締め切りまで
5日
Q&A
- こんなときどうしてますか?
プール学習を嫌がっています
プール学習を嫌がっています。予期不安の兆候もあり悩んでいます。
2年生の息子です。発達凸凹があり、感覚過敏の傾向や、消極的な性格です。
明日、今年初めてのプール学習がありますが、絶対行きたくないと先週から騒いでいます。
1年生のときもやってたし、やればできると思いますが、
水が冷たいから嫌だ、泳げるか不安だ、顔をつけたくないと騒いでいます。
ただ、プール教室にも通い、親子教室で緩いですが、顔をつけて泳げています。
なので、水が冷たい、学校のプールが嫌という昨年の強烈な記憶があるんだと思います。
また、1ヶ月くらい前から、学校に行きたくない、朝になり緊張するというようになりました。
しばらくすると、来週のせいかつの時間が緊張すると言い出したり、来週の図工が
うまくできるか不安で、緊張するとか、何日も前から騒ぐようになりました。
その都度先生に相談し、通級の先生がついてくれることになり、それを息子に説明したら、
安心して学校には行けました。また、先生がついていたものの、問題なく過ごせていたようで、
先生も、拍子抜けというか、お母さんに甘えてるだけと思われてる状態です。
プールは通級の先生にもついてもらえないし、どう説得するか悩みます。
また、大騒ぎしながら、学校でいじめられてると言いだして、、、
予期不安の兆候がはじまった時期に、息子のまわりの友達が喧嘩したりトラブルがあったので、
そういうストレスや、いじめのようなことも重なって不安定になったように思います。
また、担任も昨年は理解がある先生で、息子も楽しく学校いってましたが、今の先生は
厳しい年配の先生で、息子的に苦手なようです。
いじめというのは、息子が仲良くしている女の子なのですが、気が強く、上から目線で色々
言ってくることがあり、心配でしたが、4月から席が隣で席変えしても後ろにいるしで、
席が近いことで、色々頻繁に言われるようになり、怖い顔で嫌なこと言ってくるのと言いました。
相手の子供はいじめてるつもりはないと思いますが、いじめと感じたんだと思います。
例えば、それはやったらだめだよ、こうしなきゃだめだよ、きたないなど、いちいちうるさくて、
言い合いになっても、相手が折れるまで絶対言い分を変えないような女の子です。
先日、足を怪我したときには、体育を休んでずるい、歩けるのにほんとに怪我してるの?
などなど言われて、泣かされたこともあったようです。
でも普段は仲良しで、息子のことも好きなようです。
息子も嫌いではなく、席を離してほしいというだけですが、
いじめられてるんだと言い出して、私もショックで落ち込んでしまいました。
プールも異常に嫌がってるし、1度休ませたりすると癖になるでしょうか。
休ませたほうがいいのか、無理をさせて、さらにトラウマのようになるかもしれないし、
悩みまくりです。
先生に言っても、まともにとりあってもらえるのかと、、、相談したほうがいいでしょうか。
ご意見どうかお願いします。
2年生の息子です。発達凸凹があり、感覚過敏の傾向や、消極的な性格です。
明日、今年初めてのプール学習がありますが、絶対行きたくないと先週から騒いでいます。
1年生のときもやってたし、やればできると思いますが、
水が冷たいから嫌だ、泳げるか不安だ、顔をつけたくないと騒いでいます。
ただ、プール教室にも通い、親子教室で緩いですが、顔をつけて泳げています。
なので、水が冷たい、学校のプールが嫌という昨年の強烈な記憶があるんだと思います。
また、1ヶ月くらい前から、学校に行きたくない、朝になり緊張するというようになりました。
しばらくすると、来週のせいかつの時間が緊張すると言い出したり、来週の図工が
うまくできるか不安で、緊張するとか、何日も前から騒ぐようになりました。
その都度先生に相談し、通級の先生がついてくれることになり、それを息子に説明したら、
安心して学校には行けました。また、先生がついていたものの、問題なく過ごせていたようで、
先生も、拍子抜けというか、お母さんに甘えてるだけと思われてる状態です。
プールは通級の先生にもついてもらえないし、どう説得するか悩みます。
また、大騒ぎしながら、学校でいじめられてると言いだして、、、
予期不安の兆候がはじまった時期に、息子のまわりの友達が喧嘩したりトラブルがあったので、
そういうストレスや、いじめのようなことも重なって不安定になったように思います。
また、担任も昨年は理解がある先生で、息子も楽しく学校いってましたが、今の先生は
厳しい年配の先生で、息子的に苦手なようです。
いじめというのは、息子が仲良くしている女の子なのですが、気が強く、上から目線で色々
言ってくることがあり、心配でしたが、4月から席が隣で席変えしても後ろにいるしで、
席が近いことで、色々頻繁に言われるようになり、怖い顔で嫌なこと言ってくるのと言いました。
相手の子供はいじめてるつもりはないと思いますが、いじめと感じたんだと思います。
例えば、それはやったらだめだよ、こうしなきゃだめだよ、きたないなど、いちいちうるさくて、
言い合いになっても、相手が折れるまで絶対言い分を変えないような女の子です。
先日、足を怪我したときには、体育を休んでずるい、歩けるのにほんとに怪我してるの?
