お世話になります。
自閉スペクトラムの小学校2年の子供を育てています。
最近、会話の中で地域によって制度の格差がかなりあり、こちらの地位では自立が難しくても、別の地域ならヘルパー等の福祉制度を使って、一人暮らしも可能だと聞きました。
実際、愛媛県から大阪のある地域に引っ越して来られた方もいらっしゃると伺いました。
この話を聞いて、インターネット等で検索してみましたが、よく分かりませんでした。
現在は小学校2年生ですが、将来の事を考えたりすると、この様な情報が欲しいです。

福祉の手厚い地域やそうでない地域など情報を教えて頂けませんでしょうか。
よろしくお願いします。

自閉スペクトラム7歳を育ててます。 現在は地方在住です。 主人との結婚を機に、都内から地方に来ました。 将来この子が、自分で生活できる力を身に付けてほしいと毎日思っています。 都会のほうが、発達障害に関しては進んでいるのでしょうか？ いろいろ調べまして、横浜に発達障害児90%の高校や、私立だとさまざまな学校があることがわかりました。 無謀なのはわかってますが、こどもと都内に移住も視野にいれています。主人は永久的単身赴任なので、家族一緒に住むことはこの先ほぼありません。息子の環境変化が厳しいことを考慮し、今の場所に、私とこども達で生活しています。支援学級で、丁寧に対応していただいてるからです。 地方は都会にいるかたにはわからないことですが、出掛ける場所や博物館、刺激になる場所が少ないです。それが良いと思われ、地方生活を楽しんでいる方もいます。 ただ、都会のよさを知ってるので、ここでこどもを育ててみたい。という気持ちがあるのもたしかです。 私の考えはやはり無謀なのでしょうか？ 地方在住者には、相談できず。無謀でしょ？と言われるのがわかっているからです。 都内や、近郊にお住まいの方。 そちらの支援学級のこと。療育。学校など教えてもらえませんか？ また、こども３人いて、一人でそだてている方いませんか？ また、息子の一人立ちを長い目で考え、中学校からの寮生活も考えています。 情報、アドバイスよろしくお願いいたします。

広汎性発達障害の診断を受けた、双子の男の子がいます。 （二人とも同様の診断を受けています） 現在幼稚園の年長で、小学校入学を控えているのですが、転勤となりました。 住まい選びをするに当たり、療育環境が充実した場所を選びたいと思っておりますので、 皆さんにアドアイスをいただきたく、投稿しました。 ちなみに、私は関東圏に全く地の利がありません。。。 新しい職場は未定ですが、六本木または新宿の可能性が高い状況です。 １時間～１時間半程度の通勤時間であれば大丈夫だと思います。 双子の子は自閉症スペクトラムですが、こちらが言ったことに対する理解力が乏しく、 普通学級で他の子と全く同じ、というのは少々厳しいと思いつつ、 現在の療育の先生からは、ギリギリ普通学級でも大丈夫かどうか、というレベルです。 将来のことを考えると、少しでも住環境がよくて、医療費の面でも充実しているところに 住みたく、皆様の生の声を色々とお聞きできればと思います。 一部ネットの書き込みで、町田市が充実しており、そういった子が普通学級に入った場合に 「副担任」をつけてもらえる、といった内容も見られました。 本当かどうかは分かりませんが。 非常にピンポイントで細かい情報でもかまいませんので、 実際に住まれている方の意見をお聞かせいただけますと助かります。

自閉スペクトラムで4歳男の子をもつ親です。 仕事の関係で東京都内に引っ越し予定があり、子供の療育など優先に発達支援がしっかりした区に引っ越せたらいいなと思っています。 もうすぐ5歳になるので就学支援や相談も見据えていますが、なかなか調べてもどこの区がいいか分からず、、児童発達支援はここの区が手厚いよ！や、ここの区が暮らしやすいよ、など情報ありましたら教えていただきたいです🙇‍♂️

日本全国の支援学校・支援級の情報を求めています。 自閉症の４歳の女の子です。４月から保育園の年中さんになります。きょうだいには姉（小３）・兄（年長）・妹（１歳）がおり、４人きょうだいの真ん中です。まだ意味のある言葉をほとんど話さず、意図の理解が弱いです。自閉度が高く、知的障害も伴っているという診断を受けました。 再来年進学になるのですが、それまでに日本全国のうち、のびのびと学べる支援級もしくは支援学校を探そうと思っています。日本でも熱意のある良い学校をご存知の方はいらっしゃいますでしょうか。 もはや街で暮らすには限界がきており、 奇声もよく発しますので、できれば自然豊かな場所で、家族も穏やかに暮らせる土地で探しています。 海を見ていると夢中で遊べる子なので、海が近い情報だとより嬉しいです。都会でなければ仕事はなんだってやるつもりです。定形発達のきょうだい達にとっても最良の選択を選びたいと切実に思っており、情報を集めたいと思っています。どうぞよろしくお願い致します。

