関西方面にお住まいの方、先日の地震は大丈夫でしたか？

我が家のADHD君＠中1はちょうど登校途中で、
私の方が不安だったので、揺れが収まってから長男＠大学院生が学校まで様子を見に行ってくれました。
グランドに全員避難しているのを確認したのでホッとしたのですが・・・

帰宅してから地震時の様子を聞くと
まだ学校にはたどり着いてなくて、周りにお友達も居なかったようで
揺れが収まってから、少し離れたところに居たお友達がうちの子に気が付いてくれて
一緒に学校まで行ったそうです。

それ以来、ほとんど食欲が無くなってしまいました。
コンサータを服用しているので、昼食は元々無理して食べている状態でしたが
夕食はしっかり食べられていたのに
月曜日からお弁当はほとんど手付かず、夕食も気持ち悪いとかお腹が痛いとか言って
まともに食べれていません。

やはり、地震の時にたった一人だったのがよほど怖かったのではないかと思います。
（我が家の辺りは震度５で、かなり揺れました）
普段ヘラヘラと呑気に過ごしているけど、びっくりするほど繊細でした。

どうすれば、安心させてやれるでしょう。

adhd と診断されている小学生の子供について。好き嫌いがあり、無理して食べさせると吐くこともあります。 家では、無理には食べさせてはいません。 給食では食べられないものは最初に減らしていいのですが、全ては減らせず混じってしまうことがあり、それをナフキンで隠して給食袋に入れたことがあり、それが床に落ちたそうでそのことを先生に指摘され、違うと言ってシラを切り通したそうです。先生はそれ以上追及はしなかったそうです。 先生にはadhdのこと、また感覚過敏の味覚のことについて話すことができました。 多少混じった苦手な食材は食べさせようということで、子供はそれを無理して牛乳で流し込んで食べさせられるみたいで、それはどうなんだろうと疑問でいっぱいです。 本人は牛乳で流し込んで食べられた！と言っていたといいますが、それに意味があるのでしょうか。 牛乳で無理して丸のみさせて、果たして何か効果があるのか、逆にもっと嫌にならないか、のどに詰まったらどうするのか、などと思います。 給食で先生に配慮を求めている方はいますか？ 私としては、混じってしまって食べられないなら、隠すことになるので、残すのを許してほしいと思っています。

初めまして。中一の息子についてです。 小6の時に検査をしADHDと知能指数グレーゾーンと診断されました。すぐに服用を開始しましたが元々、薬を飲むこと自体が苦手でラムネなどで練習をして錠剤を飲めるようになりアトモキセチンを少しづつ増やしていました。 中学生になり、思春期も重なりイライラすることが増えました。小学校とは生活が違うため、だいぶ疲れているとは思います。しかし、薬が苦手なせいや面倒くさかったり、寝てしまったりして、薬を拒むようになりました。 薬の効果や夜に飲む理由も説明したり、褒めたり色々しましたが「頭が痛い、気持ち悪い、今は無理、明日の朝なら」と言い訳をして飲まない日々が続いています。 最近感情が爆発すると泣きながら取っ組み合いの喧嘩をしたり、竹刀を持ち出して「車の窓を割ってやる！」や「てめぇはこっち見てんじゃねぇ！」と暴力的な行動を取ると共に「どうせ僕は障害者なんだから」や「死んでやる、死にたい」などの発言をたまにします。その都度、冷静になるまで見守り話し合います。 衝動的に感情が高ぶるのは怖いと思い、すぐに小児科の先生と話し合い、薬をアトモキセチンを減らしアリピプラゾールを少量に変えてもらいました。 辛いなら学校や部活を休んでもいいし、1週間に1回くらいはメディアの時間を伸ばしてもいい。困る事は嫌な事があるなら、先生にも伝えるよ、と何度も話し合いしました。その代わりに薬だけはちゃんと飲んで欲しい、と。話す度に「ごめんね、わかった」と約束しますが次の日になるとまた、言い訳や屁理屈が始まり飲みません。私も疲れてしまい、わざと大きなため息をついたり「約束が守れないならもう、自分のことは自分でやりな！」「これ、何回目だよ！もう知らない、好きにやりなさい」と否定的な態度をとってしまいます。 実際に飲まなくなってから、忘れ物が増えたり、「○○は？」と聞くと「知らない」「そんな事、俺に聞かれても」と学校からの連絡事項や宿題の内容を覚えていない事が増えました。 正直、毎日2時間近く「薬を飲むか飲まないか」をやり取りするのが辛いです。 言えば嫌味や屁理屈、言い訳ばがり。 飲んでさえくれば、色々と少しづつ変わるのに。粒も小さくしてもらい、飲みやすいはずなのに。何回も薬だけは飲んで！って約束してるのに。それだけなのに。 私も短気な方なので、毎日グッと堪えるのに必死です。 それと同時に小児科の先生には「メディアと睡眠には気をつけて、あとはペアトレですからね」と言われます。 ペアトレって……どう対処するのが正解なの？ 怒っても、褒めても、説明しても、お願いしてもだめ、飲まない。 どうしたらいいの？と毎日涙がこぼれます。 思春期が終わる前に、私の方が壊れそうです。 でも、娘もいるし私1人の人生じゃないので。 何とか踏ん張っています。 長くなってしまいましたが、ADHDの思春期が重なったたお子さんや、薬を飲めない、じゃなくて、飲まないお子さんなどの体験談やアドバイスを頂きたいです。 最後まで読んでくださりありがとうございます。

