2018/03/17 20:04 投稿
回答 7

小学2年生の娘が、軽度自閉症と母子分離不安です。療育手帳はB2です。
先日手帳の更新でDQ73でした。5歳10ヶ月くらいの発達です。
支援学級に国語と算数だけ通級しています。


1年生の時に自家中毒で嘔吐し、1週間学校を休んだりする時が2.3回ありました。
そして2年生になり、校区内で引っ越ししたのですが、環境の変化から、嘔吐することはないものの学校に行きたくない、ママといたいと言って、泣いて休み出すと1週間休みます。
休んでごっこ遊びをひたすら要求されます。

私はひとりで子どもを育てています。会社は寛大で今のところは大丈夫だが、これが何回も続くと人事部から何か言われると思いますと言われました。
実家は頼れません。介護のおばあちゃんを抱えて、身動きが取れないのです。
支援学校も検討しましたが転入するには一年間会議にかけて決定してからですと言われてしまいました。
私は仕事を失くしては生活できません。
しかし娘のことを思ったら、仕事を辞めていつ学校を休んでもいいように対策をすべきなのでしょうか?失業保険をもらうなりして。

娘は発達障害の医療機関にもかかっていますが、診察は3ヶ月に一回で、親子の関わりを持って下さいと言われている程度です。
投薬はしていません。

補足です。
私も気分障害のうつ病で通院しており、障害者雇用で働いています。
障害年金はもらえません。

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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/95063
2018/03/17 21:32

はじめまして。
我が家も同じような環境、状況です。
母子家庭、親に頼れない、登校渋り。
会社…悩みますよね。
私も半年以上、当日欠勤や遅刻でした。
息子が学校に行くか行かないか毎朝わからず、毎朝会社に連絡。
生活もありますし、行ってくれなきゃ困る、とゆう気持ちもあり、焦りで余計に良くなかったような気もします。
会社も寛大で、事情を理解してくれ当日欠勤や遅刻を受け入れてくれてました。
一ヶ月まるまる行けなかった時さえも、理解してくれありがたかったのですが…私がその優しさに胸が痛くなってしまいました。
もういけないかもって話した時も、辞めるではなく休職にしましょうって言ってもらえて。

ただ、息子は変わらず登校渋り。
支援クラスにうつりましたが、変わらずいけないとゆう状況で、このままいつまで会社に迷惑をかければいいのだろう…と悩んでいる自分もストレスになり、思い切って会社を辞めました。

このまま甘えていれば、会社を辞めずに済んでいましたが、心の中でずっと申し訳ないという気持ちがあり、子供のこと、会社のこと、不安ばかりで自分が耐えられませんでした。

デイサービスに最近から行くようになったので、その時間(短い時間ですが)仕事をしようかと今は考えています。

母子家庭で登校渋り、八方塞がりですよね。
生活はカツカツです。
仕事辞めなきゃ良かったと思う事もありますが、辞めても辞めなくても仕事にずっと行けてない状態でしたので、少し自分の頭を整理する時間にはなりました。

なんのアドバイスも出来ないし、どちらが良いかはわかりません。
私も同じ気持ちだな、と思ってコメントさせていただきました。

https://h-navi.jp/qa/questions/95063
おはなさん
2018/03/18 08:35

ひとり親で親族も頼れない、発達障害の娘さん、仕事、一つづつ可能な限り解決できます。
・ひとり親で頼る所がない→日中から預かってくれる児童発達デイサービスを利用する(公的支援・NPO法人)
・発達障害で母子分離不安→そうは言っても離れなければ生活できないので、バス通学での支援学校の検討
・仕事→辞めて、障害年金の申請をして預貯金と生活保護で乗り切る

それぞれが絡み合いますが、今は何が一番問題でしょうか?
お嬢様のサポートが一番だとは思いますが、そのためには仕事を犠牲にしなければいけない面もありますし、実際ギリギリの状態ですよね。
わたくしもひとり親で子供たちを見ておりますが、障害年金と児童手当とわずかながらの貯金で何とか暮らしております。
働くのはいつでもできるので、成長する子供のケアは今しかできません。
気分障害なら書類次第で障害年金は通りますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/95063
ナビコさん
2018/03/17 21:27

役所に相談して、もし失業したら生活保護がもらえないか聞いてみるのはどうですか?
放課後デイサービスは、午前中は預かってもらえないかもしれません。(確認してみないとわかりませんが。)
日中一時支援というものがあるそうですが、そちらは使えないのかな?(よく知らなくて申し訳ないですが。障害福祉課で聞いてみて下さい。)
娘さんも支援学級は難しそうなので、1年かかっても支援学校へ転入の手続きをされた方がいいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/95063
退会済みさん
2018/03/17 20:19

学校の勉強、きついんじゃないかな?
友達関係とか。
お仕事やめたら、大変ですよ。多少食いつないだとしても、その後いつ普通に働けるかわかりません。
フリースクールや、デイサービスなどは調べましたか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/95063
tomoさん
2018/04/25 18:31

