退会済みさん
2017/10/03 19:53 投稿
回答 10 件

みなさま 歯磨きって習慣になってますか？

力の加減とか。難しかったり、子供って嫌がりませんか？

メロン味とか色々ありますが、美味しくないので。

みなさまはどんな工夫をしてますか？

うがいだけでも違うようですが。

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳 感覚過敏 多動性 歯磨き 歯医者
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2019/07/29 投稿
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ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 4~6歳
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今更かと思われると思いますが、歯磨きをあまりしたことがありません。習慣ついてないです。 小さい頃は嫌々でも親にされてたのでいいのですが小学校高学年からやって2週間に１回、やろうと思っても忘れてしまう。そんでもって虫歯とか歯茎がやばい。 歯磨きに限らず薬飲んだり毎日することを習慣付けるためにはなにをすればいいでしょうか。
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2017/08/22 投稿
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2018/06/20 投稿
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2018/12/05 投稿

この質問への回答
10件

https://h-navi.jp/qa/questions/72153
退会済みさん
2017/10/03 20:06

こんにちは

先日、予防歯科で
「食べた直後は歯の表面が酸や消化酵素でモロくなっているので、歯ブラシで歯が磨耗するし、虫歯になりやすい。
食べた直後はうがいか、お茶を飲み、歯磨きは食後30分に。」
と言われ、びっくり！

そして、
「ブラッシングは1分くらいで、あとは歯間ブラシがフロスで」
と言われ、さらにびっくり！！

子どものころの歯磨き指導とは、真逆ではないかと………
ふと、歯医者を疑ったら、表情に出たらしく
「最近、わかったことです」
って。

食事が終わって、そのまま歯磨きの習慣だったのに。30分後って難しい。
本当かしら………

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https://h-navi.jp/qa/questions/72153
退会済みさん
2017/10/03 21:09

花火師さんへ

今晩は、我が家は大人は2000円ぐらいの電池式電動ハブラシを。

子供は、パナソニックのポケットドルツという電動ハブラシを愛用しています。
ハブラシのブラシ部分の下にライトが付いているので、口の中がよく見えますよ〜😊

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https://h-navi.jp/qa/questions/72153
ゆっけ🌱🦔🌸さん
2017/10/03 21:39

息子は、感覚過敏があるので、口の中にモノを入れると拒絶します。大泣きして暴れます。仕方なく二人掛かりで羽交い締めして歯磨きをしていました。
なので、習慣付けられていませんねσ(^_^;)

歯ブラシを試行錯誤して探した結果。
電動歯ブラシでした。光るので、口の中がよく見えます。ゴシゴシしないので、「痛くない」と安心してやらせてくれます。

口腔内は、緑茶でも充分殺菌効果があります。今は、子供用の口腔内洗浄液が市販で売っていて、安心して仕上げ磨きと併用して隅々まで歯を守れるようになりましたね。
あと、我が家は、歯磨き大嫌いなので、キシリトールガムを噛むようにしています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/72153
退会済みさん
2017/10/07 20:20

私は、子供に歯磨きをするときは、電動歯ブラシの御世話になりました。
とりあえず、寝かせてジャーっとなぞるだけです。
特にADHD の子供は絶対にじっとしていないので、寝そべらせて両腕を真横に広げさせ、その上に私の太股を載せ顔を固定します(頭を太股で挟んでる感じです)。噛みつかれて指をちぎられないように、湿気らかした滅菌ガーゼで左指を巻き、歯をこじ開け、短時間でやっつけました。
ブクブクをさせるのが難しい時は歯磨き粉は使わず、低刺激性のナチュラル系マウスウォッシュを茶碗に入れ、歯ブラシベッドを浸しておきます。
そのままサックリ磨いたら、左指のガーゼでスッとなぞって、子供を逃がして終わりです(すすぎが要りません)。
小学校4年生まで、とっつかまえてやってました。
今は、高校生ですが…虫歯にかかった事はありません(^_^;)。
滅菌ガーゼは、意外にお利口だった覚えがあります。赤ちゃんの歯の手入れは、水で浸してキュッキュッっと磨くだけで、歯垢がとれてツルツルになった覚えがあります。
ちなみに、ガーゼハンカチでは歯垢が取れませんので注意して下さい。

