2018/02/09 14:58 投稿
回答 5
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アルバイトがどうしても2ヶ月以上続けられなくて転々とした結果、新しいお仕事に挑戦するのが怖くなりました。

今は無職です。

このままズルズル引きずるのは良くないと分かってるのに、何をどうすればいいのか、またその行動はいつとればいいのか、分からないことだらけです。

私は今発達障害を疑っています。

参考にしたいので当事者の方々からお仕事どうされてるのかお聞きしたいです。

よろしくお願いします。

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質問者からのお礼
2018/02/16 12:11
皆さんの暖かい言葉本当にありがとうございます。
自分と相談しながら自分に合いそうなお仕事を探してみようと思います。
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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/89665
みかんさん
2018/02/10 06:57

なぜ、続けられないのか? 原因によると思います。

□ 頑張っているのに、仕事がうまくできない
□ 頑張りたいが、体力が続かない
□ 頑張っているが、思うほど稼げず、むなしくなってくる
□ 仕事はこなせるが、飽きてくる
□ 仕事はこなせるが、時間通りに出勤するのが苦手
□ 仕事はこなせるが、上下関係が苦手
□ 仕事はこなせるが、対人関係がうまくいかない

私は意地っ張りなので、バイトをすると意地でも辞めませんが、
意地になっているだけなので、そのうち心も体もボロボロになって病院行き、、、というパターンでした。
自分をわかっていないお馬鹿さんです。
「自分に合っていない事を辞める」能力があるのは、素晴らしいことなんだけどな。

でも、「続けられない」という部分に固執せずに、
「いろいろ試している」と考えたほうが、道が開けてきます。

ある、発達障害の人を支えるカウンセラーの方が言っていました。
「発達障害に適切な仕事は無い。今は、どんな仕事だって、コミュニケーション能力が問われるし、臨機応変に考えないとやっていけない。だから、どんな仕事でもよいから、チャレンジして、合わなかったら即辞める。長く続けられたら、それが発達障害に適した仕事だ」

恋愛で言うと、「好きになった人がタイプ」という感じ?ですかね。

https://h-navi.jp/qa/questions/89665
たかたかさん
2018/02/09 22:14

お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。

診断を受けたわけでは無いので発達障がいだとは言えませんが、特性は
かなりあると思います。

>アルバイトがどうしても2ヶ月以上続けられなくて転々とした結果、

なぜ続けられないのでしょう。人間関係?仕事でのつまずき?
それを知ることが大切ではないかな。

自分は何が得意で何が苦手なのかがわかってくると、仕事も選びやすく
なってくると思うしね。

ちなみに私は他人と話すのが苦手です。なので接客業は絶対に無理です。
できるだけ他人と関わらなくていい職業を選びました。
職場の雰囲気は入ってみないとわからなかったけれど、運よく人間関係の
良い職場に入ることができました。

発達障がいを疑っていらっしゃるということですので、自分の得意なことや
苦手なことを知るために診断を受けてみるのもいいかもしれませんね。

みなみさんに合う職場がみつかるといいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/89665
キャオルさん
2018/02/09 22:44

好きなことをお仕事にしていますか?
お仕事で拘束される時間は長いですから、少しでも興味のあるものをまず選ばれてるんだろうかと
思います。飽きっぽいなら、仕事が終わった後にごほうびを作ったらいかがですか?
楽しみがないとやっぱりつまらないので。私はささやかに仕事あがりの晩酌ですかね^^;
また、暫く何もしない、頭を空っぽにする充電時間を作ってリセットすることでリフレッシュしても良いと思います。
自分自身の人生、何をしたいかを整理する時間を取るのは幸せになるため必要なこと。

したいことをして人生を謳歌する。自分らしく。
いつ始めたって良いと思います。

私自身も不器用なので回り道も悪くないと思える時が来ると信じて頑張ります。
みなみさんもお仕事で輝く場所が見つかりますように。

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https://h-navi.jp/qa/questions/89665
みなみさん
2018/02/10 16:14

皆様の暖かい言葉が心に染みています。
本当にありがとうございます。

私がやめてしまう理由が主に
〇人間関係
〇ミスが多い
〇遅刻
〇騒がしいと声や音が聞き取れない
〇よく怒られるが、なぜ怒られているのか正直分かっていない
という感じです。

皆様に頂いたアドバイス
どれも私には想像が出来なかったもので
早速試してみたいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/89665
みかんさん
2018/02/11 23:22

みなみさんへ、

たいへんですね。
でも、「アルバイトが続けられない理由」をわかっているのだから、
すでに、たくさん悩み、たくさん考え、手を尽くしたのだと思います。

ならば、今度は、
「工夫次第で、解決できること」
「工夫しても、解決できないこと」
に仕分けしてみてはどうでしょう?

