2013/12/15 17:55 投稿
回答 10

初めて投稿させて頂きます。現在小6の娘は広汎性発達障害とADHDです。起立性調節障害を発症したのがキッカケとなり、5年生の2学期から不登校となりました。
勉強は嫌いでゲームに夢中です。
不登校となってからは全く勉強に手をつけなくなりました。
本人の話しでは、わからないからやりたくないと言います。私としてはわからないのは仕方が無いのだから、学年の問題にこだわらず、わかる問題を少しずつ解いていくことから始めよう、といっていますが、いざドリルやプリントなどを出すと、勉強なんてやりたくない!と逃げてしまいます。
来年度からは中学進学も控えていますし、少しずつでも学習意欲を引き出していきたいところですが、どのように対応していけば良いのか行き詰まっております。
何かいいアドバイス等ありましたら、宜しくお願いいたします。

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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/810
2013/12/17 09:11

中1の自閉症長男がいます。お布団や押入れにかくれてDSする派です。

>DSのソフトなど探しているのですが、まだコレだ!というものには出会えず...。

学力は今現在どの程度でしょうか。
ベネッセの「すうトレ」(加減乗除分数小数点)「くうトレ」(立体空間認知)「えいトレ」や、ドラえもんの「ドラかず」は小学生向けで、スピード感や冒険感がありすごくおすすめです。やればやるほど、苦手意識は減ると思います。

中学になると、百人一首大会があるところもあると思いますが、百人一首のDSもなかなかスリルがあります。うちでは子どもが喜んではまり重宝しています。一応DS上では、5段になりました。

英語は、苦手意識をなくすことが大事なので、くもんの読み聞かせえいごえほんがおすすめです。「あかずきん」「太陽と北風」「おおきなかぶ」などスタンダードな物語が英語えほんになっていて、英文全部にルビがふってあります。ルビを読んでいくことを繰り返すだけで、苦手意識はなくなります。だんだん英語に抵抗がなくなってきて、ある程度単語力がついたら、まんがが好きな場合、次のおすすめは、日本語訳つきのドラえもん英語まんがです。原文のまんがのセリフがすべて英語です。うちでは、本当に重宝しています。

学習指導要綱にそった、NHKの無料学習動画です。ソーシャルスキルもあります。えいごのゲームは、かなりいいです。
http://www.nhk.or.jp/school/

中学生の無料学習動画です。基本はおさえられます。
http://e-clus.com/

学校に行くことが難しくても、何か確実に力をつけていきたいですね。うちの長男は英語そろばんや書道で少しづつ級が上がっていくことで、自信を保っているところがあると感じています。

https://h-navi.jp/qa/questions/810
退会済みさん
2013/12/16 22:09

順番からいけば私が先に他界するでしょうし、いつまでも面倒見られるわけもなく、せめて日常生活に困らない程度の学習能力は身につけて欲しいと考えております。


↑たびたび申し訳ありませんが、この考え方が危険なんです。最悪自立できる学力がなければ生活保護や障害年金を考えれば良いと思います。スローステップ、スモールステップで考えて上げて下さい。それくらい親が心にゆとりをもって接しないと子どもを追い込む事になりますので、気を付けて下さい。生きていくのに方程式なんて要りません。四則計算が出来ればOKだと思いますが、それだって電卓使えばよいので、そこまで勉強を強いるのは危険ですよ。既にSOSを出しているので、今はやりたいことをやらせてあげて、褒めることが大切です。ゲームで一つステージクリア出来たら、それだって褒めたら良いと思います。小6だと時間がないので、焦れば焦るほど危険です。中学校が不登校になってもフリースクールやキリスト教の日曜学校や本人が楽しんでやれる居場所を作って、なんでも良いので意欲が出てきたら、そこからいろんなことに興味が持てるように、意欲を伸ばして上げて下さい。そうすれば自分でやりたいことが見つかれば、発達障害特有のずば抜けた集中力で夢実現に必要な学力は後からでも自力で身に着けられると思います。今は心を癒すことだけを考えて上げて!

