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Q&A - お悩みきいて!

3歳の息子が自閉グレーの判定で、療育センター...

退会済みさん

2014/06/14 03:49

5

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3歳の息子が自閉グレーの判定で、療育センターに月3回通っています。

他の子が行きたいところやおもちゃを察知して、全力で先に行き、その子が後から到着すると「僕が先に遊んてたんだ」と言わんばかりに手を出します。
ひじでおしたり、叩いたり。

対象になる子の親は、うちの子を乱暴もの扱い。
近づくと「危ない」とキッと睨み、自分の子とうちの子の間に割って入ります。

うちだって、問題があるから来てるのに。

果たしてこういう療育環境が適切なのか…。
自己肯定感は育まれるのだろうか？

一度先生には対応の改善を相談しましたが「クラス替えはせずに、職員の対応を変えてみます」と言われましたが、なにを変えたの？という状況。

相手の親の態度と視線がうちの子を乱暴もの扱いしてるようで不快、環境改善の為クラス替えを…なんて、言ってもいいのか迷います。

めんどくさい親ランクインですね〜。

皆さんなら、どうしますか？
ご意見お聞かせ願います。

この質問への回答

ももこさん

2014/06/14 11:32

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ねねさん。

はじめまして、ももこと申します。

息子（3歳、自閉症スペクトラム）も全く同じような感じです。
私は先生にもこういう事で困っている旨を伝えました（なにかを求めるわけではなく、ただ、相談としただけです）

子どもの対応に悩みに悩んだ結果、私は、子どもをよく観察しました。
そうしているうちに、張り合って手や足が出そうになる一瞬の少し前がピン、と分かるようになりました。

これはするな…、とわかると、子どもに「あれ、見たかったんだね？（触りたかった？）でも、今、お友達が使ってるから、順番ね。待てたら、次、使えるけどどうする？」

と、動きはじめるのを阻止しながら、話します。

はじめのうちは、聞かず、暴れて「やだ！僕の！」と大変ですが（まわりの大人の視線が本当に冷徹ですが、気にしないように）、数を踏むと、子どもも「叩いたり張り合っても、暴れても結局触れないんだな…」「おとなしく待つと触れる」と少しずつ体感できるようになると、少しずつ待てたり、張り合うことも減ってきました。

やっぱり、親が対応するのがいいかな、と思います。

療育のとき先生は、なにをされているのでしょう。
私の所では、する前に間にそれとなく入っていました。

私は、こうやって対応しています。

陰ながら応援しています。

悲しい、苦しい、お気持ち、とってもわかります…

5

ルアンジュさん

2014/06/14 18:01

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率直に申し上げて、お子さんの他害ですが、充分にお互い様で解決できそうなレベルです。定形発達の子でも起こり得る内容です。なので相手の方の反応がいささか過剰ですね。

我が子はもっと凄かったです。ひっかき、たたく、蹴る、投げる、髪を引っ張る…まあ、これは不適切な対応からの子供のストレス反応であり、防衛反応でしたが。幼稚園では全く他害はありませんでした。無理もありません。感覚過敏の我が子を押さえ付ける、味覚かびんがあるのに無理くり口をこじ開けて食べさせようとする、手を無理くり押さえ付けてのりを使わせる。虐待レベルです。そして他害は全て母の私が対処しろ、と。それこそ生理の時は、トイレにも行けなかったから、産褥パットを当て、妊娠中は代理の方を手配してくれるわけでもなく、お腹が張ろうがなんだろうが息子を押さえつけたり、止めたりしなければならず、結局切迫早産に倒れました。３ヶ月以上入院しましたよ。

なぜクラス担任が、この程度のトラブルの解決もできないのか、と思います。レベルが知れています。なので、ねねさんがストレスにかんじるなら辞めてもよいと思います。以前も申したかと思いますが、民間療育でも利用料の一割負担でうけられる機関があります。例えばこのサイトの運営の会社のリーフもそうです。未就学なら一割負担で使えますから一度お近くの拠点を見学されても、と思います。そこでお子さんの様子をよくみて嬉しそうであれば続けてみたら、と思います。

療育センターは辞めようとすると妨害したり、泣き落としに掛かったかと思えばあなたの親の素質を非難してくるでしょう。でもこう言ってやってください。「私は子供を良くしようと通いましたのに、なにも変わっていないどころか、酷くなるばかり。対応をお願いしても何も変わらない。これ以上通うのは息子の貴重な時間の無駄です。」

私もケンカ別れしたり、モンペの烙印を押され追われた機関がたくさんあります。でも、どれひとつも後悔はしてませんし、切って正解と今は思います。逆に円満に卒業した期間とは近況をお伝えしたり、年賀状を送ったり、今でも繋がりは続いています。

