2018/01/18 22:22 投稿
回答 14
受付終了

言い出したら、絶対折れない中三のアスペの娘。
大抵のことはこちらが折れて、希望を叶える方向で話を進めていたのですが…。
どうしても聞けないこともあるもので。
今日は小5のアスペの妹とやりあって、仲裁に入ったつもりが1時間話しても、納得もしなければ折れる気もありません。

最近こんなことばっかりで、かなり疲れてきています。

こんなとき、どうすればいいのでしょう?

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質問者からのお礼
2018/01/27 16:45
みなさん、どうもありがとうございました。
とても参考になりました。
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この質問への回答
14件

https://h-navi.jp/qa/questions/86640
さむままさん
2018/01/19 01:05

双子の男子の母です。
基本的には、喧嘩しないのですが…我が家のルールですので、あくまでもご参考に。
1 大きなけがにならなければ、口も手も出さない。やばい!と思った時は、さすがに「やめてください!」と一喝。
2 どちらかが、助けを求めたときに「話を聞いてほしければ、落ち着いて。わめいても、母さんには聞き取れません」
  「ゆっくり話します」と、二人を目の前に座らせます。
  また、騒ぎがひと段落したタイミングで「はい!近所、家族迷惑です。何があったか、話す義務があります。」
  と、目の前に座らせます。
3 一人ずつ言い分を聞きます。その間の反論は受け付けません。
4 話をトータルして、「こういう理由で喧嘩になったのですね。今の気分はどうですか?」と質問します。
5 そして、どうして喧嘩に発展したのか。どうすれば良かったのか、時にはノートを用いて時系列で説明します。
6 そして反省文です「どうすれば良かったのか。相手は何故怒ったのか。紙に書いて持ってくるように!」
7 ここまでしていると、殆どが二人とも落ち着いていますので、自然と仲直りします。

興奮している状態では、耳に届かないと思います。心にも響きません。
それは、ある時、夫婦喧嘩の最中の自分と同じだ!と思ったのです^^;
慌てて言い聞かせるより、まずは落ち着いて話をしよう!という方向に持っていければ、少しは楽になるかと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/86640
退会済みさん
2018/01/18 23:25

きょうだいげんかの仲裁は一切しない。

と決めてます。

民事不介入です。
やめさせるときも、うるさいからやめい!と一喝するだけ。

言いつけてきても、あらそう。いやだねぇ。でおしまい。
悪質な嫌がらせの場合は、じゃあ相手に、◯◯するのはやめて!と言いなさいとは言いますが、基本的にはわざわざ介入して解決してなんかやりません。
勝手におし。ってな感じです。

夫婦喧嘩もそうですが、家族での生活に個々のいさかいを持ち込むな。喧嘩するなら始末は自分でつけることがモットーなので

うるさい迷惑じゃ。のほかは
バカ、ブス、死ね等の暴言も禁止とか
言葉づかいを注意したり。
年齢差への配慮、相手のコンディションへの配慮等は場合により求めたりはします。
先制攻撃をした方にも、その原因を作った方にも、やり返した方にも、「あなたがそう行動しなければ喧嘩になってない。」という指摘はきっちりします。

意見の相違については、どちらが悪いとかジャッジをしてやりません。
矛をおさめ、相手への攻撃を早くやめるという我慢がより適切にできた方が、やめなかった方よりもちょっとだけ叱られないという程度です。

言い出したら折れず、ギャーギャーわめいてうるさいのは、我が家では大罪で
折れないと自分の主張を通すのは本人の勝手ですが、主張を聞いてやることは一切しませんし、きょうだいと仲良く食卓につくつもりがないならご飯食べなくて結構!ってな感じです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/86640
おはなさん
2018/01/19 06:14

4人のお子さんですか、尊敬します。
毎日大変ですね。
絶対折れないアスペルガー、わたくしも幼少期からありましたのでよく分かります。
親が何と言おうと自分の意見は絶対で曲げないのです。
それは特性なので仕方がないことと諦めて、中3、小5の姉妹でやり合うのも良いではありませんか。
わたくしには4歳下の妹がおりますが、やはりアスペルガーで絶対折れないし、興味の方向が奇異です。
アスペルガー特有とでもいうのでしょうか、人に対する判断が「最高!か死ね!」でわたくしも妹から勝手に上げ下げされて一時期は困りましたが、成人して老後を考える年になった今では仲良しです。
仲裁に入らなくても良いと思いますが、暴力へ発展したら仲裁へ入った方が良いです。
どうすれば良いか?
勝手にやらせておいて大丈夫だと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/86640
rさん
2018/01/18 23:14