などなど言われて、泣かされたこともあったようです。
でも普段は仲良しで、息子のことも好きなようです。
息子も嫌いではなく、席を離してほしいというだけですが、
いじめられてるんだと言い出して、私もショックで落ち込んでしまいました。
プールも異常に嫌がってるし、1度休ませたりすると癖になるでしょうか。
休ませたほうがいいのか、無理をさせて、さらにトラウマのようになるかもしれないし、
悩みまくりです。
先生に言っても、まともにとりあってもらえるのかと、、、相談したほうがいいでしょうか。
ご意見どうかお願いします。
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質問者からの「ありがとう」のメッセージ
この質問への回答
女の子ってある意味、お節介と正義感の塊ってとこありますよね。
うちの学校は、親にプールにいれてもよいか、承諾書を書かされて毎回判子。入ります。入りませんってやるんです。
学校は入るのが前提なのですか?
安定のためにプールには入らないことを、医師の診断書をつけて学校に提出し、医師から言われてプールはおやすみと他の子たちにも説明するというのが、私の思い付くアイディア。
やっぱ、暴れたり、変な行動すると肩身狭いときあると思います。
うちはね、周りが大人になって、息子に辛辣な言葉直接言わないわみんな。でもね、相手にされてない。
うちの学校は、親にプールにいれてもよいか、承諾書を書かされて毎回判子。入ります。入りませんってやるんです。
学校は入るのが前提なのですか?
安定のためにプールには入らないことを、医師の診断書をつけて学校に提出し、医師から言われてプールはおやすみと他の子たちにも説明するというのが、私の思い付くアイディア。
やっぱ、暴れたり、変な行動すると肩身狭いときあると思います。
うちはね、周りが大人になって、息子に辛辣な言葉直接言わないわみんな。でもね、相手にされてない。
たけのこさんさん ありがとうございます。
プール学習は、風邪や怪我などがあれば休めます。
休む場合は、連絡帳に書くことになっています。
でも、全部休むわけにもいかないし、、、
学校では騒がずに我慢できるので、なかなか先生にはわかってもらえません。
頑張っていけば慣れるかもだし、逆にトラウマのになるかもだし、、、
無理したら、不登校の心配もあります。
でも、寒い日などは無理させたくないと親として思います。
相当プールの水が冷たいと思われます。
でも、そんな理由で先生は納得しないと思うし。
病院もすぐ予約とれないし、診断書も難しそうです。
友達のことは、その女の子が周りと比べてもひどすぎと思います。
うちの子だけでなく、みんな言われてると思います。
でも、顔が可愛いせいか?みんなその子と仲良くしたがるような印象です。
先生に言っても意味ないでしょうかね。。。 ...続きを読む Nam assumenda ut. Dolorum ducimus consequatur. Et sit tempore. Adipisci nemo sit. Maiores atque fugiat. Culpa porro molestiae. Voluptatum autem debitis. Voluptatem doloribus labore. Architecto et dignissimos. Sapiente fuga quidem. Non alias eos. Amet ex quae. Doloremque voluptas explicabo. Nam enim molestiae. Maxime est mollitia. Dolorem accusamus est. Quas aperiam ut. Aut provident repellendus. Dolorem temporibus quas. Id et quos. Doloremque quia libero. Placeat perspiciatis consectetur. Expedita dolore est. Id perspiciatis est. Temporibus reiciendis occaecati. Debitis aut placeat. Necessitatibus saepe consequuntur. Voluptas quod deleniti. Maxime voluptatum omnis. Magnam similique voluptatem.
