2018/09/17 06:53 投稿
回答 15
受付終了

小1の聴覚過敏の疑いのある息子がいます。
聴覚過敏症が悪化しているのでの耳鼻咽喉科を受診を悩んでいます。

実際に耳鼻咽喉科で聴覚過敏の治療をしている方はいらっしゃいますか?

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質問者からのお礼
2018/10/16 01:47
皆さん、たくさんのご回答に本当に感謝しております。

私自身、わからないことだらけで日々勉強中ですが、皆さんのご意見が本当に心に残りました。
今後も質問することがあるかと思いますが、どうぞよろしくお願いいたします。
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この質問への回答
15件

https://h-navi.jp/qa/questions/115972
リララさん
2018/09/17 08:02

聴覚過敏や感覚過敏の考え方がそもそも間違っていますよ。

発達障害に伴う、感覚過敏等は脳神経や自律神経の調整、信号が上手く働かない状態です。
耳鼻咽喉科はあくまでも、身体の機能的な問題を治すところで、感覚過敏の治療は出来ません。専門外です。
小児神経科や発達小児科に相談して下さい。

感覚過敏は、成長に伴って酷くなる場合や軽減する場合もあります。
息子さん、ストレス溜まっていませんか?
自律神経、交感神経や副交感神経の動きに非常に影響します。
人は起きている活動時期には交感神経が優位で、常に頭の中が動きストレスも感じやすくなります。
安心していたり、リラックスしている時は副交感神経優位になり、心が休まります。

発達障害の方はこの辺の自律神経の動きが上手く働かず、常に興奮状態になったりストレス過多になります。上手くリラックス状態にもっていけません。
副交感神経優位のはずの場面でも、リラックス出来なくなったりするんですよね。
そうすると、聴覚過敏などが強く出たりします。不安や緊張状態が酷い時ほど感覚過敏は強くでます。
息子さんは小学校に入学してから常に緊張状態なのでしょう。
まずはストレスを省いて上げる事が必要になります。これは親御さん、学校の先生にしかわからないので生活全般の様子を見て調整して下さい。

投薬をしている方は、交感神経が優位過ぎて常に興奮状態になるのでそれをブロックする為に飲んだりする薬もあります。なるべく副交感神経を優位にしてリラックスさせる為ですね。
(逆パターンの薬もあります。)
そう言う訳なので、耳鼻咽喉科では無く環境調整をして下さい。
これで少しはマシになるとは思います。
それでも無理ならかかりつけのお医者さんに相談して下さい。

https://h-navi.jp/qa/questions/115972
退会済みさん
2018/09/17 07:44

聴覚過敏は耳鼻科で治療できませんが、まず過敏かどうか?を確認するためにも、耳鼻科領域で聞こえの検査や耳鼻科領域の疾患がないかを念のため診てもらうとよいとは思いますが、問題がないこと、あっても生活に支障がでる程ではない事が大半です。

なお、聴覚過敏は疾患ではないと思います。
症状です。
鬱などの精神疾患でも、やたら聞こえやすくなってしまったり、逆もあります。

聴覚過敏かも。と思ったら病院につれていって診察を受けるより、さっさと音を遮らせた方が早いですね。

イヤーマフをつけさせる、嫌な音が聞こえたら耳を塞ぐなど、ざわざわしたところは避けてやるなども必要です。

触覚過敏でイヤーマフやノイズキャンセリングイヤホンを嫌がったとしても、一応準備しておき、しんどいときはつけさせるなどでいいと思います。

うるさいと感じたら、極力その場を離れて落ち着くまでそこで過ごすなども大事です。

うつなどが予測されるなら、近医で聞こえの検査をして早めに小児精神科にかかる方がいいと思いますが、小1なら聞こえの検査は学校でやってますよね?

