質問詳細 Q&A - 療育について教えて!
発達性協調運動障害のトレーニングができるとこ...
2018/06/21 12:14
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発達性協調運動障害のトレーニングができるところについて

ADHD疑いの小2がいます。
体をうごかすのも得意ではなく、箸づかいや定規を使って線を引くのが下手です。ただ細かい作業でできることもあり微妙なところです。不器用の範疇かなとも思いますが、発達性協調運動障害も疑っています。
通っている病院の先生にもその可能性はあると言われていますが(特に何かその点の検査などはしていません)、療育等に関しては自分で探してくださいというスタンスです。
東京23区あたりで発達性協調障害のトレーニングをしているところがあれば教えて頂きたいのですが…。
自分でも探していますがなかなか見当たりません。

宜しくお願いします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/108063
退会済みさん
2018/06/21 13:59

うちの子たちは発達性協調運動障害と診断されています。
軽微な脳性麻痺の区分に入っていたかと記憶しています。
平たく言えば、ぎこちなく不器用でしたが、
好きな事には器用さを発揮していました。

粗大運動からのアプローチになると思いますよ。
例えば、走る時はどうですか?
上半身と下半身が連動せずにバラバラな動きになったりしませんか?
統合されると、効率よく腕の振りと腰の捻り、脚も連動し速く走れるようになります。

OTを受けるには、ちょっと遅いかなぁと思います。
感覚統合療法は10歳が臨界期と言われ、一昔前なら
小2だと終了する時期でした。
身体が大きくて先生が支えるにも限界になる事も理由だと思いますが。
長男は身長が高かったので、年長で男性の先生に変更してます。

乗馬、水泳勧められてましたが、体操と水泳を長く習いました。
長男はメドレーまで到達しました。

習い事は、お子さんの理解度や学ぶ姿勢で左右されますが、都内だと
種類も豊富ですよね。

次男は生後11ヶ月からOTを始めなきゃいけない程でしたが、
水泳や器械体操を長く続けた事で身体能力がグッと上がり、
クラスの見本になったり、組体操では、難しいポジションに選ばれるまでになりました。

都内でしたら、単発でも講習が受けれる体育指導教室お勧めします。
下の子は、低学年の頃に数回利用して、コツを掴みました。

http://start-line.net/kakekko.html

ノートテーキングもきれいで速いです。

https://h-navi.jp/qa/questions/108063
michelleさん
2018/06/21 15:10

>きなたくさん

ありがとうございます。

おっしゃる通り、ぎこちなく不器用ですが、粗大運動の方は「運動が苦手な子」という感じです。
走り方も特に上下の連動がないとは感じませんでした。
(私がわからないだけで厳密にはそうなのかもしれません💧)
水泳おすすめされたのですね!そういう習い事も効果があるとのこと、教えて頂きありがとうございます。
ちょうど今習っていて、割とスムーズに進級しています。メドレーまでとは、長男さん、すごいですね!

OTは適性な年齢があるのですね・・・我が家も体格がいいですし、確かに厳しいのかも。(OTも検索して探してみましたが、作業療法士さんになりたい人向けや遠方しかヒットせずでした)
ちなみに、どういう経緯で始められたのですか?病院の紹介でしょうか。

体育指導教室、体操に行ったことがありちょっと合わなかったのですが(先生との相性など)、かけっこは行ったことがないので一度行ってみます。次男さん、組体操の難しいポジションにまでなったとは、本人の大きな自信になったでしょうね!続けること、大事ですね!とりあえず水泳を続けてみようと思います。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/108063
退会済みさん
2018/06/21 17:13

長男が療育を受けるきっかけは、市の言葉の遅い子の教室に通っていた頃
支援センターが開所すると聞き、教室の先生を通して療育に移行させて貰いました。
15年前です。
そこで、PT、OT、ST、心理などそれぞれ専門家に評価していただいた結果
OTとSSTを定期的に受けれる事になりました。

下の子も10年前ですが、赤ちゃんの頃から違和感があり、
療育希望の旨を保健センターで伝え紹介して頂きました。

SST以外の個別は、4歳の頃、大きな療育センターに移ってます。
回数が減らされていたので。

全て、自分からアクションを起こしています。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/108063
michelleさん
2018/06/22 11:54

>ハルさん

ありがとうございます。
やはり、公的なものはないのですね・・・。住むエリアによって大きな差がありますね。

私も今通っているクリニックで発達性協調運動障害ではないかと相談したのですが「それもあるかもね」とのお返事で、そもそもADHDに関しても全て療育とかは自分で探して下さい、とのスタンスの先生です。
また、予約が取れず少し先ですが、同じようにセカンドオピニオンで別の病院にも行ってみる予定です。
OTの訪問看護も含め新しい先生に相談してみます。(訪問看護が適用されるということは考えたこともありませんでした)クリニックもなんとなく行ける範囲で行きはじめましたが、色々なアプローチのある所もあるとのこと、よくよく探してみたいと思います。(予約のことや、何をしてるかまで分からないので難しいですが)

色々参考になりました。
ありがとうございました。
...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/108063
michelleさん
2018/06/25 11:58