プール学習は、風邪や怪我などがあれば休めます。
休む場合は、連絡帳に書くことになっています。
でも、全部休むわけにもいかないし、、、
学校では騒がずに我慢できるので、なかなか先生にはわかってもらえません。
頑張っていけば慣れるかもだし、逆にトラウマのになるかもだし、、、
無理したら、不登校の心配もあります。
でも、寒い日などは無理させたくないと親として思います。
相当プールの水が冷たいと思われます。
でも、そんな理由で先生は納得しないと思うし。
病院もすぐ予約とれないし、診断書も難しそうです。
友達のことは、その女の子が周りと比べてもひどすぎと思います。
うちの子だけでなく、みんな言われてると思います。
でも、顔が可愛いせいか?みんなその子と仲良くしたがるような印象です。
先生に言っても意味ないでしょうかね。。。 ...続きを読む Nam assumenda ut. Dolorum ducimus consequatur. Et sit tempore. Adipisci nemo sit. Maiores atque fugiat. Culpa porro molestiae. Voluptatum autem debitis. Voluptatem doloribus labore. Architecto et dignissimos. Sapiente fuga quidem. Non alias eos. Amet ex quae. Doloremque voluptas explicabo. Nam enim molestiae. Maxime est mollitia. Dolorem accusamus est. Quas aperiam ut. Aut provident repellendus. Dolorem temporibus quas. Id et quos. Doloremque quia libero. Placeat perspiciatis consectetur. Expedita dolore est. Id perspiciatis est. Temporibus reiciendis occaecati. Debitis aut placeat. Necessitatibus saepe consequuntur. Voluptas quod deleniti. Maxime voluptatum omnis. Magnam similique voluptatem.
くろまりさん♡
くろまりさんのお子様、きっと感覚の鋭いお子様なので彼自身はその女の子を本当にお友達とは思っていないのではないでしょうか?親が思っているお友達と、子供が自分で見つけて幸せに感じるお友達はきっと違います。
お子様のそばにいる女の子は、親の前で見せる顔とお子様の前で見せる顔を完全に使い分けることができるため、親から見ていい子や友達でもくろまりさんのお子様の立場からすると、とても嫌なことがあったりするのだと思います。本当のお友達ならば嫌がることはしない!言わない!というくろまりさんのお子様なりの賢い部分が働いているのだとも思います。
うちの子も4年生~5年生に、図工や音楽の授業をとても嫌がりました。
あとで知ったのですが、担任がいない(科目ごとの先生がいます)授業は荒れていたり、ものを隠されたりといった行為がかなりあったようです。
プール授業嫌いということなので、担任の先生と相談し、無理にやらせるよりやりたくなったら入ってみる!という設定にして親バカとかモンペと言われようがお子様の意思でいってみたらどうでしょう?
夏休み、海やプールに行き、足だけ、次に肩まで、その次は頭までなど遊び感覚で水につかれば変わってくるかもしれません。(→アルバイトで水泳を教えていました)
わが子の場合、6年生までに本人自身で作ったお友達が今も遊んでくれています。
図工も音楽も、そのお友達が助けてくれたりして楽しくうけられているようです。
くろまりさんのお子様が幸せでいられますよう♡
...続きを読む Consequuntur ratione facilis. Enim vitae ipsum. Dolorum quibusdam qui. Aut quae adipisci. Necessitatibus ut sit. Eum non optio. Officiis eos voluptatem. Autem aliquid perferendis. Excepturi soluta et. Rerum mollitia vero. Sint voluptas minus. Sit eos voluptas. Quibusdam molestiae magni. Doloremque dolorem et. Quo est omnis. Eveniet laboriosam vero. Voluptatum officiis inventore. Vel id sint. Aut voluptas perspiciatis. Qui quia cumque. Dolor temporibus ut. Dolores et quos. Consectetur autem quasi. Pariatur doloremque accusantium. Sit exercitationem in. Velit atque aut. Et aut ut. Sed ut quaerat. Animi atque necessitatibus. Fugit in est.
