退会済みさん

2018/04/25 12:24 投稿

回答 8 件

受付終了

はじめまして。
ASD＆ADHD小３男子です。
Scrachをやったり、サイエンスZEROを見るのが好きで、
「将来はロボット開発をしたい。東大に行きたい」と言ってます（あくまでも夢です・・・）。
本人が知的好奇心旺盛なのと、公立中だと内申の関係で苦労しそうなので、
自宅から近く雰囲気が良いと言われている中堅私立中の受験を考えてます。
塾を検討しているのですが、「大規模大手S」「小規模大手S」「大手N」「中受専門小規模塾」で迷っています。
やはり息子のような場合は、面倒見が良さそうな小規模塾がよいのでしょうか。大手は難しいですか？
カリキュラムはやはり大手が圧倒的な気がしますが・・・。
夫が一貫校出身で、算数等のフォローは可能な体制です。
ただ、なるべく無理はさせたくないと考えてます。
経験者の方がいらっしゃいましたら、アドバイスをいただけると幸いです。

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何度も同じ内容の質問で申し訳ないです。特性あり年中5歳息子、独特のマイペース。小学校選びの件です。私は支援の先生が多い全校生徒250名程度の公立小学校に気持ちが固まっていました。通っている幼稚園も80名程の小規模で手厚いのでマンモスはハードルが高いと思ったから。最近の息子は大変ユニークではありますが、理解ある環境の中、懸念していた一斉指示が通らないも改善され、日々の成長を感じています。療育は運動系を見学して医師の診断書も頂いているのですが、まだ利用には至っていません。すると一旦諦めていた夫が、息子を国立小学校受験にチャレンジさせたいと希望してきました。息子の特長ですが、マイペース、多弁(場所はわきまえる)、数字好き。深海・宇宙に夢中、本が好きで音読もかなり上手い。内容を話すのも上手い。自分の考えが言える。運動が苦手。出来ないと泣く。ボードゲームも泣く。箸が使えない。友達いない(本人は平気) 道具を置いた場所を一瞬で忘れる。息子は受験に前向きです(泣) 入学出来たとしても本人が苦労するのは目に見えているような。厳しめで構いませんので今一度ご意見をお願いいたします。補足地方都市で私立小はありません。

4月から4年生になる息子の塾についてアドバイスお願い致しますm(._.)m 1年生の時にASDの診断が付きましたが3年生でADHDが付きASDが外れました。通常級に在籍し通級に週2時間通っています。そは他、LITALICO、学研、英語、空手をやっています。学校の成績は中の下…なんとか付いていってる状態です。プリントや漢字、計算といった課題はスムーズに出来ますが全体指導には難ありでグループ活動の課題などは参加しない事も多いです。中学受験を考えています。今のところ三鷹の明星学園を第1希望にしています。学園側のアドバイスは受験対策の塾に通わなくても、きちんと学校の勉強が出来ていたら大丈夫です！との事です。（実際、受験した人達は受験塾に通った人もいたりいなかったりの様です） 1年生から学研に週2回通っています。プリントの内容が教科書や学校のカラーテストに合わせて作られてるので私個人としては学研教材を絶賛しています。通常、学研では1回1時間で終わらせる内容になっています。しかし集中が続かなかったり苦手な課題だったりすと2時間以上かかる事もあります。先生も息子を投げ出さず出来るまで残してくれています。しかし、だんだん集団指導に限界を感じ始め個別の移動も視野に入れています。ネットで調べたところ、学研家庭教師や受験対策を得意とするメジャー塾の個別、発達障害も対応出来る！と、うたっている家庭教師…選択肢が沢山あり何処が良いのかサッパリ分かりません💦💦 どなたか経験者の方アドバイスをお願い致しますm(._.)m

ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生診断計算英語塾先生

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2019/03/19 投稿

大規模小学校と小規模小学校について教えて下さい。こんにちは。現在年長さんで来年小学校入学を控えている息子がいます。 ASD,ADHDのため、特別支援学級情緒クラスに行くことは決めてます。診断おりているので、情緒クラスは行けそうです。小学校が２つ候補があります。・区域内の小学校の特別支援学級(1学年１００名以上で、全校生徒６００名弱・学校に４クラス支援級）・一つ隣で校区外になりますが、自宅から３キロくらいの小規模小学校の特別支援学級(１学年１０名前後で全校生徒６０名程度、学校に１クラス支援級）どちらも見学してきました。どちらにも、それぞれの良さがあり、迷っています。校区外は希望は出せるのですが、とても希望者が多い場合は無理と断られることもあるそうです。療育の先生にも相談予定ですが、大人数だとこういったところがいいよ～とか少人数だとこういったろころがいいよ～、もしくは、よくないよ！等あれば聞かせてもらえないでしょうか？大人数だと、毎年クラス替えがあるのでそのたびに、テンションあがっちゃうのかなぁ・・・とか、一つ隣だと３キロとはいえ、送迎が必須になるので、６年間はどんなものなのかなぁ・・・とか不安もたくさんです。地域地域で、まったく違うとは思うのですが、なにか皆さまのアドバイスいただけると大変心強いです。よろしくお願いいたします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳

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2021/09/13 投稿

私立小学校受験を考えお受験塾に通っていますどう思いますか？または実際に通ってらっしゃる方は居ますでしょうか？

発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳塾小学校

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2019/11/15 投稿

ADHDもちの小6の子がいます。今のところ親がプリントをやらせていて、学校の授業にはついていけてるのですが、そろそろ親もついていけなくなりそうなので、塾に行かせたいと思っています。 ADHDの中学生のお子さんがいる方、どんなタイプの塾に通われてますか？

ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生中学生・高校生塾

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2021/09/10 投稿

5歳年中、男の子、未診断。５月に受けた新版K式発達検査 DQ94 運動面において、低緊張であり、首すわり、腰座りは平均よりも3ヶ月ほど遅く、10ヶ月の頃から理学療法に通っています。低緊張なため、体幹が弱く、姿勢の崩れやすさが見られます。登り棒は全身の力を使ってしがみ付くことが出来ず、ジャングルジムに登ることはできますが内側を通って反対側に抜け出ることはできません。筆圧は弱く、運筆は苦手、折り紙はぐちゃぐちゃになり、手先の不器用さが見られます。協調性運動発達障害があるのは明らかな状態です。対人不安がとても強く、4月から月1回で通っている言語療法では、先生とやりとりはするものの、母親の膝の上に座り、離れられない状態。発達検査をした時も同様の状態でした。大人だけでなく、自分よりも小さな子供も怖いようです。七夕会（園児数60人ほどの小規模園のため来客数は80人ほどかと思います。）では、緊張感から、体は固まり、顔はひきつり、白眼をむいてしまう状況でした。お話はできますが、コミュニケーション力が低く、自分の言いたいことだけを伝えて去ったり、相手の言葉に返答していない場面を見かけます。シンカリオン（変身ロボット）の変形が1人でできない、アイスクリームが冷蔵庫にない、自分がしてほしいことをすぐに母親がやってくれないなど、欲求が叶わないと怒ってしまい、「やだ、もう嫌い、遊んであげない」と言って拗ねてしまいます。夕方の眠くなる時間帯は手の施しようがないほど騒ぎます。昆虫や海の生き物が大好きで、週末は採集に出かけ過ごしています。運動面、社会面、精神面に不安を感じること多く、小学校の進路（普通級、通級、支援級）（小規模校、大規模校）（地域の公立校、フリースクールなど）を、どうしたらよいか悩んでしまいます。小学校の進路選択についての経験談があれば是非教えていただきたいと思い質問をさせていただきました。よろしくお願いします。