初投稿の為、聞きたい事が沢山あり、長文失礼します。 中1のADHDの娘がいます。 今は反抗期も真っ最中。 頭では理解してるし、ダメだと分かっていながら、暴言や目つきにカッとなり昨日は手をあげました。 パニックになっている娘をどうにかしたく更に私もエスカレートしていってしまい最終的には殺意すらありました。 何度もそこまでの気持ちにはなるけど思いとどまってきましたが、昨日は堪えきれずに剥き出しに向かってしまいました。 娘はパニックになり始めてからずっと 触らないでください触らないでください触らないでくださいの呪文のような連続。 時には1人にしてください1人にしてください...とか、来ないで来ないで来ないで...とか、もう無理もう無理もう無理...とか、限界限界限界限界...とか。 パニックになるといつも小さな声でずーーっと唱えます。 つい、落ち着いて！とか落ち着いて話をしよう！とかそれやめなさい！とか怒鳴ってもしまいますが、そーいうパニックになった時はやはり距離を置く。時間をおく。というのが対応なのでしょうか。 また、殺意を娘も感じる程の手をあげてしまい、完全に虐待をしてしまいました。 布団を被って来ないで来ないでと言っている時ではありましたが部屋に行き、○○ちゃん、ごめんね。ママやりすぎちゃってごめんね。と言いましたが記憶にないかもしれません。 娘の心におった傷に対して、今後私はどのような対応をしたらいいでしょうか。 正解はないのかもしれませんし、時間がかかるんだとも思いますが、私がどのように対応していけば、娘との信頼関係を築け、頼れる母親になれるんでしょううか。 日々の生活でどうしらよいのか分からない事だらけではありますが、娘に対してどのように対応してよいのか全く分かりません。 皆さんのご意見を聞けたらと思います。 宜しくお願いします！

みなさま、おはようございます。 今日は災害時の備えについて、みなさんにお伺いしたく思い書き込みいたします。 未曾有の大震災があってからだいぶ経ちましたね。 震災直後はバタバタしていてそれどころでなかったのですが、今になってやっと、万一のために準備しておかねばと、妻と話しております。 ただ、具体的に娘のために何をしてあげればいいのか全く検討がつきません。 娘は小4、ADHDです。 今考えているものとしては、 娘の苦手なところや特徴、気をつけてほしいところをメモにまとめて、常に携帯させておく それ以外は普通にLEDライトを持たせてそこに住所と名前、家族の避難場所を記入しておくとか、そういった具合です。 もし、私たち家族と離れたところで娘が保護されて、たった一晩でも、他人と同じ狭い空間で生活ができるか？と思うとかなり大変になるだろうな、とは検討がつくのですが 何を準備しておけばいいのか全く分かりません。 万一に備えて、みなさんが気をつけていること、準備していることがありましたら、是非教えていただきたいです。よろしくお願いします。

