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Q&A - こんなときどうしてますか？

中1の広汎性発達、ADHDの長男の事です

ごまママさん

2016/02/27 13:29

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中1の広汎性発達、ADHDの長男の事です。
学校は行ったり、いかなかったり。自分のやりたいことしかしません。過食、異常食、加減がわからずに兄弟や私へ叩いてきます。兄弟は毎日、どつかれます。私も、次男も大きな怪我は度々あります。
今は、大きな暴力とまではいかないまでも、怪我や痣は日常茶飯事です。(それは立派な暴力だと思っていますが。)
家族で手に負えなくなってるので、入院等、環境を変えることも考えています。
この程度での入院なんて可能なのでしょうか。
クリニック、支援センター等では相談していますが、そこまでは…というかんじです。

この質問への回答

ごまママさん

2016/02/27 17:24

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kaoruさん。ありがとうございます。
実は、何度か、あすぽーと参加させていただいたことあります(^^)
確か近くの大学にありますね。チョット調べてみます。
今は支援センターで何カ月かに一度、カウンセリングのような感じで話を聞いてもらっていますが、不定期なので。足りない感じがしてるのでよかったです。

16

カステラパンさん

2016/02/27 22:35

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ごまママさんの子どもさんと同い年の男の子で広汎性発達障害、ADHD、です。過食もあります。現在73kg169㎝肥満です。今、少しずつカロリーを控えて本人から痩せたいと言ってきたので、野菜中心になってきました。

息子の場合、キレる時には理由があるそうで、周りがうるさく感じたり、手を貸して欲しい時に上手く伝わらなくて相手の態度が気に入らなかったり、もちろんお腹が空いてたり、好きなおかずじゃなかったり。

うちはまだお父さんが恐いと思っているので、手を出せない代わりにツバを吐きかけてこないだ取っ組み合いになりました。

その後パニックを起こして過呼吸になり本人も久しぶりのパニックに疲れきってしまったようですが、パニック中「お父さんが怖かったよー。お父さんは俺が嫌いなんだ。ほんとはお父さんに甘えたいし、お父さんに抱きしめて欲しいんだ」

障害の幼い部分と身体の成長と共にやってくる本能的現象のギャップに驚いていますが本人が一番戸惑っているので安心を与えてあげる様に心がけています。

反抗期もあります。学校でのストレスもあります。家庭でもストレスはあります。

うちは一人っ子なのでまた違った感覚かもしれませんがキレる前に貧乏ゆすりがひどくなってくのでお茶を飲ませて落ち着かせたり、どうしたの？と声をかけたりしてます。

私も医師に入院の相談をしたことありますが、やはり入院は勧められませんでしたよ。

難しい年頃ですが本人から出されたSOSを見逃さないようにしたいと思います。
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16

ごまママさん

2016/02/28 13:04

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カステラパンさん。
同じ年なんですね。難しい年なんだと思いますね。
小学生時代の方がリハツな子だったんです。なんだか最近は以前より低年齢になっているような気がしします。
身体は大きいのに、中身は成長に追いつかない…。
本人もそれに気づいて苦しいのかもしれないですね。
ありがとうございます。
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ANNAさん

2016/02/27 19:25

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お子さんは思春期ですね。思春期に入った発達障害のお子さんに寄り添うことはとても大変ですよね。
一般的にもこの時期を堺に、小学生の頃のような寄り添い方とは違う距離感の心的変化が起こるわけですから　バランスを崩すことも当たり前ですよね。　

といっても我が家は　まだ前思春期ですが、体が大きくなり親のパワーを超えてくる時代に入りつつあります。
常に火事場の馬鹿力全開の我が息子は加減を知らないのでヘタすると骨折します。

我が家の息子は強度行動障害で医療保護入院歴があります。入院し始めた時は一緒に暮らすことが困難なほど荒れていました。入院は医療的なものになるので投薬調整などが中心になるかと思います。それで落ち着くこともあるとは思いますが、だいたい行動障害においてなぜそういう問題行動が増長されていくかの原因があります。それが明確になりそれに対しての対応をしていかなければ戻っても同じことになります。我が家は息子と一緒に暮らせる環境整備と息子とのバランスの良い距離感を3ヶ月かけて調整し　現在行動は安定しています。

大事なことは　入院をさせるだけでは解決策にはならないということです。
入院しても同じ状況が続き、お子さんがどんどん大きくなってくると生活がより困難になることもありますので、今が一番大事だと思ったほうがいいです。

何事にも行動には引き金になる原因があります。ABC分析はご存じですか？
お子さんの問題行動を記録してください。どういう状況が重なった時にどういう問題行動が出るのか。
そしてそれに対して周りがどういう対応をしたのか。すべて記録をすることが大事です。
応用行動分析の本でABC分析を解説している本はたくさんあります。

