2018/05/06 00:46 投稿
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金属のスプーンに、嫌な味を感じるときはありますか?

私は安物や使い古したものだと金属の味がするのだと思っていたのですが、
先日高級なフレンチをご馳走になった際にも、スプーンから鉄のようなきつい味がして、「あれ?」と思いながら、出来るだけ舌に触れないよう食べていました。何本使っても同じだったので、たまたま変なスプーンを使ったのではないと思います。

小さい頃からたまに味は気になっていたのですが、発達障害による感覚過敏のひとつなのでしょうか?
聴覚過敏、服の肌触りなどの触覚過敏があります。金属アレルギーではありません。

気になっているので、みなさんの体験もお聞かせいただければと思います。よろしくお願いします。

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質問者からのお礼
2018/05/07 21:44
みなさまのご回答、「ええ、そんなものまで!」とひとつひとつ大変興味深く読ませていただきました。自分よりもとても敏感な方ばかりで、お困りだとは思うのですが、グルメだなあとつい感心してしまいました😂


味が気になる例をまとめました↓

×鉄やステンレスの調理器具、食器
プラスチックの食器
飲料缶
漆などでコートされていない木のお箸(!)
鉄のサプリメント
洗濯物を干す時の洗剤の香り(!)

△日本各地の水道水

◎炭火焼き
竹串


食事しているときに、「これ金属の味がして気になる」などと言うと文句をつけているみたいで周りと共有できなかったので、自分が特に敏感だと気づかなかったんだと思います。ですが逆に楽しめる香りもあると知り、ポジティブな気持ちになりました。

けれど、良いレストランなら金属味がそこまでひどくない食器をぜひ揃えてほしいですよね。いつか味覚過敏の人が食器を選んであげる日がくるかも…😌

また、鉄への反応は貧血の可能性もあるのですね!貧血だと指摘されたことはありませんが、注意してみようと思います。

みなさまご回答ありがとうございました!🙇💓
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この質問への回答
10件

みかんさん
2018/05/06 06:22

※読むと、不愉快な気持ちになるかもしれません。ご注意を。 私も、知覚過敏が激しく、スプーンを口に含んだとき、舌の表面で 「金属ーー」な味をキャッチしてしまいます。 プラスチック製のスプーンも、 「プラスチック特有の、食べ物の熱や冷たさ伝わっていない、無機質な感触」がして、 好きではありません。 例えば、ヨーグルトを食べた時に、 ヨーグルトは冷たいのに、プラスチックのスプーンだけ常温で、 なんとも言えない気持ち悪さがあります。 実は、素朴な木の箸からも、味を感じてしまって、 今まで食べてきた料理の出汁みたいな味をキャッチします。 箸が漆塗りなら、大丈夫です。 (不快な気持ちにさせてしまったら、ごめんなさい) 新しい割り箸も、ちょっと甘い木の味がします。 良い事もあって、 手で直接食べられる「おにぎり」「サンドイッチ」「ピザ」は、 安心して食べられます。 あと、竹串に刺してある魚は、竹の良い香りを感じられ、 備長炭で焼くお肉は、炭の香りを感じられ、 とっても美味しく感じます。 それと、旅先で味わう水道水。 同じ国内でも、水道水の味が町ごとに違って、面白いです。 町によっては、歯磨きが困難になるほど臭う水道水もあり、 その時は、ドラッグストアでミネラルウォーターを買って、口をゆすぎます。

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2025/10/18 投稿
病院 こだわり 診断

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
小学1・2年生 ADHD(注意欠如多動症) 宿題

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