春なすさん

コメントありがとうございます。
習い事でも対応可能なんですね!
現在スイミングを習っていて、トランポリンは家にあり、たまに跳んでいる程度ですが以前よりうまく跳べるようになったと家族で話していたところでした。(体操は実際できなくて苦手意識ばかりが強くなったので1年くらいでやめました)

ハサミは普通に使えるのですが、折り紙が苦手です。タイミングを見計らって声をかけてみようと思います。
バランスボールもよく座って跳ねています。身近なところで体幹が鍛えられていると考えられてなんだかホッとしました。

合うトレーニングを探しつつ、家でできることは継続していきたいと思います。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/108063

こんにちは、小2の息子がいます。
うちも、手先の不器用さあります。
発達障害の診断と共に、発達性強調運動障害の疑いがあり、病院内のリハビリにて、体の使い方などをみてもらいました。
その際、息子は特に運動面では気になる要素はなく、感覚統合療法が、注意欠陥や感情のコントロールにも効果がある人もいる、との事で不器用さではなく、そちらでリハビリを受けているのですが、
先日、ちょうどリハビリの先生と話して、運動面だけではなく、手先の訓練のリハビリもしていきましょうとなりました。
力の加減が出来ない、見え方などによって、不器用になる子もいるのかな、と調べた中ではありました。
うちの息子は、斜視があり、立体視がだんだん出来るようになってきている段階であるため、見え方で苦手な作業があるのかな、とも思っています。

療育ですと、小学生はデイがメインになるのかな、と思います。
デイによって、運動系デイや学習系デイなどメインにしているものが違うと思うので、
息子さんの苦手そうな部分を療育しているようなデイがあれば、と思います。
東京のことや、訓練についてはわからないので、アドバイスになっていなくてすみません。
病院にリハビリがあるところなら、うちの息子のように、手先の訓練があるかもしれません。
うちは、大学病院内の子供専門のリハビリです。
東京にもそのような専門施設があるとは思います。

...続きを読む
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はじめて質問致します

長文ですいません。よろしくお願いします。現在3歳の保育園に通っている子供がいます。半年前、2歳8ヶ月でASDと、ADHD(こちらは仮)で診断をうけました。市の療育センターには小さい為通える教室がないとのことでした。言葉が出ており、保育園からは発達の遅れを指摘された事が無いこともあり(昼寝の寝つきの悪さと、切替が苦手な事はいわれてます)、私も多分診断を受け入れる事が出来ていない状況です(ダメ親です…涙)2歳児クラスなのでクラスの中では、まだ目立って無いかも知れないけれど、周りが成長するにつれて、出来ない事が目立つタイプかなーとも思ってます。ようやく児童発達支援事業所の見学を始めましたが、いずれも週に1回、2時間だけで、その後は保育園へ送り昼ご飯を食べて夕方まで過ごすような形で利用する事になりそうです。下記、迷ってます。①そんな短い時間だけで、果たして効果はあるのか?②保育園にはまだ診断の事を話せていません。自分がまだ完全に受容できていないので、カミングアウト?した後の先生の反応や対応の変化?も想像が出来ずに怖い気持ちがあります。③フルタイム勤務のため、療育通うには会社に話をしないといけないと思います。なんと言おうか迷います。会社には障害を公表したくありません。④一番家から近い療育は2時間ずーっと運動漬けです。そしてスパルタ感があります。姿勢保持が苦手な子なので、嫌がりそうで通わせるのに不安があります。他は全て待機になってしまいます。ただ、ここに通わなきゃ療育と呼べるものとの接点がなにも無くなってしまうので、それも良くないかなと悩んでます。お叱り、厳しいご意見でも、なんでも構いませんので、なにかご意見を頂きたいです。障害受容もできていないダメな親ですいません。

回答
ASDについて悲観的になり過ぎだと思います。 診断の経緯は分かりませんが、一般的には保育所などの集団生活を機に指摘されるパターンが多い中、...
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発達凹凸のある子どもの子育てに疲れ果てています

2人とも夫側にそっくりで、ダメなこととはわかっているのですが、どうしても夫と生活しているとイライラしてしまいます。結婚したこと、子どもが生まれたこと、これも本当にダメなことと思いながらも、後悔している自分がいてそんな自分を責めてイヤになってしまいます。テレビで子どもが欲しいと言っている人がいたり、子どものことで感動するようなストーリーのドキュメンタリーがあったりしても、はぁ・・って感動すらできない自分がいて、そんな自分がイヤになります。こんなことなかなか人には言えないし、いつも人前では明るくがんばっているので、おそらく私の周りのママ友や仕事仲間は、こんな私の本音を知るとビックリすると思います。こちらでも、生きているだけで丸儲けだって言われてたりするのをみると、素晴らしいなって思います。この子たちがせめて普通というゾーンにいてくれていたら、そう思えると思うのですが、何年もずっと子どもの不機嫌な態度や学校への行き渋りや友だち関係のことでのフォローや・・・そのたびに今この子に何を親として言い、何を言ってはいけないか、とか、親としてこんな時はどこまで関わればいいのか・・とか、関わりすぎたらダメなのか・・とか、学校の先生もドクターも合う合わないはあるし、何よりも子ども自身が自分の状態を受け入れない状態で、こちらはこちらで、食事の支度、母の介護、仕事、その他やりたいこと・・いっぱいある中で、ホントにいやになってきます。なぜ母親である私ばかりが、やりたいことを我慢して、またやりたいことの時間をいつも削って、こんな文句ばっかり言ったり、何度言っても改善しない子どもたちのお世話をしないといけないのか・・。夫には子どもは一切懐いてないし、仕事しかすることがないから仕事だけしかしないし、なんかイライラがマックスになってしまってます。。かなりのマイナスを吐いていますがお許しください。こちらではこう言う事も吐かせてもらえるかな、と思って。。アドバイスというより、皆さんの本音を聴かせていただけたらうれしいです。最後までありがとうございます。