思春期などの行動に関しての対応は　鳥取大学の井上雅彦先生の著書がとても参考になります。
井上先生はとても話がわかりやすく、具体的な対策を示される方です。何度か講演会に出席し実際に息子の件でコンサルティングも受けました。
先生の著書である「家庭で無理なく楽しくできる生活・自立課題３６」 (学研のヒューマンケアブックス) は思春期・自立をテーマにしたわかりやすい本です。参考になると思います。

距離感を図るためにショートステイを利用するのはいい案です。我が家でも利用してます。

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kaoruさん

2016/02/27 16:53

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問題行動の中でも暴力は、支える家族にとって苦しいですね。
怪我やキズも心配ですが、気持ちもいつまでもつか心配ですね。
息子は家族に対しての暴力はほとんど無かったのですが、外での他害や暴言などがありました。

息子さん、外と家の切り替えは出きるのですね。
それは評価してあげて良いと思います。でも、外の世界は薬を飲んでいても、お家で暴れてしまうほど辛い世界なのかもしれませんね。

息子は家庭では暴力を振るわないので大したアドバイスは出来なくてすみません。ごまママさんクリニックや支援センターを利用されているようですが、息子さん自身のカウンセリングは利用されたことがありますか？

大学の臨床心理センターで、息子は小学校２年から３年間プレセラピーを受けていました。
嫌がったことは一度もないくらい楽しかったようです。ちなみに不満が多い息子が一度も不満を言わなかったのは、このプレセラピーだけ。プレセラピーは発達障害を療育するものではないし、効果もないとされているので反対する人もいましたが、発達障害の前にささくれだった気持ちを受け止めてもらえる場所として通いました。
すぐに効果が出るものではありませんが、３年後に卒業。「ここに来なくても学校へ行く力がついた」という、大学側の卒業理由に本人が納得し、簡単なセレモニーをして卒業しました。

療育ではなく、週に１度の気持ちを受け止めてもらう時間として利用しても良いと思います。

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ごまママさん

2016/02/27 16:00

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まいたけさん。ありがとうございます。
お子さん3歳なんですね。
うちは、もう、身体もでっかい男子です。抱きしめるような時期でもなくなっでもしまいました。
感覚過敏があったので、赤ちゃんのときから抱っこは断固拒否され続けて…(^_^;)悲しいかな。抱きしめたかも記憶本当に少ないんです。
服薬は学校に行く時間にしてますが、夕方はきれてる時間なので難しいんです。夕方からの服薬もありますが、外と家とを切り替えているらしく、外では頑張っていて、家では完全にスイッチオフになってしまいます。 Eligendi qui nisi. Dolor mollitia cum. Iure consequuntur praesentium. Quo alias et. Expedita qui dolor. Et ullam ut. In id quia. Qui ut quisquam. Est et fugiat. Distinctio omnis earum. Quibusdam ad rerum. Aut et eos. Id nobis ut. Illum quis nihil. Sunt rem autem. Fuga non consequatur. Eveniet voluptatibus odio. Fugit explicabo sint. Qui animi omnis. Enim voluptate dolor. Rerum nam animi. Et tenetur est. Qui quis sit. Soluta sit laudantium. Qui impedit aut. Dignissimos similique repellat. Quia quam voluptatem. Ut accusantium omnis. Amet rerum doloremque. Doloremque sunt eius.

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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
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回答

お疲れ様です。私も、子どもがその位の歳は、疎外感、孤独感、どん底でした。私の場合、療育を始め、講演会、茶話会、色んなところに顔を出すう...

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またまた質問、よろしくお願いいたします

単位制高校2年の息子、過敏性腸症候群かもしれません。以前から、学校の精神的ストレスが原因かな？と思われる腹痛下痢がありました。しかし、現在の、本人の高校単位の取得状況は、そんなに厳しい状況ではありません。週に3日１教科ずつ出ている、余裕のある状況です。なのに、何もイヤな授業ではない日なのに、学校へ行こうとすると、腹痛下痢が起こり、学校に行けない日があります。2週間に１回は、起こるようになりました。本人の意思とは反して、学校に行こうとすると起こる腹痛下痢のおかげで、学校に行くのが嫌だと言っています。本人も、どうしていいのか、もどかしいようです。前回質問した、大学進学の前に、高校卒業が危うくなり始めました。今のところ、本人は、病院受診は拒否。一度、内科でみてもらって、治らなかったので。コラムの方で、食事に気をつけると症状が違うというのを読んだのですが、有効でしょうか？

回答

すいません。光る希望さんを否定するわけではありません。申し訳ありません。もし、腸内環境を整えてもダメなら低FODMAP食を試されて下さ...