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https://h-navi.jp/qa/questions/810
退会済みさん
2013/12/15 23:12

 私も親の立場なので、こういうことは言いたくないですが、現実なのでお話しさせていただきますが、先日、こころの発達総合支援センター所長の本田 秀夫 先生の講習会に参加したんですが、メインテーマが自閉症スペクトラムの2次障害の発症のリスクと対策だったんですが、今のやり方は先生が一番やっちゃだめって言ってた方法です。勉強嫌いの自閉症スペクトラムの子に勉強を強いると間違いなく2次障害を発症するので、絶対やっちゃだめだと言ってました。まずはお子さんの学校と自宅以外の心の居場所を作ることが先決です。自閉症スペクトラムの子は勉強や訓練を強いるとダメなんだそうです。勉強より一人暮らしが出来る程度の生活スキルを成人までに習得させることを最優先課題にするように言ってました。勉強は本人が興味を示さなければ無理強いはしないで、得意な事や出来ることを褒めて伸ばすように言ってましたよ。先生は20年以上の臨床経験があり、そこから導き出した結論だそうです。先生の患者で、今は成人してる子が、幼少時から旅行の計画を立てるのが好きで、それを褒めていたら、今は優秀なツアコンになってるそうです。

 本来は思春期までは保護的環境(私は支援級だと理解しました)で個性を伸ばすことを重視し、人と違う事と、得意な事を褒めてあげて、決して「普通」強いてはだめなんです。勉強も好きならいいんですが、興味がなかったり、嫌いな場合は、なんでもよいので、得意なことを評価してあげることが大切みたいです。

 講習会の質疑応答で登校拒否の親御さんが相談してましたが、先生は勉強よりも心の居場所を作ることを優先してくださいってアドバイスしてました。居場所はなんでも良くて、教会だったり、習い事だったり、その子が興味があることをきっかけに居場所をつくってあげるのがよいそうです。例を挙げてましたが、勉強しないでゲームばかりやっていても、それを上手く誘導して、ゲーム業界に就職できるように意欲を育てるのが良いそうです。やり方としては親御さんもゲームをお子さんと一緒にやって、子どもと距離を縮める事から始めるのが良いと思いますって言ってました。学校だけがすべてじゃないそうです。

 自閉症スペクトラムにとって、集団生活自体が苦痛なので、まずは同じ障害のあるお子さんと友達になるような機会を作ってあげるのも手だと言ってました。普通級で過ごすのは本当に苦痛なんだそうです。先生は「みにくいアヒルの子」を例に出して話してましたが、親御さんはアヒルの育児法ではなくて、白鳥の育児法をする事が大切なんだそうです。医者によっては普通級で大丈夫って簡単に言う医者もいますが、先生に言わせると、そういう医者は自閉症スペクトラムを理解してない医者だそうです。

 私自身当事者なので、理解出来るんですが、想像してみて下さい。あなたが突然、今日から猿と一緒に生活するようにと強制されたらどうですか?しかもその猿と生活しながら、猿語を覚えなさいって言われてどう思いますか?気が狂いませんか?それくらい自閉症スペクトラムにとって集団生活は苦痛なんです。先生の話では自閉症スペクトラムは健常者とつながっているといっても、やはり感性が独特なんだそうです。

 黒ひげ危機一髪というゲームを自閉症スペクトラムの子どもと成人の集団にそれぞれやらせたところ、双方ともに一般的な遊び方には楽しさは感じず、自閉症スペクトラムの成人と子どもは独特の遊び方を考え出して遊んだそうです。その実験をみても感性が違うんです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/810
モケケさん
2013/12/16 21:46

love yumiさん。
私が長々とコメント打ってる間に、コメント頂いたようで、すみませんでした。
生活のリズム...かなり乱れてしまっています。夜は夜でなかなか寝付けないようで、こっそり夜中にDSやってることもあります。
外出自体が苦痛となっている部分はあるようです。長時間立っていると具合が悪くなってしまうとか、そういった事が理由のようです。
行きたいけど、疲れてしまう、具合が悪くなってしまう、と思ってしまって若干引きこもり気味です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/810
退会済みさん
2013/12/17 09:14