議事録や絵に描くこと、付箋の活用などで見える化するのはどうでしょうか

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https://h-navi.jp/qa/questions/86640
ひかる67さん
2018/01/19 10:02

毎日の育児、お疲れ様です。
そうですよねー。曲げない。折れない。論破する。
我が家では、息子とヒートアップした論議を繰り広げるのはたいてい私でした。
親とすれば、どうしても、大多数の一般論も教えておきたいって思うじゃないですか。でも、彼には彼の正論があって、じっくり掘り下げてみると、超絶理想論を言ってるんですよね。
うちでは、あんまり長時間にわたると、論点がズレるか固執してしまうので、平行線をたどりそうになったら、「その考えもあるんだねー。なるほど。母さん、今から家事するから、続きは終わってからでいい?」と、早めに場所替えの提案をしました。
その後は、お互い戦意喪失しておりますので、さほどぶり返しませんでしたよ。
あくまでも、我が家のやり方ですが…

興奮状態は相当疲れますよね。早めにクールダウンできる方法が見つかるといいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/86640
るみママさん
2018/01/23 05:19

さむままさん
ありがとうございます。
落ち着くのを待って、一人ずつしっかりお話を聞いてらっしゃるんですね。
うちの子達は感情が先にたち相手の気持ちを思いやることが苦手なので、放っておくと手も出て大騒ぎ💦
ご近所さんのことを考えて、それぞれの気持ちを代弁することが多いです。
喧嘩の原因がどちらかに非があるようなら、とことん話し合うのですが、同じ部屋に住んでるのでお互い譲り合わないと…ということがうまく理解できないようです。
最近、小五の妹が難しい年頃になってきてこういうことが増えたので、正直私も疲れてます。
それもいけないのですね。
冷静に、お互いの言い分を聞き、喧嘩の原因を理解できるように話していきたいと思います。
どうもありがとうございました。

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回答
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2017/10/09 投稿
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回答
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2022/05/17 投稿
中学生・高校生

大学を半年で中退した22歳の娘がいます。 高校からエスカレーター式で入学した大学で、『みんなが上にあがるから私も行ったけど思っていた学部と違う』という理由で辞めたいの一点張りでした。 昔から言い出したら、言う事を聞きません。 中退後は2年くらい、やりたい事がないと、フラフラとフリーター生活をしていました。 夜遊びをしながら自由きままに生活していました。 フリーター生活の間にも、いい加減どこかに就職するべきでは?と何度も話合いをしていた矢先、専門学校に通いたいと自ら言い出し、本人がやりたい分野の専門学校に春から通いだしました。 最初は夢に向かい楽しそうに通っていたのですが、7月くらいから親には学校に行っていると嘘をつき、実際は休みまくっていた事が、学校から親に連絡が入り知りました。このままでは進級できないと… 補講をうけたら進級可能ということで、娘と話しあいし、後期からはちゃんと行きたいから補講を受けると、課題も提出し無事に後期がスタートしたのですが、また『ダルイ行きたくない』『明日からちゃんと行く』と言いながら休み、また夜遊びをしています。 小さい頃から何かと手のかかる子でした。 癇癪もち 言い出したら聞かない 家の鍵・定期・学生証を何回も紛失 整理整頓ができずに汚部屋 先延ばし癖がある 時間にルーズ 嘘をつく 怠け癖、浪費癖がある 高校の頃はたまに暴力もあり 髪を抜く癖がある 好きな事は集中するが、嫌いなことはやらなくてはいけなくてもやらない 発達障害があるのでは? と中学生の時に検査をしたことがあります。 しかし診断はおりずにグレーだということでした。 大学中退前にも、大学生活で困りごとがありそうなので病院で相談してみようと言ったのですが、何も困っていないの一点張りで病院に行こうとしませんでした。 今回の専門学校は自分が行きたいと言って行き始めたのなら、最後までやり遂げるべきだと話をすると真っ当な事を言う時もあり、ちゃんと常識的に考えてるのねと思う時もあれば、言っている事とは裏腹で、真逆の行動をします。多重人格なのか?と思うほどです。もう何を考えているのか分かりません。 友達関係で何かあったのか尋ねても、特に何もない感じです。 この先、私達親もいつまでも元気でいられる訳もなく、私達がいなくなった時に娘が普通に生活できるように自立してほしいのですが…考えが甘く、なんとかなると思っているようです。 また学校を辞めて就職となると中退2回はさすがに難しいのではと思っています。 八方塞がりで親の私が疲弊しています。 アドバイス頂けたらと思い投稿しました。 よろしくお願いします。