私が、勝手に仕分けすると、

◆工夫次第で解決できること
〇遅刻 →目覚まし機能、同じ時刻のバスに乗り続ける、など
〇騒がしいと声や音が聞き取れない →静かな職場を選ぶ
〇人間関係 →一人で働ける職場を選ぶ

◆工夫次第で解決できないこと
〇ミスが多い
〇よく怒られるが、なぜ怒られているのか正直分かっていない 

一人で働ける場所を探してみてはどうでしょうか?
街を観察すると、少ないですが、1人で働ける場所があります。
1人で働ける場所は、たいてい、静かです。
私は高校生の頃に、売れていないパン屋の店番を1人でしました。
流行っている店や工場よりも、個人でボチボチやっている店のほうが、
私は働きやすいです。
あと、「目覚ましテレビ」を見終わる直前ぐらいに家を出ると、
パン屋さんに時刻通りに出勤できる!と学んだので、
テレビというビジュアル認識のおかげで遅刻ゼロでした。

ミスが多い、なぜ怒られているのか分からない、、、などは、
みなみさんお一人では解決できないと思います。
日本にあるかわかりませんが、
サイモン・バロン=コーエンが作成したっ自閉症スペクトラムのペイパーテストをすると、
脳の特性がわかります。
もしくは、それと類似したテストが、あると思います。
みなみさんの脳の特性をまず知って、対策を練ってみてはどうでしょう?
自閉症どうこうというより、大切なのは、みなみさんの脳の特徴です。

なぜミスが多いのかな?
それは、マルチタスキングができないからだ!
話を聞いている時に、声質に気を取られて、内容が頭に入らないからだ!
などなど、そこまで原因がわかったら、あとは対策を練るのみです。

Facere nemo sapiente. Animi perspiciatis iusto. Sunt voluptatem aliquam. Vel et voluptatem. Praesentium quae voluptatem. Sit non illum. Aliquid corporis officia. Iste est velit. Aliquid aliquam consequatur. Dolorum blanditiis sint. Sint aut illo. Et labore odit. Beatae consequuntur occaecati. Rerum voluptas qui. Cupiditate recusandae ea. Architecto ut fugiat. Qui expedita vel. Et repellat pariatur. Sint voluptatem veritatis. Et omnis sit. Iste voluptatum ut. Eos occaecati nihil. Repudiandae laborum ipsum. Sequi nemo voluptatum. Repellendus rerum voluptate. Distinctio repudiandae iusto. Tempora sint voluptas. Voluptatem voluptas alias. Sint fugiat nam. Enim nam quia.
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2017/10/09 投稿
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2024/09/06 投稿
習い事 小学1・2年生 保育園