家は子供が３人もいたので、捕まえて、固定して、歯ブラシをイチイチ動かす事が出来ませんでした。
そこで…電動歯ブラシを買っちゃいました(^_^;)。

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izuママさん
2017/10/03 20:35

私は強く磨きすぎ、長男次男は、「やっている」と言っているけれど、実際は🙅🙅と歯科医に言われています。歯ブラシの当て方がダメだそうです。特に歯茎と歯の境目が磨けず。
「大きいけれど仕上げ磨きを」と言われましたが、やれないのが現状です。柊子さんの回答は目から鱗です。学校の歯磨き指導も変えないといけないなと思いました。
私が小学生の時は、食後はうがいでした。水ではなく、何かの薬品？でのうがい。最先端の試みだったのかな？
力加減は一番伝えにくいです。ゴシゴシではなく、しゃかしゃかにして、ではわからないので。

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ムーミンさん
2017/10/03 21:31

うちも歯医者さんに言われ
電動歯ブラシを使っています
回転ブラシです
子供も喜んで磨きます😊

Vero quasi a. Itaque culpa quibusdam. Tempora pariatur porro. Est dolores magni. Dolores iure totam. Eius quos unde. Velit dolores pariatur. Id velit dolor. Cupiditate sequi est. Praesentium minima fugiat. Et nam laborum. Tenetur aut quis. Adipisci nisi dicta. Velit repudiandae eaque. Architecto quae corrupti. Dolores officiis eos. Ullam non ea. Omnis et mollitia. Minus quae nostrum. Consectetur qui autem. Voluptate et aperiam. Voluptatem impedit autem. Voluptatem nihil dolore. Commodi natus a. Voluptatem aperiam aut. Veniam est impedit. Voluptas delectus et. Quis sint quia. Asperiores laboriosam aut. Provident nihil eos.
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2018/04/16 投稿
トラブル 習い事 小学3・4年生

清潔観念が低い娘に悩んでいます。 ９歳の女の子で、軽度知的、ASD、生活に支障がない程度の脳性麻痺があり、支援級に在籍しています。 幼い頃から清潔観念が低く、声掛けや対策をしていますが、ここ5年くらい行動に変化がありません。 お箸も使えるけど手づかみ食べして、手を髪で拭く→常にウェットティッシュを手元に用意して拭くように伝える 肌着をズボンに入れるのを忘れる→登校前に声をかけて直させる、見えても下着感の少ないデザインのものを着せる トイレのあとおしっこは拭かない、手を洗わない→見かけたら都度声掛け。でも学校は...？ 本人はまだ幼いですが、周りが身だしなみに関心の高まる年齢になり、清潔感がないことが原因でお友だちに距離をおかれるのではないかと心配しています。 本人はまだ他人にどうみられるか？と視点はあまりなく、おしゃれにも全く興味がありません。 逆に年齢よりませた？おしゃれ大好きな６歳妹がいるため、ギャップがすごいのもあり、気になってしまいます。 私自身が割と清潔を気にするタイプかもしれません... 正直、不潔な行動を見ていて、うわっ嫌だなぁ。。と思うことがあります。 だんだん周りとの精神年齢が開いていくのは仕方ないことだと思います。 ですが、今年度お友だちとのトラブル(清潔感とは違う理由)で行き渋りした時期もあり、来年度は楽しく通えるようにサポートしてやりたいです。 ここに書けていないことも、気になるときは主人とともに声掛けをしているのですが、効果がなく。 アドバイス頂けると幸いです。

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2025/03/21 投稿
知的障害（知的発達症） トラブル トイレ

