締め切りまで
10日

みなさん、相談させてください
みなさん、相談させてください。発達障害グレーで、イライラして怒りっぽい年長の男の子がいます。春になり、ますます幼稚園も嫌、習い事も嫌、何もかもが嫌で、腹痛まであり、私に当たり散らすのがひどくなりました。
以前から、くもんが嫌でたまらないようですが、主人が、嫌だからって、やめさせるのはよくないと辞めさせません。結局、4月からその次に嫌で、やめたがっていた習い事(元々自分でやりたがった体操)を辞めてみましたが、それでも本当にくもんも、嫌な様子で、「大嫌い」と言っています。ただ、やらせれば本当に才能があるので向いているとは思います。ただ、こんなに嫌で、つらそうなのに続けててもいいのか、不安です。幼稚園でさえも辛いのかも、本人の気持ちを無視してるから余計イライラすれのかなぁとも思ってしまい、、
でも、私も、幼い頃から、何も続かず、すべてすぐに辞めてきたので、そんな風に育ってほしくなく、粘りづよく耐える力も養いたいし、という気持ちもあり。くもんを辞めても、また他のものを嫌だと言うだけなのかなぁと思ったり。みなさんどう思われますか。まとまらない文章で申し訳ありません。
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この質問への回答

おはようございます🌄
習い事って《強制的にする事》じゃなく、
《楽しく続く事》だと思うんです☺
学校じゃんないですからね😉
それは、障害が有っても無くても一緒かな~って♪(*^-^*)💖
嫌々続けて見に付かなかったら時間のムダだし、
それなら、いろいろ試して好きな事が見つかる方が、
結果的に家族に良いと思います♪(*^o^)/\(^-^*)♪
まだ《コレだ❗》って決める歳でも無いですし、
選ぶ時・辞める時のルールを、
相談して決めると良いかも☺
*ご家族で楽しく過ごせますように*
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あいちろさん、こんばんは。
くもんが嫌でたまらない。というのは、本人にとっては、解らない問題が多いのでしょう。
出される問題が、理解出来ているのならば、嫌とは言わない筈です。
嫌がっているのなら、辞めさせたら?と、思います。無理して、通わせていると、いつか。トラウマになりませんかね?
外で学習することが嫌ならば、ご自宅で、勉強出来るベネッセのチャレンジ、スマイルゼミ(確か、PCソフトをやっている、一太郎とか)を選んで、ご自宅で、観てあげる。
それで良いか。と思います。
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初めまして!
うちの息子は、今年の4月に、保育園の年少さんから年中さんに上がりましたが
やはり保育園イヤ!と言い出しました。
保育園の先生にも相談しましたが「特に『保育園では、年中さんだから、お兄さんになったから、頑張ろう』
といった声かけはしないけれど、子供たち自身が進級したことで、お兄さんになったって意識になるので
その雰囲気を感じて、和君も頑張っているから、ストレスなのかも」
と言われました。
そういう風になる子は定型でも多いそうなので、時期的に疲れがたまる時期なのかもしれませんね。
私自身は定型ですが、小さい頃、習い事をさせられました。私の場合は、英会話でしたが、嫌でしたね~。
親になった今なら、自分の親が「可能性のあることなら、伸ばしてあげたい」「色々と身につけさせてあげたい」
と思った気持ちが分かりますが、子供にとってはただのストレスだったりもしますよね。
腹痛まであるのであれば、しばらく習い事をお休みさせてあげるといいんじゃないでしょうか?
幼稚園での生活も慣れた時期に、再度、続けたいかやりたいか、聞いてみてはどうでしょう。
ちなみに私は小さい頃、英会話が大嫌いでしたが、親が見た通り、語学のセンスはあったようで
大人になってから自分が英会話を習い、今は翻訳を仕事にしています。
なので、今やめてしまっても、本当に本人が楽しかったり、向いていることならば
もう少し大きくなったら、自分からやりたいと思うと思いますよ^^
習い事は義務教育と違いますし、本人の体調やメンタルとの相談で、休ませたり
やめさせたりしてもいいと思います。
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私は無理矢理、中学受験をさせられ(やりたいとは言ってない)、壊れました。
例
勉強となると手が震える
夜中に起きて不気味に笑う(親にこう言われた)
外に出たくなく、引きこもりに
お子さんが2次障害?になる前に辞めた方がいいと思います。
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さちこ97さん、ありがとうございます。
まさに!!そんな感じなんです!
息子を理解していただき嬉しいです。
私がいない場所では、頑張ってて、家ではそのため爆発しちゃう感じです。
今は公園すらあまり行きたがらないので、まさに、すべてに疲れてる、嫌になってる状態です。そうですね、一度落ち着くまで、休ませる、本当にありだと思いました。それなら主人も許可してくれたらいいなぁぁ!
本当にありがとうございました。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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例えば:
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・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
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皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
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公文式について質問があります
自閉症スペクトラム、知的平均の年長娘がいます。発達障害の方で公文を利用されてる方が多いと聞いたこと、娘の通う園で公文を利用されてる子が多く、子供が行きたいと前々から言っていたので、今月の公文の無料体験に行き、先日初回体験を終えました。娘はやや緊張気味でしたが、特に態度等は問題なく、課題もゆっくりながら問題を解いていました。しかし、他のお子さまを見ると、ただプリントをやっている印象を私は持ち、先生が特別間違いの点を教えてるわけではないので、プリント学習だけならば家庭でもすでにやっているので、公文に通う利点が見出だせませんでした。能力別にプリントが出されるようなので、学年に関係なく学習が出来るのは良いと思いましたが。公文に通われてる方で、公文式の良かった点、公文式で合わなかった点など教えて頂きたいです。初回体験を終えた娘の様子ですが、楽しかったと言っていて、帰宅後すぐに宿題に取りかかりました。家庭学習が公文のプリントより少し進んでいるので、理解できたことが自信になった感じで、宿題も解いていたように見えました。追記体験は算数と国語でした。皆様はどの教科を受講されてたのかも教えて頂けたらと思います。
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回答
うちの子も全く同じです。でも精いっぱいで頑張っていると思います。公文の先生にはきちんとできる日とできないときがあると言われました。でも、い...


よろしくお願いします
3年の息子ですが、本当に鈍感、です。周りから嫌みや普通なら気にするようなことを言われても、聞こえてないのもありでスルーします。危害は加えることはないのでほとんどトラブルもないのですが、ふとした会話の中で最近夜寝る前になるとモヤモヤするんだ…と言います。朝起きると直る。って言うので、なんか学校であった?と聞いても、いじめとかそんなんはない。なんだかわからない。と…難しい年頃だし何か言われてるであろうと思うのですが、本人は気づかない。担任から(特性は伝えています)も困るといった連絡もなしなので、どういった生活を送っているのか気にはなっています。特定の友達はいませんが、みんなでやる遊びには参加してるようです。本人はいじめとかはない。と言っていますが、過去に言葉で攻撃されていたことがあり、それを見た子が先生に話して判明したことがありました。でも本人は言われたことは気にしてないのです。これから難しい年齢になっていくにつれて、ますます巧妙にやると思います。こんな子は親がどのように気をつけてあげていったらいいのでしょうか。
回答
うちの子と似たタイプかもしれません。頭の中で色々考えていると、周りからの刺激に疎くなります。
ぼんやりに見えてるだけかもしれませんよ。
...