くろまりさんのお子様、きっと感覚の鋭いお子様なので彼自身はその女の子を本当にお友達とは思っていないのではないでしょうか?親が思っているお友達と、子供が自分で見つけて幸せに感じるお友達はきっと違います。
お子様のそばにいる女の子は、親の前で見せる顔とお子様の前で見せる顔を完全に使い分けることができるため、親から見ていい子や友達でもくろまりさんのお子様の立場からすると、とても嫌なことがあったりするのだと思います。本当のお友達ならば嫌がることはしない!言わない!というくろまりさんのお子様なりの賢い部分が働いているのだとも思います。
うちの子も4年生~5年生に、図工や音楽の授業をとても嫌がりました。
あとで知ったのですが、担任がいない(科目ごとの先生がいます)授業は荒れていたり、ものを隠されたりといった行為がかなりあったようです。
プール授業嫌いということなので、担任の先生と相談し、無理にやらせるよりやりたくなったら入ってみる!という設定にして親バカとかモンペと言われようがお子様の意思でいってみたらどうでしょう?
夏休み、海やプールに行き、足だけ、次に肩まで、その次は頭までなど遊び感覚で水につかれば変わってくるかもしれません。(→アルバイトで水泳を教えていました)
わが子の場合、6年生までに本人自身で作ったお友達が今も遊んでくれています。
図工も音楽も、そのお友達が助けてくれたりして楽しくうけられているようです。
くろまりさんのお子様が幸せでいられますよう♡
...続きを読む Consequuntur ratione facilis. Enim vitae ipsum. Dolorum quibusdam qui. Aut quae adipisci. Necessitatibus ut sit. Eum non optio. Officiis eos voluptatem. Autem aliquid perferendis. Excepturi soluta et. Rerum mollitia vero. Sint voluptas minus. Sit eos voluptas. Quibusdam molestiae magni. Doloremque dolorem et. Quo est omnis. Eveniet laboriosam vero. Voluptatum officiis inventore. Vel id sint. Aut voluptas perspiciatis. Qui quia cumque. Dolor temporibus ut. Dolores et quos. Consectetur autem quasi. Pariatur doloremque accusantium. Sit exercitationem in. Velit atque aut. Et aut ut. Sed ut quaerat. Animi atque necessitatibus. Fugit in est.
プールお母さんが見に行くわけにはいきませんか?一度だけでも。
問題点を発見するチャンス。
そちらの気温はどうですか?
水おそらく冷たくはないと思う。
だから、一回入ってみて。そして、自信のつく言葉かけを。 ...続きを読む Doloremque commodi consequatur. Error aspernatur id. Dolores necessitatibus et. Et ullam enim. Vitae provident enim. Dolores ab ut. Eum porro assumenda. Explicabo delectus sint. Adipisci quibusdam nemo. Excepturi corrupti eos. Tenetur ullam enim. Culpa fuga nemo. Aut porro deleniti. Necessitatibus temporibus eaque. Inventore eos et. Eveniet corporis debitis. Aliquam consequuntur ea. Aut molestiae aut. Error reiciendis quia. Magnam omnis exercitationem. Quis sequi et. At voluptatem explicabo. Magni et voluptas. Non sed delectus. Facilis et quod. Alias omnis provident. Dolore magnam suscipit. Assumenda est voluptatem. Dolores adipisci amet. Beatae et molestiae.
