょうか？ 確かに同級生のお友達とのコミュニケーションがあまり上手く無いと、以前から感じてはいました。例えるなら、投げてもらったボールを上手く投げ返せなかったり、違う方向に投げたり、悪いタイミングで投げたりする感じです。家族内では問題を感じないので、何故学校だと上手くいかないんだろうと不思議でしたが、特性だったんですね…。 家では私達が彼女の意図を先に汲んでしまったりパターンに慣れていて違和感に気が付かなかったんだと反省しています。 家族内で何か工夫したり心がけたり、出来る事があればアドバイスを頂きたいです。 よろしくお願いします。

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2017/10/11 投稿
国語 小学3・4年生 発達障害かも（未診断）

こんばんは。こんな時間に失礼します。 私には高1の軽度知的障害(B2)の長女と、もしかしたら？発達障害持ちさんかなっていう中2の次女がいます。私自身が広汎性発達障害があります。 中２の次女ちゃんは、活発でスポーツが得意な女の子で学年内に男女問わず友達がいます。背は小柄です。勉強の成績は段々落ちてきました。 14才なのに、トイザらスが今でも大好きで、目的のおもちゃは小学生が買うようなおもちゃを好んで買っては、遊んでいます。キャラクター物の浮かぶ風船が大好きなんですよねー。 こんな感じの次女なんですが、WAISの検査を受けた方が良いでしょうか⁉ ちなみに別に次女に障害等が見つかっても、わたしの気持ちは今までと変わらず、愛してゆけると思います。

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2017/09/21 投稿
中学生・高校生 知的障害（知的発達症） LD・SLD（限局性学習症）

はじめまして。 この春、高校を卒業し４年の専門学校に通う予定の息子がおります。 昨日、卒業式の予行練習のため学校に行きました。 息子はアトピーもちで数ヶ月に一度、近所の皮膚科に通っています。 本人が皮膚科に行きたいと言うので私が予約を入れました。 息子は、予約時間に寝ていました。 起こしたら本当に寝起きが悪く…。 結果的に私が予約を断り病院には行きませんでした。 今朝に、また皮膚科を予約してと言われました。 言い返せばうるさい。黙れ、下手すると殴ってきます。昨夜は、私の布団に500㍉のペットボトルの水をかけられました（泣）。 学校では静かな口下手な子の様です。 良い時は、本当に優しい子ですが…。本当に手を焼いています。

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2017/02/28 投稿
発達障害かも（未診断） 高校 中学生・高校生
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
13日
【発達障害かも？】「もしかして……」と思った“最初のサイン”や“気づきのきっかけ”を教えてください
育児をしていると、わが子の成長の一つひとつが喜ばしい一方で、ふと「もしかして……」と立ち止まる瞬間はありませんか。
「周りの子と少し違うかも……」「育て方のせい？」「この不安、誰に相談すればいいんだろう……」 インターネットや育児書の情報はたくさんあっても、わが子のこととなると、一人で悩みを抱え込んでしまう方も多いのではないでしょうか。

そこで今回は、皆さんが「わが子の発達について、もしかして…」と気づいた“きっかけ”や、その後の心の動き、誰かに相談した経験などを募集します。

例えば、こんな経験はありませんか？
●乳幼児期のサイン：なかなか目が合わない、名前を呼んでも振り向かない、癇癪が激しいなど、育てにくさを感じた
●こだわり：遊び方や物の並べ方、毎日の手順などに強いこだわりがあった
●コミュニケーション：言葉の発達がゆっくりだった、または一方的なおしゃべりが多かった
●集団生活でのつまずき：健診で指摘された、園の先生からお友だちとの関わり方について伝えられた
●気づきのきっかけ：ネットで検索して、わが子の特性とそっくりな情報を見つけた
●相談した相手：勇気を出してパートナーや親、ママ友に話してみた
●当時の気持ち：不安で誰にも言えなかった、どうしていいか分からず涙が出た
●周囲との関係：祖父母などに「気にしすぎ」と言われてつらかった

不安だったあの頃のこと、皆さんの一つひとつの「気づき」の経験が、今まさに同じ場所で立ち止まっている保護者の方々にとって、「一人じゃないんだ」という安心感や、次の一歩を踏み出すための道しるべになります。
ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化
して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年9月10日（水）から9月23日（火）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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