2014/01/11 00:07 投稿
回答 17

久しぶりの投稿になりました。
今年度は結構順調なんですが…兄妹仲が日に日に深刻なことになってきました。
息子は妹の行動で許せないことが多く、例えば食事中のクチャクチャ言う口の音、咳の仕方やくしゃみの仕方、唾が飛んだだの息がかかったのと酷く嫌がるようになってきたんですが(私に対しては何も言わないのに)、嫌だと感じた時の感情の表し方が最近ひどいんです。キモい!汚い!大っ嫌い!を連発、そして相手が凹んでないと感じると体当たりをしたり蹴ったり物を投げつけたり。
妹に対して、生理的嫌悪感を感じているようです。そういえば、三年生の時、特定のお友達に対しての攻撃が酷くどうにもならなかったのですが、その相手の子が鉛筆を舐めていたからきたないと思った、といっていました。
学校では今上手く行ってるので、妹に対する態度が悪いのは先生方はまるで気がついていないのですが。
感覚過敏なんでしょうか?朝食時から口の音のせいで毒を吐きまくるので、朝から私も怒りっぱなしです。
妹はというと、お兄ちゃんの心ない言葉に慣らされてしまったのかのように見えてましたが、ストレス性視力障害だと言われてしまいました。最近学校での友人関係のトラブルもあり、訳のわからない盗みを教室で働きました。あんなに天真爛漫で屈託のなかった妹が、すっかり影のある顔色の悪い子になってしまったんです。
全部お兄ちゃんのせいだとはもちろん思っていませんが、毎日毎日あんな言葉を言われ続けたら、私だって頭がおかしくなります。
毎朝怒り続け、肩が凝り固まって首が回りません。穏やかな母でいたいのに、これじゃ鬼母です。
皆さんは、どんな風に言い聞かせているんでしょう?

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この質問への回答
17件

https://h-navi.jp/qa/questions/854
tentenさん
2014/01/16 23:04

楓ふうさん、心配してくださってありがとうございます!
体調はなんとか小康状態です^^;…本当に、もし母親が面倒見られなくなったら、この子達どうなるんだろうと思います。自分に余裕が無いから子供に辛く当たって、見事に悪循環しちゃいますね。体調管理がこんなところでも必要なんですね!

https://h-navi.jp/qa/questions/854
退会済みさん
2014/01/12 13:16

皆さま、いろいろご苦労なさってるんですね。私は地元の自閉症親の会に20年入っていますが、兄弟で喧嘩ができないタイプが多く、娘もそうだったので、投稿を読ませてもらって、とても参考になります。
内容を見て、友人の娘さんの事が重なりました。娘さんは全く問題もなく養護学校卒業後は支援施設に通所していましたが、施設側が安定剤を勧めた事がきっかけで、友人も優しい口調の精神科医を信じ、娘さんの行動を相談すると5種類の安定剤やら睡眠導入剤が処方されました。
娘さんの状態は悪化が増し、表情は無く、動きはロボットのようにぎこちなく、通じさえもなくなり座薬で便を出していました。
1番友人を悩ませたのが、兄妹のトラブルでした。娘さんは自分が出かける前には、母親以外の家族を家から押し出してしまわないと気がすまないようになりました。
息子さんも自分の都合があるので、妹さんに合わせる事ができず、友人も息子さんに遠慮があって無理に頼めませんでした。
それで、毎朝のように取っ組み合いになり、娘さんは叫び、息子さんは妹さんへの不満から突き飛ばしたり「死ね」と言ったりしました。
友人は毎朝の兄妹喧嘩に随分悲しみ、息子さんの言葉に苦しみました。
私は何度も何度も友人から、その話しを聞かされました。
それがある時、ホメオパシー家庭用36基本キットの中にあるポースティーラーというレメディを友人が娘さんにあげたところ、それまでの娘さんのお兄さんへの執着はピタッと収まりました。
ポースティーラーは兄妹への嫉妬などがあるので娘さんにヒットしたのだと思います。
その次からは、朝食風景も変わり、娘さんは友人に「頂きます」を何度も催促するようになりますが、友人はそれまでの状況に比べれば何て事はないと喜びました。
息子さんも何事もなかったように以前と同じにテーブルでゆっくり食事が出来るようになりました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/854
2014/01/11 13:41