うーん、夜中のゲームはやめた方がいいかと。
私も夜中にiPadやスマホにはまり、寝られなくなったことが多々あります。そうなってしまうようです。夜はご自分の寝室で預かる。朝はどんなに夜中寝てなくても定刻には起こす、のが健康なお子さんにはすべきところかと思いますが、お体が悪いとただただそれは無理を強いることになりますよね。
あとは、パソコンを購入したら必ずリビングで管理してください。主人の会社の先輩のお嬢さんで、パソコンを自室に与えたところ、昼夜を問わず使用し、挙げ句ネットいじめに巻き込まれ、今も精神科に入退院を繰り返しています。
健全な心は健全な体に宿る。まずは体の健康のため、睡眠時間を確保してあげ、生活のリズムを整えてあげて下さい。私も低血圧で、寝付きも寝起きも悪いんです。なので、このじき、足を温めるととても睡眠の質が上がります。特に夜用の着圧ストッキングはおすすめですよ。でも、子供だと使用感がイヤかな?柑橘系のアロマをたいてあげると心が落ち着きます。
普通を強いることは確かに危険ですね。同じ山でもまっすぐに登るのと、ジグザグに登るのとでは負荷が違います。体が悪いのに無理してまっすぐに登ろうとすれば怪我をしたり、滑落しかねません。後者は時間は掛かりますが着実に進めます。ゆっくりジグザグに進んだ結果、「普通」(私は社会人として少しでもいいから生活の糧を稼ぐことだと思います。)があればいいのではないでしょうか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/810
ぽかりさん
2013/12/15 21:29

全ての科目が苦手ですか?
拒絶の少ない科目は無いですか?
ちょっとでも関心があれば、そこから徐々に進めて、学年に沿ってなくても、まずはハードルを下げてやるのが良いですね。
ゲームが好きなら、ゲームのソフトで探してみるとか。
うちはLDなので英語で苦労しますが、任天堂「えいご漬け」は遊びながら文法やリスニングが学べて良かったです。
努力が嫌いな子に、向いています。
パソコンでは、教育のサイトでもっとありますよね?
楽しく自信をつけてあげられたらいいですね。

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2023/11/17 投稿
忘れ物 宿題 発達障害かも(未診断)