回答
こんにちは、大変ですね、すごくお疲れなのですね。 私は、成人した、発達障害もちの、一児の母です。 amiさんのお子様は、幸せですね。 ...
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いつもお世話なっております

小二の息子でASD、発達性協調運動障害があります。ボディーイメージの弱さ、低緊張もあり、運動がとても苦手です。3歳で診断がつき、まずはOTで評価をしました。そのときにOTの先生から、「この子は二つの筋肉を同時に収縮させることができない」と言われました。そのときは、他にもたくさん指摘があり、受け止めないといけないことが多く、そのことについてきちんと聞くことができませんでした。そして現在、縄跳びをするとき、はさみを使うとき、逆上がりの練習をするとき、どうしても脇が開いてしまいます。手を使って、前腕の筋肉を動かしているときに、同時に肩、上腕の筋力を収縮できていないからだと思います。脇が開くと、縄跳びも飛び続けられないし、はさみの切り方もきれいになりません。それでも日々の上達は感じてはいます。質問ですが、この2つの筋肉を同時に収縮できないという特性は、今後努力で改善するものなのでしょうか。知り合いのOTさん数人に質問してみたことろ、「小児のOTの経験はないのでわからない」とのことでした。区との相談では、「息子に受けられるOTサービスはない」とのことでした。

回答
はじめまして。 現在自閉症スペクトラム障害の疑いでセカンドオピニオン中のものです。 国家資格を取得後、10年間病院で成人、高齢者の作業療法...
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長文すみません

中3の息子の支援でアドバイスお願いいたします。療育とは障害のあるお子さまが、社会的に自立できるように取り組む治療と教育のことです。と、Googleで調べるとでてきますが、私は療育という言葉がキライです。なぜなら、治療、とありますが改善はできますが治りませんよね?うちの中3の息子はADHD&自閉症スペクトラム障害ですが、前の主治医によれば、知的障害という意味では正常範囲なのに支援級に行ってください。支援級に行かないなら検査しない!と脅されました。本人には中学に上がるときに支援級、普通級両方見学させ、自分で普通級に決め、今も在籍しています。その判断は間違っていませんでした。もし、その先生の言うとおり支援級に行っていたら、療育手帳がとれないので、養護学校にもいけず、中卒のままでした。かといって今の主治医に接するときに気を付けることはありますか、ときいても普通に接してください、と言われるし。学校で配られるプリントは学校配布のファイルや家で渡したファイルをもたせたり、とじかたを教えても、意味ない、の一点張り。あとで探す時間がもったいないし、プリントぐちゃぐちゃだよ、と言っても治らない。これじゃ社会にでて働けない!と教えても治らない。体育祭の励ましの意味の色紙も「鳥谷二千本安打おめでとう!」と全く関係ないことかいたと主治医にいえば、小学校時代の教育がぬけてる、一つ一つ教えてください、とぬかす。そのとき、普通に接してください、と言ったでしょう、先生、あなたは。と言いたい。私なりに教育してきましたが、何度いっても治らない。昨日も布団たたんでしまっといて、と息子に頼んだら敷き布団はしまってあったものの、枕や掛け布団はしまってない。もう疲れました。死にたいです。知的障害の診断が間違っているのか?正常ではないのか?いっそ、知的障害があります、と言われたほうが楽だったかもしれません。(知的障害をもつ親御さん、不謹慎でごめんなさい。)支援級、養護学校で伸びるケースがあるかもしれません。改めて知りたいのです。療育ってなんですか?主治医を変えたほうがいいですか?どう支援したらよいですか?経験あるかたもないかたも返信お待ちしています。補足です。療育手帳がなくても養護学校に入れる、また、検査結果によっては普通級でも療育手帳がとれるとの見解があるようですが、うちの自治体では療育手帳がない子は養護学校100%落ちますし、うちの子は主治医に療育手帳はとれない、とはっきり言われました。ただ、調べたらうちの自治体は児相による検査のみで、知的かそうでないかを判別するらしいです。そこで、療育手帳がとれた、としてメリット、デメリットを教えてください。

回答
みなさんありがとうございます。勉強になりました。また、さらに調べたら、療育手帳の基準が、知的障害IQ75~70以下、とあって、うちの子は7...
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