退会済みさん
2017/10/08 19:16 投稿
回答 2
受付終了

年齢の割に行動が幼過ぎる近所の子について…

一見、挨拶も受け答えもしっかり出来る
大人しい子なんですが…

近所の園児達と交えて遊び
面倒見るわけではなく、
お兄ちゃんらしく全くなく、同等に遊び
影で小さい子(3歳〜年下の子)を押したり、転ばせたり、シャボン玉水を入れた水鉄砲を目にかけたり、率先して他人の家の水道を使い泥遊びしたり 留守でも勝手に庭で遊んだり、他人の車にぶつけてもお構い無しにボール遊びをしたり

注意しても
だって…ぼくは悪くないもん みたいな感じです。
他のお母さん方からみても
首を傾げてしまうような感じの子なんです。

小学校高学年の子なので親御さんも見守ったり全く外へは出てこないです。

でも今後あまりにも行き過ぎた行動をするようなら
親御さんに一言言おうかなと思います。
失礼にならないように…
もし発達障害があるとしても気付きにくいタイプの子かもしれません。
ジャイアンタイプではなく、のび太タイプ?知的な遅れはなさそうですが、
行動は幼いです。

アドバイスよろしくお願いします。




...続きを読む
質問者からのお礼
2017/10/08 21:18
お子さんのことは親御さんが1番よくわかってるとおもうので余計なことはやめようと思います。注意してもダメな場合は
なるべく遊ばせないようにしたいと思います。近所すぎるので親御さんとは
慎重に関わろうと思いました。
ありがとうございました。
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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/72846
退会済みさん
2017/10/08 19:42

こんにちは

年齢がどうとかではなく

他の子にケガさせそうなことや
他人の家、ものに迷惑なことをしているのだから
その相手の方々が
そのまま、事実だけ伝えれば良いのでは?

関わりが無く、被害にもあっていない人が言えば失礼で角も立つけれど、実際の被害を受けた人なら伝わるかと

でも、きっと、
すでにいろいろなところで注意されていると思いますが……

療育センターに勤めています。たくさんの親子に会います。
確かに、もともとの発達の特性、障害も影響大ですが、小学校高学年になると、むしろ、家庭環境、親御さんの育て方や、学校での友だち関係、先生の対応などの影響の方が大きいこともあります。

問題のお子さんの親御さんがどんな方で、どんな風に育てていらっしゃるか、そのあたりのことも気になりますね

私なら一言、伝えるにしても、どんな親御さんか、わかってからにしたいですね

https://h-navi.jp/qa/questions/72846
退会済みさん
2017/10/08 20:03

柊子さん
回答ありがとうございます。
年齢は関係ないですね…
年齢の割に幼い は流石に失礼だし余計なお世話だなと思いました。
うちもうちの子も実際被害にあっています。
これからも悪いことをしたらその場できちんと注意をして
いこうと思います。
ご近所なので親御さんには慎重にいこうと思います。

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2019/04/07 投稿
未就学 療育 ADHD(注意欠如多動症)

つい最近息子22歳がADHDではないかと思った母親です。 今3回目の家出、駆け落ち中ですので、診断はまだです。 親に借金をしたまま家を出ることに辺り、話し合いをした際のこちらの気持ち無視の言動、思い込みの言動、行動に違和感を覚えたのがきっかけです。 家出は3回目、その度に借金を作って帰ってくる。 友達とうまくいかず友達が居ない、 時間が守れないなどなど、 詳細は省略させて頂きますが、かなり本人の性格と思っていたことが調べる度にADHDに当てはまってしまっています。 ちなみに息子の父親にも当てはまっています。(未診断) ただ、今まで誰からも発達障害について言われたことはありませんので軽度なのかもとは思っていますが、家出2回目の時は給料差押寸前の赤紙がポストいっぱいの状態でした。 もちろん、彼女とうまくいくのが一番ですが、もしもですが、また戻ってきた時も借金はありそうな気がしますし、どのように対応していけば良いのかわからず、書かせて頂きました。 大人になってから発達障害に気づいた方の親御さんやご本人の方に質問です。 病院には家族が連れて行かれましたか? 本人が気づいて病院に行きましたか? また同居して今後ちゃんと1人で生活できるように教えていくことになるのでしょうか? 彼女ができるまでは同居も特に問題なくどちらかと言えば一緒に出かける親子でした、伝え方など勉強して変えていけば伝わるようになるのでしょうか? かなり混乱してしまっていますので、お叱りなどのきついお返事は申し訳ありません。 わかられる方、回答よろしくお願いします。

回答
5件
2024/07/25 投稿
病院 診断 ADHD(注意欠如多動症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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