締め切りまで
6日

初めまして
初めまして。小4アスペ診断済の娘のことでちょっと困っています。
普段はこだわりやパニック等自閉傾向はなく学校でも普通級に通っていますが、聴覚過敏な所があり元々防災訓練のサイレン等にも必要以上に驚いて恐怖を感じてしまったり、家の鍵掛けなども強迫症に近い感じ(泥棒が怖いそうです)があり、「先の見通しを立てる」のがとても弱いタイプです。
今回の震災で5強と停電を経験して以来、一人寝やお留守番が全く出来なくなってしまい困っています。家の中ではどこでも、トイレにも付いてくるようになってしまいました。ちなみに神奈川なのでここ最近はほとんど揺れる事もなく、震災当日もライフラインが止まった以外の被害はゼロでした。GWに関西の実家に帰郷した時も、「関西は地震はないからね」と何十回と話しても、ちょっとの風で「地震?」とプチパニックになっていました。
ちなみに塾に行く時は(隣駅なので電車で移動です)や友達と遊びに行く時には一人で行動出来ます。それは「外に出れば知らない人でもともかく誰かは必ずいるから」だそうです。寝てる時だって親はリビングにいるのですが、「部屋に一人でいるのは怖い」そうで、ともかく「一人になる」という状況が怖いようです。
同じようなお子さんいらっしゃいますか?時間が解決してくれるのかとも思うのですが、「大丈夫だから」と言っても「もう絶対地震来ない?」と言われると、正直関東に大きな地震は来ない、と言える状況ではなく、下手は約束は出来ません。アスペっ子はこういう事はよく覚えていて、口約束をすると後々こじれる元というのが分かっているだけに辛い所です。
2年生の時には死ぬ事への恐怖で1ヶ月ほど精神状態が不安定になりました。今回はその時程ではないにせよ、もうすでに2ヶ月、全く改善されない状況に親としても困っています。同じようなお子さんがいらっしゃる方、もしくは何かできそうなアイデアをお持ちの方、アドバイス頂ければ幸いです。
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この質問への回答
希望さん、こんにちは。
うちのアスペ息子も、先の見通しが立たない事象への対応能力が著しく低いし、口約束をすると後々こじれるので、心中お察しします。。m(__;)m
トイレやお風呂は一人でも大丈夫でしょうか?
もし、トイレも「ドアを開け放して入る」ような状態だと、本当に長期戦になるかとは思いますが、とにかく本人が”一人になる”ことが気にならない状態・・というものを少しずつ作っていくしかないでしょうね。
息子の主治医は、「自閉症やアスペルガーの子は、イヤな記憶をいつまでも覚えているので、楽しい記憶をたくさん重ねて上書きさせて、イヤな記憶を引出しの奥底にしまい込むようにしていくしかないんです」とおっしゃっていました。
たくさん楽しい経験を積ませて、思い出を重ねるのが、一番の薬かもしれません。
あとは、以下のサイトがご参考になるかと思います。
ご参考までに。
http://jishinshinrigaku.blog60.fc2.com/blog-entry-18.html
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希望さん
こんにちは。MammyMamiです。
先の震災は子どもだけでなく、日本人全体に地震に対する、そして
天災に対する大変な忘れられない恐怖を植え付けました。
周囲からの意見を聞いてみたところ、
「今日は地震くる?」と何度も聞くようになったというお子さんのことを伺いました。
「ないよ」とその都度答えると安心して次の行動に移れるようです。
繰り返し 繰り返し
安心を伝えていくほかないのかもしれない、と思いました。
確かに絶対地震は来ない、というのはウソになってしまうのでよくないですよね。
ご紹介した「ないよ」とことばで伝える方法
大丈夫だよ、と不安に思う気持ちごと体を抱きしめる方法
地震は来るかもしれないけど、その時のために一緒に準備をしていく方法
等があるかと思います。
たとえばマンションにお住まいなら
非常階段を確認したり
防災バックの中身を一緒にそろえたり
タンスのつっかえ棒を付けてみたり
お子さんへの「大丈夫」をひとつひとつ増やしていけたらと思います。
参考に
ふぁみえーるの中にも
http://famiyell.net/pages/rescue/
をご用意させて頂いております。
心のケア でご紹介している内容など、ご覧頂けると
ご家庭での対応のヒントがあるかもしれません。
ハートのやさしいお子さんの心の安定が徐々に得られますよう
願っております。
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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