同じ趣味の仲のよい高校の同級生へ、ADHDのことを、カミングアウトしたいのですが、どのように話せばよいのかよくわかりません。　その子は定型発達者でADHDと言う名前は知っているのですが、ADHDって、どう言う特性があってどう言う症状が出ているかを聞かれます。
ですがどう言えば相手を困らせずになおかつ誤解をまねかずにわかってもらえるかがわかりません。
向こうもどう接してあげれば良いかわからずに困っているようです
うまく関係維持したいのでアドバイスしていただけると助かります。

具体的な症状を言うと
1.　つい思ったことを話してしまう
2.　会話が理解できないときがある
3.　その他いろいろ

薬を飲んでいることも一緒に伝えたいです
　

高1息子のADHD公表について。 4月から寮生活をしながら、高校生活を頑張っています。 寮の同級生との関係で悩む事も多く、ADHD公表をするか悩んでいます。 公表する場合、ADHDの為、こういった事が苦手で、もしイヤだなと感じることがあったら、その場で伝えて欲しいし、ちゃんと治したいと思っていると伝えるのが良いと思うと学校の先生から提案されました。 公表する場合 ・「ADHD」と正直に話す ・「生まれつきの特性」と話す どちらが良いか？悩んでいます。 現代の高校生がADHDという言葉の意味をどこまで知っているかわかりませんが、ADHDというワードが一人歩きしないか！？を懸念しています。 皆さん、ご意見をお聞かせください。 他にも何かいい方法がありましたら、アドバイスを頂けますと嬉しいです。 よろしくお願い致します。

初対面の人に毎回説明をするのがめんどくさい！ ADHDの7歳の息子がいます。一般学級に入れてもらって小学校に通っています。 まだまだADHDのことを知っている人が少なく、入学していろんな親御さんとお会いした時 「ADHDってなんですか？」と聞かれる場面が多くて説明が大変です。 「ちゃんと指導すればなんとかなるもんじゃないの？」と突っ込まれるとなお面倒。 みなさん何か軽減させる方法ないですかね…？

友達が最近になって、ADHDと判定されたとのことです。 特に何が変わるわけではないのですが、 その子のためになにかできることはないかと思っています。 どういう対応？または物の伝え方など、 気にすることはありますか？ また、その友人とは出会って浅くまだ数回しかあったことがありません。 今回の判定もSNSの投稿で知りました。

悩みでも無いんですが・・・ADHDの人って社交性は良いですよね？でも、話を切るチャンスが分からない人が多い様な。 どちからと言うと皆人が良くて、サービス精神が旺盛な人が多い様な。偶々、大人で診断された方と話すとこのタイプ多いです。私も多分　少し入ってるので話しすぎ無い様に気を付けてます。：） どう思いますか？

初めて投稿させていただきます。私はadhdの疑いのある高校2年生女子です。自分の障害についてなかなか親に相談できずに困っています。 自分が発達障害であることに気づいたのは私が中学生の時にネットでadhdの記事をみた時に、見ごとに私と一致した時に、始めて気が付きました。そこで、すぐ親に言えば良かったのですが、受け入れてもらえないと思い込んで、なかなか言い出せませんでした。 高校生になって、将来のことも考え始め、自分がどういう人間でどういう特性を持った人間なのか知ってもらうべきだと思い、親に自分の特性のことについて話そうと決心したのですが、どういう言葉を選べば、私も親も傷つかずに、上手に言えるかわからず困っています。 この年になるまで親に話さなかったことで、親も私のことでたくさん悩んだと思うと、とても申し訳ない気持ちになります。未診断で、発達障害か定かでは無いのですが本格的に進路を決める前に絶対に親に話したいと思っています。 文章が散文的ですみません。なんと言えばいいかいいか分からず、本当に辛いです。助けてください。

ADHDのことをバイト先へと伝えるべきかしないほうがいいのかを考えています。 職種はスーパーのレジ打ちをやっており 不注意や臨機応変の対応が出来ないことが あり、注意されたり周囲に迷惑をかけて しまうことがあります。そうした中で自分がどう言う事が苦手なのかを伝えた上でこういうものを持ちながらもどうにか働いて行きたいのでアドバイスをお願いしたいです。