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20歳になる発達障害の息子を持つ母であり、乳幼児の相談の仕事

をしている母です。生後1か月の息子に違和感を抱き悩み続け、小１で専門家にADHDと診断を受けました。多動・衝動性が高く、集中力続かない、五感も感情も過敏、器用であり不器用でもある、知能は高く（130前後）凸凹の彼はとにかく扱いにくく、毎日共に生活する家族はへとへとでした。それは彼の苦悩であるのは分かるのですが、当時はこの困難さを家族はもちろん周囲が理解するのは難しく、誤解や無理解によるトラブルも多々ありました。何度も一緒に死んでしまおうかと思いましたが、兄のことを思うとできませんでした。（後に兄の苦悩を知ることになります）一時期リタリンで落ち着いたように思ったこともありますが、コンサータに変わってからは、学校で激昂が起きるようになり服薬は中止しました。他の薬を服用してみましたが、副作用に悩まされ、意志を持ち始めたころからは拒否するようになりました。勉強は小中では天才といわれるほど数学が良くできとのですが、授業は聞きません。スマホを持ってからはゲームに夢中になり、不登校、1週間出席日数が足りず高校中退、家庭内暴力、高認を取り専門学校入学するも1か月で不登校中退。専門学校中退後も都会で単身生活をし、ゲームに明け暮れる日々です。今はゲームでは自立できないことを感じ、3月でゲームをやめ、都会から帰省し自宅で大学受験の勉強をすると言っていますが、昨年も同じようなことをいい、塾と生活費に多額のお金を使いました。また、無駄なお金が消えていくだけのように思えて仕方ありません。知能が高いゆえに公的な経済的支援はありませんし、小中と学習を塾で補うことに費用もかかりましたした。この子のトラブルのため、私は仕事もできない年月が長く続きました。主人も定年が近くなり、経済的に限界があると話しても本人は恩着せがましいというだけで、危機感を全く感じてくれません。この春から息子との生活がまた始まるのかと思うと苦しくなります。このような子の成長は30歳くらいまでかかると言われますが、気の遠くなるような日々です。正月に帰省した時の様子から引きこもりからくる二次障害で、痩せて筋力がなく心身が衰弱していると思いました。こんなことで予備校に通うのと聞くと、「行くていってるだろう」と切れます。高校の時に経験した「行く・行かない」こんな辛い日々がまた始まるのではないかと思うと不安で、自分が死にたくなってきます。信じてあげたらと他人は言うでしょうが、何度も何度も何度も裏切られることばかりでした。私もうつ傾向にあり、パートの仕事以外は引きこもりがちです。14年通っているカウンセリングが命綱です。本当に黒に近いグレーゾーンは、それでも自立を目標に頑張るしかないのですが、辛しい成人になるとみてくれる病院も支援機関も減ります。私の県では大人の発達障害を診るところは、思いつきません。小児科も成人になると急速に手を放そうとします。いつも息子に必要な支援が5年くらい遅れて広がるという感じです。（今なら息子は高校を卒業でき、大学へ進学していたと思います）辛くても生きていかないといけないから、リタリコに登録してみました。数年前見た時よりずいぶん支援体制が広がったことに驚きました。よろしくお願い致します。うちのこのようなタイプは二重に苦悩を抱えています。もっとこの子達のようなケースに適切な支援があったら、彼らは才能を発揮できるかもしれません。上手く生きていけるかもしえません。話は個人のことから変わりますが、息子のことで県や市のあらゆる機関に相談に行きましたが、理解の浅さに愕然とくる日々でした。何とか変えようと、今は関係機関に携わり、知能の高い発達障害への理解を周知してもらえるよう努めていますが、最近、別の悩みも出ています。この数年前から、乳幼児全体の発達の遅れが出ているように思い危機感を感じています。以前は補うことができる環境があったと思いますが、核家族化、過剰な情報、スマホの普及、環境の変化や親の不安が子供の発達を阻害しているのではないかと思うからです。泣かない、よく寝る、授乳回数の少なさ、表情の乏しさ、離乳食の遅れ、指さしの遅れ、言葉の遅れ、歩行の遅れ、排泄自立の遅れ、視力低下、人見知り…。子供ともの関わりがどんな大切か、特に言葉がない乳児期の親の関わりを大切にしてほしい（コミュニケーションが始まっていると知らない親もいる）1対１の関係がしっかり築けてこそのもう一人二人と広がることを知ってほしいと願ってやみません。なんていいながら、上手くいかない私が何を言ってもむなしく思え、仕事も辛くなっている日々です。

回答

こんにちは。特有の難しさとてもわかります。次男(20才)三男(19才) とくに三男はお子さんに似ていると思います。ただ我が家の場合...