夫の事なのですが…同じ境遇の方(カサンドラの方)いましたらアドバイスお願いします。愚痴みたいな文ですが本当に悩んでいます… 尚、ASD当事者の方にとっては不快な思いをされてしまうかもしれません。すみません。 すごく長文です。お時間ある方、読んでください。 私の夫は未診断ですが、おそらく軽度ASD(受動型)なのだと思います。理由は、娘がASDと診断された時、ASD関連の本を読みながら夫自身が「俺のことだ!」と言った事。日常の生活言動からそう思いました。 私は理解はしようと日々歩み寄っています。娘と似ている点が多い為、障害について勉強しつつ、娘に対応できる事を夫にも対応したり…限りなく歩み寄っているのですが… やはり夫が何を考えてこの言動なのか?が分かりません。 いくつか思いつく原因があっても、私の考えと夫の考えが合っているのか?違うのか?確認も取れず(話しても会話にならない為)毎回何だったんだろう?で終わります。 私の考えも、考え通りに伝わっているのか?その確認もできず何なんだろ…とモヤモヤして時間がすぎていくって感じで、私はスッキリしません。 具体的な例として…細かく書きます。ここからかなり長文になります。 ある日曜日。 夫は一日ぶりの休み。(シフト制。金曜休みで土曜仕事。で日曜日休み)でした。 金曜日は1日寝て過ごし、日曜日は家族で出かける予定をたてていました。夫も了承済みでした。 昼すぎに夫、娘(小4)私で自宅から50分ほど離れた遊園地に行きました。 大きな遊園地ではなく市が運営する幼児が楽しめるような乗り物が10個くらいある小さな遊園地です。初めてではなく5回くらいは行ったことある場所です。 駐車場が混んでいて少し探したりしました。いつもならイライラしだす夫ですが、今日はまぁまぁ穏やかに駐車場を探して停められました。 そして約2時間半くらいの間、三人で楽しく何事もなく遊びました。 その後、遊園地から15分程の私の実家に届け物をしに行きました。(この予定も事前に了承済み) その道中、車の中でその日の夕飯の話を軽くしました。お弁当でも買って帰る?どうする?と三人で話しました。 娘が実家で食べてから帰りたいと言ったので、私は、ばあばが食べていきなって言ってくれたらそうしようね。と言いました。 娘もうん!わかった!と嬉しそうでしたので、私は実家で食べることになりそうかな?と思いながら、特に言葉にせず、その後夕飯の話は終わりました。 そして、実家で遊んでから帰りたいと娘が言ったので、普通に、いいよー。と返事しました。この時、夫に特に了承を得たりはしませんでした。ですが、話は聞こえていたはずです。 実家につく前に夫に、遊んでからって言ってるけど、少し長くなるかもしれないよ?大丈夫?と声掛けすると、大丈夫。と答えました。 長居したら疲れてるだろうし気まずくない?大丈夫?と念を押すと、大丈夫だよ。と普通に返事しました。 この時、夕飯はもしかしたら実家で食べるかもしれないよとは話しませんでした。 実家に着き、普通に仲良く話をし、お茶やお菓子を食べ…と普通に何事もなく過ごしました。 娘が庭に遊びに行きたい!と夫を誘うと渋りました。なので私と二人で庭で遊びました。 その間疲れもあり、夫は座ったまま目をつぶっていたそうです。 庭で母に、夕飯を食べていけば?と言われ、娘は大喜び。私もやっぱりそうになると思ったーなんて考えながら、夫に伝えようと部屋に入りました。 夕飯食べていけばって言ってくれたけど?食べてく?と夫に質問すると、んー。と目をつぶりながら答えたので、食べてから帰るものだと思ってました。夕飯まで40分くらいありました。 疲れてると思ったので夫に、畳の部屋で横になって休んでと私が言うと、拒否しました。ずっと座ったまま目をつぶっていました。 一人で畳の部屋に行くのも嫌なのかな?と思い、声をかけ、私が先に畳の部屋に行きました。 すぐに娘がママ~と部屋に入ってきました。パパも呼んでおいでって言うと、呼んだけど来なかったと言いました。 15分くらい畳の部屋で、娘はゲーム。私は横になってテレビを見てました。 その間、座ったまま寝ている夫に母が、座ったままじゃ…と心配し、よかったら畳の部屋で横になってね。ゆっくりしていって。と声をかけたそうです。 それからすぐに畳の部屋に夫が来ると、すんごい形相で、帰らねーなら泊まっていけ!といきなり激怒。 びっくりして私が、え?夕飯食べていかないの?と聞くと、お前が食べていきたいから食べることになったんだろ。と激怒。 この時私の頭は???状態でした。 夕飯を食べていくつもりでいた娘は大癇癪。娘をなだめる間も、イライラしている夫。 娘もこんなだし…食べていけばいいじゃない?と夫に言うと、は?いつ帰るんだよ!とまた激怒。 じゃあ、食べないで帰ろっかと言うと、食べていけばいーだろ!と激怒。 どうしたいの?私はどっちでも構わない。と言うと、お前が食べていきたいからこうなった。だから食べていけばいーだろ!とまた激怒。 え?そんな事ないけど?というと、夫は、あーもーいい。はいはい。と言い畳に座り込みました。 帰りたいんだろうな…と感じたので、じゃあ今日は帰ろう!と言うと無言。 この人は何がしたいんだろう?と夫に対してのイライラと何故私のせいになるの?何なの??と思いました。 そして、面倒くさいからもう帰ればいーや。と帰り支度をしました。 娘にはかわいそうでしたが、帰るよ!と無理やりゲームを中断させ、帰り支度に…もちろん娘は泣いていました。 食事の用意をしている母にも、申し訳なかったのですが、帰ることにしたからゴメンね。と… その間、夫は畳の部屋で座っていました。 用意ができて玄関で、帰るよーと夫に声掛けすると、すぐ来ました。 母も突然どうしたんだろう?というような雰囲気でしたが、夫には笑顔で、またゆったり来てね。何もお構いできなくてゴメンね。と声掛けしてました。 夫は、母に笑顔でいえいえ。みたいなジェスチャーをし、車に乗り込みました。 実家での滞在時間は1時間半でした。 帰りの車内は無言のまま。 お弁当が食べたかったのかな?と思って、お弁当屋さんに寄ろっか?と話しかけるも無言。 娘は泣きつかれて寝てしまい。険悪なムードのまま帰宅しました。 その後もずーっと無言。 ご飯を用意しても食べずに無言で寝てるふり。 すごく長文になりましたが、このような事が多々あり、まったく夫の言動の意味がわかりません。 私がわからないのだから、リタリコの皆さんがわかるわけ無いだろうって思われててしまうかもしれませんが… 何が原因なのか??なぜ、私が悪かったのか??全く分かりません。 ちなみに、実家と夫の関係は良好です。 実家には、兄家族も同居していて、家族皆、仲良く、特に夫だけ省かれるとか、嫌な思いをするような事は今まで一度もないと、夫と実家の家族の様子からそう思います。 細かく状況を説明してみましたが、この説明で、夫の怒りのポイントはここなんじゃないかな?というアドバイスがあれば知りたいです。 私の鬱もよくなったり、ぶり返したり、カサンドラで辛いです。 別れるしかないと医者は言いますが、娘はパパになついているし、離婚の話もしますが、夫は了承せず。会話もできず。私の思いをぶつけても何も返ってきません。 同じ境遇の方。どうに乗り越えてますか?? 理解してあげたい気持ちと、理解できない気持ちと、私の頭の中はぐちゃぐちゃです… 長文乱文失礼しました。最後まで読んでくださりありがとうございますm(_ _)m

