息子が学校を休みました。
今日を入れて ４月から ５回目の休みです。

「とにかく 疲れた。パワーがない。」
と。
(ちょっとした クラスメイトとの 言い合いもあったみたいです。)
毎回 １日休むと 次の日から 学校へ行き続けて…１ヶ月くらい たつと 電池切れ。
そうやって 乗り越えています。

そんな状態 他の兄弟には なんて説明していますか？
うちは 下に 小学生がいますが、
「お兄ちゃん 今日は調子悪くて 休むって。」と
説明しています。
今のところ ズルい。とは言いませんが、
「私だって 学校休みたい時あるのに…」と
心の中で思う日も 来そうな 気がします。

今のところ 下の子は 学校好きで 嫌がらず 登校するタイプなんですが…

息子がいますが、長期のお休みになるととても機嫌が良くなります。 やっぱり学校に行くのが嫌なんでしょうか？ でも、宿題をしなさいとか、早くお風呂に入りなさい、と私が指示をすると すごい見幕でこちらに向かってきます。これは小学校中学年の頃からずっと、です。 反抗期といったらそれまでかもしれませんが、指示をすると機嫌が悪くなるので、機嫌良くいてほしいから甘くなってしまいます。 親として失格ですかね でも、荒れてほしくないんです。 どうやったら落ち着いていてくれるか、息子の顔色ばかり伺っています。 あと10日くらいの冬休み、息子が荒れることを考えると、気が重たくなってきてしまいました。

2年になって、遅刻したら保健室登校だったが、3学期が始まって、登校拒否が続いてる娘。 学校から、毎朝電話がきてます。 前日の夜には準備をしてるので、その時は行く気はあるみたいですが、朝になると起きれない…。 強く言うとパニックが起きるし、どうしたらいいのでしょうか？

学校の中休みの過ごし方の指定について いつも参考にさせていただいております。 小学二年生になる自閉症スペクトラム（アスペルガー）を疑われている息子を育てています。 今回相談したいのは、小学校で中休みと呼ばれる２時間目と３時間目の間の休み時間の過ごし方についてです。 息子が通う学校では、学校の方針なのか、 「中休みは全員で外に出てレクをする。」と決まっています。 朝の会で何をして遊ぶか、鬼は誰か等決めるそうです。 毎週水曜日だけ自由遊びだそうです。 友達とうまく関わる事が苦手で、ストレスを感じる息子は、 「レクに参加したくないけどしろって言われる。一人で本を読んで切り替えたい」 と言います。 確かに、書字困難がありそうで、気が散りやすくなんでも口に出してしまう息子は、 授業中座って居る事から頑張っていて、なおかつ授業に参加しようと意欲を見せていますから 親としても、休み時間は切り替え、息抜きの時間であって欲しいと願っています。 何より本人が負担に思って居る事を大切に考えて、出来れば不参加も許可して頂きたいと思っています 何度も担任と掛け合いましたが、逆に 「今年度中に●●君に『みんなで遊んで楽しかった』と言わせて見せたいと思います」 と宣言される始末で、一向に改善できる見込みがありません。 （他にも色々あり、あまり信頼していない先生でもあります。） もちろん、毎週通っているSSTの成果を発揮できる場面かもしれません。 また、全員といっても１３人ですが、その中で学び取る事も有ると思います。 先生の仰りたい事も分かる部分もあります。 でも、授業で頑張って、頑張って、やっと気が抜ける休み時間、 また頑張らなくてはいけない息子は、いつ休めるんでしょうか。 私たち夫婦は、一人で本を読んで一人の世界に没頭して切り替える、そんな休み時間でもいいと思っています。 担任で話が通じないなら校長と話をしようと思っています。 私自身小学生の頃休み時間は自由にさせてもらっていた気がします。 そこで、疑問が浮かんだのですが 皆さんの学校ではどうですか？どうでしたか？ 中休みにする事を指定されていた方、いらっしゃいますか？ 今の学校では普通の事なのでしょうか。

小学校3年の男の子、軽度の自閉症です。 今普通クラスに通っています。 担任の先生や支援クラスの先生、サポートセンターの皆様に支えられてここまで来ました。 2学期に入って、クラスや先生に慣れて来たのか、授業中はずっと大好きなお絵かき、ひどい時は出歩いて授業をストップさせてしまったり、多少小さな小競り合いはありましたが、ここ数週間以内に3度ほどトラブルを起こしています。 もちろん、テストなど受けて来る事もありません。 勉強は宿題でフォローして、何とか着いて行っている状態です。 私の中で、このまま学校に行ってもクラスの子供さん、先生に迷惑をかけるくらいなら休ませようかと、思っています。授業も受けてませんし 今現在、代替わりの時期で自営しているので仕事をして、従業員の仕事の手配、営業、値付け交渉しているので子供の事まで頼んだり相談したりは主人には出来ないですし、私も、会社の手伝い、下の子を見て、家事と、小学校の息子の宿題と手一杯です。 そこに息子が学校で落ち着かない様子、トラブルがありましたの連絡帳での連絡。 今の私の精神状態では、休ませようという言葉しか出てこないのが現状です。 以前も担任に話しをして、休ませるのはダメですと温かいお言葉を頂きましたが、私の努力が届かない今、どうしたらいいかわかりません。 どうしたら良いでしょうか？