個人的な経験としては、過敏が酷くなり耳鼻科にいっても、発達障害があるというと基本不具合はそっちの問題だからと決めつけられて、診察して異常がないかぎり聞こえ以外の検査はしてもらえません。
血流の問題でめまいや、耳鳴りが悪化したら薬はもらいますが、聞こえそのものの過敏はどうにもならず。

あとは発達障害の専門医に相談という指示をされます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/115972
hhmamaさん
2018/09/17 13:40

こんにちは。
先日のQ &Aに、息子くんはアデノイド手術を受けられたとありましたね。

我が息子は、アデノイド手術後は、明らかに聴覚と臭覚が良くなりました✨
アデノイドが大きいと、滲出性中耳炎になりやすかったり、耳閉感があったり、聞こえにも影響があります💧
今まで聞こえ難かったのが聞こえるようになり過ぎてツライ、と言う事もあるかもしれないですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/115972
退会済みさん
2018/09/17 20:32

ASD当事者です。

聴覚過敏があります。

ちなみに耳鼻咽喉科ですが、10数年前にも耳鳴りや人の声が聞き取れない等で受診しましたが、耳の検査をひたすらして問題ないと言われました。検査費が数万円かかり、結構痛かったです。その後も聞こえにくさ?耳の違和感が続いていましたが、定期検診ではいつも問題なしの評価でした。

去年心療内科にかかりカウンセリング検査で聴覚過敏がわかりました。

人の声が聞き取りにくいのは、聴覚が過敏すぎるのと、生まれつき注意が悪いので、雑音と人の声を選別できず、聞き取れない事が始めてわかりました。

その後聴覚過敏の対応について取っています。

ちなみに医師から言われたのは、聴覚過敏は少し軽減するだろうって言われました。→ストレスが強い状態では、ASDの特性や聴覚過敏が強くなる事があるので、ストレスが軽減し精神状態が安定したら良くなるみたいです。

対処法として心療内科の医師より勧められたのは、ノイズキャンセラー耳栓、帽子です。
カウンセリングでは、好きな音楽を聴いてみたらって言われましたが、音楽にあまり興味なく、過敏が辛すぎてそれは実施していません。

ノイズキャンセラー耳栓は試しましたが、エアコンなどの特定の周波数はたしかに軽減しますが、人の声が一番苦痛なわたしにはあまり効果が無かったです。

帽子についてはつばの広い帽子をかぶる事で、帽子が周囲の音を若干吸収するみたいです。これもあまり効果が無かったです。ただ、人の目を避けれるので、耳栓をしていて目立つ場合は気持ち楽だと感じました。

耳栓についても一通り試しましたが、イヤホン、耳栓で耳穴の接触面が痛くなります。唯一形を変えれるシリコン製の耳栓が痛くなりにくく、プールやお風呂、外出時などに利用しています。ただ防音効果が物足りないです。

一番活用しているのは防音イヤーマフです。一人でない時、外出時はほとんどつけています。完全に防音するのは難しいですが、だいぶ苦痛は軽減します。

で、、、聴覚過敏ですが、、、受診して医師から勧められたのは上記のように耳栓や帽子の利用です。

聴覚過敏に対する効果的な治療や薬等については提示していただいていません。

聴覚過敏の相談先としては、精神科、心療内科が良いと個人的には感じています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/115972
マキアさん
2018/09/17 13:16

中耳炎などで聴覚に異常が有り特定の音が不快になったり大きく聞こえるなどはないことはないです。耳を痛がったり目眩がするなどの症状はありますか?一度耳鼻科で健診のつもりで診てもらうのは悪くはないと思います。

しかし、他の方も回答されている通り聴覚過敏は耳鼻科領域ではありません。聴覚過敏は長い目を見て付き合わなければならないと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/115972
ナビコさん
2018/09/17 15:25

hhmamaさんの回答を読んで、うちの子もそうだったなと思いました。
退院して横断歩道を渡る時、ピッポと音がでると、それまでしたことないのに「うるさい」と初めて耳ふさぎをしました。
デパートの中でも両側から「いらっしゃいませ」という声に、「うるさい、うるさい」と言いながら耳をふさいで歩いていました。
そんなことは初めてだったので、びっくりしました。
6月に手術して、秋頃まで、音に敏感になったかな?という気がします。
だんだん慣れるとは思いますが。
イヤーマフは届きましたか?
見た目に気になるとか、圧迫感が嫌だということがないといいけれど…。
クラスでイヤーマフをしていたら目立つから、先生から説明はしてもらった方がいいですよね。
どうしてもだめなら、静かな情緒支援級であれば、そちらで勉強するとか。
うちの子の情緒級は、男子は息子1人で、他は女子2人なので静かですが、私も入学前はどんな子がいるかドキドキでした。
静かで良かったです。