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水おそらく冷たくはないと思う。
だから、一回入ってみて。そして、自信のつく言葉かけを。 ...続きを読む Doloremque commodi consequatur. Error aspernatur id. Dolores necessitatibus et. Et ullam enim. Vitae provident enim. Dolores ab ut. Eum porro assumenda. Explicabo delectus sint. Adipisci quibusdam nemo. Excepturi corrupti eos. Tenetur ullam enim. Culpa fuga nemo. Aut porro deleniti. Necessitatibus temporibus eaque. Inventore eos et. Eveniet corporis debitis. Aliquam consequuntur ea. Aut molestiae aut. Error reiciendis quia. Magnam omnis exercitationem. Quis sequi et. At voluptatem explicabo. Magni et voluptas. Non sed delectus. Facilis et quod. Alias omnis provident. Dolore magnam suscipit. Assumenda est voluptatem. Dolores adipisci amet. Beatae et molestiae.
こんにちわ。うちは全部休ませていますよ。
最初は休ませることを悩みましたが
本人がつらくなるのなら無理強いしなくても言いかと思いました。
特性のことは全て先生方とクラスのお友達にお話してあるので今は
あれこれ言われることもないです。
...続きを読む Corrupti officia nam. Minima doloremque placeat. Quos animi nam. Exercitationem architecto qui. Necessitatibus atque fugit. Autem amet voluptas. Accusantium voluptas quam. Vel aut sit. Ut quidem commodi. Unde nam qui. Dolorem blanditiis animi. Aut cumque quasi. Inventore aut dolor. Sint voluptas repellendus. Veniam alias et. Nobis quaerat assumenda. Sit incidunt ea. Sapiente soluta sunt. Quia ducimus nam. Illo tenetur inventore. Rerum animi veniam. Alias nihil beatae. Velit commodi aspernatur. Neque voluptas eos. Dolor iste facilis. Adipisci et error. Molestias quia corporis. Quia ratione velit. Qui blanditiis eum. Fugiat dolorem itaque.
最初は休ませることを悩みましたが
本人がつらくなるのなら無理強いしなくても言いかと思いました。
特性のことは全て先生方とクラスのお友達にお話してあるので今は
あれこれ言われることもないです。
...続きを読む Corrupti officia nam. Minima doloremque placeat. Quos animi nam. Exercitationem architecto qui. Necessitatibus atque fugit. Autem amet voluptas. Accusantium voluptas quam. Vel aut sit. Ut quidem commodi. Unde nam qui. Dolorem blanditiis animi. Aut cumque quasi. Inventore aut dolor. Sint voluptas repellendus. Veniam alias et. Nobis quaerat assumenda. Sit incidunt ea. Sapiente soluta sunt. Quia ducimus nam. Illo tenetur inventore. Rerum animi veniam. Alias nihil beatae. Velit commodi aspernatur. Neque voluptas eos. Dolor iste facilis. Adipisci et error. Molestias quia corporis. Quia ratione velit. Qui blanditiis eum. Fugiat dolorem itaque.
くろまりさんの学校ではプール授業は定型の子と同様な内容をしなくてはいけないのでしょうか?
例えば着替えるだけ、消毒曹につかるだけ、足だけ付ける、など少しでも授業参加をすれば良い
という形にしてもらえませんか?
うちの息子も同じように、予期不安が顕著なタイプです。
小学校の初めてのことは全て私が付き添いました。
修学旅行や宿泊訓練まで事前に行って予行した位です。
プール授業も同様で、ふざけて押されたりすることが嫌いなので
他の子と一緒では何が起こるか分からないからいや、
冷たい水に我慢できないというので
クラスの子と離れた場所で上記のようにスモールステップで慣らしていきました。
学校側には親同伴でないと配慮はできないと言われ、6年間プール授業は付き添いました。
学校に特性を話して配慮してもらって下さい。
騒ぐのは少しでも不安解消をしたいからなんですよね。
うちも高校生の今でも同じですよ。
春休みに海外語学研修に行った時も不安が募って
準備の段階から出発直前まで質問攻め(何々があったらどうすればいい?)で
仮定のことを沢山聞いてきて本当にげんなりしました。
いざやってしまえばたいしたことのないようにやれて腹が立ちますが。
友人関係も学校生活のスキルを積んでいくしか解決方法はないです。
本人が経験を積めばだんだんと予期不安も弱くなっていくので、今は親も子も辛いですね。
息子さんも頑張ってる、くろまりさんも頑張って乗り切りましょ。 ...続きを読む Et sed accusantium. Eum error et. Animi qui qui. Rerum dicta debitis. Maiores culpa dignissimos. Quisquam id sint. Cupiditate accusamus atque. Iure nihil saepe. Saepe laudantium ducimus. Vel harum pariatur. Aut consequatur et. Assumenda et perspiciatis. Ut tenetur illum. Suscipit porro quo. Doloremque dolorem numquam. Omnis adipisci corporis. Esse dolore accusantium. Rerum nihil hic. At distinctio qui. Aperiam omnis molestiae. Hic neque et. Magnam odio recusandae. Voluptate facilis totam. Sunt ut et. Ut necessitatibus et. Dolor sunt maiores. Quae fugiat animi. Est quaerat amet. Earum voluptatibus sed. Dolores fugit ratione.