療育センターだけが全てではありません。お子さんを理解してくれて、特性に合致した療育を提供してくれる機関を探すのは親の権利です。

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5

ルアンジュさん

2014/06/15 09:08

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ねねさんのお子さんだって、フラストレーションや要求を言えないから手が出るのだろうし、3歳ならまだまだしょうがないね、で充分許されることです。今後練習は必要ですが。

下の2歳の娘が幼稚園プレに通いましたが、おもちゃの取り合い、ちょっとした小競り合い、切り替えがうまくできず、片付けを指示されてもおもちゃを離せない子。ずっとママにしがみついて泣いてる子。いろんな子がいて、いろんなことが起こります。みんながみんな始めから場に馴染んで指示もきちんと通ったらプレ幼稚園の必要ないですね。まあ、来年3月に最終的にきちんと形になるのが健常児ゆえ、とも言えますが。

すでにお伝えしましたが、我が子が他害が出たのは療育センターでだけです。
荒くれ者の息子くんで通ってた長男も今は見違えるほど成長しました。
センターで一緒になり、幼稚園は離れ、現在一緒の小学校に通うお子さんのお母様は、びっくりするくらい落ち着いたね。がんばったね、と言ってくださいました。いま交流級で同じクラスですが、一時間でも多くお子さんと息子くんで勉強させたい、と言ってくださいます。ありがたいことです。

子供がセラピストや教師、保育者への信頼があって、達成感を得られる場であれば荒れることなんてありません。環境で子供は激変します。私は身を持って体験しました。

ねねさん、お子さんにあった環境を見つけてあげてください。
今の息子さんなら、センターより近くの公園で思い切り遊ぶ時間の方が有効かもしれません。
健常の子の親でもとても器の広い方もいます。素敵な出会いがあるかもしれません。

応援しています。

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4

楓ふうさん

2014/06/14 14:16

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ねねさん…相手側も同じ考えじゃないかな？

一年間…変わらないクラスで関わる事も、大切だと私は思っています。

私は…小学校でも、同じ思いを、しました。

相手側のお子様とはトラブルが無かったのに…我が子に危害が加われたら黙っては、いないとか、長男が、暴れると支援学級児童が、同じように思われるとか、支援学級だから、支援学級は６年間同じクラスなんだよね！本当に孤立して…苦しかった…主人の転勤で、小５で、離れたのですが…地元に戻ると、やはり進路は、同じで…避けてはとうれない道なんだって私は思っています。

環境を、変えるのは…子供達にも、ストレスだから、私なら、開き直り、相手のお子様と関わる事も、我が子には、勉強だって…今は思っています。 ...続きを読む Atque eos cumque. Consequatur similique iure. Ex iste nihil. Aut eos velit. Sequi molestiae et. Modi iure ipsum. Ullam id enim. Et asperiores odit. Laudantium minima aut. Illo debitis optio. Qui ut mollitia. Dolorem inventore pariatur. Tempore non est. Dolor nostrum numquam. Magnam quisquam natus. Laborum fuga ducimus. Sequi aut excepturi. Quas quisquam temporibus. Reprehenderit neque dicta. Voluptates omnis corrupti. Illum asperiores rerum. Fugit voluptas reiciendis. Fuga blanditiis beatae. Omnis rem dolorem. Animi iusto illo. Dolores sit sunt. Cum quasi quibusdam. Voluptas blanditiis asperiores. Voluptatem eius quae. Velit nihil laudantium.

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退会済みさん

2014/06/15 16:42

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トピ主です。
皆さんのご意見、とても参考になります。
グチや本音を言える場所って、実生活ではみつかりません。

今回のタイトル内容に補足させて頂くと、
①他害対象の子は、大人しく自分から交わっていけない、療育以外、他の子と遊ばせていない状況。
うちは以前保育園に行っていて活発な性格。
最初の自己紹介で「他害あり」と伝えた事が拍車をかけ、相手は過剰反応している。

②療育の先生達は正直スキルが高くないようで、親まかせな部分がある。健常な子でも対処できないレベル。正直、市の療育にはベストを期待していた自分が甘かった。

今は無理に市の療育じゃなくてもいいと思っています。ルアンジュさんのおっしゃる通り。
月に3回だけなので、ホドホドに参加しよう、自己肯定感は私が養えばなんとかなる、と思っています。