うちも、姉妹けんかは激しいです。
とにかく正義感の強い妹は、ルールの守れない姉を正論で言い負かします。
姉は、とにかく妹に対して劣等感が強く、正論に勝てないので、蹴りをいれます。
不意に蹴ったり、殴ったりもするので、妹はむち打ち状態になっていないか心配です。
でも、児童精神科の先生は、こんなでも、お互いお姉ちゃん、妹のことが大好きなんだそうです。
妹にしたらお姉ちゃんが大好きだから許せないし、お姉ちゃんはお姉ちゃんとしてのプライドもあるしです。
私は、あえて姉妹同じように育ててないです。
保育園も小学校も別々です。お稽古も一緒だったものは、すべてやめました。
最近、塾に通いだしましたが、行き帰り同じ電車にならないようにしています。
寝る部屋や机を置く部屋も最近しっかりわけました。
今日も妹だけ、遠方の私の実家に一人で行きました。
法事で、理由を知らない叔母が、なんで、いつもあんたたちバラバラでくるの?と言ってたみたいです。(年末は姉一人で行ってました。)
なるべく接触しないようにしていても、今ならストーブの前を取り合いしたりで、ややこしいです。
なるべく、兄妹一緒に仲良くを目標にせず、別にバラバラでもいいや。くらいの接し方でいいと思いますよ。
かかわり方が下手くそですが、こう見えても姉妹思いあっているようなので。

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https://h-navi.jp/qa/questions/854
tentenさん
2014/01/14 00:42

楓ふうさん、ありがとうございます。
お兄ちゃんの気持ちに寄り添った方が何か効果があるかもしれませんね。その事、今まですっかり忘れていました。でも妹の前でお兄ちゃんの考えを認めるわけにもいかないから、違う部屋に連れて行って話せばいいかもしれません。
去年のお友達とのトラブルも、今はすっかり何処へやらです。きっと口で言う事とは違う問題があったんでしょうね。
兄妹の関係も、他に何かあるのかも、と思って見てみようと思います。

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退会済みさん
2014/01/12 13:55

こんにちは。
私もこちらに以前兄妹仲について相談させて頂きました。

うちの場合は妹が2歳で、外を歩かせると長男がわめくんです。
最近なんですが手を二人で繋いで歩くことができるようになりましたが、ちょっと妹が手を離してちょろちょろするとパニックになります。
なのでパニックになるのは仕方ないからいい子に手を繋げているときに誉める対応をしています。

お兄ちゃんは学校で上手にやっているぶん、ある意味ストレスをぶつけているんでしょうか?
妹をなじりだしたら一回はやめるよう言葉で注意する。やめられたら「はい、そうだね」程度にライトに誉める。もし続けたなら反省を促すために自室に引き揚げさせる。落ち着いたら言い分を聞く。ABAの教科書通りの対応方ですが…基本、パニックや暴力行為をしているときは何を言っても恐らくはいりません。冷静にさせ、落ち着いたら言い分を聞くなり、飲み物を飲みながら休憩をするなり…とにかくまずは長男さんが落ち着く方法を考えてあげてほしい。
私が思うのはお兄ちゃんは妹さんの食べる音が確かに気にはなりますが、他に引っ掛かっていることがありませんかね?今まで気にならなかった妹の食事の音が耳につくようになってしまったのではないでしょうか?
言い聞せすぎるとお互いに自信をなくしますので、まずはトラブルが起こったら落ち着かせる、具体的な対策はそれからお考えになるといいのでは。そしてお母さんに言えない何か辛いことがないか、察してあげてください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/854
楓ふうさん
2014/01/15 14:07

tentenさん
我が子達にもありますよ!