一歳9ヶ月の自閉症の男の子がいます。我が家は世田○区なのですが、区の療育が個別か集団で月一回か二回しかありません。両方受けることはできないらしいです。あと、療育園はなく、デイサービスはありますが遠くて利用できません。他の方のブログを見たりすると、週に二回くらい集団で、月に一回くらい個別で、その後療育園なども入ってくるように思えるのですが、東京の行政がやっている療育はうちの区ぐらいのレベルなのでしょうか？賃貸なので、もっと療育をしてくれる区があれば引っ越してもいいと考えているのですが、どこの区が充実しているのかわからないので、うちは充実しているという区があれば教えていただきたいと思いました。具体的にどれくらいやられているかも教えていただけると幸いです。よろしくお願いします。

童福祉が手厚い自治体が知りたい 自閉症・知的軽度の息子がいます。 現在住んでいる自治体（滋賀県南部）の福祉が手薄なため、他の地域への引っ越しを検討しています。 具体的に不満な点は、 ・就学してから公的な児童発達支援事業所がない（民間に託す形になる） ・利用できる放課後デイサービスの数も少なく、送迎サービスはほぼなし。 といったところです。 よろしければ教えて下さい。

軽度発達児を持つ母です。 近い将来、引越しを考えています。私は資格職ですので引越し場所はどこでも良いです。 理由は子供の就職ためです。 現在は地方に住んでいますが、ニュースで見ると障がい者就労支援の手厚さはやはり大都市だな。と感じています。 よく、引越しよりも『親が開拓して努力すれば道は開ける』や『隣の芝生は青い』との反論ありますが、実際のところ親は仕事をしながら開拓していくことは無理ですし、ニュースで比較すると今の自治体は芝生さえありません。そこで地方から東京都23区以外の市町村(地価が高いため市町村のいずれか)、千葉市、埼玉市、横浜市、名古屋市に引越しされた障がい児の親御さま、やはり障がい者就労の支援について地方との違いを感じましたか？

ボーダー児の進路、教えてください！ 初めてお尋ねします。どうぞよろしくお願いします。 先輩ボーダー児さんがどのような進学をされているか、色々な例を教えていただきたいのです。 どこにいてもなんとなく居場所がない息子なのですが、 色んな可能性を考えておいて、息子に合わせて万全に備えたいのです。 小3の息子は年長で自閉症スペクトラムと診断され、IQは70~80。 療育手帳申請をしても惜しいところで取れていません。 普通級に在籍し、通級を受講させてもらってます。 ワーキングメモリが低く、勉強はかなり苦労していて、 でも今のところなんとか遅れつつもソコソコ出来ていますが、 5年生頃には全くついていけなくなりそうな予感がしています。 以前は、中学から支援級、高校は支援学校高等部で 就職支援も受けたいとぼんやりと思っていました。 しかし、通級の先生が理解のない方に変わってしまい、 中学でも支援級に入った所で良い支援が得られるとは限らないな、と思うようになりました。 それに、療育手帳についても取れるかもしれないし、取れないかもしれず、 取れないと支援学校への応募も難しくなります。 親の会で知り合った方のご子息は、私立中学から中高一貫校を受験し、 少人数制で発達障害児にも手厚いサポートが受けられているそうです。 偏差値は40程なのですが、それさえも難しそうな我が子、 そして大学進学を目指す中高に入れても学力に無理がありそうですし、 高校を出た所で社会に出るのも、適応できそうにない気がします。 この場合、卒業後に就業支援を受けて、 精神手帳は取得済みなので障害枠で就職することになると思います。 支援校に入れないなら普通高を目指す？ それならば中学からの方がいいとは思うのですが…。 通信制や定時制、専門学校などもありますが、皆様どうされているのでしょうか…。 息子と同じ位のIQの方が、どのような進路に進まれたか、 前述の２コース以外の進路についても、ご紹介頂ければとても嬉しいです。 ニコニコ通えて、しかも将来自立すべく準備できる進路が目標なのですが…。 長文で失礼しました。 様々なお話をお聞かせ頂ければ幸いです。どうぞよろしくお願いします。

