2018/12/07 10:44 投稿

回答 6 件

受付終了

年長の娘がいて、療育には二歳の頃から通っています。

教えられることに怒りを感じる娘に、ひらがなを教えたり、しつけをしてよいのかさっぱり分からなくなってきました。

園や療育先では、一切そのような姿は見せません。

行動をしむけられる⁉のも嫌います。

なぜ、教えられるのを嫌うのでしょうか？
こういう子は、教えられることをどのように感じているか知りたいのですが…どなたか知識のあるか方教えてください。

ひらがな１つ教えてやれず、間違った字を書き続ける娘にどうしたものやらと悩んでしまいます。娘は、ひらがなカタカナ数字すべて自己流で書いてます。

田中ビネーではIQ108でしたが、ウィプシーではIQが81でビックリしてしまいました。このIQの低さも原因でしょうか？

質問者からのお礼

2018/12/08 21:07

回答下さった皆さまありがとうございました。

娘の文字の問題は、年中の頃に始まり…。
私なりに諦めていたのに…主人の意見だったり、娘が幼稚園でお友達にもらったお手紙のお返事を書く時などに再燃していました。

色々悩みましたが、皆様に色々教えていただきスッキリです( ´ー`)
公文に行かせてみようと思っています。
ありがとうございました。

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2022/04/29 投稿

小5の息子なんですが、上辺だけ取り繕って、中身が見えないので難しいです周りの先生にはとても礼儀正しく積極的な印象に見えているようなんですが、担任の先生は見抜いてました授業も実際はついていけてないようですそれこそ授業中かなりわかったふうに発言しているらしいんですが、テスト結果がそれについていけてないです三年前は落ち着きのなさなどからWISCを受けました。またもう一度受けたのですが指摘されたこと一度経験したことは得意だが、複雑なものになると苦手になる具体的に物事を考えるのが苦手苦手なことに対して対応するのが苦手集中はもって40分くらいとのことでした本当は2年生くらいの内容から学び直したほうがいいとのことでしたが、本人としてもプライドが許さないんです個別指導塾なども提案しましたが、本人がやる気ないと厳しい。放課後等デイサービスは以前かよっていたこともありますが、いまはもう通いたくないとのこと。ということで、通級指導教室を勧められましたが、あまり乗り気ではありません、一応見学いこうと言ってみましたが。自分の好きなこと、サッカー、ゲーム、地域の催し物の参加にはすごくやる気で積極的です。好きなことはどんどん挑戦してのばしていく一方で、苦手なことを置き去りにしている状態。最近、年齢もあがってきたので、親からのなかなか言葉での説得ではうまくいかないのです。担任の先生の言うことはよく聞いているようです。息子が信頼のおける第三者の人からの助言のほうが聞いていると思います。通信教育も考え、チャレンジタッチはやってみたいと興味を示したので、それは1ヶ月お試しでやってみようかと思ってますが正直、本人のやる気というか自覚持たない限り難しいのでないかと思うのがわたしの見解です。放っておいてはだめでしょうか？

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2024/11/26 投稿

子供が勉強を嫌がります。児童ディサービスに通っていて毎日５時半ごろ帰ってきます。(児童ディサービスでは家ですると言って宿題はしません) なかなか宿題に取りかからず、やっとのことで机に座っても鉛筆を舐める問題文を見ていない歌を歌う体をかく関係ない事を言うなどするので時間ばかり経ち終わるのが遅くなってしまいいつも10時ごろになります。こんな調子で風呂にも入れないことがしばしばあります。いちいち言われないとしない、時間割りもしないでずるずる時間ばかりが過ぎてしまい毎日がストレスです。

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2019/11/12 投稿

４月から中2の息子の母です中学入学前に悩んでいた私が児童相談所にいき、ＡＤＨＤとわかりました中学校では先生が親身になってくれて小学の時と比べ息子は学校生活が送りやすくなったようですですが勉学でつまづいており、私がみる限り読み書きが苦手(本人も自覚あり)で覚えられないようです私はもしかしたら学習障害もあるのではと思うのですが、旦那は「何でもかんでも病気のせいにするな俺は普通だと思ってるただ本人のやる気が足りないだけだ！」とキレられました息子が生きやすいように色々調べ、私なりに頑張っているのですが、父親の理解がないと私一人では苦しいです私は何をしたらいいのかわからなくなりましたとりあえず病院に通院しているので、先生に相談してみようと考えてますが、今私は苦しいので助言なりお言葉いただけると嬉しいです

ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生児童相談所病院読み書き学習中学校先生

回答17件

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2020/03/27 投稿

一緒の学級の子から他害、暴言、嫌がらせが毎日続くようです。お世話になっております、情緒学級に在籍している息子がおります。今年度よりひとつ年上の転校生が来たのですが他害、暴言、嫌がらせが毎日続くようです。昨日息子がSOSで教えてくれました。どうやらずっと標的にされていたようです。学習中に邪魔をされる、嘲笑される（はい、負けー、や、○○～等） ※これが一番嫌なようです。ダンボールで叩かれるなにもやっていないのに「○○するな！」なにかいうと暴れる。機嫌がいいときはいいけど・・・とのことです。とにかく向こうがちょっかいを出してきて本人はやめてと伝えても駄目で余計にエスカレートするようです。先生ももう諦めモードで「我慢しろ」と言っているようです。親学級へ避難できないか聞いたのですが戻るとすぐに標的にされるとのことです。事実関係もあると思うので一方的に決めつけることはできないですが私が学校に行ったときも大声で絶叫しており隣の部屋で暴れてました。あまりにひどいときは他の先生を呼びに行くこともあるようです。マスクもつけておらず大声でがなるらしく、コロナも気をつけている息子にとってはストレスを感じているようです。こういうときはどのような対策が考えられるのでしょうか。できるならスルーしてみてと伝えましたが息子にはなかなか難しいスキルのようです。暴れだしたら別室へ避難するマスクをしていないなら上記同様別室、もしくは距離を取る約束を守れない際はなにかペナルティを設ける親へ事実を伝えてみる等白うろなりに考えてみましたが実際のマンパワーと学校の体制や考え方自分の子供ではないのでどのようなことがベストなのか判断がつきません。まとまりのない文章で恐縮ですが皆様が一緒の学校でそのような事態があった際なにか体験がございましたらご教授いただけたら大変助かります。大変申し訳ございませんがご教授お願い申し上げます。

発達障害かも（未診断）小学3・4年生学習先生他害

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12件

2022/09/23 投稿

こんばんは。高校1年生ASDと知的障害ある息子についてです。子供の頃から、思った事をすぐに口に出すため、トラブルがよく起こります。その都度、注意してますが…同じ事が起こります。高校生活始まり、クラスメイトに余計な一言を言った為に、逆ギレされ、暴言や自転車の進路妨害をされました。話し合いして、和解したのですが、担任の先生もそのことには気がついていて、それを改善できるようにと、またそう言う場合は相手も人間関係を勉強できるチャンスでもあると言われました。ここまで大人になると、自分で学習するのがいいのでしょうか❓

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）中学生・高校生学習高校先生トラブル

回答30件

7件

2020/08/23 投稿

この質問への回答
6件

ナビコさん

2018/12/07 13:00

うちの子もそんな感じでした。
親から教わるのが嫌いです。
２歳になっても言葉が出ず、「男の子は２歳すぎてからしゃべる子もいる」と聞いたので様子をみていたけど、２歳半になっても一向にしゃべる気配がなく、さすがにまずいと思って、くもんのひらがな絵カードを買いました。
しかし絵カードを私が触れることすら許せないようで（自分でカードを支配したいような？）、これでは字と音声のマッチングができないので、ひらがなのｄｖｄ（ハローキティのです）を買いました。
見事にビデオにはまり、絵カードも気に入って、それで字と発音を覚えてもらいました。
カタカナや漢字も同様です。
家庭学習はタブレットにすると、機械が教えてくれるので楽ですよ。
今月からスマイルゼミという会社がタブレットの幼児コースを始めたので、年長なら文字を習えます。
タブレットの字をなぞることから始めて、自分で書く練習もあります。（マスつき）
全部タブレットが誘導してくれるので、親いらずです（笑）
うちの子は家庭学習に苦労したので、一時期家庭教師を頼みましたが、家ではリラックスしたいらしくうまくいかなかったので、３年生くらいになったら塾にしようかなと考えています。
学校は情緒級に入りました。
保育園の頃から、家以外の外部では先生の言うことをよく聞きます。
情緒級では、家庭でする硬筆検定の練習もしてくれて、助かりました。

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退会済みさん

2018/12/07 11:35

ビネーとウェスクラーの違い。
素人目にわかりやすいのは、ビネーは知的障害のあるなしの振り分けに有効。
総括的といえばいいんでしょうかね。

一方ウェスクラー式は傾向べつに診断するための検査だと感じています。

この子の困りはウェスクラーで調べたWPPSIの内容が分かりやすいのではないかと思います。

理解力がないわけではないのですが、認知に歪みがあり、人から教えられると混乱するのだと思います。なのでわからなくなるので怒る。

よかれと教えたりすると、最悪です。

わからないことがあったら、教えてね。とか困ったら手伝うよと声をかけるのがよいと思いますよ。

ＬＤがなければ、妙齢になれば文字は覚えていきます。
読むことに興味がないなら、五十音を諳じられるようにおしえておくといいですね。

あいうえお→わをん
あかさあな→ほもよろを

文字については、歌が好きなら歌詞をひらがなで書いておき見せながら読むとか
好きなキャラクター図鑑などを見ながらおしえる方法があります。
あとは、かるた。
一文字かるたを作ってやるのもオススメですよね。

