2018/01/16 22:59 投稿
回答 8

明けましておめでとうございます。
子どもに合わない、療育先を変更もしくはやめようと悩んでます。

補助があるため、金銭的には負担は大きくはないのですが、利用して毎回指導員さんと上手くいかず。こちらが伸ばして欲しい部分が伝わらず、友達とのトラブルがたえません。

トラブルを謝って欲しいのですが、あちらもお仕事、表面謝罪してるだけ。
お子さんも、何かしら他の友達に迷惑をかけていると…。

最近は療育先に困らないぐらい増えてます。
でも、何か親から見てあわないです。
指導者さんの対応とか!

子供のためと我慢してますが、子供に「行かなくても良いよ。」と言われてしまいました。

次、探す行動力もありません。

子供の事を理解してくれれば、普通の習い事でも良いのでしょうか?

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/86340
退会済みさん
2018/01/16 23:14

>こちらが伸ばして欲しい部分が伝わらず、友達とのトラブルがたえません。

>謝って欲しい

とのことですが、具体的な状況がわからないと辞めた方がいいとも、なんとも言えません。

療育機関によって重視しているポイントであったり、目標等が微妙に異なりますしね。
主さんが求めている内容にもよると思います。

ただ、辞めるのは主さん側の自由ですよね。

ちなみに、友達とのトラブルとはどういうことでしょうか?
それにもよると思います。

あと、どんなに施設や学校側に落ち度があって、主さん側が被害者であったとしても「謝罪」を目的にした関係改善を求めていくという点は理由はどうあれすすめません。
事態が必ずといっていいほどこじれますし、解決が遠のくので、ここはやめた方が無難です。

https://h-navi.jp/qa/questions/86340
退会済みさん
2018/01/17 00:15

前から気に入らなかった事があり、こどもの友人とのトラブルにも対応が表面的で嫌なら、やめるのもひとつの方法ですよ。
ただ、療育の施設って、そんなにも、一人一人にたいして、個別対応ですか?
大まかな方針ってあるとおもいます。
そこをよくみてみては?
こどもに合わないというか、親と合わないのも変える理由にはなるのでは?

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https://h-navi.jp/qa/questions/86340
退会済みさん
2018/01/17 00:19

こんばんは🌙



集団の療育なんですよね?

うちも療育は保育園のような
療育でした。

週一親子登園がありまして、
昼休み等お子さん達と関わりました。

先生が多い所でとても手厚く、
先生方も優しく、〆るところは
きちんとやって下さり、
他害に関しても目を光らせて
止めに入ってるのも見たことが
あります。

早いんですよね~
確かにそれを許せない親御さんも
いましたね。
うちはASD系でどちらかと
いうと引っ掛かれてもボーでした。
他害はしてしまう子の親御さん
とても悩みですよ。
また、気にしない親御さんも
知っています。
支援学校でも支援級でも
起こることはあります。
お互い様と思う親もいれば、
あなた様のように抗議して
他害がなくなった例もあります。

けっこう色々なんで、
お子さんが嫌なら
(嫌と言えるくらいなら)
他でも良いのでは?
他に療育を受けたい方に
枠を譲られても良いかなと
思いました。


支援級、小2、小4
男子の親です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/86340
退会済みさん
2018/01/17 04:07

私なら辞めると思います。
自分が相手する量を増やしたり、スポーツなど習い事に切り替えると思います。
幼稚なやり取りを身に付けてお互い様では、バカバカしいです。
通う事で主さんに我慢を強いてるとお子さんに思わせるのは、
マイナスの方が大きくないですか?