自分もするのに…って事…

だけど…なぜそうしてるのかが、わかると、気にならないようになります。

私達、教師も親も、長男の居ない所で、対処して来ました。

長男の場合は、忘れる事は、無くて、何かの拍子に暴力に繋がりました。

長男の気持ちに寄り添う事が、長男の暴力、暴言を、許す事には、ならないと、思ってる。

長男が、嫌な気持ちわかる!ゴメンね!でも…長男は、しないの?とか、やり過ぎは駄目!静かに食べてとか、気になるな!と、お母さんに言って!と、話している。

わが家は、主人が、間に入り、くっちゃくっちゃする次男が悪い!静かにしろなんて、怒鳴るから、兄と父親に怒鳴られて…大変な事態になり、私は主人の指導もしなくては、なりませんが…

主人に言う場合も、子供達の前です。

二人とも、お父さんに怒られた!怖い)゚0゚(ヒィィとしか、残らないので…

長男の気持ちも、主人の気持ちも、間違えではない所で、次男にどう、話すかを話し合うかな…

tentenさんの長男さんは、今ではない、いままでの事を、持ち出して、怒っていませんか?

毎回、毎回、うるさい!いつも手を洗わない!とかです…

小さな事も、その場で解決?緩和しなくては…2年後、3年後、大変になるかも!

Sed consequatur veniam. Consequatur debitis ullam. Est tenetur et. Id hic suscipit. Nostrum reiciendis nisi. Ab expedita molestiae. Ut alias error. Dolores numquam alias. Ipsa aperiam aut. Delectus id quia. Et odio eos. Quod laboriosam quisquam. Voluptatibus assumenda ut. Maiores culpa nam. Qui incidunt est. Cupiditate vel non. Quidem velit ea. Rerum et laudantium. Saepe quae alias. Quasi odit tempore. Voluptatem nisi voluptatem. Ea velit alias. Aut et cumque. Eum doloremque praesentium. Possimus sunt perferendis. Eum repellat nisi. Explicabo enim distinctio. Velit eius accusamus. Ut architecto quam. Soluta quidem provident.
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2024/12/03 投稿
離婚 宿題 遊び

情緒級、どこもこんな感じなのでしょうか。 今年の4月から入学、国語と算数のみ情緒級で受けて、他の教科は普通クラスで受けている娘がいます。知的無しです。 この間の情緒級の先生との面談で、「とても優秀ですよ、勉強も進んで手上げてるし休み時間は友達とも遊んでますし」と言われて少し安心していたのですが… 今日校外学習で遊園地へ行ったのですが、「これでいいのかな…」と思うことがありました。 支援級の子は親が付き添いなので、私が娘について行きました。 普通クラスの男の子と女の子が手を繋いでいて、娘が「私も一緒に繋ぎたい」と近づいて手を繋ごうとしたら、男の子に「俺たちは一年●組だから。そっちは●組(情緒級)だろ」と言われて手を振り払われてました。娘は少しムッとしたあと、一人で歩いていました。 その他にも何度かその男の子と言い合いしてました。 今回の校外学習はグループ活動が主なのですが、支援級の子はグループなど特になく、親と行動する感じでした。情緒級の担任の先生も忙しいのか、同行しませんでした。 娘と一緒にお弁当を食べたのですが、ほかはグループでまとまって楽しそうにたべていて。 娘は冷たいご飯とおかずが嫌なのか、ほとんど手をつけず、レジャーシートに乗ってくるアリを怖がってまともな休憩ができませんでした。 グループ活動が主なのに、親がつきっきりでそばにいて面倒みるなら、情緒級の子たちだけで近場の大きい公園などで同じような体験をさせるのでもよかったのではないかと思ってしまいました。 娘は少し理解されにくい話し方をするので、最初は仲良くしてくれてた子もしばらくすると離れていってしまいます。手を振り払われてトボトボ歩いてた娘を見て、悲しくなってしまいました。 情緒級に通うお子さんがいらっしゃる方、普段はどんな感じで学校で過ごしていますか?又、遠足や校外学習はどのような感じですか?