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2017/10/09 投稿
食事 乗り物 遊び

中2女子、ADHDの特性があり、その場しのぎの嘘をつきます。 我慢できない、先のことを考えられない、が重なって、嘘でごまかします。 どうしたらやめられるようになるでしょう? たとえば おいしそうで我慢できない (空腹ではない) →妹のお菓子をとる →ゴミを隠す →知らない・食べてないと嘘を付く(なんなら「また私を疑うの!?」と強気) →ゴミが出てくる →怒られる →開き直る この繰り返しです。 物を盗ることはいけない、人の物に触らない、隠さない、嘘をつかずに正直に言う と何回も言っていますが、変わらず繰り返します。 妹のお菓子は鍵付きの箱に入れ見えないようにし、本人には毎日1日分のおやつを渡しています。 それでも箱をこじ開けたり壊したりもします。夜中や一人になったタイミングでやります。 今は反抗期も重なり、素直さはなく、悪いとも思っていないようです。 落ち着いているときに話し合ったり、「〇〇がないんだけど知らない?」と優しい口調で聞いてみたり、強めに叱ってみたり、でもどれもあまり響いていないように感じます。 怒鳴ってしまうことが増えました。 違う!と言い張り、どうせ信じてくれないんでしょと言われ、やっぱり裏切られ、疲れます。 泥棒と嘘つきを繰り返し、すでにこのサイクルが習慣化してしまっているように思います。 今は家の中だけですが、やってはいけないことなので、やめられるようになってほしいし、このままでは悪化するんじゃないかと心配です。 知的には中〜やや上です。 悪いことだとは頭では理解していると思う(だからこそ隠すのだろう)のですが、罪の意識みたいなものはないようです。 家族みんなが疲弊しています。

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8件
2024/02/24 投稿
反抗期 中学生・高校生 ADHD(注意欠如多動症)

18歳の息子と離れたいです。 来年度就職予定の普通学級の息子ですが、思いやりが欠損していて一緒にいられません。 普段は諦めている部分もあるのですが、私がコロナやインフルエンザになっても知らん顔。ふらふらしながら掃除をしても、目の前で散らかして寛いでいます。 学校も私が起こしても出勤で出たあと遅刻早退を繰り返し、先生から注意の連絡がきます。服は脱ぎっぱなし、食べた皿は放置、エアコン電気付けっぱなし、家の鍵も開けっぱなし状態です。 病院も一度は行ってADHDの薬を飲みましたが直ぐに意味がない!と行って一年程は私だけ病院に通い、起きる1時間前に薬を飲ませて(毎回喧嘩です)いましたが疲れてやめました。 一生感謝もされず喧嘩しながら面倒を見なくてはいけないのでしょうか? もう限界なんです。 高校卒業したら1人で生活してもらいたいですが、寝坊してすぐ仕事を辞めてしまうことになるのは確定です。 いわゆるグレーゾーンなので支援センターなどで支援してもらえる程ではなく、遅刻を繰り返すのでどうしたら良いのか悩んでいます。 もう根気よく教えるなどの話は散々してきましたし、数えきれないほど約束を裏切られてきています。 皆様どう生活されていますか? 父親も同じタイプなので頼れません。

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8件
2024/12/02 投稿
19歳~ 先生 高校
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
7日
【運動会・お遊戯会・遠足】行事の秋!お子さんの思い出やトラブルを教えてください
秋は運動会・お遊戯会・遠足などさまざまな行事が行われる季節ですよね。楽しみな半面、発達特性があるお子さんの中には「普段と違う環境」が苦手なお子さんも多く、ハラハラしている保護者の方もいるのではないでしょうか。

今回はそんな「行事の思い出やトラブル」についてのアンケートとなります。

例えば:
・運動会で集団行動がとれずに一人で別の場所へ……
・お遊戯会でたくさんの保護者を見て号泣
・多動の特性から式典でソワソワやおしゃべりが止まらない!
・トラブルが起きないように事前にやっておいてよかったこと
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年9月4日(木)から9月14日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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