悩みというか、今日旦那からボソッと、この子は産まれない方が良かった子なんだよ。最新の医療で流産せず産まれさせて可哀相。 私の妊娠は後期までずーと生理2日目ぐらいの出血が毎日出ており、初期に意識無くなりそうな腹痛があり、臨月前はへその緒が強くネジれて赤ちゃんが危険な状態に陥り緊急帝王切開の為未熟児。その上心臓に1センチの穴が空いており、生後半年で心臓を止める手術。2才半嘔吐し過ぎて低血糖。と、いろいろ命に関わる事が多すぎて発達障害の事とか何も考えず、ただ生きているだけで良いと思ってました。でも、ゆっくり成長していたのが、ある日何も出来なくなり意思疎通もとれなくなって全くの別人に変わってからは旦那が言った事を考える時があります。 自閉症、知的障害って原因なんだろう？妊娠中のストレス？出血？へその緒が巻き付いて脳が酸欠状態だったから？手術で心臓止めたから？原因が多すぎて何だったんだろ？と思っちゃいます。過ぎた事なんですけどね。 皆さんは妊娠中どうでした？差し支えなければ教えて下さい。

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2019/06/12 投稿
知的障害（知的発達症） ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳

【小１長女、いじめではないけれど】 こんばんは。今回は長女の件で質問させてください。長文すみません。 長女(小１) おそらく定型。お勉強は出来る優等生タイプ。但し、お勉強は出来るけど年齢の部分を考慮しても機転は利かない方。 怖がりで、ちょっとした事でも不安が強かったり、怪我や体調不良を大げさに訴えてしまいがち。 人との距離感が近い(保育園時代から言い聞かせ、すこーし改善していますがそれでも馴れ馴れしい？グイグイ入ろうとする部分がある) 聞いてほしいことがあると割り込んで話し始めてしまう時がある。 年中の頃、人の失敗を指摘してしまう部分があった。(ダメ出しするよりも"大丈夫だよ"、"次もあるよ"と応援してもらえる方が嬉しいよ、と話してこちらもすこーしずつ浸透しつつあります) 善意の押し付けあり。 なんて言うか、ちょっとウザい学級委員、風紀委員みたいだな、と親でも感じてしまう面があります。 お友達関係で躓くのでは、と保育園時代から気になっていて、次女の療育の先生にも相談したり、OTへ一緒に連れて行って様子を見てもらったことがあります。 感覚統合のテストでは刺激に対して過敏(ちなみに次女は刺激に鈍い)な傾向があるけれど、例えばADHDのような特性というよりは性格、但し小学校中学年あたりは注意してほしいとの事でした。 学校ではそれなりに楽しくやっているようですが、大体決まった仲良しがいるというよりはその時その時で近くにいる子と遊んでいるようです。1年生はこんなものなのかもしれませんが((+_+)) 今日、園の発表会があり、そこで園時代からのお友達に会いました。 その時、先に遊んでいたグループに長女が｢仲間にいれて｣と声をかけたのですが、その中の一人(Aちゃん)が渋った素振りでした。違う小学校へ進んだBちゃんは｢いいよー｣、Aちゃんと仲良し？なCちゃんは｢○○ちゃんはイヤ??(笑)｣と小声でAちゃんに話していました。結局少しの間みんなで遊んでいましたが、私から見れば楽しいかな？と疑問でした。長女はちょっと違う空気があった事に気付いたか判りません。気付いたとしても、それが何なのかは理解してないと思います。 ※Aちゃんは快活な子ですが、少し、人をからかって面白がる所があります。ターゲットは一定周期で変わるようで、仲良しのCちゃんの事もからかっていました(Cちゃんのママに打ち明けられました) CちゃんはAちゃんがいなければ上のような態度を取ったことはないです。 私としては園時代にもそれはないよね、という場面を見ていたので、無理にみんな仲良くしよう♪みんな友達♪という気もあまり無く、他の友達探せばいいじゃん、ぐらいの気持ちです。 ただ、上記のような性格の長女なので、これからも似たような場面に出くわすんじゃないかと思います。 こういうのも成長の為の経験値かもしれないですが、その時必要以上に傷付いてほしくもないのです。 そこで、もし似たようなお子さんをお持ちの方で、コミュニケーション面での課題を家庭でどんな時、どんな風に言い聞かせているか、経験を参考にさせて下さい。 宜しくお願い致します。