発達障害かも（未診断） 4~6歳低緊張理学療法 DQ 発達検査診断コミュニケーション協調性運筆運動小学校通常学級フリースクール先生

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2019/10/02 投稿

私立小学校受験を考えています。初めまして。今、5才の娘の進学先について迷っています。最近5才になったのでウィスクは受けていませんが、田仲ビネーでIQ143とでました。娘は空気を読むのが苦手で友達の心情に沿った会話ができません。療育では絵本などから、登場人物の心情を読むことはできています。親から見て、覚えるのは得意そうですが、想像力がないようで、自由に絵を描くのは難しいようです。今、私立小学校受験塾に入れていますが、問題なく通えているようです。(自己紹介や集団行動観察は苦手ですが）ウィスクの検査をしてから決めようと思っていますが、発達障害でも私立小学校に受験して通っている方はいらっしゃいますか？できればメリットデメリットを教えて頂きたいです。また、通っている中でのトラブルなども教えて頂けないでしょうか。今考えているのは、少人数クラスの小学校です。娘は真面目で規則を守ろうとする気持ちが強く、頭ごなしに叱られるとパニックになるので、個性重視の私立をと思っています。図工などでは、段取りする力が弱く、人より遅れがちになっています(←療育で）。でも、静かに作業しているので、なかなか気付かれないまま、後半になって先生に助けてもらうことも年中の頃ありました。なので、人数の多いクラスにいると困っていることに気付かれないのではと心配しています。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生

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2021/03/12 投稿

小学6年男子、ADHDで普通級の母です。中学校進学に向けて、中学校側と話をしたいと思うのですが、いつ何を持っていけばいいのか、考えがまとまらないです。持って行く物は主治医の意見書ウィスクの結果小学校の個別支援計画書のコピーを用意しています。また本当は合理的配慮をいただきたいと私は思っていますが(字が大きく雑にしか書けないので、テストの回答用紙の拡大など)、本人はみんなと一緒がいいと言っておりお願いしない方がいいのかなとも考えています。皆様、よきアドバイスをお願いします。

ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生中学生・高校生小学校通常学級中学校進学合理的配慮

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2017/12/15 投稿

４歳8ヶ月ASDの診断を受けた息子がいます。転居予定で小学校の学区に迷っています。やや人数が多い学年4クラス、全校750人程度。小規模の20〜30人、2クラス、全校250人程度。小規模の方は学年によっては30人１クラスです。いずれも情緒クラスがあり、小規模校のみ通級もあります。息子は知的な遅れはなく田中ビネーでＩＱ118でした。年少の総括としては、集団指示が入りにくいとのこと。加配はいませんが、集団指示が入らない場合、クラス補助の先生が声かけしてくれているようです。他の遅い子に声かけしてる間に動けてることも増えたそうですが、まぁワンテンポ遅れているのかなと思います。離席はなくなり、感覚過敏もありません。癇癪もなし。興味がないと集中力は弱いと思います。お友達関係は年少の後半でやっと特定の好きな子ができ、交友を楽しんでいるようです。他害やお友達トラブルは今のところありません。身辺自立は完了しています。行けるなら普通級が良いですが、情緒級も視野に入れています。小規模校の場合、クラス人数が20人前後と少ない学年が多く、普通級でとりあえず行けそうな気がしています。ただ、クラス替えをしてもメンツが大きくは変わらず、不登校など何かあった時に戻りにくい可能性があるなと思っています。その点は大規模校が安心です。ですが、大規模校は何から何まで人が多くて、驚くかもしれません。クラスも30人前後ですから、普通級では難しく支援級かなとも思います。皆さんなら、どちらに通わせますか？また、メリットやデメリットなど教えてください。よろしくお願いします。ちなみに、迷っているのは大規模校の方が居住環境がよく住宅の選択肢が多いからです。とはいえ、小規模校を選択しても住めなくはないので、息子の学校事情を優先したい気持ちもあります。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳感覚過敏田中ビネー診断加配小学校不登校先生離席他害トラブル癇癪

