顔面神経麻痺になった方いらっしゃいますか？
そして後遺症に苦しんでいらっしゃる方いますか？

身バレの可能性もあるので、数日で削除する予定です。 生後５ヶ月になった3人目の娘の事です。 生後すぐに先天性心疾患が見つかり、１ヶ月を迎えて大きな手術をしました。無事に終えたと思った翌日からピクピクと痙攣が起きその後検査から複数の脳出血が認められました。重い後遺症が残る可能性が高いとも言われ、もぅ頭真っ白で何も考えられない程落ち込みましたね。ですが回復経過が良く投薬のみで医療ケアもなく手足もバタバタ動かして普通の赤ちゃんと変わらない様子で３ヶ月を迎えた日に退院しました！ ２ヶ月生活して、少しずつ気がかりな面が出てきました。身体的にはまだ首が座って無さそう。寝てる姿勢から起こした時に体と平行せず頭が下がり気味。けど縦抱きするとぐらつかず安定してるし、横向きにさせるとキープしたまま寝ちゃう。 おもちゃを握らせるもすぐ離してしまう。けど人の指はギュッーと握ったり抱っこすると服を掴んだりします。 知的には、まだ目が合ってもニコニコしたり、声を出して笑うなんてもちろん無いです。最近、あー、うーとかはなく奇声？をあげる事が多々あります。 あやしたりしても反応がなくて寂しいです。 いろいろとあったので、発達が遅れてるのかな？それとも成長と共に後遺症が出てきてるのかな？と正直不安な気持ちで過ごしてます。何か発達を促す方法とかあれば教えて欲しいなと思います。

生後2ヶ月の息子がいます。 生まれたときから手掌の把握反射が弱いです。 （手のひらに指をのせても握らない。握ってもゆるーく握る程度。） また手を触ったり、握ったりすると手を引っ込めてしまいます。 手遊びをしようと触ろうものならあからさまに嫌がる顔をします。（感覚過敏？） 自閉症の方のSNSやブログを見ていたところ、上記２点を乳児期の違和感として挙げられていました。 現在、診断を受けているお子さんで当てはまる方はいますか？ まだ低月齢なので判断は出来ないかと思いますが…。 目が合いづらく、笑顔もないので気になってしまいました。 宜しくお願いします。

発達障害にいつ気づかれましたか？？

息子は小学生の時から、選択性場面緘黙と診断をされて中学3年生の終わりに広汎性発達障害と診断され22歳の今も場面緘黙が治りません。 その当時の主治医にはいつか治りますよ...と言われたのですがこんなに長く場面緘黙が治らない方、いますか⁉ 最近は自分で自分の病気を調べて場面緘黙より、対人恐怖とか社会不安のほうが強いと思うんだけど...と、言っていますが、薬は効かないから要らないと病院に行くのも拒否しているのですが...

こういう質問って、どうなのかとも思ったのですが、ずっと気になってモヤモヤしている事なので、質問させて下さい。 私は低出生体重児で、といっても2400くらいだったのですが、生まれてきた時息をしていませんでした。青白い顔でお医者さんに逆さまにされてお尻を叩かれて、人工呼吸をされてやっと弱々しく一声泣いたそうです。お医者さんはその時に「大丈夫。まだ五分経ってない。なんともない」と言ったそうですが、脳は酸欠状態で五分以上経つと細胞が死んで障害が残るというような事を聞いた事があり、五分なら大丈夫。とはいえ、何らかの影響が出て発達障害になったのでは？と思わなくも無いのです。 実際どんな状態だったのか、聞こうにもその産婦人科は私が生まれた後すぐに廃業してしまいました。別の赤ん坊のチアノーゼを看護師が見逃して、危ない所だったというのもあって、お医者さんも高齢だったので廃業したと聞きました。それもあって、ちゃんとした対応がされていたのか少し心配なのです。 それとも、元々胎児の段階で脳に何らかの発達障害に関わる物があって、それが理由で生まれてきた時に死にかけたりしたんでしょうか？ イマイチ発達障害がどういう現象か分かっていないので、見当違いな事を言っているかもしれせん。何か意見を貰えると嬉しいです。