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2017/12/02 投稿
先生 小学校 小学1・2年生

ASD.ADHD診断済みの小３女子です。積極奇異型タイプのため、かなりうっとおしいです。 皆さんは、週末の子守り、どのように過ごしてますか？ 支援級在籍のため、勉強を見たり、その合間に、遊んだりすると、正直ぐったりします。障害特性のせいか、すぐ気が散り、おもちゃも、次々出すので、 ガチャガチャした動きや音で頭が痛くなります。 どうしたら、いいのか悩みます。 　同じタイプのお子さんをお持ちの方、成人された当事者の方、お知恵を貸して下さい。

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2019/12/08 投稿
おもちゃ ASD（自閉スペクトラム症） 診断

発達障害って、なんだろう？ 自分の息子が発達障害なので、発達障害については知っているつもりです。でも人によって捉え方は異なるし、治療や療育をどう進めていくか？も異なります。 Facebookである精神科医の投稿が目にとまりました。精神科医としては珍しい人です。 増田 さやか 4月22日 3:51   ≪　「発達障害」概念についての私見　≫ 「発達障害」という概念は、新しいものではありません。私が大学で学んだころ（昭和から平成に変わるころ）は、成長過程において、定型的（標準的、平均的）な発達とは異なる発育のしかたをするものを「発達障害」と表現していたと思います。言語、運動機能、社会性などを通常獲得する時期に獲得しておらず、そのために同年齢の児よりも目や手をかける必要があったり、辛抱強く待つという対応が必要であったりするもの。 それがいつ頃からか、定義も変わり、「精神障害」の中に捉えられ、成人のケースと同じように「早期発見、早期治療」が必要と叫ばれ、治療薬と呼ばれるものが現れてきました。 発達障害は、定型（平均的）ではないわけだから、平均的な発達の人にはわかりにくい面を持っています。たとえば、独特の感覚、こだわりなど。「普通の人には分かりにくい」、そして「早期発見、早期治療が重要」となれば、素人は下手なかかわりをしない方が良い、「発達障害」の専門家に早くつなごうとするのは分からなくもありません。 けれども現代精神医学は、精神の変調(正常でない状態）の多くを「慢性疾患」であり「障害」であると捉える世界です。そしてその治療の中心は薬物治療であるとする立場です。その精神医学の中で、子供に対しては、これとは全く別の捉え方や対応をすることが期待できるでしょうか？ 精神科医の中には、「子供は成長過程である」「大人は一度獲得した能力が損なわれるが、子供はまだ一度も獲得していない」という認識をずっと保っている医師もいます。しかし残念ながらそれは少数派になってきています。 そうであるならば、「発達障害」の＇入り口＇の専門家は、精神科医ではないことにしましょうよ。 家族や近所には、子育ての先輩がたくさんいます。園や学校には、保育や教育のプロ。近所や親せきにも、何百，何千人もの子供に関わってきた元「学校の先生」、元「塾の先生」もいるかも知れませんね。お料理の得意な奥さんや、栄養士さんからは、食生活の大切さを学べます(子供には、薬よりも食生活の見直しのほうが、はるかに効果的ということもあります）。肩こりや腰痛で、鍼灸院や整体に通っているお母さんは、子育ての悩みをそこで話してみてごらんなさい。子どもの治療実績が、たくさんあるかもしれませんよ。 それから、今の若い世代のひとたち。とても輝いている若者が、小さい頃は「発達障害じゃないか」と言われていたということは、良くある話です。私は、平均的な子供よりも、どこかが突出したり欠けていたり凹凸のある子どものほうが、何かに情熱を傾けて輝くことが多いのではないかと思っています。そして彼らは、発達障害の特徴を持っている子どもに、どう対応すると良いだろうかという問いに対するヒントを持っています。 「発達障害」・・・私は、その概念や、当事者・支援者を否定しようと思っているのではありません。 考えてみませんか？発達障害って何？           