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2020/11/28 投稿
手当 不登校 自傷

特別児童扶養手当申請の結果、却下となりましたが、不服申立しようか悩んでいます。 5歳の年中児。3歳手前から療育センター受診し、診断名は自閉症と精神遅滞。3歳で療育手帳B (軽度~中度)を所持、期限は来年の誕生日まで。 半年以上前より不眠、興奮を抑えるリスパダール服用。服用前より睡眠障害や興奮の度合い緩和されたのの、症状はあります。 非該当の理由以下3つ ①障害の状態が固定されていないから。申請 ②学校に入ってからの状態が分からないから。 ③この病名の場合、IQ 60あると非該当になるから。 この理由に対しての疑問は ①"障害の状態が固定されている"必要があるなら 、手当の更新期限は"なし"や"永久"になるのでは?発達障害の場合は1~3年で更新となる人が多いと聞くが? ②未就学のうちは該当ならないのか? ③就学してからでも、この診断名のままではIQ60以上だと該当ならないのか? また、手当申請のための申請書や診断書に記載はありませんが、 3歳から療育(週2回預かり型、月2回の母子通所)にも通っています。ちなみに週3日は普通の保育園通所。 以前より成長しているものの、現在の見通しでは特別支援学校、よくて小学校の支援学級の知的学級です。 また、療育手帳B所持については申請書に記載したものの、その時持参しておらず、手帳番号は記載せず、手帳の写しも添付しておりません。後日役場に持参しましたが、役場担当者は県へ提出済みなのでコピーとらなくてよいと言われました。 この手帳の写しの有無でも審査結果に影響がありはしなかったかが気になってもいます。 申請経験のある方、該当した方、しなかった方、不服申立てしたことがある方、いろんな意見、情報いただけると助かります、よろしくお願いします。

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2020/02/19 投稿
4~6歳 療育 療育センター

発達障害があり、ピアノを習っていらした方、お子さんに習わせていた方にお聞きしたいです。 ADHD、ASDの小4の娘ですが、年中さんからピアノを始めて5年目になりました。 もともと聴覚優位で視覚情報を取り入れにくい子です。楽譜は階名を書いたり色分けシールを貼ってなんとか理解させていました。 ところがブルグミュラーが終わり、ソナチネに入ったところ、複雑になったため譜読みは完全に不可能になりました。 私が弾いて見せて、聞かせて、少しづつ区切って、耳コピできるところはさせて、とにかく人の何倍もの時間をかけて1曲を仕上げています。 譜読みが一切できないので楽譜も不要で 広げることすらありません。 そんな綱渡り状態なのに、 「わたしは小さい頃からピアノをやっているから得意!」 「わたしは上手!」 と本人思っています。 学校では生活面、社会性等うまくやれない本人の唯一の誇れることのようです。 しかし気持ちはあっても集中力がないため、朝1回、夜2回、と決めた1日3回しか1曲の通し練習ができない現状です。 「弾けるようになりたい」「発表会に出たい」「コンクールに出たい」「合唱の伴奏がしたい」 等々、本人の望みと努力したくてもできないジレンマで最後には親子で限界が来るのではないかと心配です。。。 だからといって、「得意なこと…ピアノ」と迷わず書く子です。諦めさせたり辞めさせることはできないですが、今後、責任ある伴奏者の約目を引き受けること(小3まではやっていました)や、大きな舞台に出すことは躊躇があります。 〇頑張りたいのに頑張れない。 〇小さい頃は人並みにできていたことが、上学年になって難しくなってきている。 この点について、どう支援して言ったら良いかわからず悩んでいます。 長文失礼しました。お読みいただきありがとうございました。

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2023/11/23 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 小学3・4年生 ADHD(注意欠如多動症)