登校班のトラブルと保護者同士の付き合いについて。 ごめんなさい、長文です。 小学二年生、4月で三年生になる息子がいます。 WISCでは作業に関する部分が低く、書字困難があると見ています。 ノートや連絡帳など、指定外のものを使うなど、学校には入学前から配慮いただいています。 そのほかは100より高くて、特性発揮していて、同じ自閉圏なのに、とうらやましい母です。 通常級在籍、一学年一クラス。同級生は12人。学校に情緒級はありません。 田舎なもので、我が家から見える位置の学校へ、全て見える通学路を約10分、通年通学班で登下校しています。 先日学年懇談会があり、事情があって発達障害のことをオープンにしました。 (その前にと、本人にも告知しました。) その場で、 「もっと保護者同士で話す機会を持ちたい、送り迎えで会った時など話をして悩みを共有したい」 と発言された方がいらっしゃいました。 その方の息子さん(M君)が登校班が一緒です。 一年生のときから登校班でM君が息子に「いつも意地悪をされる」という訴えがあるなどのトラブルが多く、 入学直後はM君のご家族が数回登校班の付き添いをしていた事もありました。 しかし、私たちとしては、M君のご家族が学校へ訴える内容と、 我が家から見える登下校中の様子では食い違うことが多く(私が毎日見ています) 戸惑っていたのが現状です。 例えば、 M君が息子を突き飛ばし、田んぼに落ちてしまった息子が足を振り泥を払った。 その泥がM君の体操服に飛んだ。 一連を私は家から見ていて、帰宅した息子に事情を聞き、お互い「ごめんね」をした、と分かり何もしませんでした。 その事件が、学校には「息子がM君に一方的に泥をかけた」、と伝わっていたり、です。 都度、学校には見ていた事と違うことなどを伝えていたのですが・・・ 保護者へオープンにした直後、学校から 「M君が登下校に不安を感じていると訴えがあったので、登下校の付き添いをしてほしい」 と連絡がありました。 話し合い、一週間登下校全てに付き添い、その後は二人きりになる部分だけ付き添う形で決めました。 実はM君のお姉さんが六年生で登校班の班長です。 そのお姉さんが卒業してしまうので、息子から暴力をふるわれるのが怖い、とM君はご家族に漏らしているんだそうです。 トラブルの多くは六年生の居ない低学年のみ下校の日に起こり、お姉さんとM君が先生に報告したり、 M君の連絡帳に書いてあるそうです。 もう一人、六年生の副班長の子に聞きましたが、 息子から一方的に暴力をふるうことはなく、M君がきっかけを作り、息子がランドセルを叩いてしまう事があるそうです。 家では息子にどんなことがあっても手を出してはいけないこと、ランドセルでも叩いてはいけない事を伝えましたが、 息子の話では 「お姉さんとM君が喧嘩をしていた、それは悪い事だから「やめろよ」とランドセルを叩いた。 M君が嫌がったので「ごめん」と言って「もうしないで」と言われたのでそれ以降していない。 みんな仲良く、なのにM君と仲良く出来ない。そのほかにも日常的にいじわるを言ってくるM君が嫌いだ。」 という事で、「嫌いだ」をなかなか言えず、言ったとたん泣きながら寝てしまいました。 息子に関しては、特性ゆえに融通が利いていないのだと判断し、再度自身の特性についてゆっくり話をしました。 今は手の甲やつま先などに「NO」とか「×」を油性ペンで書いて、暴力衝動を抑えられるよう工夫をしています。 この工夫は学校と本人と家庭で話し合って決めました。 話は戻りますが、M君ご家族の訴えと現状が違う場合、 どのように対処していけばいいのでしょうか。 もちろん、息子が悪いことをしていることもあり、懇談会などで会う度、謝罪すべきは謝罪しています。 M君が不安に感じているのも事実なんだと思います。 M君自身は、おっとりとはしていますが、しっかり自己主張はできる子だな、というのが印象です。 私たちが付き添うことでM君、息子の不安が解消できるなら、いくらでも付き添うつもりです。 息子の個別登下校も検討しましたが、お互いの社会性を育むチャンスをつぶしてしまう、という校長の判断により、 集団登下校を継続する方針です。 しかし、登下校に付き添うM君のご家族の姿は、入学直後以来お見かけしていませんので 「送り迎えで会った時に話をしたい」と言われても出来ませんし、 学校の決まりで「子供が独りになる地点まで保護者が迎えに行く」というのがあるのですが、 うちの前で独りになるM君を迎えに来る姿をお見かけしたこともありません。 ですので、懇談会での発言にも疑問が残ります。 なにより、校長の「付き添うことでM君のお宅にもこの姿勢が伝わるといいのですが・・・」 という発言が気になっています。 学校は対応したことをM君のご家族に伝えるつもりはないのでしょうか。 こういった関係になってしまった保護者の方と、どのように接していけばいいのでしょうか。 私自身自閉圏の人間なのも手伝い、人間関係をうまく構築する術が分かりません。 あと4年間、中学もだとしたら7年間登下校が同じ(中学はスクールバス登校)M君ですので 出来るだけよい関係を築きたいと思っているのですが・・・もう無理なのでしょうか。 ・・・今また、息子がトラブルを起こしたと学校から電話がありました。 学校で授業中に校長とコーディネーターと面談のようなので、行ってきます。 すぐにお返事できませんんが、皆様のお知恵をお借りできたらと思います。 よろしくお願いします。

回答
9件
2017/03/02 投稿
トラブル 小学5・6年生 WISC

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