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2016/04/22 投稿
先生 塾 運動

大学1年の娘。アスペルガー症候群。 大人しい受動型タイプの子です。 外ではいい子なのに、家では症状が目立ちます。どうしてでしょうか？ 娘は4歳で診断をいただきました。 発語は早かったものの、幼いころから寡黙で、外ではほとんど言葉を発さない子供でした。 現在18歳になりますが、話し方がたどたどしいです。私の呼び掛けに対して単発の返事をします。自ら発する言葉も、 ｢あのね、わたしね…｣ ｢〇〇ちゃん大好きー。いい子だよ｣ ｢ラーメンだめ。うどんにするもん｣ など、ぎこちなく幼いものです。 ｢うーん｣｢何だっけ？｣と誤魔化したり、黙って指をさすことも時折あります。 それだけではありません。 未だに分離不安があり、母の私と行動を共にしたがります。夜も1人で寝ようとしません。 娘の年齢なら、普通は家族から離れ、同年代の友達との関わりを深めるものですよね。 特定のことに執着したり、二極思考もあります。また刺激を受けやすかったり、軽い他動や不注意など…。発達障害の症状は、しっかりあります。 そんな娘ですが、外ではそれなりに適切な振る舞いができます。 会話も一見自然なように作れます。同年代のお友達(定型発達)と話すときは、普通の若い子とほとんど変わらない喋り方。 目上の人にも、丁寧に敬語を使います。 周りに合わせたり、率先して気配りをすることもできます。ですので…｢何も問題ないでしょ？発達障害には見えないよ｣と言われます。 自分の娘に対して、こんな風に言うのはおかしいのかもしれませんが…。 娘は、純粋で心根の優しい子です。常に感謝を忘れず、相手を問わず丁寧・謙虚な娘です。 基本的に共感性は低いものの、動物や子供が好きで、暖かく接します。 (もちろん、他の面で問題はありますが…) そのような性格の娘だからこそ、家での振る舞いを見ると、親としてはとても心配になります。 外で無理をしている結果なのではないか。このままで親から自立できるのか。そして、ADHDや境界知能など、他の特性も抱えているのではないかと…。 心配しすぎなのは自覚していますが、娘がこうなってしまう理由が分からないのです。 外では良い子なのに、家では特性が強く出てしまう娘。そうなる原因や心理状態が知りたいです。みなさんのお知恵をお貸しください。

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2018/10/13 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 19歳～ 診断

毎朝癇癪、、、。 小4娘 朝、寝起きが悪く癇癪がひどいんで、タブレットをわたしてました。 しばらくはそれでうまく行ってたけど、だんだん長くタブレットを見たくて朝4時とかに起きるように。 眠くて虚な顔でタブレットをやり続ける娘。このままじゃヤバイと思い、6:30からしかダメというルールにした。 しばらく平穏な日々が続いたけど、 頭の中が6:30からタブレットを見るというルールに占領されて、1分でも遅れたり充電器が切れて見れなかったりするとそれはもう凄まじい癇癪に、、、。 娘が起きて必ずタブレットを見るスペースだけ、暴れて傷だらけだから、壁に緩衝材を貼ったけど1日で剥がされた。 そして今朝も椅子の角度が気に入らないとか訳の分からない事を言い出して、テレビ台とテレビをボコボコに壊した。 朝から近所に響き渡る声で叫び、壊し、家族全員に八つ当たり。 もう毎日がホラー。 娘を見ても、可愛いとか思えず、恐怖心しかない。 旦那は黙っているのでボコボコに殴られてサンドバッグみたいになってる。 タブレットの時間が終わると部屋に引きこもって出てこない 暴れてスッキリしたのか、鼻歌まで歌ってる。 医者も通ってたけど、その時間で漫画が読みたいと言い出し、逃げるように。 早く●にたいです、、、。

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2020/08/29 投稿
小学3・4年生 ASD（自閉スペクトラム症） ルール