中2娘の特別児童扶養手当、却下されました(TT) これで2度目です。 東京都、ADD,自閉症スペクトラムで精神障害者手帳2級です。 感情のアップダウンが激しく、感情のコントロールが難しいので 診断書の要注意度「常に厳重な注意を必要とする」に医師が〇をつけたのに却下でした。 また対人な不慣れなことに関する恐怖感が強いので特別支援級在籍です。 医師からは「精神障碍者手帳2級」と要注意度「常に厳重な注意を必要とする」があれば 特別児童扶養手当をもらえるのではないか?と言われましたが、今回も却下されました。 本人の希望もあり、薬を飲んでいないのと ビネーでIQ81だったのが却下された理由かなと思いますが・・・。 (あとコロナ対策で税金が減ってるから却下されるかもとも言われましたが) 特別児童扶養手当はもともと中度以上の障害の子向けというのは知っていますが、 IQが普通なのに、軽度の発達障害なのに特別児童扶養手当をもらっているという話を聞くと なんでうちの子は特別児童扶養手当、却下されるんだろうと思ってしまいます。 うちの子はビネーよりウィスクのほうがIQ低く出る可能性がたかいので ウィスクを受けて、再度、申請したら、通ったりしないかな?と思ったりします。 娘の高校の進路はサポート校を考えています。 サポート校は普通の私立高校より学費が高いので 特別児童扶養手当もらえたら、助かるなと思っていたのですが・・・。 却下された理由もわかりますが、軽度の子でももらっているという話を聞くと少しもやもやします。

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2021/03/10 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症) 中学生・高校生

【他害をする子や、他のクラスメイトとの付き合い方について】 小2の男児で情緒支援学級に通っており、知的なしのADHDとASDを抱えている児童です。 現在息子の通っている支援学級には20人程度の生徒が在籍しており、情緒支援の子と、知的支援の子が1クラスにまとまって生活しています。 さて、今回のアドバイスをいただきたい悩みはクラスメイトとの付き合い方についてです。 息子のクラスには、他害をする高学年の男児がいます。情緒級在籍の子で、とにかく暴言と暴力がひどく、度々トラブルになっています。我が家の息子だけで月数回、他の子とも月に何度かトラブルになっており、ターゲットは一・二年生のようです。 暴力はお互いにではなく、一方的に殴られる蹴られるといった状況です。 何度目かの暴力沙汰の際に、息子が陰部を蹴り飛ばされてしまい担任の先生と先方の親御さんから謝罪の連絡が来ましたが、それ以降も暴力が止むことはなく先生方も逐一報告はしてくれますが〝あの子(他害児童)は手が出てしまうからしかたないよね〟といった状況になってしまっています。 どうしても殴られてしまうのならば一緒に遊ばなければいいのですが、狭いクラスの中でその子がクラスの中心人物になってるようで息子曰く従わないと仲間はずれにされてしまうみたいです。 通常級にはお友達がいないので、ひとりぼっちになるくらいなら…といった感じだと思います。 また、最近は、その子が中心になりクラスの中で人一倍障害の重い子をみんなでいじめたり、叩いたり、暴言を吐いたりしているようで…一度だけ息子もその中に加担して先生から指導の電話が入ったこともありました。 とにかく、説明しにくいのですが教室の中で暴言や他害、いじめが子供達の中で当たり前の空気になってしまっています。子供達もそれぞれ自分のポジションを守るのに必死なのだと思います。 少し脱線してしまいましたが、今とにかく息子だけが一方的に叩かれ蹴られる状況だけは改善できないものかと考えています。 「⚪︎⚪︎君にいじめられるし蹴られるから学校に行きたくない」と夜な夜な泣くことや登校しぶりも増え、とても悩んでいます。 担任の先生も何度か相談しましたが、先生も困ってるみたいで「指導はしてる」「あちら側の親御さんも悩んでる」「監視を強める」とのお返事しかいただけず、半年経っても状況は悪化していくばかりです。 家庭での支援にも限界はあると思いますが、私は親としてどのように息子に教えていけばいいのでしょうか。母子家庭で、誰にも相談ができず、ここで質問させていただきました。 何か良いアドバイスがあれば、よろしくお願いします。 補足 いじめに加担したことについては、自分がターゲットだったらどう思うか考えるようにと厳しく教えました。その際も泣きながら「やらなきゃ⚪︎⚪︎君に仲間はずれにされる」といっており、先生からも心を強く持つように指導してくださいと言われてしまいました…。

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2024/06/18 投稿
小学1・2年生 ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症)