中1のADHDです。 多動と衝動があり、知的障害はありません。 通級指導に通っています。 小学校終わり頃から、思春期なのかイライラした様子があり、主人にも反抗するようになってきました。 そんな中で周りから浮いている事もあり（独り言を言ってしまったり、空気が読めない発言など）、周囲からからかいの対象になっていました。 意味なく名前を呼んでみたり、「ハチャメチャが来たぞー」と逃げられたり。 相手は同級生だけでなく全く知らない子だったり、小学校低学年の子だったりします。 そんな様子に悩み先生に相談していたのですが、先週、同級生に暴力を振るっていたことか判明しました。 ちょこちょこお腹や肩を殴ったりしていたようなのですが、とうとう逃げる相手を追いかけて、公園まで追い込み、首を絞めて肩を組んで押さえ込みお腹を殴り足を蹴ったそうです。 あまりの暴力に、本当にショックでした。 理由は周りにからかわれ、イライラしてたから八つ当たりした…だそうです。 その子を選んだ理由は、自分より弱そうでやり返してこなかったから、でした。 つまりからかわれて反撃したのではなく、全く無関係な子に八つ当たりで暴力をふるったようでした。 暴力の内容もあまりに酷いですし、理由も酷く、どうしたらいいのか落ち込んでいます。 私も主人も、暴力はダメ。自分より弱い子小さい子女の子には優しくしなさいと教えてきたのですが、全く伝わっていなかった事にも、自分の躾に自信がなくなりました。 今回は相手の方に謝罪し許してもらえましたが、本来なら殺人未遂だし傷害罪だし、逮捕されていてもおかしくなかったのだと伝え、2度としないでと訴えました。 ですが、本当に反省してるのか不安です。 心に響いていないような、反省文も小説を書いてるような心がこもっていないような印象を受けます。 これは昔からで、どんなに叱りつけてもすぐにケロッとしていて、本当に後悔や反省しているのか不安で、何度も先生と話し合ってきました。 今後、どう対応すればいいのでしょうか？ 本当にもう2度としないと信じるべきでしょうか？ （今は信じられず、何度も聞いたりしてしまいます） 躾の仕方を変えるべきでしょうか？ 主人は昔ながらの亭主関白タイプで、怒鳴ったり厳しいタイプです。 家でも少しだらけて騒ぐだけで叱り飛ばします。 これも息子のストレスになっていたのでは…とも思っています。

現在、通っている療育施設の先生についての質問です。 その方は作業療法士の資格をお持ちとの事。しかし、うちの子は運動機能は年齢相当で特に問題はありません。 自閉症スペクトラムとADHDの診断がおりているので、どちらかというと言葉や社会性などの情緒面に対する支援が必要だと思っています。 私の中で作業療法士とは主に運動機能に対する支援者というイメージが強いのですが、そういった情緒面に関する支援の知識もあるのでしょうか？ うちの子は言葉が遅く、まだ語尾しか言えない事もあるのですが、先日先生が言葉を何度も言い直しさせて一語一語教えている様子をみて少し不安になりました。 本人の中ではちゃんと言っているつもりなのに、何度も言わせようとするのはどうかと思います。 また発達障害の子達は強制されるのが嫌いな子も多いと思うのですが、偏食の息子に食事を食べるようしつこく声をかけたりする場面も見られ、それが嫌でイスから立ち上がってしまう事もあり困っています。 おそらく偏食も感覚過敏などからくるものだと思うので無理強いは苦痛になると思いますし。 話を聞いていてもバランスや体幹など体に関しての事ばかりで発達障害の特性に対する関わり方へのアドバイスなどは聞いた事がありません。 新卒の先生なので作業療法士だからという以前に経験が浅いからというだけなのかもしれませんが、はたして子どもの為になっているのか心配になってしまいます。 ちなみに運動面の支援に関しては遊び方も工夫されておりよくして下さっているなと感じています。 なのでダメな先生というわけではありません。

高校二年の長男です。公立高校に通っていますが、遅刻、なくしもの忘れ物が激しい、提出物が出せない、整理整頓ができないなど、未診断ですがおそらくADHDです。既に3教科赤点が確定しており卒業が危ういのですが、親や担任の言う事をまったく聞きません（生返事）。 勉強は本人の問題ですし、言っても仕方ないかと半分放置していますが、気になるのは生活リズムと食生活です。 ①夜中2時頃まで友達とゲームをしたり電話したりして起きています。→スマホは23時まででロックされますが、学校のPCを使っているようです。朝起きられず遅刻 ②朝食は食べません。昼食も持たせている弁当を捨てていたことが判明し、本人が自分で作りたいというので先週から作るのをやめました。しかし実際作ったのは1日のみ（具なしチャーハン）。夕飯も「いらない」といい、深夜に激辛インスタントラーメンを作って自分の部屋で食べています。 ③炭酸飲料やエナジードリンクを多量に飲み、部屋が空きペットボトル、空き缶だらけです。 成長期なので生活リズムと食生活だけはしっかりしてほしいと話していますが、聞く耳持たず……。このまま放置してもよいのでしょうか。同じような悩みを持っている方いらっしゃいましたら、ぜひアドバイスをお願いします。