久しぶりにこちらのQ&Aを利用させていただきます。 息子はADHDとASD特性がある高校１年男子です。 今回は高校に入ってからのサポートについての質問をさせていただきます。 小学校、中学校とトラブルを起こしながらもなんとか卒業し、４月から公立の全日制高校へ進学しました。 小学校と中学校では入学、進級のタイミングで担任の先生や学年主任に子供の特性を伝えてフォローをお願いしておりました。 年に数回問題を起こして親は学校へ呼び出されたり、友達と不仲になって学校を休んだり塾もやめるとゴネたりしましたが、数日すると嫌なことすっかり忘れてまた普通に学校や塾に通う、を９年間繰り返し現在に至ります。 小児精神科には小２から通いましたが、子供はいつもドタキャンで母だけがカウンセラーと話すだけの数年。 薬の処方も試しましたが頭が痛くなるからいやだ、と１回で終了。 小学校高学年になってからは反抗期も伴い親の言うことは全くききません。家で暴れる（壁に穴をあけたりドアを蹴ったりする）こともありますが、１年ほど前から少し落ち着いてきたような気もします。（今だけかもしれませんが） 口は達者のため、こちらがいくら根本的なことや常識を話してもこれでもかというくらいに論破されます。 しかもふて寝するのを無理やり起こしたり、スマホやゲームをやめさせたりすると大喧嘩になり、取っ組み合い（母と）になります。 スマホやゲームにどっぷり依存していますが、こちらが強硬にスクリーンタイムを駆使して夜中は絶対使わせないため、なんとか昼夜逆転せずに朝起きて高校へ１時間かけて通っています。 上記にかいたとおりここまで親（母）がかなりしつこく子供にかかわってきました。 だんな（父）には「子供に構い過ぎ。もっと自主的になにかをやらせない（もしくはやめさせない）と自分でなにもできなくなる」と言われています。確かにそのとおりですが高校生と親の適度な距離感がわかりません。なおかつ特性のある子となると尚更で。 中学と違って高校は連絡事項もプリントとかではなく、本人にgoogle classroomなどで伝えられるため（時間割や持ち物等も）、親は子供の予定もわからない状態。年間行事のおおまかなものだけぺらりと渡され、毎日何時に帰ってくるのかもわからずやきもきすることが多いです。部活の予定なども然りで、土日の活動にお昼を持たせるのかもわかないまま、帰ってくるのが夜の７時ということも。 本人には伝えられているのかもしれませんが、こちらが聞いても「わからない」と返されることが多く、２回聞くとキレます。 毎年緊張感が抜けてくる６月頃、秋の行事シーズン＆学級閉鎖シーズン、授業がゆるくなる年度末、に必ずトラブルが起こります。 高校に入ってからも同じことが予想されますが、事前に先生に面談して相談しておくべきか悩んでいます。 普通高校の先生はいったいどのくらい生徒の生活面にかかわってくれるのでしょうか。 中学生になってから親が学校にフォローをお願いするのをとても嫌がり（友達に何か言われたのかもしれませんが）「どうせあんたなんて何もできないんだから余計なことしないで」と言われています。 本人はADHDであることは自覚していますが、フォローはされたくない、困っていない、という姿勢です。 友達の目を何より気にしている様子なので。 長々と書いてしまいましたが、子供が高校生になって同じような経験のある方、子供とのかかわり方や高校との連携など教えていただけると助かります。 よろしくお願いいたします。

初めまして皆さん育児お疲れ様です。 中３のADHD（注意欠陥、多動）男子の母です。 同じくADHDのお子さんをお持ちの高校受験を体験された方、高校はどのようにして調べたりされましたか？ どこへ行けば、詳しい事が分かるのかご存知の方はいらっしゃいますか？ 中学や療育、市役所では無い所をご存知の方がいらっしゃったら教えてください。 また ADHDを高校にカミングアウトして受験を臨みましたか？ 内緒にされましたか？ 差別をしないような法律が出来たみたいですが実際はどうなんでしょうか？ 上の子（19歳注意欠陥、衝動）の時は、学力から入れる高校が一つしかなかったので考える事もなかったのですが 中2（注意欠陥、衝動）もおり、悩んでいます。 よろしくお願いします。

僕は高校３年の男子なのですが、たまたま見つけたADHD のセルフチェックをしてみた結果「ADHD の可能性があります」と出ました。具体的には忘れ物が多く、片付けが苦手で最近では塾に行く際家に誰もいない状況で鍵を二度も閉め忘れてしまいました。 僕は大学受験を控えており、このタイミングでこの事を親に何と言えばいいのか分からないし、怖くて出来ません。 どうすればいいのでしょうか。 追記:一度母と喧嘩した時に自分はADHDかもしれないと言ったのですが、あんたはただ怠慢なだけだと言われました

現在小二の娘、ADHDぽいかなと思っているところです。 昔の話なのですが、保育園の参観日に、他の子はお友達とくっついたり、それなりに近くに座っていましたが、毎回娘だけ明らかに他の子と距離をあけて座っていました。何かの特徴なのでしょうか？ 不思議だなと思ってましたが、さほど気にせず、今更ながら何かのサインだったのではと気になりました。 よろしくお願いします。