こうこうさん、うちも最近まで手がでる足がでる、悩みまくりの毎日でした。これは同じ経験をした人にしか解らないツラさがありますね。同じ経験を伝えてくれてありがとう。

ももこさん、共感してくれてありがとう。
場数を踏んで、子どもが自ら学ぶまで待つようにします。

楓ふうさん、いつもコメントありがとう。
環境の変化が与えるストレスや与えられた状況での学びの大切さに気づきました。ありがとう。

こうたんさん、相手の親も療育まできて辛い、その通りです。でも４月からスタートで3人の小集団が複数設定されており、メンバー組みも療育センターの仕事のうちと思うんです。私が重要視する点は適切な療育環境。各自の問題を面談で聞いて、組み合わせると思いますが、障害の特質や相性もみなきゃ伸びるものも伸ばせないと思うんです。確かに相手もヒヤヒヤするだろうし、うちもそう。お互いにとってベストな環境ではないので悩むんです。でも「お互い様」と思ってもらえるよう頑張ります。ありがとう。

ルアンジュさん、市の療育にとらわれず、民間にも視野を広げるようにします。ありがとう。

聞いてもらえて良かった。みんな有難う。

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積極奇異型の自閉症・ADHDの年少男児がおります。加配付きで保育園に通っています。とにかく叩いたり引っ掻いたりの他害がひどいです。理由は様々ですが、その都度保育園の先生と相談したり療育の先生にアドバイスしてもらったりと対処してきたつもりです。しかし全く落ち着く気配はありません。他にも切り替えがとても苦手でスケジュール表など視覚支援も取り入れてみましたが…効果の程はよくわかりません。お友達とのコミュニケーションもまだまだ難しいので一人遊びがメインだと思います。上記の様な事がなかなか伸びなくて、一年前も全く同じ様な事で悩んでいたと思います。以前主治医からは社会性の部分はゆっくり成長すると思います、と言われましたが、あまりに成長が感じられなくて。むしろ悪くなってるんじゃ無いかと思うこともあります。めげずに視覚支援など頑張ってきたつもりですが…先が見えなくて辛くなってきました。これから息子が落ち着く日が来るのか不安でたまりません。小学校の進級の事もそろそろ気になりますし、どの様に接してあげることが息子の為になるのか…悩んでばかりです。同じ様なお子様がいらっしゃる方がおられましたら是非ともご意見やご感想を何でもいいので頂きたいです。宜しくお願い致します。

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他害は、お子さんが、相手と、どう接していいか。解らないから出ているものです。だから、それには、言葉によるコミニュケーションを学ぶ必要が...

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発達障害（未診断）がある小1男子です

最近興奮したりイライラしたりすると他害をするようになってしまいました。その都度理由を聞き（悔しい思いをしたとか…etc）でも暴力を振るっては絶対にいけないと叱っています。毎回分かってくれて反省はしているようですが、結構な頻度で学校から友達に怪我をさせたと連絡があり私の指導の仕方が間違っているのかな？と考えてしまいます。特に2学期になってから衝動が抑えられない感じが目に見えてわかるようになり困惑していますアドバイスありましたらよろしくお願いします。

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お子さんへの対応は既にみなさんが書かれていますが、怪我を何度もさせてしまう、道具を使うというのは気になります。手が出る、叩く、押すくらい...

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2歳9ヶ月の娘がいます👧2語文があまり出なくて最近たまに会話

ができるようになったのですが、心配なので療育の親子教室に週1で行っています。親子教室では、おまるに座るのを嫌がって泣いたり(家では誘導すると座る)、待つことができなくて泣いたりしていて、癇癪がすごいです。この前の発達検査ではのんびりやさんかなと言われました。また、来年の4月から幼稚園に入れたいので、そこのプレにも週1で行っています。親子一緒なのですが、相変わらず私に離れずけど終わると泣きます😅幼稚園の先生には親子教室に通っていて、まだ発達検査の結果が出てないのですが、もし診断がついたらどうなるか聞いたところ、大丈夫だよと言ってくださいました。ですが、療育の先生には幼稚園より保育園のほうが先生の人数が多いので保育園をおすすめすると言われたのですが、発達がのんびりやさんさ、グレーゾーンの子は幼稚園保育園どっちのほうがいいでしょうか？

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いま小４（９歳、ADHDとSLDの診断あり）の息子がいる者です。本当に本当にお疲れさまです✨ 私は息子が２歳台の頃が一番しんどかったので...