愚痴です… 年長の息子（ADHDかな？）の個人面談でした。 息子の昼食時の事。 いつも集中力が切れ、時間通りに食べられない事が多いです。 時間が近付くと『ママに◯◯のカードを捨てられちゃうー。泣』 と、泣き。 ごはんを口に詰め込むそうです。 『◯◯くんが、'お母さんに言われたから'ごはんを食べる。だと食事が楽しくなくなる。プレッシャーにならないように声かけを…。時計を見せながら見通しをつけるとか…』と先生。 声かけ？ もう3年は掛けてます。 優しい〜徐々に声を掛け、 すごい、がんばってるじゃん！ 時間がなくなるよ！ 早く食べられたら早く遊べるよ。 ママいっちばーん、かなぁー？（競争） ナドナド… ありとあらゆる言葉をかけました。 それでも気付けば箸を置き、ぼーっとしていたりする。 何百、何千回と同じことを言ってる。 食事中は、箸を置かない。 おしゃべりばかりしない。 それでも集中力は切れる。 それが息子の特性と分かっていても…イライラしてしまう自分にもイライラ。 時間はやってくる。 幼稚園、習い事、行かなきゃいけない。 怒鳴る一歩手前『怒られなきゃ食べられないか？』と聞く。 最後は怒鳴る。 ここでやっと最後まで集中力を切らさずに食べきる。（泣いているが） 楽しい食事なんて意識してたら2時間はかかる。 下の子はとっくに食事を終えるから、相手もしないといけない。 しばらく下の子の相手をし、長男のお皿を見ると 中身が減っていない… ずっと見ているなんて出来ないし。 年中からずっと幼稚園からも食事のことで言われ続け（年中の時は、3回注意しても食べなかったらごはんを下げてくださいとお願いしていました。） 年長になり、それでも毎日昼食を残したと報告する息子に、ある時私の我慢が限界に達しました。 そこで言った 『次、時間までに食べきらなかったら、◯◯のカード捨てるから！！毎日毎日いい加減にしろ！』 それから、見事に毎日食べきるようになりました。 本当にビックリするほどに。 私も降園後にイライラする事もなくなり、笑顔で息子とおしゃべりしながら帰宅することが出来るようになりました。 それをプレッシャーといわれ、食事が楽しくないと… じゃあどうしたらいいんですかね？ →時計を見せながら見通しをつける？ そんな超初歩的なことずーっと前からやってます。 効かないので、目の前に時計を置いてみました。 時計ばかり気にして『時間がなくなっちゃう〜（30分後設定なのに）』ばかりで、食べない。 →優しい声かけ？ 毎日毎日、毎食毎食ずーっと出来ません。全てに遅刻します。 →食べ切ったら褒める。 やってます。めちゃめちゃ褒めてます。 現に幼稚園で、それでも食べきれてないんでしょう？ ↑こんなトゲトゲした言い方はしませんでしたが、先生の言うこと全て実行していますと伝える 沈黙… 最後は気まずそうに 楽しく食事が出来るようにこれからも声かけを… だそうです。 私がダメ親なんですかね… 疲れました。

中学2年生でADHDの息子の反抗期がひどいです もともと聞きわけがなく、感情を抑えられない性格だったため小学校では友達と上手くやれていませんでした。 中学に入ってから最初は上手くやれたものの、最近また友達とこじれているようです。 反抗期も酷くて、学校も塾も行きたくないと言い、すぐ部屋で物を投げて暴れます。 親に対する暴言も酷くて、もう可愛いと思えません。それどころが恐怖すら感じます。 ADHDだから普通の子以上に手がかかって、それでも一生懸命育ててきたのに、恩を仇で返されているような気分です。 反抗期の息子とどう向き合ったらいいのでしょうか…？　反抗期っていつになったら終わるんでしょうか？

長男(ADHD、PDD、小4)の事です。 コンサータ18mgを服用して7ヶ月が経ちました。 薬が慣れて来たのか、暑くなって疲れているのか、連日の宿題の量の多さに疲れたのか、五月病なのか理由は不明ですが、学校生活が落ち着かないようでトラブル続きです。 授業は受けない、ちょっかい出す、物を投げる。 今日は、遂に癇癪を起こして来たようで、まわりに当たり散らして来たようです。(担任の連絡帳です) 姑問題から長男の問題、メンタルもですが身ももちません。クタクタです。 明日は、一日中面談が入っているのですが、担任の先生に会いたくないです。気が重いです。 何しに学校に行っているのでしょう？これからどうしたらいいでしょう？この際ですから学校辞めちゃいたいくらいです。