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2024/09/28 投稿
19歳~ 診断 遊び

中学生の子供が一時保護されました。 中学に入ってから2回目です。 保護理由としては、思い通りにならないことがあり、暴れ、私に止められ、それを虐待と発言。 さらに本人が家にいたくないと話したため。 最近は思い通りにいかないと、物を壊そうと暴れたり、泣き叫んだりして自室に逃げたり、学校休むぞ、など口にしたり、 その際に過去に私が虐待をしていたこと(暴言、手を出す)を持ち出し、それがあったせいだ!と言います。 正直、何年経ってもそれを言われるのはきついですが、実際にしてしまっていたし、 本人からしたら気持ちのやり場がなく、私に当たるしかないのはわかっていました。 今回、暴れた際に羽交締めにしたり、他の家族に当たらないようにしていましたが、 それが虐待だと本人は言ったようです。 ただ、児相の方からは家庭内暴力という言葉が出てきたので、本人の話だけを鵜呑みにしようとする感じではありませんでした。 機嫌が良い時も本人の生活態度・習慣は目に余るものがあり、 学校に行きたくない・勉強したくない・部活に行きたくない(遠征など)のは 誰にでもあることで、みんな嫌だけどやっている。と優しく諭したり、 社会に出る前の練習、と冷静に淡々と伝えたり、と夫婦で工夫はしていましたが、 いまだにそういうことがちゃんと理解できていないように思います。 大人になれば全てうまくいく、やろうと思えばやれる。と思っていると思います。 以前発達検査を受けた際は、ADHDなど引っかかりませんでしたが、 衝動性・楽しいことに飛びつくなど、普段の生活を見ていて、本人・家族ともにそうなんだろうなと思っています。 ワーキングメモリに関しては、再度問い合わせてみようと思っております。 今回も、週末に「自分がやりたい!」と言ったイベントが控えているにも関わらず、このようなことになりました。 正直、呆れている気持ちもあります。 やりたい!と言ったことも、塾も、約束も、「友達と気まずいから行きたくない」「やるなんて言ってない」などの発言で急にやめたり反故にされたことが過去に何度もあり、 こちらも、家庭に帰ってきてもまた問題を起こされるのなら、別々に暮らした方が幸せだったりするのかと考えてしまいます。(もちろん一番は一緒に平和に暮らしたいですが) 一時保護期間は学校も部活も行けませんので、また戻ってきた時に居場所がなくなっていて、 気まずくなり、私に当たってくるのかと思うとそれも今から憂鬱です。 子供に全振り(サポート)できない親の私が悪いのか?と思いますが、私は私の心も大事にしたいです。したの兄弟も育てなくてはなりません。 今後、彼女に対して、最低限の生活習慣を守ってくれるよう、できないこと前提で諦めつつもとりあえずアドバイスし続けて、18歳まで養育していくのがいいのか、 ここでケジメとして、施設入所などお願いした方が良いのか、迷っています。アドバイスください。 ちなみに、児相に通って個別に面談、母子で面談、などもしていましたが、 根本的解決にはなっておらず、本人のわがままが助長されただけに思います。 基本的には子供の気持ちに寄り添うので… 専門家が入ってこないのも気になっています。結局話聞いてなだめて終わりでした。

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2025/06/18 投稿
発達障害かも(未診断) 衝動性 中学生・高校生

