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6日

小学5年生の娘の事です

退会済みさん
小学5年生の娘の事です。
発達障害の類になるのか分からず悩んでおります。仕事上、無認可の保育園に小学校入学まで入れていましたが無認可という事もあり、一般的な幼児・保育園の学習内容は無く小学校入学になりました。
小学校入学後も緊張のせいかおもらしも数回あり、日常では4年生まで夜尿症でした。小児科に通院し、5年生で完治しました。一度失敗しましたが。性格は心配性で幼稚な行動が目立ちます。高校生の兄がいますが、からかわれたりすると都度報告しに来て「叱って」と言ってきます。また学習面においては非常に成績が悪く昨年から「学研」に入り低学年から復習しています。学校でも学研でもその日に学んだテストは出来るので先生方も先へ進めますが、総復習のテストになるとすべての学科で0点の分野が目立ち愕然としています。叱っても意味がない事は十分承知して向き合ってきましたが、つい切れてひどい言葉を行ってしまう事も多々あり、都度反省し対応策を考えますが夜尿症や日々の対応、学習面などを考慮すると発達に問題があるのかと考えています。専門家に相談したほうがいいのでしょうか?
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この質問への回答

かなり苦労されている様子ですが、お子さん自身も困っていて今後も苦しくなる事も増えてくると思います。なので、すぐにでも検査をした方が良いと思います。学習障害の診断ができる所でお願い出来たら良いですね。今後のお子さんの精神面も心配なので、出来ればカウンセリングもお願いできる所が良いと思います。
担任の先生はどう仰っていますか?
ちょうど夏休みです。学校に連絡し、担任や学年主任、教頭等も同席の上、スクールカウンセラーに相談なさってはどうでしょうか。
また、その後も継続してスクールカウンセラーに相談しつつ、行政の発達相談センター等にも相談に行かれてみるといいと思います。
障がいがあるかどうか・・・では無く、今娘ちゃんが「困っていること」「生きづらさを感じていること」を見極め、より適切な支援を知ることで、娘ちゃんだけでなく、まろのすけさんもラクになると思いますよ。
障がいがあるかどうかは、時間を掛けて調べる必要があります。相談してすぐに分かることではありません。
でも、まずは娘ちゃんを理解すること、理解してくれる人を増やすことが大事だと思います。
少しでも早く不安が減りますように。
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あい 2さんへ
回答いただきありがとうございます。夜尿症も通っていた小児科の先生はあまり経験がなくアラーム療法や尿量の測定など、私からの提案し進め一カ月に一度の診察で進めてきました。私の中で「お医者さん」は「数字の結果での判断しかしない」「あまり専門的な事を提案すると嫌がられる」というのがあり、ずっと一人で調べ、決断し先生のプライドを損ねないよう対応してきました。専門科の在席している小児科等を調べ相談だけでもしてみようと思います。
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まろすけさん、こんにちは。
我が家の長女(大学1年:自閉症スペクトラム)も、小学5年生まで夜尿症を繰り返していました。
その頃は自閉症の診断を受ける前でしたので、泌尿器科を受診してお薬を頂いてました。
今思うと発達系の絡みもあったのかなぁ?思います。
発達系の症状として体幹などの筋力の育ちにくさがあるようです、娘さんの体力などは如何でしょうか?
学習面に関しては、気になるようでしたら発達系の検査を受けて、その結果から支援方法を探ると良いと思います。
我が家の三女(小6:ディスレクシア)は小学校の養護教諭にお願いして、小学校で検査を受けました(たまたまwiscが出来る先生がいました)。
結果さえ出てしまえば学校も対策考えてくれます、そういう事でも専門家に伺うのは有効かと思います。
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ちょぴりんさんへ
ご回答ありがとうございます。
ちょぴりんさんの長女さんの報告、とても勉強になりました。
なぜなら、娘は幼児期~4年生中ごろまで、体力が持たないせいか昼寝が多く、寝ている時間も長かったからです。特に運動会の練習などあれば・・・でした。今年になってからだいぶ体力がついて来たのか昼寝の回数も減りました。夜尿が治ったのも関係しているのではと強く感じます。通院していた小児科医もそのような助言はなく「焦らない、起こさない、怒らない」だけでしたので、自身の感情コントロールは辛かったです。また学校の養護教諭の先生は・・・という感じですね。娘の性格上、相談は外部の先生がいいと思います。貴重なお話、ありがとうございました。
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がぶりえるさんへ
ご回答ありがとうございます。先日夏休みの個人懇談がありました。担任の先生は学校生活に関する事は一切言わず(あまり目を見て話さない)、成績の事だけでした。具体的な対策もなくこちらがどうしていいのか分からなくなってしまうくらいでした。その為「学研」の先生に相談して「総合テストのに結果から対策を練っていきましょう」と言っていただきました。スクールカウンセラーも定期的に来ますが、実際不登校の娘の相談に行ったママ友から「何の答えにも対策にもならなかった」と自分で解決しました。学校には期待できないと思います。でも娘はとても優しくいいところも沢山ありますので、大切な存在です。がぶりえるさんの助言、とても嬉しく感じています。ありがとうございました。
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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