3月産まれの3歳の男の子です。
2歳の頃から保育園に通ってますが連休などあると今だにグズついて登園を嫌がる時があります。
また新しい場所で自分の気に入らない事かあれば泣いてどうしようもなくなり手が付けられない。
また公園やゲームセンターなど思う存分遊ばないと帰らない、帰ろうとすると癇癪を起こす。
保育園では給食を完食するが家では野菜などは余り食べない偏食気味。
保育園の先生には、周りのコに比べたらやる事が遅い、理解度が低いとの事。団体で指示した事が出来ないとの事。
服の着替えなどは、気分が乗ればちゃんとやるが乗らなければ着替えないし、着替えさそうとすれば癇癪。
お遊戯会は上手ではないけど参加出来てました。
育てにくいと言えばそうだし、微妙な感じです。
会話は普通に成り立つし、こだわりはあまり無い
単なるワガママと言われ躾が甘いと言われるが、言う事を聞かそうとすれば強く言わないと聞き入れないのが辛い。
こっちも一生懸命に説得を試みるが全くダメな時は叩くまではいかないがかなりの暴言が必要になる
医療センターや保健所などに相談を入れながら子育てのコツ、もしくは障害であった場合の対処方法を見つけて行こうと思うが正直心の奥では不安で押しつぶされそうです。
アドバイスや意見を交わせていけたらと思い投稿しました。皆様の経験談や、この子が障害の可能性がある度合いを教えてくれたら‥と思います。
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この質問への回答4件
発達障害といっても人によって
それぞれ特性の度合はさまざまなので
一口には言えません。
ですが保育士というたくさん子供を
見てきたプロの意見なので
可能性は高いかと思います。
こだわりはあまりありませんと
おっしゃっていますが、服をきがえなくて
癇癪、帰りたくなくて癇癪はある意味こだわりの一部だと思います。
私の息子は高機能自閉症、ADHDですが、
自分が楽しいことを中断されることを
ひどく嫌がりました。三歳の時期は公園からすっと帰れたことはほとんどありませんでした(^^;;
障害というから重い感じがしますが
私は個性だととらえています。
精神科の先生も今は幼稚園で困り感があるから障害になりますが、将来困ることがなくなればそれは個性になります、とおっしゃっていました。
もし発達障害だったとしても、こんなにはやいうちにわかれば手だてはいくらでも
あります。なかには大人になってから気づき苦労されている方もたくさんいらっしゃいます。
発達障害の診断はなかなか時間がかかるものなので、はやめに行動に移して良き療育をうけたほうがいいと思います(^ω^)
もし障害がとくになかったとしても
癇癪を起こした時の対処方法などを
プロに教えてもらったりすると
気持ちも楽になりますよ。
もうひとつ、頑張ってることありました!
なるべく怒鳴らないことですσ^_^;
でも、まだまだ怒鳴ってしまう日もありますけどσ^_^;
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ご意見、アドバイス本当にありがとうございました。先日保健所の発達相談に行ったところ診断はできませんか見たところ
マイペース
個性的
恥ずかしがり屋さん
との事でした。
でもちゃんとした診断は医療センターでしていただくつもりなので気長に気持ちをもって子供に接していけたらいいなぁと思います。
ですが、いざ習い事や保育園の拒否に癇癪を起こすとほぼ強引に連れて行く手立てしかないです。いつか成長して慣れてくれたら‥と思うのはお互いのストレスになるでしょうか?団体行動、新しいスキルの踏み出しに多少の厳しさも必要ではないでしょうか?
また参考に色々体験談など教えて頂ければ幸いです。
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はじめまして、私も、もう、ねこまるさんのコメントの通り!だと思います‼︎
それでもコメントしたのは、うちの長男小1に、そっくりだなぁ?
と、感じたからです。
入園前は、少してのかかる、ビビリやさん。
という印象だったのですが、入園後は同じような部分に不安を感じて、支援センターへ相談しました。
言葉は話すのも聞くのも良くできるので、幼稚園からは指摘はされませんでした。
実際、まわりのテンポに合わせようと思うと、どなりつけたり、泣きながらやらせたり、ということになってしまって、親子ともに辛かったです。
診断は、ADHDの自閉症スペクトラムになりました。
コンサータを毎朝、最低量(18ミリ)飲んでいます。
ADHDのめだなくなる高学年までの、つなぎのつもりです。
量を増やさずに、フェイドアウトできたらいいなぁ?と、素人判断ですが、考えています。
家庭での会話がしやすくなったので、おしゃべりは多いままだし、落ち着いてませんが、効果は満足しています。
飲んでない日は、会話が平行線で、お互いに大変です。
支援級に入り、クラスの人数が少ないこと。納得するまで説明をしてもらえること。
環境が適切になったら、むしろ心配なことは少なくなって、毎日楽しく過ごせているようです。
勉強の方は、まだ始まっていないようなものなので、これから家でのフォローのし方を相談していかなければなりませんが、納得したことはできるので、それなりにやっていけるかな?
と、思っています。
まだまだ、先のお話だと思いますが、診断された場合の見通しがたつかな?
診断してもらって、こんな進み方もある…という一例として、参考にしていただけたらいいかな?
と思って、書きました。
私は、支援が必要な子どもなんでしょうか?
怒鳴ったりしないで、生活したいのですが、難しいです。
と言って、相談に行きました。
それと、発達障害に関してのこだわりや、癇癪、衝動…といった言葉は、一般的に使われる言葉とは印象が違いました。
話すべきじゃないとわかっているのに、ひとつだけだから話してもいい?
というようにガマンがきかないことを衝動、というようです。もちろん、ひとつですむわけはないです。
やりかけの遊びを途中で終わりにできないのは、こだわり。
同じ道にこだわるとか、服を着るときは同じ手からということや、電車が好きで、型番や路線、駅名に詳しい…ということだけではありませんでした。
うちは、電車は好きですが、データをまったく覚えなかったので、こだわりは少ないと思い込んでました。
機関車、ディーゼル、新幹線のようにひとくくりだったので…σ^_^;
言葉が早いから、安心していましたが、自分はしゃべり続けているのに、こちらの返事や合いの手には興味がないのは、コミュニケーションが一方的…というのだそうです。
指摘されるまではそんな考え方をしたことはありませんでした。
ヨウシュンさんのお子さんと、ほんとに似ているかどうかはわからないのですが、うちでは、頑張らせようとしなくなったら、勝手に頑張るようになりましたσ^_^;
具体的にひとつずつ、頑張ってるね!の声かけをその時に必ず、おおざっぱにまとめた頑張ってるよね〜♪を時々。
母である私ががんばっているのは、そんな声かけを忘れないこと!だけです。
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