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2024/05/17 投稿
公園 先生 学習

小学6年生の次女ですが家での癇癪?我儘?自己中?反抗期?が酷く頭を抱えております。母子家庭なので育て方が悪かったのか、愛情が足りなかったのか、はたまた障害じゃないかとも思っております。 癇癪のスイッチはだいたい宿題でつまづいた時や自分の思い通りにならない時がほとんど。そしてけして自分は悪くないんです。泣くは、わめくは、物にあたるは、暴れるはひどいもんです。ただ、家の外では良い子なんです。学校の先生にも相談しましたが、外で良い子な分、家では甘えているんですよ。とか外でそうなるよりいいでしょ。とか….。マンション住まいなので暴れるとご近所にも迷惑で、実際に苦情もいただいた事もあります。私が謝る姿を見て、いけない事と思いながらも反面では私が困る事とわかってかイライラした時はワザと大きな音を立てたりします。壁、扉に飛び蹴り、床に物を投げつけるなど。いけないことですが、私も手が出てしまう事があります。そうすると周り近所に聞こえるように「痛い、痛い、ママ辞めて!殺される」と大きな声で泣き叫びます。まるで、被害者のように。 こだわりというか執念深いので自分が悪くないと認められるまでいつまでも怒っています。言いなりになってしまえば楽ですが、そこが難しい所です。 市や保健所の子育て相談にも行きましたが、個性?性格?としか言われませんでした。姉妹喧嘩も壮絶ですが長女はいつも我慢をしておりかわいそうです。 私の中では普通ではないと思っております。どうなんでしょうか。 ちなみに、外では良い子なので、宿題ができず、泣き叫んでも必ず終わらせ忘れるような事はしません。私は、わかりませんでした。で出せば。と何度、言った事か。→本人、ものすごく怒ります 本人の特徴 とにかく、しつこいです。病的….。 気になる事への興味、執着、すごい。 空気読めない。朝起きない。 同学年の子と比べ、発言を含め幼い。 小学低学年までは手がかからない子でした ただの我儘や性格ならしっかりとしつけていくべきですが、病気であればそれなりの対応をしなくてはと思っております。ご意見をお聞かせください。 とにかく、穏やかに、普通に過ごしたいです。

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2017/05/21 投稿
小学5・6年生 子育て相談 母子家庭

【施設入所、決断すべきか】 ASD、ADHDの小6男子の母です。 癇癪がひどく、パニックが始まると手がつけられません。暴言、自傷が目立ちます(今はないですが以前は物損や暴力も)。 今までの流れです。 通常級→支援級→不登校→精神科入院→児童心理治療施設(通所)→一時保護中(現在) 小2で診断がつき、私は仕事を辞めてずっと寄り添って支援してきたつもりでした。しかしおさまるどころか悪化しています。私のやり方が間違っていたのかもしれません。 家族や兄弟も疲弊しています。息子がとても大切ですが、他の兄弟も同じくらい大切です。他の家族への影響や、本人にとってどうするのが良いのかを考え、児童心理治療施設への入所を検討しています。 先日一時保護となり、息子が家にいなくてとても寂しい反面、平穏で静かな我が家の居心地の良さを痛感しています。常に神経を張り巡らせていなくても良い、外部からの緊急連絡にすぐに対応できるようにスマホを握りしめて行動しなくても良い、言葉や態度に細心の注意を払わなくて良い、ことがこんなに楽だったのだと感じています。 児童心理治療施設は、基本的に1年から1年半程の入所となるようで、治療後は家庭に戻すのが目的とのことでした。 私が未熟なばかりに「どうしても自分の手で育てたい」という思いがあり、ここまで来てしまいました。そのせいで周りも本人も辛い思いをさせてしまいました。私も疲れ切ってしまいました。 それでもなお入所に踏み切れないのは、踏ん切りがつかないのは、涙が止まらないのはどうしてなのか‥。情けなくて自分に腹が立ちます。 児相や通所施設の方と、これからどうするか面談します。しかし母親としての立場の人と話す機会がありません。機関の方以外に誰にも相談できません。誰かとお話ししたいです。どんな言葉でも良いのでかけてほしいです。涙がとまりません。支離滅裂で申し訳ありません。時間がありません、助けて欲しいです。

