2014/04/24 13:14 投稿
回答 2

24歳の息子の行動や話し方が違ったように思ったので病院に行き診断してもらった、
自閉症スペクトラムと診断
本人はのんきなのか理解しないのか理解できないのか
普段と変わらない
ストレスがたまると子供のように物を投げて発散している。
児童期ではないので、あまりかかわることが出来ない(拒否)
話を聞こうともしない、聞かない、
どう対応すればわかってもらえる?子供だけど成人だから
扱いがわからない

親の話を聞いてもらうにはどうしたらよいのでしょうか?
無理やり聞いてもらおうとは思っていないですが、
ちゃんと生活できる集団生活の話を本人にしたいのです

誰か教えてください

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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/1082
たかたかさん
2014/04/24 21:41

発達障がい、中2の息子がいます。

スレを読んだ感じだと、家族以外の人に頼ることができるといいのではないかなぁ
と思います。

病院や自治体で大人にも対応してくれるSST(ソーシャルスキルトレーニング)等が
無いか聞いてみてはいかがでしょうか。
大人に対応してくれるところはほとんどないとは聞きますが、もしかしたらある
かもしれませんので。

>親の話を聞いてもらうにはどうしたらよいのでしょうか?
>無理やり聞いてもらおうとは思っていないですが、
>ちゃんと生活できる集団生活の話を本人にしたいのです

障がい特性で話が聞けないということなら、短い言葉で、肯定の言葉で、具体的に
話すと伝わりやすくなると思います。
あと、文字や絵にして見せてあげると伝わりやすくなる可能性があります。

息子さんに、ご自身の障がいについて話をされているのであれば、本を活用して
みるのもいいかもしれません。最近では大人の発達障がいに関する本も結構ある
ようですからね。

年齢が上がってくると関わり方も難しくなってきますよね。うちも反抗期に足を
突っ込んでいるので、話を聞いてくれないことがあります。そうなるとこちらが
いくらサポートしようとしてもダメなんですよね。
上手く信頼関係を作ってサポートをしていこうとは思いますが、昔と同じように
とはいきません。

色々と大変だと思いますが、周りの人の力を借りながら、ここや他の掲示板等で
相談しながらサポートしていってほしいなぁと思います。
でも、無理はしないでくださいね。

https://h-navi.jp/qa/questions/1082
ねこまるさん
2014/04/24 21:53

こんにちは、はじめまして。

私が20代後半なのでほほえみさんの息子さんと歳が割と近いです。^_^
成人しているとなると、なかなかその特性を補正していくのは難しいことかと思います。
うちの息子ちゃんは幼稚園年長さんですが、
やはり自分の気持ちを言葉にするのが大変苦手です。
私の父もおそらく発達障害であったと思いますが同じように自分の意見を言ったりするのがとても下手だったので話を聞いてるのかな?と思うことがよくありました。
父はもうおじいちゃんですが、定年するまで普通の企業にずっと勤めていましたよ。

息子さんは聞いてないようでちゃんと聞いてるのではないでしょうか?
成人してから親がどうこう言うのは子どもにとってはやはり苦痛だと思うので、病院の先生を通して説明していただいたらどうでしょうか?

ああしなきゃだめだとか、こうしなきゃだめだとか子供にはたくさん思うことがありますが、まず息子さんがどう考えているのか、ひきだすところからはじめてみてはどうですか?
それから、このことに対して旦那様はどうお考えなのでしょうか?
お母様がだめなら同性であるお父様から
伝えるのも効果的と思いますが^ ^