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おはなさん
2018/01/17 08:16

主さんから合わないと思う療育であれば通う必要はないと思います。
施設が増えたのは良いですが、指導員が見合っていない現状もありますので、その辺は体験したり、口コミで判断するしかありません。
「普通の習い事」でもトラブルはあります。
それを上手く捌くのが指導員の手腕なので、やはり口コミと、授業料と、運と縁でしょうね。
お子様が「行かなくてもいいよ」とまで言うのであれば行く必要もないですし、少人数か、複数人数なのかでもお子様の気持ちが変わってきますので、まずはお子様が何をしてみたいか聞いてみるのが良いと思います。
相変わらず習い事のトップはスイミングですが、スイミングに何を求めているか?にもよりますね。
習い事ランキングです。
https://allabout.co.jp/gm/gc/389495/
良い方向へ向きますよう、お祈りしています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/86340
退会済みさん
2018/01/17 12:57

療育センターも習い事も、必ずやらなければならないこと、ではありません。
だから、辞めてもいいし、無理をすることはないと思います。
ただ、親御さんやお子さんが、生活をするうえで困り感がある、ということならば、その困り感を解消する術を身に着けたほうが、生活も穏やかになるでしょうね。

残念ながら療育に携わる人も様々で、人間性に難のある人もいます。
トラブルはどんなものでしょうね。他害や口喧嘩でしょうか。
他害は止めますが、口喧嘩などは、お子さん同士のやり取りを見て、対人関係のスキルが学習できそうな場面ならある程度、見守るかもしれません。どんなことを伸ばしてほしいのでしょうか。また、伝わらない、とは、面談などは実施されてないのでしょうか。

現時点では、お子さんよりも主にメダカさんが職員との相性が良くないという感じですかね。
子どものための療育とはいっても、やはり保護者と職員が信頼関係を結べないと、効果的な療育は難しくなります。
その指導員の上の立場の方はいますか?例えば主任とか、センター長とか。あとはソーシャルワーカーなどがいると思いますが、そのような方たちが間に入っての改善は難しいですか?
別の立場の職員を間に入れて話し合うと、場合によっては、指導員やクラスの変更もあり得るかもしれませんが、センター自体に不信感をお持ちなら、辞めるほうが精神衛生上は良いでしょう。

お子さんやメダカさんが、どんなことに困っていて療育を受けていたのかや、お子さんのおうちでの様子などが分からないのですが、親御さんがある程度、お子さんのことをコントロールできるなら、少し家で小休止してから、新たな場所を探してみてはいかがですか。
今はいろいろな書籍や、インターネットでもサイトがあって、そのご家庭に合った療育法を選んだり実践することが可能です。メダカさんやお子さんに合った場所と方法が見つかるといいですね。

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2025/03/21 投稿
トラブル 知的障害(知的発達症) トイレ

小学校の支援級から私立中学へ進学された方はいますか?また受験に際しどのような塾を選ばれましたか? 現在支援級在籍のASDの小3男子の進路で悩んでいます。 知的に遅れは無くWISC(5歳時です。その後は本人の調子により受けられていません。)115でしたが、コミュニケーション面での問題が多く集団活動への参加もなかなか厳しい状況で一般級への交流は二科目ほどです。 漠然と小学校のうちに何とか一般級に適応して公立中学では一般級に入り高校受験するルートを想定していましたが、 予想以上にコミュニケーション面での成長が見込めず先日かかりつけの心理士さんからは現状のままでは公立中学の一般級は厳しいのではと言われました。 うちの地元の公立中学は支援級に入ると内申はもらえず全日制の一般的な高校への進学は厳しいと言われています。 本人は学習意欲も知能もあり将来は科学者かロボット、AI開発などに携わりたいとロボットプログラミングの習い事も頑張っていますので 出来れば大学、大学院まで進めるよう道は通してあげたい気持ちが強いです。 そのため内申などが響かない今のうちに中高一貫の私立に入り、6年かけて安定した環境で大学受験に向かった方が良いのではないかと思うようになりました。 経済的には厳しいですが、それで息子の将来が少しでも変わるなら、仕事を増やして頑張ろうと思っています。 今のところ本人は受験に前向きですが目下の悩みは塾選びです。 現在は大手塾だと厳しいかとも思い少人数制の個人塾も検討中ですが、 皆さんはどのような基準でどういった塾を選ばれましたか? また特性に対してどのように対応されましたか? もちろん合う合わないの個人差あるとは思いますが皆さんの経験談を教えていただけたら幸いです。 塾選び以外にも中学受験をした結果良かった、悪かった、など色々と教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