私の家族 全員発達障害です。 自分はこだわりの強いASD対人恐怖症。 旦那は常に何かしてないと死んでしまうADHD。お互い健常者を偽って学生時代を乗り越え仕事先で結婚。2人の子供にも恵まれましたが、案の定発達障害で悩みました。上の子はもう20歳で周りの環境を自分で整えなんとか大学やバイトに通えてたりしてます(だいぶ安心)今問題なのは下の子…小学4年になります。やはりASD正当性のこだわりが強く友達を正論パンチで論破してしまう為、暴力を振るわれたり 女子からは仲間はずれにされてしまってます。自分も通って来た道だったのである程度で付き合うのを諦めるという それらしいアドバイスは出来るのですが、娘は考え方が違うらしく コミユニケーションを頑張って 拒絶されの悪循環を繰り返しでボロボロです。担任の先生や市の療育担当の方に相談しても、親子でASDなので何が合って何が間違いなのか、もうよく分からなくなってしまいました。 娘の為に色々頑張っていたら、自分のケアがオナザリだったらしく 人と会うだけでメージュ症候群の再発や突発性難聴だったりストレスで身体まで異常をきたす状態です。セミナーやら病院に行き話をするエネルギーさえ無い状態です。 こういった、親子で発達障害の方は エネルギー切れの時どうされてるのでしょうか？ 一般的頼れると思う親や親戚は、理解が無いのでほぼ絶縁状態です。 本当にできるなら 誰も知らない所で、1ヶ月くらい 静かに誰にも干渉されないところで静養したいです。 (家族がいる以上それが出来ない事も解ってます) なので、ここの場所をお借りして アドバイスを頂けたら嬉しいです。 子供が発達障害だけでなくその親も発達障害。カサンドラどころの話では無いので 毎日鬱や身体の不調との戦いです。 ウチもそうだよ！等 共有も有難いです！ 様々な意見 アドバイス宜しくお願いします。

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2023/02/17 投稿
ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症） 療育

小3ASDの娘が最近、性的な物に興味を持ち始めています。 コンビニへ行けばかならず、アダルト雑誌コーナーで表紙をじーっと見ています。 「どうしたの？」 と聞くと慌てて何でもないと言って目を逸らします。 最近、やたら文房具屋に行きたがるんので、なんだろうと思ったら、漫画セットコーナーにある、裸やラブシーンの載ってる雑誌に興味があるもよう。 そばで見ていると「お母さんあっち行って！」 と怒り出し明らかに態度がおかしいです。 心配だったのでその日は娘のそばを離れなかったのですが、目当ての物が見れなくて一日中ひどい癇癪でした。どうしても見たいのか、諦められずにずっと一人で文房具屋へ行かせてくれと頼まれ続けています。 小3で性的な物はまだ早いと思うのですが、ストレス発散になるのなら多少だったら多目に見るべきでしょうか？ 発達障害持ちだと色々なことに依存しそうで、エスカレートしそうで心配です。

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2019/08/24 投稿
癇癪 小学3・4年生 ASD（自閉スペクトラム症）

息子のチック。以前はんっんってチックがありました。 次は発音ヒーッを言う。ビックリした時に言ったりしました。 この2つがしなくなったら右腕をあげるチックが出ました。これもしなくなり次はまた新しくチックが出ました。 どのチックも長くはなく短期で落ち着きます。 今度は顔を横に数回振ります。会話をしてたらなってます。 チックはいろんな症状のチックがでるんでしょうか？どういった時に出ますか？ ストレス、精神的に負担があった。考えられるのは今学校に行けてなく月１回行けるかどうかです。 冬休み明けになり３連休明けに行こうと学校の門前まで行きましたがそこから行けなく自宅に帰らしました。この時に泣いたり騒ぎ出しました。 家にいて安心。久しぶりに学校に行こうとした。でも行けなかった。 これから顔振りが出ました。

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2026/01/18 投稿
発音 ASD（自閉スペクトラム症） 会話
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
12日
ランドセル、リュック、それとも…？特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える？」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか（または選ぶ予定か）、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい！」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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