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2023/06/15 投稿
パニック 不登校 仕事

小学校の支援級から私立中学へ進学された方はいますか?また受験に際しどのような塾を選ばれましたか? 現在支援級在籍のASDの小3男子の進路で悩んでいます。 知的に遅れは無くWISC(5歳時です。その後は本人の調子により受けられていません。)115でしたが、コミュニケーション面での問題が多く集団活動への参加もなかなか厳しい状況で一般級への交流は二科目ほどです。 漠然と小学校のうちに何とか一般級に適応して公立中学では一般級に入り高校受験するルートを想定していましたが、 予想以上にコミュニケーション面での成長が見込めず先日かかりつけの心理士さんからは現状のままでは公立中学の一般級は厳しいのではと言われました。 うちの地元の公立中学は支援級に入ると内申はもらえず全日制の一般的な高校への進学は厳しいと言われています。 本人は学習意欲も知能もあり将来は科学者かロボット、AI開発などに携わりたいとロボットプログラミングの習い事も頑張っていますので 出来れば大学、大学院まで進めるよう道は通してあげたい気持ちが強いです。 そのため内申などが響かない今のうちに中高一貫の私立に入り、6年かけて安定した環境で大学受験に向かった方が良いのではないかと思うようになりました。 経済的には厳しいですが、それで息子の将来が少しでも変わるなら、仕事を増やして頑張ろうと思っています。 今のところ本人は受験に前向きですが目下の悩みは塾選びです。 現在は大手塾だと厳しいかとも思い少人数制の個人塾も検討中ですが、 皆さんはどのような基準でどういった塾を選ばれましたか? また特性に対してどのように対応されましたか? もちろん合う合わないの個人差あるとは思いますが皆さんの経験談を教えていただけたら幸いです。 塾選び以外にも中学受験をした結果良かった、悪かった、など色々と教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

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2025/11/12 投稿
仕事 高校 小学3・4年生

児童相談所について 同じような経験がある方や児童相談所に詳しい方にお伺いしたいです。 小学6年男子(ADHDとLD,IQ73)の母です。 家庭での対応に行き詰まり、児童相談所へ相談に行き、9月半ばから一時保護施設(行動観察)へ行き、11月頭に知的の障害児施設へ入所しました。 児童相談所というのは預けた子供の様子について、保護者に詳しく教えてはいけないルールや決まりがあるのでしょうか? 発達障害があり、家庭でうまく対応できないことを相談したつもりでした。相談当初は施設に入所することも選択肢として考えてると伝えました。 家庭では強く叱ったり、怒ったり、手をあげてしまうこともあったと説明しました。 それでも子供との関係を建て直すために、親としてもう一度やり直そうと思っていたのに。 虐待案件として扱われているから子供の様子を教えて貰えないのでしょうか? 虐待案件として扱っているというような説明はされていません。 それとも親には情報を開示しないことになっているのでしょうか? 通っていた学校や病院、放課後デイ、支援相談員等、たくさんの方に関わってもらい支援してもらっていたのですが、その方々への聞き取りはほぼ無かったようで、親への養育歴等の聞き取りもA4用紙1枚半位しかされませんでした。 今までのこともほとんど聞かずに色々と決めるのが児童相談所なのでしょうか? これまでの支援や対応は確認する必要がないのでしょうか? 児童相談所としての対応がそのようなマニュアルになっているのか、担当者個人の対応が悪いのか判断出来ません。 現在の様子を聞かせてもらうこともできず、施設や学校へ確認もさせてもらえず、面会は10月末に1回(30分程)と先日の授業参観の参観のみ(会話禁止)。コロナ禍で簡単に面会が出来ないのは仕方がないとは思いますが、あまりにも情報が隠されているように感じています。 対応の改善を求めていいのか、諦めるしかないのか、判断出来ないでいます。 児童相談所への相談経験がある方、児童相談所の仕組みに詳しい方の体験や意見を教えてください。 思ったままに文字を入力してしまったので、分かりにくい部分や不快に思われる部分がありましたらごめんなさい。 よろしくお願いいたします。