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こんばんは

二学期がはじまりました。中二の娘、学校には行くのですが、自教室へはほとんど行かず、支援教室でプリントをする程度の授業です。"二学期からは、教室で授業を受ける"と話をしていたのですが、宿題テストも教室で受けずに支援教室でのテスト。給食も支援教室。先日は、勝手にお弁当を持って行って食べたそうで、昨日はごはんだけ。今日は一口も給食を食べなかったそうです。本人は、怒られると思ってるのか、"給食たべた。教室でも授業受けてる。"と言ってます。その事に関しては、嘘だとか追求をしたりはしていません。勉強がとても心配です。塾に行ってるのですが"夏休みの間に一学期の勉強を取り戻す"と先生がおっしゃってたのですが、学校の授業を受けて無いので、話にならないといわれました。塾は今まで、3時間が2日と1時間が1日だったのですが、今月からは、3時間と1時間が1日の二日に減ってしまい、見離された気がします。教室で勉強しないので、もちろん宿題も無いし、クラブもして無いので、家ではテレビばかり見てます。基礎英語のCDを時々聞いて、タブレット端末で、幼児向けの英語アプリで遊んでます。同じ様に、学校へ行くけど教室へは行かない。そんなお子さんは勉強どうしてますか？文章がおかしくてすみません。アドバイスお願いします。

回答

ママゴンさんうちの息子は小学生です。学校は大好きで、休みたくないそうですが、クラスに入るのは嫌で、支援室に行ってます。同じだと思い書...

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私、嫁さん、子供3人（今年中3長男・小5長女・小2次女）の5

人家族です。子供は全員ADHDの診断を受けています。皆、計画・継続的な行動、片付け、感情コントロール等ができません。ちなみに嫁さんも同様の傾向があり、本人も認めています。また、最近働き出して余裕がなくなった分、今まで以上に家事や子供の相手はしなくました。長男は近所の公立高校へ進学すると言っていますが、毎日ゲームばかりで、学校・部活や塾は休みがち、常に反抗的で生活態度も悪いため、中3で相当頑張って内申点を上げないと進学は厳しいと言われています。ちなみに、ゲーム制限すると癇癪を起こし、何もやらなくなります。嫁さんも遅くまでスマホを触っていて、朝は子供3人が出かけてから起きます。会社もたまに遅刻しているみたい。子供のことは心配していますが、色々できないことに対して、感情的に怒鳴りちらして、最終的には現実逃避することが多いです。娘2人は学校では、大きなトラブルはありませんが、家ではやるべきことは後回しで、遊んでばかり。母親と長男と同じように暴言をよく吐きます。なるべく感情的にならないよう我慢し、小児科や相談窓口にも相談しながら、色々試していますが、全てが上手くいかず、毎日が辛く苦しいです。今では、仕事にも集中できず、夜も眠れないことが多くなってきました。状況に応じて睡眠薬や精神安定剤を服用して何とか凌いでいますが、この状況が続けば自分自身だけでなく、家族が崩壊するのではと危惧しております。家族への接し方や割り切り方法等、何か良いアドバイスがあればお願いします。

回答

主さんのお宅はＡＤＨＤがmajorityの世界なのですね。私たち当事者は家でも外でもminorityであることは珍しくなく、他者を認めつ...

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○精神障がい者手帳について広汎性発達障害中3娘です

不登校です。些細なことで気持ちのコントロールがきかなくなることがあり、毎日〜週5日ほど家でのみ、癇癪があります。普段はかわいい我が子、優しい子、フリースクールなどの外では良い子なのですが、いざ癇癪が起きると別人で、異常なまでに人を疑い、目をギョロつかせ、意地悪く毒づき、泣き、激しい自己憐憫に、もはやこの子の妹と私は対応にクタクタです…。妹は不安定になり、カウンセリングを受けております。癇癪が始まると、妹をそっと離し、私はひたすら側で優しくなだめます。そうしないと死にたいなど言い、治らないので。が、正直、「長女から離れたい！！」と思ってしまいます。同時に親のくせに、と相反する気持ちも強いです。このほど、長女に「精神障がい者手帳」を申請しようかと、迷っています。知的障がいはありませんが、集中力が低いため、学校はもとより塾なども続きません。勉強はかなり遅れています。不登校は5年目です。思春期のお子さんで、精神手帳取得された方、もし良ければお話を聞かせて下さい。どうぞよろしくお願いします。

回答

こんばんは。長男(大３)と次男(中３)が、昨年手帳を取得しました。長男は、高機能自閉とPTSDによるうつの症状で引きこもりが時々あるの...

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