2018/05/02 18:23 投稿
回答 3

何回も同じ質問をしてきます。
これって発達障害でしょうか?

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/101219
退会済みさん
2018/05/02 19:21

これだけを切り取って、発達障害かどうか?は判断できないと思いますが、似たような行動をする発達障害児もいます。

このリタリコの親子のヒント、困った行動にも以下のリンクのとおり対応策がありますが、定型のお子さんにも効果はあると思いますよ。

https://h-navi.jp/teaching/article_masters/17017501

書かれているヒントは、基本的なアイデアになりますから既にご家庭でも実践済みであって、うまくいってないということもあるかもしれませんが(-_-;)

くどくど聞かれたら面倒ですもんね。
私の子には、このヒントに提案のあった、質問していい回数を決める。はパニックのトリガーになる時がありました。
不安感から聞いているようだったので、細やかに答えてあげることよりも、漠然とした不安感がわきあがりすぎないよう、しっかり睡眠をとらせたり、生活リズムを安定させ、精神的におちつけることを心がけるようにしていました。

https://h-navi.jp/qa/questions/101219
退会済みさん
2018/05/03 17:32

これってなんですか❓
質問内容が意味不明なんですが、、、、、
大丈夫ですか❓
文章書くのが苦手とか❓❓❓
せめてこれが何かくらい書いてくださいね。
別に間違ってもいいので、、、、

Aliquid ea quo. Sed labore aut. Qui deserunt provident. Voluptatem quae id. Eos quasi atque. Neque laudantium iste. Perferendis non unde. Sed quos nihil. Fugiat eius explicabo. Similique quia suscipit. Quisquam quia temporibus. Eaque necessitatibus qui. Tenetur architecto quas. Minus ut error. Et beatae distinctio. Fugit animi delectus. Non laborum qui. Sed molestias nam. Voluptate quasi placeat. Architecto libero quibusdam. Suscipit quo blanditiis. Porro alias deserunt. Doloremque soluta molestiae. Aperiam dicta iste. Voluptatibus provident modi. Cum hic nam. Alias nisi sed. Error deleniti eum. Officiis officia dolorem. Enim facilis impedit.
https://h-navi.jp/qa/questions/101219
さちこ97さん
2018/05/05 08:50

お子さんが発達障害かどうか、診断されず(まだ未診断で)不安なんでしょうか?

発達障害かどうかはともかく、繰り返される質問に悩んでるのですよね?

それは、(1)お母さんが質問に答えてくれるシチュエーションが好き、(2)何度も確認しないと失敗が怖い、(3)聞いても覚えられない、(4)知的要求が高い、(5)納得できる回答がお母さんから来ない、などなど色々原因があると思います。お子さんはどのタイプでしょうか?

それで、お子さんに発達障害の診断が出ようが出まいが、お子さんはそのままなので、対応しなくちゃいけませんが、発達障害用の対応方法は、定型の子にも効果大です。実は大人が働く工場の作業を間違えないようにする工夫って、発達障害の子への対応と同じです。

なので、今すぐにでも発達障害の子への対応を勉強されて(リタリコのコラムなどを読む)、実行されてはどうでしょうか?

うまくいけばラッキー!な感じでです。

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2019/11/16 投稿
小学1・2年生 通常学級 診断