たけのこさん
お返事が遅くなってすみません。
全然頭が働かず、お返事できませんでした。

娘は友達関係や先生との関係も良好なんです。
ただ、環境の変化、とくに体育など苦手なものに対する不安感が強く、こないだも3年生になって初めて1日だけですが休みました。

デイサービスに長期休むようであればお願いできることになりました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/95063
tomoさん
2018/04/25 18:38

おはなさん
お返事遅くなってすみません。
頭が働かず、お返事できませんでした。

障害年金は申請しましたが、初診の時に年金の未納があり、通りませんでした。
20歳以下の時の過敏性大腸炎で申請しようとしましたが、カルテが残っておらずそれも断念しました。

預貯金も恥ずかしながらありません。

私も最近記憶があやしくなる時があり、しゃべってる間に何をしゃべっていたのかわからなくなるときがあります。

学校にはあれからまた行き出しましたが、こないだ1日休んでしまいました。


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2023/12/24 投稿
IQ 発達検査 療育

偏食な4歳の息子に悩んでいます。 2歳ごろからはじまり、はじめて見るものは一切口にも入れてくれず、泣き叫んで拒否します。 野菜は一切だめ、肉も形状や味によっては食べません。 好きなものでも、嫌なものが少し入ってるだけで食べません。 混ぜご飯とかでも、嫌いなものがミリ単位で入ってるものを見ただけで、口に含みません。 2歳のイヤイヤ期の時は、気に入らないとお皿ごとひっくり返す、吐き出す、戦いの毎日のようでした。 一生懸命作ったご飯を全部ひっくり返される、いらない!とご飯を拒否され食べずに寝る日も。 何度かこども発達支援センターに相談に行って、毎日1口だけ食べてもらうというアドバイスを頂いて実行してたのですが、もうそれだけで泣き叫ぶ、投げる。落ち着いて食べてくれた時もありますが、目を真っ赤にしてオエオエ吐き戻してしまいます。なんか嫌いなものを増やしてる気がして、これ続けていいのかなと泣きたくなり、断念してしまいました。 ネットでも調べて、毎日食べなくても色んなものを出す。無理やり食べさせない。できるだけ叱らず食べれたら褒めるを繰り返す。 もう2年以上毎日それをしてきてますが、気分によって好きなものですら、食べたり食べなかったり。 色々な工夫をしてきたつもりですが、心が折れてしまいました。 偏食は食事環境のせいとか、躾だとか、そう思ってる方もいるかと思いますが、 もうこれは性格だ、生まれつきだ、努力しても無駄だと思うようになってしまいました。 ここ半年は完食してほしいから、決まったメニュー、食べれるものだけにシフトしてきてしまいました。 野菜を一切入れないようにして、食べれるものだけ。 自分の負担も減らしたいという思いもありました。 ですが、次第に毎日メニューを確認してきて、好きなものでないと癇癪を起こすようになって。 どうしたらいいのか、正直、ストレスでごはんを作りたくなくなってしまいました。 好きだったものでも、1度嫌な思いをすると、以後全く口にしてくれなくなるのも悩みです。 食べれる決まったメニューは:パン、バナナ、ごはん、うどん、魚、納豆(一口で終わる場合が多い)、ステーキ肉、唐揚げ、いなり寿司、チキンライス、ミートスパゲッティー、ピザ が多いです。 ちなみに息子は保育園で指摘されて、2度発達検査を受けています。(1度目は偏食の指摘、2度目は思い通りにならないと癇癪を起こす) 知的な問題は今のところは問題なく、現在は「園での普段の様子」を長い時間かけて発達支援センターの担当者に診ていただいてる段階です。 診断が出た訳でもないのですが、私は息子はグレーゾーンか、軽度発達障害(ADHD)疑いあるんじゃないか?と思っています。 知的や運動の面は問題なく、検査でも3歳の段階で5歳児レベル(最大限)までいきます。 人見知りがないので友達も多く、いつも楽しそうに遊んでいる様子ですが、こだわりが強く、自分の中で「こうしたい」が実行できないと癇癪を起こしたり、気持ちの切り替えがなかなか難しいところがあります。 自分の中の決まり事を作ってしまうというか。融通が利かないところがあります。 ちなみに、保育園では給食を残しても特に言われない、強要もしない方針のためか、食事内容に関してはあまり様子を見ていないようで、面談の時も食事の様子を聞いてみると把握してない様子でした。 子供曰く、家で食べれないけど、園では食べれるものもあるようです。 このまま子供の食べれるものだけ出しててもいいのか、という不安があります。 こういう時、「食べなくても出し続けなさい」という意見と、「好きなものだけでもいいじゃない、食べてくれるだけで」という意見両方ありますが、食べなくても毎日野菜は出すべきなのか、もう好きなものだけ出しててもいいのか…。 どう思われますか?