例えば着替えるだけ、消毒曹につかるだけ、足だけ付ける、など少しでも授業参加をすれば良い
という形にしてもらえませんか?
うちの息子も同じように、予期不安が顕著なタイプです。
小学校の初めてのことは全て私が付き添いました。
修学旅行や宿泊訓練まで事前に行って予行した位です。
プール授業も同様で、ふざけて押されたりすることが嫌いなので
他の子と一緒では何が起こるか分からないからいや、
冷たい水に我慢できないというので
クラスの子と離れた場所で上記のようにスモールステップで慣らしていきました。
学校側には親同伴でないと配慮はできないと言われ、6年間プール授業は付き添いました。
学校に特性を話して配慮してもらって下さい。
騒ぐのは少しでも不安解消をしたいからなんですよね。
うちも高校生の今でも同じですよ。
春休みに海外語学研修に行った時も不安が募って
準備の段階から出発直前まで質問攻め(何々があったらどうすればいい?)で
仮定のことを沢山聞いてきて本当にげんなりしました。
いざやってしまえばたいしたことのないようにやれて腹が立ちますが。
友人関係も学校生活のスキルを積んでいくしか解決方法はないです。
本人が経験を積めばだんだんと予期不安も弱くなっていくので、今は親も子も辛いですね。
息子さんも頑張ってる、くろまりさんも頑張って乗り切りましょ。 ...続きを読む Et sed accusantium. Eum error et. Animi qui qui. Rerum dicta debitis. Maiores culpa dignissimos. Quisquam id sint. Cupiditate accusamus atque. Iure nihil saepe. Saepe laudantium ducimus. Vel harum pariatur. Aut consequatur et. Assumenda et perspiciatis. Ut tenetur illum. Suscipit porro quo. Doloremque dolorem numquam. Omnis adipisci corporis. Esse dolore accusantium. Rerum nihil hic. At distinctio qui. Aperiam omnis molestiae. Hic neque et. Magnam odio recusandae. Voluptate facilis totam. Sunt ut et. Ut necessitatibus et. Dolor sunt maiores. Quae fugiat animi. Est quaerat amet. Earum voluptatibus sed. Dolores fugit ratione.
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みんなのアンケート
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級?定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした?みなさんの経験を教えてください!
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると36人の回答が見られるよ!
(回答してもタイムラインには流れません)
-
普通科高校を選ぶ予定/選んだ
-
通信制高校を選ぶ予定/選んだ
-
単位制高校を選ぶ予定/選んだ
-
定時制高校を選ぶ予定/選んだ
-
高等専修学校(高専)を選ぶ予定/選んだ
-
高等専門学校を選ぶ予定/選んだ
-
特別支援学校高等部を選ぶ予定/選んだ
-
フリースクールを選ぶ予定/選んだ
-
その他
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はじめまして
回答
好きな事が見つかって、トライ出来てすごく素敵ですね!
ちょっと羨ましいです。
それから、連続次の日に休んだら、私も叱ってしまうと思います💦...
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現在、幼稚園との併用で週一未就学児童発達支援を利用しています
回答
フルタイム就労、固定支援級の3年生に息子が在籍しています。
我が家は学童メインで平日週2回の放課後デイで1年生が始まりました。(現在は週3...
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消しました
回答
これは、どういった意味で?
でしょうか。
小学校で制服があるのでしたら、ベストやセーター、カーディガンは、
学校指定のものがないのでしょ...
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