小学５年生の娘の事です。 発達障害の類になるのか分からず悩んでおります。仕事上、無認可の保育園に小学校入学まで入れていましたが無認可という事もあり、一般的な幼児・保育園の学習内容は無く小学校入学になりました。 小学校入学後も緊張のせいかおもらしも数回あり、日常では４年生まで夜尿症でした。小児科に通院し、５年生で完治しました。一度失敗しましたが。性格は心配性で幼稚な行動が目立ちます。高校生の兄がいますが、からかわれたりすると都度報告しに来て「叱って」と言ってきます。また学習面においては非常に成績が悪く昨年から「学研」に入り低学年から復習しています。学校でも学研でもその日に学んだテストは出来るので先生方も先へ進めますが、総復習のテストになるとすべての学科で０点の分野が目立ち愕然としています。叱っても意味がない事は十分承知して向き合ってきましたが、つい切れてひどい言葉を行ってしまう事も多々あり、都度反省し対応策を考えますが夜尿症や日々の対応、学習面などを考慮すると発達に問題があるのかと考えています。専門家に相談したほうがいいのでしょうか？

【生後100日、全く笑わない赤ちゃん】【母親の気持ち】 生後100日の娘を育てています。 発達障害を疑っています。 今の時期に診断等できないことは承知しているため、受診等はしていません。 現在気になる症状としては ・全く笑わない(声を出して笑わないだけでなく微笑み返しもありません) ・ミルクで泣かない ・反り返りが強い ・すごく寝る(ミルクを飲むのが下手なのかげっぷを出したいときに泣いて起きますが、それさえなければいつまででも寝れそうな感じです。夜間も10時間ほど寝るため授乳もなしです) ・向き癖が強い(授乳時、お風呂など常に斜め上をみています) 自閉症の方のブログなどを拝見してあやしても笑わない子などはよく拝見するのですが、全く笑わない子の情報がなく、こちらにたどり着きました。 全く笑わないということは知的にも重い障がいなのでしょうか。 症状は様々だということも承知してますが、全く笑わなかったという経験をされた方がいればその後の経過などお話伺えればと思います。 また早い段階で発達障害を疑った方の気持ちの整理の仕方や相談窓口へはいつ頃から行ってもいいのかなど教えていただければと思います。 よろしくお願いします。

生後6ヶ月の次男です。 すごーく本当に手がかからず 楽に育児してます あまり泣かない上に誰もいなくても全然平気で母親である私でさえ探そうとしてくれないんです。 名前も呼びかけも振り向かない率が ほとんどです。 たまに目があうとニコッとするはするんですが、ほとんど1人の世界… それに、私が覗き込んでも足をバタバタさせて体で表現なんて本当しません。 長男は嬉しいときや、顔が見えたらバタつかせて喜びを表現していましたし、 私の姉の子もすごーく体で表現します。 母親の私を必要とされてる気がしません 悲しくなります。 やっぱり少し発達障害など不安でたまりません。 生後6ヶ月って名前よんだら振り向くし、 すごい表現してくれるイメージです。 自閉症などは、やはりそのような事はしないのでしょうか…