回答7件

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2024/04/18 投稿

小学一年生の男子の事です。夏休み前から様子がおかしく、夏休み中は戻ったものの2学期が始まりまた辛くなってきたようです。原因は学校で仲間はずれにされる、押されたり、バカにされたりする事で。息子はなんとか踏ん張ろうと仲間に入れるように頑張ったらしいのですが、無理な日が続き今は校庭を探検して休み時間を潰しています。友達がいない事に極端に劣等感を持っているので、友達がいない事を気付かれたくない、認めたくない事で泣いたり怒ったりせずに黙々と探検しているようです。少しづつ、でも確実に浮いていく息子を見ながら親は何もしてやれなくてもどかしくて仕方がありません。息子に原因がある事もわかるので、そこを何とか修正したい私の欲と戦う毎日です。息子は一人でいる事にすごく不安を感じるタイプで何とか注目を集めようとしたり、自分の負けを認めない所も強いです。全てがゼロか100の子です。息子は今の所頑張って登校していますが、私の方がメンタルが弱ってきてしまいました。どう乗り越えたら良いのでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生

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2018/09/07 投稿

この質問への回答
8件

kitty❣️さん

2018/04/25 13:20

こんにちは、多動性と衝動性があるかないか、また、お友だちとトラブルを起こさないかどうかだと思います。
また多弁や貧乏ゆすりなどがないか？他のお子さんの迷惑にならないかもポイントだと思います。
今学校で何らかの配慮を必要としているのであれば、個別のが良いのかなあとは思います。

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退会済みさん

2018/04/25 13:30

kittyさま、お返事ありがとうございます。
息子は多動・衝動はなく、お友達に迷惑かけるタイプでもないです。
家庭ではあまり問題なく、クラスでも先生から見たら問題ないタイプです。
ただ本人はストレスがたまったり、ひっそり困ってることはあると思います。
学校では座席を前（先生の近く）にしてもらっています。
個別は考えていなかったのですが、個別も検討した方がよいでしょうか。
引き続きよろしくお願いします。

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ナビコさん

2018/04/25 13:38

普通級で問題がないのなら、大手も無理とはいえないと思います。
夏休みの短期講習や、体験教室を受けさせてもらうとか、正式に入会する前にいろいろ体験してから決めたらどうでしょうか？
私だったら、中受専門で小規模塾が一番の候補になるかな。
でも経験者ではないので、アドバイスにならないかもしれません。

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ヤツキさん

2018/04/25 14:03

小３のASD.ADHDの女の子がいます。
うちの子もロボット好きですよー！やっぱり仕組みとかに興味があるんですかねー？
とりあえず市のロボット工作教室に連れて行ったりして親子で楽しんでます。

うちの子は受験はまだ考えてないですけど、パズル系統が得意で凸部分伸ばしを兼ねて年少さんから、パズル問題とかで有名な某道場系列の小規模の個人経営の塾に通ってます。
多動もないとのことなので、お子さんの塾の授業を受ける体勢は何も問題ないでしょうし……。
あとは実際に体験授業を受けてみられたらどうでしょう？
先生との相性もあると思いますし。塾によって指導の方向性や理念も違いますし、指導の仕方もだいぶ違いますし。
何より子供にあった教え方をしてくれるところでないと、勉強が苦痛になっても困りますから。
大手さんでも、お子さんが気に入って、教え方もあってるなら行けると思いますよ。

あと、ここからはちょっとモニョるお話になりますけど………候補に上げてらっしゃる塾に実際に通わせてる保護者さんの質もよく観察したほうがいいかと。
やたら子の成績でマウンティングしてくる人や、金持ちアピとか………詮索好きとか。めんどくさい人がいるかいないかで、お子さんの塾での過ごし方の快適度が変わってきてしまうので。
うちも今弱冠ヤバめの人が、うちの子の通ってる塾検討してるらしく……。戦々恐々してます。うちの子が直接その親御さんに探り入れられそうになったのを寸前で回避したばかりなので(泣)
塾ってなるて目の色変える人いるので、ホントに気をつけて下さいね。

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kitty❣️さん

2018/04/25 14:24

そうなんですね。
そうしたら、検討している塾で問題ないと思いますが、

座席を前（先生の近く）にしてもらって、先生から、個別の声がけなど、何かしらの配慮をうけているのでしょうか？
一度担任の先生にも確認してみては？

他の方がおっしゃっていますが、
一度体験等してみると宜しいかと思います。

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