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3日
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はじめまして。
二年前に自閉症スペクトラムと診断された小学2年生の息子がおります。
年中の終わりからスイミングを習いたいと言い、通い始めました。
小学クラスに上がってから、コーチが厳しくなったのもあり、通うのを嫌がる様になってしまいました。
スイミングスクールにも、息子の自閉症スペクトラムの事は詳しく伝えてあります。
ですが、スイミングに行くのを1年以上嫌がる様になってしまいました。
それでも、続けるという事を教えたいという思いから何とか通っているのですが、スイミングのある前日からずっと、嫌だなぁ。。やめたい。。と言い続け、妹に八つ当たりをしたりしています。
スイミングの後に楽しいことを作ってみたり、進級テストで合格したらご褒美アイスというのもしてみたりしてますが、一時的なもので終わってしまいます。
他にもサッカーを習ってますが、それは大好きで楽しみにしています。
やめたい。。じゃぁ、やめよう!という流れには抵抗がある私ですが、息子にしてみてら嫌なことでしかなく、気持ちの負担になっている様にも思います。
皆さんは、お子さんが習い事を嫌がった時や、やめたいと言う時どのように対応されてますか?
発達障害をもつ子にとって、嫌な事を続けさせる事はどうなのか?
皆さんの意見をお聞かせください。
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この質問への回答8件
退会済みさん
2017/05/11 10:14
年中の時やりたいからといって、ずっと続けさせられるって、辛いと思いますよ。 娘さんにやつあたり、こちらのほうが、かわいそうではないですか? やりとげさせたい親の気持ちに二人の子供が犠牲になります。 サッカー、今は、やってるのですよねー。 でも、それだって、高校まで、やりつづけなければならないわけでもない。 残念さをあまりに強調すると、お子さんにとっては、挫折経験にならないですか? サッカー、今はやってるんだもん、じゃー、サッカー頑張れるね!って。 たまに、プロの試合を見に行ったりもり立てながら、つづけたらどうですか。 ただ、教育的効果、狙いすぎては逆効果に思いますよ! 長いお休みの集中講座などの水泳があって、行きたいといったら、またやってみてもいいかなくらいでね。
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