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2025/11/12 投稿
小学3・4年生 WISC 小学校

中学生の子供を持つ親です。 昨年に数週間、児相の施設で一時保護をしてもらいました。 理由は特に中学生になってから素行がだいぶ悪くなり家の中で暴れることが続いていて、さすがに昨年どうにもらなず警察も呼んで一時保護をしてもらいました。 施設から戻していただいてから1〜2ヶ月は大人しかったのですが、やはりまた徐々に以前のように戻りつつあります。 定期的に児相で面談もしてもらっているのですが、なかなかよくなりません。 特にお金使いが酷い状態です。 児相以前は親のお金を盗んだりもしてたのですが、児相後はさすがに盗んではいないと思うのですが、最近はいろいろな理由をこじつけて親を脅すくらいの勢いでお金を要求してきます。毎回、渡したくないのですが、渡さないとまた騒いだりします。同じく上に受験生の子供もいるのであまり騒がせたくないこともあり、やむを得ず渡す時もあります。 とにかくお金使いがどうにもなりません。 学校もたまにサボったりしてます。 毎月のお小遣い(中学生の平均金額)もすぐに使い切り、お年玉もあっという間に使い切ってしまいました。 ほとんどが仲のいい友達との飲食代みたいです。 お金の使い道は言いたがらないか、ごまかします。 運良く公立の高校に受かったので春から高校生になるのですが、アルバイトするとか言ってますが、当てになりません。 児相での面談でも対策を考えてもらっていますが、自宅では相変わらずの酷い態度です。 やはりまた児相の施設に無理やり預かっていただかないと無理なのかなとも思い始めてます。 もうすぐ高校生なので施設には入れたくないのですが、どうしたらいいのか。 何かお知恵ありましたらアドバイスお願いします。

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2025/02/24 投稿
高校 要求 発達障害かも(未診断)

勘違いや間違いを指摘されると癇癪を起こします。予測がつかないので疲れるし、リラックスして会話ができず、この子と関わりたくないという気持ちです。小学生高学年男子です。 子「明日◯◯の日だ♪」 私「ん?あぁ、それは明後日だよ」 子「知ってる!わざと1日ずらして言っただけだよ!聞いてる!?1日ずらしただけって言ってんだよ!聞いてんのかよ!!!」 と癇癪が始まります。 子「習い事のポイントが溜まったから今週プレゼントもらえるー♪」 私「あ、ごめん、お母さんがポイント計算間違えてて、プレゼントは来週になるよ」 子「知ってる!!今週もらえるとは言ってない!!」 私「今週もらえるって言ったから、違うよって説明したんでしょ。なんでそんなに怒るの?あんたが悪いなんて責めてないよ」 子「言ってない!ギャーギャー」 自分の間違いだけでなく、人の間違いから勘違いとなる場合でも癇癪になります。私が謝っても引いても間違いを指摘しても肯定しても何をしても怒るので、無視して別の場所に逃げます。 本人はひととおり癇癪を起こしたらスッキリして機嫌よく普通に話しかけてくるのですが、私はモヤモヤしたままなので余計にイライラするし、目を見て受け答えができなくなります。 子供が間違えているときに、これを指摘したら怒るな、といつも先回りして考えていて、油断してうっかり指摘すると爆発する。やってしまった…というパターンで、ものすごく疲れます。リラックスして会話ができません。 最近では、癇癪が起きてから翌日くらいまでは子供をほぼ無視してしまいます。話しかけられても「はい」「そう」と目を見ず返すだけ。一緒にいるのが辛いです。 発達障害だからなのでしょうか。 私の育て方が悪いのでしょうか。 病院にはなかなか行けていません。

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2024/03/21 投稿
癇癪 計算 習い事

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