初めて投稿いたします。 １歳１０カ月の次男についてです。 １歳４か月で歩き出し、その後、「まんまん」「いないないばあ」をマスターし 指差しが始まり、積み木を積むようになり、ゆっくりですが順調に成長しているように見えました。 理解力はあまりないようでしたが、我が家は夫が外国籍で英語を話すため、 理解に時間がかかるのだろうな、と思っていました。 上に幼稚園の長男がいますが、彼も最初の言葉がでてから、 文章を理解して会話をしだすまで時間がかかりました。 ところが、１歳９か月になり、次男の様子がおかしくなりました。 ぐるぐるとまわり、名前を呼んでもこちらを見ません。 そういえば、最近「まんまん」と「いないないばあ」を聞いていない、指差しを見ていないなと気づきました。 焦って「まんまん」と「いないないばあ」をまた教えました。 すると、「まんまん」と言いますが、今までのようにご飯が「まんまん」だということを理解しません。 独り言のように「まんまんまんまん」と言います。 「いないないばあ」は喜んでまたやりだしましたが、徐々に「まんまんまーばあ」となり 「ばあ」だけになり、数日でできなくなってしまいました。 指差しもしますが、意味のない指差しです。 夫の仕事の都合で昨年末から海外、日本、海外と短期間で移動をつづけており、 今海外にいます。 急な環境の変化が良くなかったかと様子をみていましたが、一向に良くなる気配がありません。 ほーーーー（オオカミの遠吠えのような声） きゅいーん（アザラシの鳴き声のような声） どっどっどっ のんのんのんのん と意味のない言葉を話しながらぼんやりしています。 歩行も少しおかしくなり、つま先で歩くこともたまにあります。 不安になりネットで調べると 「自閉症、折れ線型、カナー」という言葉が沢山出てきました。 急いで市に電話して診断の予約をしました。 ちょうど日本に帰国するタイミングで最短の４月に予約をとることができました。 音楽に反応はするので、耳はきこえているようです。 １か月ほど泣いて泣いて眠れない毎日を過ごしましたが、泣いても次男がよくなるわけではない、 できることがあれば何かしなくては、とようやく思えるようになり、こちらに書き込みをさせてただきました。 このような状態で、４月の診断までに、どんなことができるか、必死に考えています。 もしアドバイスがございましたら、どんなことでもかまいません、 こんな方法を試してみては？というものがあれば、是非是非ご教示ください。 最近はじめたのは、 ・健康的な食事 ・お日様にたくさんあたる ・次男をたくさん笑わせる（追いかけっこや高い高いは大好きでよく笑います） ・スプーンとフォーク（食べることが大好きなので数回でマスターしました） ・つみきの会にメール ・テレビをやめる（いままでは幼児の音楽番組を垂れ流しにしていました。本当に後悔しています。） ・お気に入りの毛布を寝るときだけにする(毛布をもつと指を吸いぼーっとしてしまいます） です。 藁にも縋る気持ちです。どうぞよろしくお願いいたします。

能性小児麻痺を毎年書類提出しても義務教育9年イジメ/教師側も暴力(てんかん発作)🏥脳の神経に多数のシコリ(広汎制発達障害)当時の日常生活でてんかん発作が有っても後遺症を考えず性格/態度が悪いとされて相談出来ず(うつ病)中学は合併制で新たな友達を夢見るが…イジメられっ子同士で仲良く出来たが2学期始め頃.パニック(子もら帰り).出席日数の問題から特殊学級に入り自主勉で不明点は職員室に行き直接勉強しました。その時先生も分かるか?確認の問題を作ってもらい.解答したら提出する(交流.理解度の確認)自分でも「接してくれる.嬉しい.楽しい」改心して3月に普通学級に戻ると担任に言うと先生も喜んでくれて嬉しかったです。初めの(実力)テストは50位向上(230〜160位)私でも自分の成績表と思えず担任に返す等｡その後の成績はやはり悪化していく状況で授業のスピードについて行けないのです。 小1の頃にでも後遺症を考えてもらってたら周りの人を怒らす事無く自分のスピードに合わせた教育で明るい生活出来たと思います。上記が明白になったのは就職後の事故.原因がてんかん発作(能性小児麻痺の後遺症) 3年以上薬飲んでも治らず専門(静岡てんかん病院)の検査で一般的に正常脳波に見えても専門医(顕微鏡のように)見方は常にてんかん脳波のリズムを取りながら上下することから(いつでも)発作しかねない/危険だとされて現在は単独行動禁止/病院の往復(近所)タクシーを使うことを指導されて.病院の先生に話と2週が1ヶ月に…3ヶ月に伸び.先生の意見では危険だと思うけど私の心理ではよけいに隔離のように思えてしまう。パニック状態?自分自身の経験です。孤立心も🐕と居ること.主人の愛情❤️‍🔥で自ら問題を起こさない努力をしています。携帯も警察登録して万一.発作等でも居場所が分かる/保護する考え