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9日

小3の娘なんですが宿題をしようとしません
小3の娘なんですが
宿題を しようとしません。
無理に させても イライラしてばから…
どうしたら 宿題する気になるんでしょうか…
みなさんは お子さんに 宿題させるときに どうしてますか?
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この質問への回答
宿題してくれないですよね(^_^;)
うちの小1の次男は最初「え〜やだ〜」とは言っても少し経ってから「今やる!」という感じです。
長男は中学1年ですが、小学校の4年ぐらいまでは自分からはなかなかしなかったです。働き出てるので帰るまでおじいちゃん家で待ってるんですが、プリントはしても自学はしない。音読あっても「した」と嘘をついて確認印のハンコを勝手に自分でしてました。
なので、自学は一緒にしてましたね。夏休み等の宿題もしない方なので、毎日確認。分からないとこは一緒に教科書やワークで教えたり、ちゃんと出来ない時はゲーム禁止。音読は必ず親の前ですること。
とにかく一緒に取り組む形にしてました。
高学年になっても自学は何をどう書けばよいのかが分からなかったりしてたので、そのつどノートの書き方も含めて問題をかわりに書いたりもしてました。
中学に入ってもチェックや教え方は続けてます。
させると言うよりも、一緒にしてみない?と言った感じでしてみるとよいかもしれないですよ。
場所も本当は勉強机が理想なんでしょうけど、テレビを消した茶の間や台所でしちゃってます。
うちの小1の次男は最初「え〜やだ〜」とは言っても少し経ってから「今やる!」という感じです。
長男は中学1年ですが、小学校の4年ぐらいまでは自分からはなかなかしなかったです。働き出てるので帰るまでおじいちゃん家で待ってるんですが、プリントはしても自学はしない。音読あっても「した」と嘘をついて確認印のハンコを勝手に自分でしてました。
なので、自学は一緒にしてましたね。夏休み等の宿題もしない方なので、毎日確認。分からないとこは一緒に教科書やワークで教えたり、ちゃんと出来ない時はゲーム禁止。音読は必ず親の前ですること。
とにかく一緒に取り組む形にしてました。
高学年になっても自学は何をどう書けばよいのかが分からなかったりしてたので、そのつどノートの書き方も含めて問題をかわりに書いたりもしてました。
中学に入ってもチェックや教え方は続けてます。
させると言うよりも、一緒にしてみない?と言った感じでしてみるとよいかもしれないですよ。
場所も本当は勉強机が理想なんでしょうけど、テレビを消した茶の間や台所でしちゃってます。
ははは。私も聞きたい^_^
始めは(1〜2年生)ポイント制だと上手くいってました。シール貼ったりして、シール10個溜まったらカード1パックとか。
でも、3年になるとちょっと自我に目覚めちゃう時期ですもんね。
あとは、やり易い教科のごく一部からスタートしてスモールステップを繰り返したり、その際タイマーが効くときもありました。
小5男子の現在は、放課後デイの先生とやって来てもらってます。夏休みの宿題も放課後デイが無ければ終わらなかった!
すごく良いですよ。子供もデイに行った日は気持ちが満たされ安定します。
デイのない日は、仕事終わりの私が付きっ切りで9時までかけながらやってます。。。
子供が大きくなればなるほど体力、気力共にしんどいですが今はそれしかないのです。。。
皆様の意見、私もお聞きしたいです(^^)
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
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・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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