嫌ならほっとく。
名前が書けて読めたらよいですから。

それより、絶賛拒絶中のこの子にゴリゴリ教える方が圧倒的にまずいです。
心配なら、公文などに通うなども一つですけどね。

就学では、情緒級か最悪通級利用がオススメですね。

通常級では難しいでしょう。模倣でなんとかなるかもしれませんが、くたびれはてるのでは？と。

親が教えるはこの子には不向きで、習うのもかなり苦痛なので、ストレスと思ってあげてください。
心配なら家庭教師などをつけるのがよいでしょう。
また、園の先生にお願いして、基本のひらがな名前だけは書けるよう練習させてもらうのも一つですよ。

親が頑張るのは別のこと。直接支援よりはコーディネートや環境調整を頑張ってみてはと思います。

誰が親をやっても、特に母親から教わるのは嫌いなはず。
やめましょ🎵

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＊さん

2018/12/07 18:55

うちの息子もそうでした。

年中後期、ひらがなの読み書きができる子が増えてきて
そろそろ教えないと！と思ったのですがダメ。
ちょうど公文の体験のチラシを見つけてやってみました。
家とは違い、ビックリするぐらい落ち着いてやってました。
おかげで小学校入学時は苦労せずにすみました。

来春は小学生🎒ですね。
お母さんが苦労して教えるより
外部に頼んだ方が上手くいくかも。
お互いにイライラしないですみますしね🤣

自宅学習が困難な子供はわりと多いです。
「親が教えないと！」
そう思ってがんばり過ぎるとかなり辛いです。
その時は学校や塾、デイなどを頼って下さい。

中２の我が息子、自宅学習は未だにだめ。
暴れます😢
なので、家ではなるべくやらず
外でやってきます。

まだ小さいのに、脅してるみたいですね。すみません😢⤵️⤵️

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退会済みさん

2018/12/07 12:57

お返事拝見しました。

教えるべきというのなら、父親に全てやらせてはどうでしょうか？

多くの家庭では、母はダメだけど父なら聞くなど、違いがありますよ。
お父さんもダメなのかもしれませんけどね。

あとは、間違いや負けることに対するアレルギーというか不安も強そうですね。ゲームや簡単なスゴロクなどで勝ったり負けたりを経験するのがいいかもしれません。

教えられて混乱しているかどうかですが、もしそうならば一生その特性とは付き合わないとダメです。
実は私がそうです(笑)

なので、失礼のないように聞くこと、教示してくれている人に失礼のないように断ることなどを身につけていくことも必要です。
ゆくゆくは、そうしてあげてください。

向き合ってないわけではないので、ふてくされるなとか、ワガママとは言わず、怒るのはおかしいよ。落ち着いたらおしえてね。としてあげてください。

わからないことすらわからないと、余計に混乱していきますから、親や支援者の手厚い見守りとサポートが必要な子にはかわりがありませんが、混乱しているかもしれないとして、頭ごなしに叱らない。
教えてあげる。はトリガーなので、本人がその気にならないうちは誘って乗り気にならないときは無理に教えない。

間違いや負けても怖くないと経験がつめると、わかると多少落ち着くと思いますけどね。

不安には寄り添いつつ、ですが毅然とするところはちゃんとしていれば、甘やかしにはなりません。

指摘しすぎると、私のような厄介な性格になりますのでとにかく、なんでできないの！は必要最低限にしてあげてくださいね。

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ココさん

2018/12/08 18:02

情緒支援級の1年生です。
うちも文字を書き始めたのは年長の後半。
でも、鏡文字やら何やらでした。絵を描くことがない息子が楽しく文字らしいものを書き始めたので少なくとも入学するまでは見守ることにしました。
入学するまでに名前を読み書きできれば良いと言われながらも多くの子が平仮名マスターしてくると焦りますよね。
入学してからは特に平仮名は学校でしっかりやると思います。先生からの指示なら聞いてくれるならそれまでは多少自己流でも良いのでは？
文字のイメージはなんとなく掴めているんですよね。
うちは支援級ということもあり、入学してからはガッチリ直されました。今は家庭でも習った字は厳しく直させます。
自己流が癖になることを心配なら、書きよりも読みを重視して、絵本を一緒にたくさん読んであげたらどうですか？
入学してから書きもありますが、音読もあると思うので、文字を読む練習も役に立つと思いますよ。
また、しつけに関しては園では頑張っていることの反動かもしれないので、園や療育でルールを守れているのなら、家では多少息抜きだと思って最低限でも良いのかもしれませんよ。
とは言ってもね…と自分もなかなかできないのですけどね。

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