友人の子が発達障害の子に執着されてよく怪我までしているようです。どうしたら距離を置けますか? 親同士が同級生(仲良しでは無かった)で数年前に徒歩1分程度の場所に引っ越してきだそうです。 友人の子は男の子、執着している子は女の子で2人ともクラスは違いますが小学校3年生です。 小学校に入った頃から付き合いが始まり、勝手に家に上がり込んだり男の子に執着するのであまりにも身勝手な時は友人も怒ったり、相手の母親にも断ったりしているそうですが一向に改善しないそうです。 今では習い事まで同じところに通ってます。 最近は階段で引っ張られて怪我したり、怪我している場所を蹴られたりとどんどん悪質になってきているそうです。 子供には何度言っても聞く耳を持たないし、親は最初は謝っても話してるうちに自分は発達障害の子を持って大変なんだと逆ギレしてくる始末。 相手の母親は同級生なので友人のことを気軽に頼ったりアテにしたりしている節があります。 発達障害に対してもどう対応して良いかわからないと言っているそうです。 (発達障害と診断されたようですが私は何の発達障害なのかは知りません。) 相手の子は学校に週一でカウンセラー来るので授業を抜けてカウンセリング?をするそうです。 それ以外の療育は受けていないと思います。 あと2〜3年したら相手が引っ越す予定があるそうですが、怪我の頻度も増えてきて友人まで参っています。 すぐに結果が出るとは思いませんが2人に距離を置かせる方法はありますでしょうか?

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2023/11/02 投稿
小学校 診断 療育

中2娘の特別児童扶養手当、却下されました(TT) これで2度目です。 東京都、ADD,自閉症スペクトラムで精神障害者手帳2級です。 感情のアップダウンが激しく、感情のコントロールが難しいので 診断書の要注意度「常に厳重な注意を必要とする」に医師が〇をつけたのに却下でした。 また対人な不慣れなことに関する恐怖感が強いので特別支援級在籍です。 医師からは「精神障碍者手帳2級」と要注意度「常に厳重な注意を必要とする」があれば 特別児童扶養手当をもらえるのではないか?と言われましたが、今回も却下されました。 本人の希望もあり、薬を飲んでいないのと ビネーでIQ81だったのが却下された理由かなと思いますが・・・。 (あとコロナ対策で税金が減ってるから却下されるかもとも言われましたが) 特別児童扶養手当はもともと中度以上の障害の子向けというのは知っていますが、 IQが普通なのに、軽度の発達障害なのに特別児童扶養手当をもらっているという話を聞くと なんでうちの子は特別児童扶養手当、却下されるんだろうと思ってしまいます。 うちの子はビネーよりウィスクのほうがIQ低く出る可能性がたかいので ウィスクを受けて、再度、申請したら、通ったりしないかな?と思ったりします。 娘の高校の進路はサポート校を考えています。 サポート校は普通の私立高校より学費が高いので 特別児童扶養手当もらえたら、助かるなと思っていたのですが・・・。 却下された理由もわかりますが、軽度の子でももらっているという話を聞くと少しもやもやします。

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2021/03/10 投稿
中学生・高校生 ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症)

小学校高学年のこれからについて ※長文・駄文ですがお許しください。 現在5年生、春から6年生になるADHD(注意欠如)とLD(読み書き困難)の男の子の母です。 今は週に1回の通級と2,3回放課後デイ(クラフトやゲームなど遊び多め)とスポーツの習い事をしています。ADHDを疑ったのは1年生の時、それから学校の教育相談や療育を経て今に至ります。 読み書きの困難があるため勉強はできる方ではありません。ADHDやLDのことは学校には話していて、授業も板書を減らしてもらうとか、宿題の量を減らしてもらうなどの配慮はしてもらっています。注意欠如なので毎日当たり前に忘れ物はあり、宿題や提出物も忘れて帰ってきます。勉強も好きな方ではなく最近は嫌いな気持ちの方が勝っていて、休みの日にさせている自主勉強も嫌々しています。 放課後デイにこのまま行かせていいのか、もう一度療育に通ってみるのか、それとも家庭教師や個別指導の塾などそろそろ勉強に特化した取り組みをすべきなのか、最近わかりません。本人にやる気が感じられないのでそれに対してもイライラしてしまいます。テストで100点取ってほしいとか、そんなことは思っていませんが、もう少し勉強に対して取り組んでほしいと思っています。今はLDという障害に胡坐をかき甘えているように感じるのです。(愚痴ばかり書いてしまいすみません。) もう中学生が目の前にきていて親の私ばかりが焦っています。 同じような状況の方、もしくは経験された方、なんでもいいのでアドバイスもらえませんか? 毎日怒ってばかりで、息子にももっと優しくしたいし母親としてどうしたらいいか分からず情けないです。

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2022/02/17 投稿
小学校 LD・SLD(限局性学習症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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