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2歳9ヶ月の子供がいます

自閉症と診断されました。意味のある発語が出始めたのが1歳8ヶ月でしたが、出たと思ったら出なくなりを繰り返し、まったく意味のある発語なしに。やりたいことがある時などはクレーンか「まー！あー！」と大きな声で言います。発語が少しあったのが出なくなるのはなぜでしょうか。臨床心理士の方からは話したい土台が安定していないからではと。また、よく発語がなかったけど3歳過ぎから話し始めたというのも聞きますがそれまではどんな感じだったのかなと。お子さんが同じような感じだった方がいらっしゃいましたら、宇宙語だったか無発語だったのか教えてください。また、声の調整は小さいうちからでもできますか？また、おもちゃに飽きてしまい、YouTube動画を見たりタブレットをしたがります。親の方を見て指差しするため答えたりはしますが、自閉症でもなるべくおもちゃや絵本で遊ぶのが良いでしょうか？数時間ならまだ良いかなと思うのですが、長くなると良くないかなと時々リモコンを隠しています。よろしくお願いします。

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言葉を覚えるという面では、タブレットは効果があります。視覚優位なので。しかし、コミュニケーションの会話となると、対人で練習しないと伸...

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いつもありがとうございます！発達障害の子どもがいると、またそ

れかー。みたいなことを言われることありませんか？先日、ママ友ではないですが、うちの娘のことも知っている方と食事をして、学校の話とかをしました。その場に、うちの娘を知らない人もいたので、区内の小学校のことを良く知りたかったのもあり、娘が発達障害という事を話しました。すると、娘を知っているママが、「私は、娘ちゃんのこと知ってるけど、全然そんなことないよー。そういう風に見ない方が良いんじゃない？」と言われました。こう言われちゃうと、「んー。。でもね、違うのよ。レベルが。」と、いかに大変か、いかに迷惑かけているかの説明もしなくてはならなくなり。病院でも言われたし。など。余計な話もしなくてはならなくなります。そして、その話にも、「5歳ならあるよー。それくらい。」などと言われます。こういう反応をする人達は、どういう感情なんでしょうか？単純に、分かりにくいだけだとは思いますが…。傷をつける怪我を何度もさせている話や、園では1人席対応している話や、たくさん、配慮してもらっている話をして分かってもらえましたが、障害を受け入れている親からしたら、そういった反応が、辛くなります。半日みてもらった義母にも「これは、本音の話だけど、娘ちゃんは、普通だし、良い子だよ。納得しないと動かないところは、ほかの子よりは強いかもしれないけど、上手く誘導したら聞いてくれるし。」これに対しても、「あははは〜。そうですか？少人数だとね、良い子でいられるのかなぁ？」と、娘と一緒に去りました。でも、なんとなく、言ってしまう気持ちも分かります。療育先で、え、この子、療育必要なのかな？ちゃんとしてるなぁ。と思う子もいます。この先、小学校でも、理解されにくいのだろうなぁと思うと、親が上手く伝えていかないといけないんだなぁ。と思いました。あと、もう一点。あるある。義母との会話で、「この間、発達障害に詳しい小学校の先生に、娘ちゃんの話をしたら、あら、じゃあ、将来が楽しみね。何か、特別な能力があるかもしれない。って言ってくれたのよ。そうやって言ってくれる人もいるんだよ」と言われ。「はぁー。ありがたいですねー。ハハハハハ。」と棒読みになってしまいました。そんな能力、一部の一部の人間だし。励ましになっていないし、その先生、本当に詳しいのか？と思ってしまいました。皆さんは、こういった言葉に対して、どう反応してますか？今後の参考にさせていただきたいです！

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成人の子供がいない当事者です的外れだったらごめんなさい当事者が言われるのに｢多少の差はあってもみんなそれなりに出来不出来はあるよ｣...

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年長のDQ78のこどもがいます

約一年弱、療育に通っています。(母子分離の通所)ずっと楽しく通えていたのが、ここ最近、いきしぶりが増えました。夏休み明けだから、と療育の先生とも話していたのですが、最近になって本人が泣きながら話してきました。療育には大きな声を出す子がいたり、暴れたりする子がいるから、行きたくないと話してきました。少し前に、髪の毛を引っ張られたりしたこともありました。そこまで具体的に行きたくない理由を話したのは初めてです。幼稚園や習い事では大きな声を出す子はいないから嫌じゃないけど、療育は嫌だ、といわれました。確かに習い事も幼稚園もいきしぶりはまったくありません。クリニックの次の診察まではまだ数ヵ月あります。クリニックの先生にはできるだけいっぱい、療育に行かせるように言われています。しかし本人は、療育をやめて、習い事を増やしてほしい、といってきました。医者からは療育に行かせたほうがよいといわれ本人からは嫌だといわれ、板挟みに悩んでいます。

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療育４か所とのことですが、それぞれの療育について「指導の狙い」というのは理解されていますか？ザックリ言えば…確かに「全体のペースについて...

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削除致します

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ハコハコさんご回答ありがとうございます。理不尽を経験させるという点、勉強になります。危険なことやダメなことをした時は勿論叱ってい...

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