いよいよ明日から2学期。長期休み明けは息子も私も苦労してます。 GW明けも2日休んで、平常運転になるまで1週間くらいかかったけど、今回はどうかなー。 みなさん、長期休み明けはどうですか？

部活に入っていない中学生の放課後 どう過ごしているのでしょうか？ ４月から中学生ですが、息子は６年生から支援学級に移り、中学も支援学級になります。 今放課後は、普通級の時の友達や今の支援級の友達と遊んでいますが、中学では部活には 入らないと言っています。 それだと遊ぶ友達もいないでしょうし、今まで行ってる体操教室も小学生で終わってしまうし ずっと行ってる学研は続けた方がいいのか・・・今からヒマになってしまう放課後が恐ろしいです。 部活に入っていないお子さん、どう過ごされてますか？

わたし、こんな疑問がでできてしまいました。 《なぜ学校にいくのか。》 そして、もうひとつ。 《学校を休むのはいけないことか》 きっかけは、先日のスクールカウンセラーとの面談でした。 息子は二学期になってから、登校しぶりする日があり、3回ほど休んだり、早退でお迎えに行ったりしました。 休んだ日は、息子は簡単なプリントなどわたしが用意したものをやってから、 近くの児童館に朝から行ってました。 児童館の先生も、とても快く受け入れてくださって、 わたしも自宅での仕事があるため、助かりました。 とてもリフレッシュできたようで、翌日は登校できました。 二回目に登校しぶりした時も、児童館に行きたがりました。 そんな話をスクールカウンセラーにしたところ、それはよろしくないんじゃないかと・・言われました。 そういう時は、家で休む。という意見でした。 息子がちょっと甘えがあるように見えたからなのか・・・それとも・・・ なんだかわたしは違和感があり、児童館にいってはいけない理由がうかばず、疑問におもっています。 児童館の方は、こんな日があったら朝から連れてきてもいいからねって言ってくださっていたので、児童館があってよかったなぁとしみじみ思っていたところだったので・・・。 明日、スクールカウンセラーにもういちど確認してみようかとも思っています。 学校を休むのはいけないこと？ そんなことはないとわたしは思っていて・・。 でも、実際はわたしは小学生のころ、どうしても学校でいやな行事があって、ずる休み。ものすごい罪悪感を感じたタイプなんですけれどね(^^;; 根本的なところで、親の考えがあやふやです。 学校って、やっぱりいろんな友達との出会いはかけがえのない宝物ですよね。 勉強に関しては、、うーん。 通常学級にいながら、うまくやっていけたらいいのにと、思う気持ちでいっぱいなのでした。 学習面でおくれが出ていて、音楽ではたまに鍵盤ハーモニカの音に耐えられず保健室。問題などは起こさずに椅子に座っていられます。 やんわりとですが、息子は支援級へすすめられています。

特別支援学級に通っている小学校２年生の息子がいます。担任の先生の事なのですが、ここ最近毎日のように、迎えに行くと今日あった息子の悪かった所大変だった事を細々と聞かされます。確かに大変で問題行動もあり支援が必要な子です。だから支援学級に入っているのに、、今までは本当に、先生には感謝していました。ただ話し足りない日があるとその日の夕方でも電話が、かかってきて30分～1時間も話されて、参っています。また、今度からこの子のためにも、言うことをきけなかったらお母さんに途中でも迎えに来てもらいます！と言われました。対応できません。と言われているようで後々色々考えると頭にきています。 話をする為に迎えにも学校が終わる15分前には行かないといけないので、先生の顔を見るのも本当嫌になってきました。この前は息子の前で、「面倒くさい」や「しゃーしい」と言っていてこの先生で大丈夫なんだろうかと、思いました。 まだまだ色々あるのですが、私が何も反論しないので言いたい事言ってるのかな… 先生が病んでいるようにも見えます… このような事って普通なんでしょうか？本当に困っています。

ざっくり言うと、集団が苦手で小４から不登校です。 マンツーマンの通級や塾、週一の放課後登校、少人数制の放デイ塾には行けています。 今年の４月から小６の息子。 情緒の支援級がある中学校への進学を考えています。 本人に告知をし進路を決めて欲しい為、改めてウィスクを受け始めました。その結果を持って、就学相談で支援級判定をもらおうと考えています。 それと、本人を連れてその支援級がある中学校へ見学に行こうとも思っています。 最悪、また不登校になっても他の手段も一応考えてありますが、まずは支援級への手続き？流れを皆さんに見ていただき、詰めが甘い所など、指摘やアドバイスをいただきたいのですが、どうでしょうか？ よろしくお願いします。

LDグレー中２男子普通級です。 通知表。 数学、英語、理科、社会が「１」 その他はすべて「２」・・・ 分かってたけど、やっぱへこむ・・・ 本人はこれをどんな思いで見たのかな。 この数字を見ていると、お前はダメだ、と言われているようで、やっぱ、辛いだろうな。 こんな数字をつけてもらうために、学校に行っているんじゃないのにな。 頑張ったことも、いっぱいあるのにな。 行き渋ってた学期始め、休みがちだった部活も途中からちゃんと出席したし、校外学習も不安な気持ちを振り切って参加したし、テストだって全部受けてきたし。 部活から帰ってきたら、１学期、よく頑張ったね！ と、褒めてあげよう。 ちょっと、空々しい気もするが(^_^;) そして、楽しい夏休みを過ごそう。