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2025/01/21 投稿
発達支援センター 癇癪 保育園

息子・娘ともに発達障害なのが受け入れられません。 息子は小学生で支援級在籍、娘は年少なのですが、娘もADHDの特性が出始め、もうじき診断が付きそうです。 個人的には、女の子は大丈夫だと思っていたのでショックです。 おそらく娘も支援級在籍になるでしょう(支援級が嫌なわけでは決してないです)。 2人とも、手がかかり、毎日がいっぱいいっぱいです。 学校へ行っている間、幼稚園へ行っている間は1人なのですが、買い物をしたり、夕飯作りをしていたらあっという間に時間が過ぎてしまいます。専業主婦です。 しかも私は風邪を引きやすく、娘が風邪を幼稚園でもらってくるのですが、毎回必ず移ります。 月1回ひいているペースです。 デイを使ったり、なんとかやっていますが、日々疲れてしまいます。 障害児の親の友達も何人かいて、仲良くしていますが、 上だけ障害あるけど下は定型児~というのが多く、私のようにガッツリ入っている人がいないので辛いです。 障害あるけどグレーだから普通級にいる、、という方も多いです。 私の場合、息子がASDと分かったうえで産んだので、なんで2人目を産んだんだろう? と思う時があり、辛いです。 息子は幼稚園の頃はおとなしく、なんとかやっていたので、グレーな人間としてやっていけそう、女の子も欲しいし、、と思って、本当に勢いで産んでしまいました。 日々、続く、物価高。 将来的に2人共引きこもったら養っていけるのか、 1人だったらなんとでもなったと思うので、そう思うと辛いです。 同じような境遇の方いらっしゃいますか? 兄弟2人共発達障害ってあんまりいないんですよね。。。

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2024/07/05 投稿
幼稚園 4~6歳 小学1・2年生

IQ90だと普通学級の授業についていけないよね。 ウィスクの結果が総合IQ91の子供がいます。小1です。 下は処理速度86、上は言語理解で103でした。 ASDとADHDの診断が付いております。ADHDなのでなかなか集中できません。 宿題は終わらせられますが(まだ簡単なので)、その後の学研のドリル2ページをやるのに苦労します。。。 ちゃれんじタッチは今まではできていましたが、最近は「疲れたから今日は無理、。土曜日にやろう」と言っています。 読み書きが苦手なので、文章の問題を読んで理解することができない。。。。 例:「|線の文を正しく直してください」 |がどこか分からない。教えるがなんかボーっとしている。 パット見て分かる問題は解けますが、少し問題文を読まないといけないものは読もうともしません。 現在は、 国語→2学期までの漢字はなんとか書ける。ただ音読みと訓読みが怪しい・・・ 物語は読んでもいまいち理解できないから動画を見せてなんとか理解できているかな、程度。 授業の一斉指示が通りにくいから個別に声掛けをしている 算数→繰り上がりと繰り下がりの計算はできる。 文章問題はよくわからないことがある。 「同じ答えになる問題に〇を付けよう」とか、文章を読んで問題を解くことができない。 これまで何回も相談してきていますが、普通級へいるのが難しいのかなと。 これまでの経緯としては、 年長児→幼稚園で困ったことはなし 小児科医→田中ビネー96だし普通級へ行ったら? 幼稚園の先生→普通級へいけると思う。多動じゃないし。 デイ→普通級だと思う 平仮名・カタカナが書けていたのと、上記の意見を参考にして普通級へ進みました。 普通級から支援級へ行くのは、夏が終わって9月くらいに相談会がある、と聞きました。 2年生から支援級へ行くのはもう無理なのでしょうか? 7月の個人面談では担任から「付いていけているし、支援級へ行かなくてもいいと思う」と言われたので、2年生はこのまま普通級かなと思っていましたが。。。。 とりあえず2年生から通級へ行くことにしました。ただ通級はSSTをするだけです。勉強のフォローはなし。 支援級は見学をしていません。 支援級へ行く!!と決意し、揺らがないものとなったときに見学をしたほうがいいですよね? そうでなければ、見学したのに結局入らなかったのかよ、となりませんでしょうか? 見学して微妙だと感じたら断ってもいいですよね? とりあえずもうすぐ担任と個人面談があるのでそこで様子を聞き、それからどうしたらいいのかを考えたほうがいいのでしょうか? 本人に聞くと「授業は分かる」と言い、学校へは頑張って通っている感じです。 周りの子は息子はこんな子と理解しており(?)助けてもらっていることがたまにあるそうです。 周りを見ると1・2年生の頃は普通級で、3年生から支援級へ行っている子が多く、2年生は様子見で、3年生から行こうかなと思っている自分もいます。迷うー。 ただ支援級は普通級の子と遠足が違ったりしてあんまり交流はなさそうなんです。 体育とか図工は交流級ですよね?学校によって違いますよね。。。 支援級へ行くと将来の選択肢が狭まる(普通の高校へは入れなくなる)と思っていましたが、 デイの担当者から 「高校の専門学校や通信もあるから、勉強ができないから入る高校がない、ということはないよ」と言われ、少し安心しましたが本当でしょうか? どこかのブログで、「今の子達のIQが上がってきており、110が平均となっているのかも。IQ90でも普通級で付いていくのは難しい」と書いているのがあり、やっぱりなーと思いました。

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2022/12/08 投稿
ADHD(注意欠如多動症) IQ 算数
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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