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2020/12/17 投稿
IQ 知的障害(知的発達症) 会話

六年生の息子のクラスで、男子数人が中心になって今週末遊興施設に遊びに行く話が計画されているようなのですが、2クラス男子全員に誘いがかかっているのに、息子だけ誘われず、本人は深く傷ついて学校に行きたくないと言って います。 その子達が、目の前で平然と計画の話をしたり、他の子を誘いまくったりするので息子は非常に苦痛に感じています。 中心になっている男子達は、今まで何度もうちに遊びに来ている子達です。 息子が呼んでない他の生徒達まで引き連れて遊びに来て、息子がゲームを取り上げられることもあったと後で知ったのですが、なんとか仲良くして欲しくて、本心では嫌でしたが、お菓子と飲み物を用意いして迎えいれ、充電されてもずっと我慢、自転車で車に傷をつけられたような時でも現行犯ではないので黙っていました。 こちらとしては、誠意を尽くして子供たちに接していたのですが、相手は利用することしか考えていなかったようで、利用されているとはわかっていましたが、今回の件で私も本当に精神的に参ってしまいました。 息子の嘆きを聞いてるだけでも本当につらいです。 今まで転勤を繰り返してきましたが、子供相手でもこれ程誠意が通じなかったのは初めてです。 勉強ができない息子と努力、努力で毎日がんばってきましたが、がんばってもがんばってもダメな状況にほとほと疲れて 努力するのもバカバカしく感じられるようになっています。 みなさん、どうされているかぜひ聞かせて下さい。

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2018/03/15 投稿
LD・SLD(限局性学習症) 小学5・6年生 遊び

18歳の息子と離れたいです。 来年度就職予定の普通学級の息子ですが、思いやりが欠損していて一緒にいられません。 普段は諦めている部分もあるのですが、私がコロナやインフルエンザになっても知らん顔。ふらふらしながら掃除をしても、目の前で散らかして寛いでいます。 学校も私が起こしても出勤で出たあと遅刻早退を繰り返し、先生から注意の連絡がきます。服は脱ぎっぱなし、食べた皿は放置、エアコン電気付けっぱなし、家の鍵も開けっぱなし状態です。 病院も一度は行ってADHDの薬を飲みましたが直ぐに意味がない!と行って一年程は私だけ病院に通い、起きる1時間前に薬を飲ませて(毎回喧嘩です)いましたが疲れてやめました。 一生感謝もされず喧嘩しながら面倒を見なくてはいけないのでしょうか? もう限界なんです。 高校卒業したら1人で生活してもらいたいですが、寝坊してすぐ仕事を辞めてしまうことになるのは確定です。 いわゆるグレーゾーンなので支援センターなどで支援してもらえる程ではなく、遅刻を繰り返すのでどうしたら良いのか悩んでいます。 もう根気よく教えるなどの話は散々してきましたし、数えきれないほど約束を裏切られてきています。 皆様どう生活されていますか? 父親も同じタイプなので頼れません。

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2024/12/02 投稿
19歳~ 先生 病院
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約20時間
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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