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2019/01/07 投稿
不登校 衝動性

コンサータを止めたいと思っている親御さんはいますか? 小1の秋からコンサータを飲んでいる小4の子がいます。 就学判定が支援級でしたが夫の反対で普通級に 在籍し、月2回他校の通級に通っています。 通級の先生の勧めで18㎎からスタートし、驚くほど 多動と他害が治まりました。 服薬前は通級でのSSTにも参加できないくらいでしたが 服薬後は参加できるようになり、お友達への言葉掛けや 関わりの方法を学んでいます。 小3になり5時間目から切り替えが難しいとの担任からの 指摘で27㎎に増量しました。 本人はとても楽になったと話していました。 ただ、食欲が無くなるという副作用があり、身体が細く 同級生と比べても小さめです。 WISCでは最大45の差が出ましたが、学習に関しては 遅れは無く、通級の先生にもクラスへの適応が良いので 普通級で大丈夫でしょうと言われています。 ADHDは10歳くらいで衝動性が落ち着いてくると聞きます。 先日、明らかに薬が切れている時間(就寝直前)に 宿題のプリントに取り組むことが出来ました。 常日頃「薬を飲んでいないから出来ない。」と話していて 精神的な依存があるのだろうと観察していますが、実は 薬が無くても大丈夫なのではないかと思うようになりました。 ビタミン剤のような疑似薬のようなものがあれば身体に 負担なく、精神的に不安も無く断薬できるのかな~と 考えたりもします。 こちらの市の医療助成は中学までなので高校生以降に になると金銭的な負担が大きくなります。 休薬日は設けてはいるものの、体の成長期に十分な 栄養が取れていない不安もあります。 断薬した場合、支援級に行かなければならない状態に なるかも知れません。夫はまた反対するでしょう。 それでも、本来の彼の力で生きる力を育むことが今後 必要になると思います。 周りと全く同じようにすることよりも持ち前の読む力の強さ、 大らかさを伸ばすことの方が大事な気がします。 彼にしか出来ない何かが、ある気がするのです。 上の子が私立高校に通っていて数年後には大学受験が 変わっていくと聞いています。 保護者会で県内で一番偏差値が高い高校から転職されて 来た校長が 「5択でネットに繋げば答えが分かる問題が解けても  本当に 力にならない。  大学教育が変わり入試が変わり高校教育が変わる。  今の小1の65%は今無い職業に就くことになる。  その時に必要なものは?知識を点から線、面へ。  非正規雇用はアメリカでは当たり前。  個人の力が必要。生涯に渡って学ぶ力が求められる。」 と話されていました。 聞いていて子どもの可能性について考えさせられました。 今無い新しい職業、ADHDの子こそ作ってくれそうだな~と。 服薬の責任は私が全部背負っているため(夫は無関心)、 断薬についての悩みを担任や通級の先生、お薬を処方をして 頂いている医師には相談できません。 今すぐにでは無いのですが、同じように悩んでいる方が いらっしゃるなら情報交換したいです。 宜しくお願い致します。

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2016/04/22 投稿
小学3・4年生 ASD(自閉スペクトラム症) 宿題

発達障害があり、ピアノを習っていらした方、お子さんに習わせていた方にお聞きしたいです。 ADHD、ASDの小4の娘ですが、年中さんからピアノを始めて5年目になりました。 もともと聴覚優位で視覚情報を取り入れにくい子です。楽譜は階名を書いたり色分けシールを貼ってなんとか理解させていました。 ところがブルグミュラーが終わり、ソナチネに入ったところ、複雑になったため譜読みは完全に不可能になりました。 私が弾いて見せて、聞かせて、少しづつ区切って、耳コピできるところはさせて、とにかく人の何倍もの時間をかけて1曲を仕上げています。 譜読みが一切できないので楽譜も不要で 広げることすらありません。 そんな綱渡り状態なのに、 「わたしは小さい頃からピアノをやっているから得意!」 「わたしは上手!」 と本人思っています。 学校では生活面、社会性等うまくやれない本人の唯一の誇れることのようです。 しかし気持ちはあっても集中力がないため、朝1回、夜2回、と決めた1日3回しか1曲の通し練習ができない現状です。 「弾けるようになりたい」「発表会に出たい」「コンクールに出たい」「合唱の伴奏がしたい」 等々、本人の望みと努力したくてもできないジレンマで最後には親子で限界が来るのではないかと心配です。。。 だからといって、「得意なこと…ピアノ」と迷わず書く子です。諦めさせたり辞めさせることはできないですが、今後、責任ある伴奏者の約目を引き受けること(小3まではやっていました)や、大きな舞台に出すことは躊躇があります。 〇頑張りたいのに頑張れない。 〇小さい頃は人並みにできていたことが、上学年になって難しくなってきている。 この点について、どう支援して言ったら良いかわからず悩んでいます。 長文失礼しました。お読みいただきありがとうございました。

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2023/11/23 投稿
小学5・6年生 ADHD(注意欠如多動症) 小学3・4年生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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