こんにちは。いつもありがとうございます。8歳の娘と5歳の息子(ASD、ADHD診断済み)を育てています。 8歳の娘は検診で一度もひっかかったことがなく、親的にも定型発達だと思って育ててきました。今は小2で一般級にいます。 定型発達だとは思っていたのですが、実は年長くらいから娘の発達で気になるところが少しずつ増えてきています。 ①不安が強く、何度も同じことを聞く。少し先のことが見通せないと激しく動揺して泣いたり怒ったりする。 ②1年生の時からすでに勉強についていけてない。それも、根本的に理解していないと言うより「問われていることの意味がわからない」パターンが多い。 ③今言ったよね?これ何回も言ってるよね?ということを理解していなくて何度も同じことを確認したり、できなかったりする。 ④友だち関係でも少し難が出ているよう。(たぶん空気が読めないので仲間はずれになりがち) ⑤状況を読めない。たとえば金曜の夜「明日は習い事の大会があって6時に起きないといけないから、早くお風呂入って寝ないとね」という話をした直後に、1時間は毎回かかっている作文の宿題を今からやると言い出すなど。(その宿題は土日のどちらかでやればよいので今やらなくてもいい) ⑥2年生にしては語彙力が少なく、ものの名前を覚えにくいような気がする。簡単な言葉や名前の言い間違いや勘違いが多い。指摘して正しい言い方を伝えても、また何度も間違える。 こう見るとまるで悪口のようですが、悪く捉えているとかではなく本当になにかあるのではと心配しています。 性格は少し繊細ですが、家族思いの優しい子です。 下の子に発達障がいがあるので、もしかして娘も…?と勘繰ってしまいます。 皆さんなら、この感じだと発達検査などは考えますか?それとも様子見しますか?学校では比較的おとなしいようなので、良くも悪くもマークされてない感じでこれといった指摘はありません。説明したことやそれもう前からずっとそうだよね?ということ(作文の初めに1マスあけることなど)を毎回確認してくるので、不安が強いのかなということだけ言われています。

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2025/07/12 投稿
発達検査 発達障害かも(未診断) 定型発達

娘(小1)の発達について気になることがあり、ASD(アスペルガー)傾向がみられるのかなぁ…と不安を抱えております。 怒られたり、え?そんなことで?というような、些細なことで泣いてしまうことがあります。 ・学校で忘れ物をしてしまった(先生は怒っておらず、人間はみんな忘れることがあるんだよと言ってくれている)、 ・席替え直後でお友達が間違えて自分の席に座ってしまい泣く(偶然お迎えに行った際に先生から聞いた話ですが、泣いた理由はイマイチ釈然としません。)、 ・授業中みんなと違うページに書き取り?をしてしまった ・間違えて体操着で登校してしまった 等々、周りの子と違うことをしてしまった(悪目立ちする?)ことが原因で泣くことがあるようです。 それに付随して、学校の持ち物や準備のことなど、些細なことへの不安感が強いように感じます。親の私からしたらどうでもいいようなことでも、先生に電話して確認して!と求めることがあります。(おそらく失敗や、自分だけ悪目立ちしてしまうことへの恐れがあるのかと) また、主に下の兄弟への対応ですが、思いやりに欠けるように感じることがあります。下の子が思いやりが強い分、余計にそう感じるのかもしれませんが、 例えば、娘とボードゲームで遊び、その後下の子と積み木で遊ぶ約束をし、ひょんなことから下の子が泣いてしまい、すでに遊び終えた娘が「下の子は泣き止むまで時間がかかるから私と遊ぼう」と言ってきたり、(ボードゲーム一回目が終わった時点でもう一回!とせがまれていたので、次は下の子の番だからその後でねと話していました) 下の子は、娘が泣いている時にはティッシュを差し出したり、大丈夫だよと励ましたりしていますが、娘にはあまりそういった行動は見られません。 また、普段娘は父親の隣で寝ているのですが、父親が寝かしつけ前に疲れから早々に寝てしまった際に、娘は具合が悪いのかと思ったのか、「パパの熱うつりたくないから今日はママと寝る」と言ってきたり、、熱だと思うのならパパ大丈夫?などの心配の言葉も出てこない点が引っ掛かります…。 他にも下の子に対して言い方がきつめであったり、自己中心的な面が見られるように思います。 今まで発達について指摘されたことはなく、お友達とのトラブルも聞かされておりません。友達とも問題なく遊べており、授業は真面目に聞いている様子で、学校も楽しく通っています。 非常に活発で運動神経は良い方です。 まだ小学一年生ではありますし、成長過程であったり、性格の範疇の可能性もあるかと思います。私の気にしすぎ?なのかもしれません。 が、あまりに些細なことで不安を感じたり、人の気持ちが理解することが難しいのかな?(想像することが難しい?)ということもあるので、心配している次第です。 一度、地域の発達相談にも行こうか考えております。 似たようなお子様がいらっしゃいましたら、経験談やアドバイス等いただけたら幸いです。

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2025/12/07 投稿
発達相談 運動 小学1・2年生

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