自閉症スペクトラムの４歳半の息子がいます。知的発達障害（DQ50〜60） 手帳持ちです。 周りの支援や理解もあり 幼稚園 年中組では支援加配の先生がサポートし、療育、OT、STなど受けながら 過ごしてます。 さて、就学について 教えてください。 もちろん就学前の年長になれば沢山 話し合いの場は儲けられますが 年中の今、すでに もやもや しています。 地域の小学校の支援クラスか 支援学校に行くか。 失礼ながら なんとなく 支援学校への自身の思いが悲観的に取ってしまいます。 ですが 仲の良い 支援学校を選んだ親御さんなどは 個別支援がしっかりされ 専門の教諭がサポートし、凸凹にあった環境を整えてくれ ゆっくりですが基礎学習へと向かわせてくれ 支援学校で良かったな、と 話してくれます。 支援学校とは 知的発達障害児童にとって どのような 支援や就労へのサポートがあるのでしょう。 地域の小学校は 沢山の行事や教科学習の授業など 知的発達障害の自閉症児童にとって 困難な道のりなのだろうと 自身も感じてはいます。 ちなみに 補足として 息子の情報として ●性格はおとなしく、穏やか。してはいけないことの決まりも 分かっているので外出はしやすく、お利口です。 ●人見知り、場所見知り、切り替えは 苦手ですが パニックや奇声もなく 泣いて抱きつくか逃げるか。穏やかな方かなぁと、周囲の同じ診断の子を見て感じます。 ●極度の偏食、少食のため とても細く背丈も小柄。しかも3月生まれ。４歳半には見られず 3歳くらいにしか見えません。 ●生活力は身につき 幼稚園の身支度、オモチャのお片づけ、トイレも 漏らしたりはしません。着替えや靴の着脱なども可能。 ●興味や関心が凸凹で、全く集団は出来ないわけではないが 元々 人への関心が薄いため 定型たちの集団力にはついていけない場合は ワンテンポ遅れながらも支援加配の先生らに助けられ こなしています。 ●手遊びや歌、踊りなど表現遊びな苦手で しません。絵も対象物への理解もないため、なぐり書き。自宅では たまに テレビを見ながら踊ったりしますが 園ではしません。 ●二語文から三語文程度。名前や年齢など三歳健診で定型が出来る会話らしい会話は出来ず。 食べる？→食べる。 行く？→行く。 〇〇する？→嫌だ。 程度は可能ですが、基本 彼が好き勝手に見たものを伝えて話してくれてます。 上記のような 簡単な受け答えは出来てますが、彼にとって必要なこと以外は 理解出来ないのか、面倒なのか 分かりませんが おうむ返しになったりもします。 ●数字は分かるようで、平仮名も ある番組コーナーのおかけで 一瞬で覚えた時期もありました。しかし 意味として繋がってないため すぐに ブームは去り 言わなくなりました。←例えば りんごの り、かさの か。などが結び付かず、平仮名のみを ただ言っていただけでした。 ●二世帯住宅で祖父母の理解やサポートもあり 二歳下のおそらく定型の弟とは一緒に遊んだり ジャレあったり 良い刺激になってます。自身も専業主婦です ●地域の小学校は徒歩 3分。新興住宅地ならではの繋がりもあります。彼本人はまだしっかり友だちの名前も数人 言える程度ですが。地域の方にも発達障害のことは以前 伝え、幼稚園のママ友にも 変に隠さずサラっと伝えてます。 センターやこども広場なども よく 行き ふんわり 自由に遊ぶことは好きなようです。 以上です。 正直 年中の４歳半で こんな感じだと 厳しいかなぁと。 支援学校に 行った方が これから先 長い道のり 安心でしょうか？ 自身が描いていた 普通の未来ある子供の生活は もう望めないのかなぁと 悲しくなります。免許は？大学は？仕事は？結婚は？ 定型の親御さんなら 当たり前に過ごすスタートラインに もう立つ権利さえないのかなぁと思います。福祉の支援を受けながら これから先 生きていくかもしれない 我が子の人生を 時折 悲観する ダメな母です。

初めて質問させて頂きます。 地域によってや学校によって違いはあると思いますが、学校の特別支援学級はどんな子が通うクラスなんですか？ 娘は自閉症スペクトラムで、集団生活が苦手になりつつあり、勉強にも集中できない状況です。 そして、最近は教室に入れない…と行き渋りがあります。 普通学級がこの先難しくなってきたら、今後はどうしていくべきか悩んでいます。 アドバイスを頂けたら嬉しいです。 よろしくお願い致します。