癇癪ばかりの息子に疲れる・・・ 小2に息子がいます。 最近、毎日癇癪を起しているので正直疲れてしまいます。 癇癪というか、些細なことに対して大声をあげて抗議??して怒ってきます。 朝→目覚めると、妹(2歳)のオムツが臭いと怒る。早くオムツ替えてと怒る。  →妹が椅子に座って朝ごはんを食べないので「座って」と怒る (寂しいので誰かが隣に座っていないとだめなんだそうです。ぬいぐるみを椅子に置いたらいいようなのでこれは解決できそうです) 登校時→「8時43分にならないと出発できない」と言い、8時42分に分団登校を出発する仲間に怒る 下校時→歩くのが遅いため、分団下校の仲間に追いつけず「待って。行かないで」と言いながら怒る。 「なんで待たないんだ~」と言って泣き叫ぶ。奇声を上げて皆がビックリ。 登校と下校は送り迎えをしているため、一緒に走りたいが、妹(私にとって娘)をおんぶしているため(雨天時)、私が走れず「なんでお母さんは走らないの」と怒る 帰宅後→「おやつがいいのがない」と怒る (色々と用意していますが、毎日同じものは食べたくない。一度に3種類のおやつを食べたいと言ってくる。好き嫌い多い) 夕方に妹が公園へ行きたいと言い、息子は「5分で戻ってきて」と言って出て行くるが、戻れず20分後に戻ったら、「怖かった。待つのが不安だった」と1時間泣き叫び「宿題できない」と拒否。 いきなり思い出すように「6年生になったら修学旅行へ行かない。みんなと泊まるの嫌だ」と何度も言ってくる。 大した事ないのですが、常に怒っている状態なのでこっちが疲れます。 2歳の妹に手がかかるので、僕も構って~といった感じでしょうか?? 癇癪を起す前に先回りして、彼の居心地がいいようにしようと努力していますが、なかなかうまくいきません。 1人っ子だったらすべて彼に合わせられるので良かったのかなーと思ってしまいます。 これらのことは、妹が幼稚園へ行きだし延長保育などを用いて5時帰宅にして、それまでは息子に付きっ切りにすれば解決するのでしょうか? また、成長とともに収まってくるのでしょうか?? 1人が不安らしいので、私の死後はグループホームへ入るのを考えていますが(50年後の話・・)、手続きやらなんやらすべて妹に降りかかってくると思うと申し訳なさでいっぱいになってしまいます(多分妹は定型児)。。。 学校のストレスはあり、今月から支援級への慣らしが始まり、2学期からは支援級へ行きます。 担任とも色々と相談しています。 登下校の付き添いもしています。 本人は常に情緒不安定で不安感が強いので、気を付けていますがなかなかうまくいきません。 エビリファイもたまに飲んでいますがイマイチ効果なし?? ASDで癇癪が起こっているのは二次障害が出ているという事と聞いたことがあるので落ち込んでいます。 これ以上、私がすべきことはありますか?

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2023/06/12 投稿
公園 ASD(自閉スペクトラム症) 好き嫌い
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
「あれ、いつもと違う?」新学期の変化。先生への伝え方やクラスのなじみ方、どうしていましたか?
日差しが少しずつ春めいてくると、いよいよ新学期の足音が聞こえてきますね。新しいクラス、新しい担任の先生、そして新しいお友だち……。環境がガラリと変わるこの時期、お子さんの様子を見て「大丈夫かな?」とソワソワしたり、夜も眠れないほど心配になったりすることはありませんか?
「担任の先生に、うちの子の特性をどこまで伝えたらいい?」「わがままと思われない?」「クラスメイトとトラブルになったら……」と、悩みを抱え込んでしまうこともあるかもしれません。
このアンケートでは、新学期を乗り切るための成功談はもちろん、「実はこんなトラブルがあって大変だった!」「あの時、こう伝えればよかった」という後悔や失敗談も募集しています。あなたの「あの日」の経験が、今まさに悩んでいる誰かの支えになるかもしれません。
例えば、こんな経験はありませんか?
・担任の先生が変わり、特性の引き継ぎがうまくいかずにパニックが増えてしまった時のこと
・特別支援学級から通常学級(またはその逆)への転籍初日、親子でどんな準備をして臨んだか
・クラスメイトとの些細な行き違いからトラブルに発展した際、学校側とどう話し合ったか
・新しい先生に「これだけは知っておいてほしい!」と伝えた、効果的な伝え方の工夫
・「新しい教室に入れない」という状況を、スモールステップでどう乗り越えたか(または見守ったか)
・入学式当日、こだわりの強いわが子が式典に参加するために準備した「秘密のアイテム」や配慮
・失敗したからこそ分かった、新学期の「事前の学校見学」の重要性について

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年1月21日 〜 2026年1月31日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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