小学5年生、情緒級の子供のことでご相談があります。
最近、一人で部屋にこもることが多くなり、リビングに来るのは、ほとんど食事とお風呂のみ。
成長を感じつつ寂しさもありますが、対処に困ることが出てきました。
宿題の事ですが、以前はリビングで私が見ていたのですが、部屋で過ごすようになってからは、寝る前など切羽詰まった時間にやりはじめる。嫌なことは後回し。
算数は分からないととばして提出する。
しかも、簡単な文章問題で考えることをしません。
私が後で見て、教えようとすると嫌がる。
学校では、個別に見てもらっています。塾は、本人のやる気がないのに意味がないのかなとも思い、行かせたことはありません。

大人になって、困らないくらいに漢字など勉強してほしいのですが、しばらくすると忘れてしまうみたいです。
支援級の子も人それぞれだと思うのですが、勉強やる気がない子はどう対処したらいいのでしょうか？

どうしてこうも毎日、毎日授業を受けてくれないのか？と思います。 板書が苦手なのは、何とか担任も家でもフォローしてあげられるのですが、まず、聞いてこない。 暗算は何とか良い様ですが、問題は文章と筆算、苦手なのはわかりますが、「やらない」「わっかんねーし」「できねーし」決め込んだらもう最後までやらない。 君は、「何しに学校行っているのかね？」と聞きたいです。 やはり、普通クラス在籍は無理だったのか？と思います。しかし、教育委員会は支援クラスは支援級のみの小学校なので支援クラスは無理でした。(今でもですし、今からでは。もう4年生ですから) 正直言って、疲れます。 今日も、授業さながらの宿題でしょう。 午前中休んで体力回復したのでやりますよ。頑張っていきます。

情緒支援級で交流ほぼ無しの個別学習の場合、 国数以外どうやって勉強してますか？ 交流は本人が拒否しています。 来年から英語も始まりますが 支援ではやらないし、生活すらやってません。 音楽は行事前に楽器を練習して 毎日？歌を歌うぐらいだと思います。 学校行事、学年行事などはしっかり参加しています。 社会性を身につける事に力を入れている担任の先生で、 主に畑作りや調理実習、体育、PC、市立図書館へ行ったりしています。 中学校からは情緒支援級でもいきなり5教科になりテストも普通に受けるので 少し心配になりました。 宿題は最近ようやくスムーズ取り掛かれるようになりましたが自主勉強までは促せません。 アドバイスよろしくお願いします。 追記 皆さま回答ありがとうございます。 大変参考になります。 息子に来年は英語だけでも交流したらどうかと言ったら怒って殴ってきました💧 宿題でドリルをやるのはいいらしいです…

自閉スペクトラム症の５歳の娘の感情コントロールについての質問です。 最近、公文式を習い始めましたが、まだ鉛筆を持つこと、書くときに座っていなければならないこと、 が気分のむらによって難しいです。 気分がのってくれれば、やってくれるのですが、いったん「やりたくない」モードに入ると、癇癪になりもうやらない、 となってくるのでそこで今はやめています。 楽しく続けられるといいのですが。。 習い事などで、「やりたくない」となった場合の、子供への効果的なほめ方、接し方、があったら教えてください 参考にしたいです。

小学4年生、情緒学級在籍です。3年生までは加配の先生がつき、多少なりともありましたが、学校生活が送れていました。 4年生になり、新しくついた加配の先生と合わず、息子が完全に心を閉ざしてしまいました。一度でも嫌なことや感情を持ってしまうと、なかなか変わることは出来ず、2学期から加配の先生はつかなくなりました。そこからふらふらする事が増えてはいましたが、2学期はなんとか過ごせました。 3学期になり、授業の飛び出しが増え、学校に色々配慮をお願いしましたが、「配慮は出来ないし、授業についていけないから飛び出すのではないか。知的学級もしくは支援学校に行く方がいい。中学は地元の学校には行けない」など、排除的な言葉を担任から言われ、今は主治医を交えての支援者会議を待つ日々です。 実際問題、支援が必要な子が多い学校で、支援学級に在籍していなくても、担任だけでは見切れない子が多いそうです。教師が足りないのは事実です。 私が情緒学級を選んだのは、見通しが苦手、聴覚過敏、集団が苦手、先天的な病気ありな息子が、少しでも安心して学校に行けるようにと思い情緒学級にしました。 こちらがお願いしても、必要な支援（授業に対して見通しを示す）はしてもらえない、少人数の普通級という感じです。算数も遅れが出てきているので1学年下げて欲しいとお願いしたしたが、情緒学級では出来ないと言われました。 ふと、どこの情緒学級もこんな感じなのかと思いました。 お友達関係の心配はありますが、もう少し規模の小さい小学校に転校も考えています。主治医は学校の配慮が足りないと言っていますが、そこまで学校に望んでいいのか、そこまでして学校は行かなきゃいけない場所なのか、今私自身がとても混乱しています。 息子は嫌がる様子もなく、登校していますが、思春期に向けて支障がないと言い切れないと思います。 担任に怒られてばかりで辛い…と言っています。 息子の為に何をどうしたらいいのか、答えが出ない日々です。

5年の情緒学級の息子… 理科のテスト…35点… 社会はまだ返されてないけど、わからなかったらしい…。 情緒だろうと知的だろうと、算数と国語以外は同じ内容の勉強するんだから、情緒学級から、知的学級に移っても、こんな点数なのかしら…。 授業は座ってはいるけれど、辛くなると図書の本を読んでいるらしい。これは学校で協議して許されていることなんだけど。 う〜ん…。 勉強が全てじゃないのはわかるんだけど、何をしに行っているんだろ…。 座ってさえいればいいのかなぁ。 とりあえず、家庭訪問で話してみようかな？ 私自身、息子のビジョンが全く持てなく、どう育てていいのか、どうしてあげるのが正しいのか、全く分からなくなっています。支援学校に行けば勉強できないのも、聴覚過敏も、運動神経鈍いのも、手先が不器用なのも、緩和されますか？ 担当医は、学年相応の授業内容は理解できないけど、ゆっくり確実に取り組めば学力はついて行くって言われてます。 でも、日本の教育はそんな子を待ってはくれないのですよ。 いっそのこと、フリースクールとかで、全教科息子のペースで進めて学習するとか？ 無理をしているんじゃないか、間違っているんじゃないか、どうしたらいいか全くわかりません

いつも、お世話になっています。 今日も、宿題が「ドーン」とありました。 そもそも、授業中お絵かきをしていて受けていないので宿題に授業分が上乗せされて、結局ママ先生と個人授業です。(時給いくらでしょう？) 算数の教科書の虎の巻片手に、噛み砕きながら説明してやっとの思いで終わります。(まだ、終わっていません) 一体いつになったら、自分で書き写し、授業を受けて来るのか？この先不安です。 今、割り算の筆算をやっているのですが＋－×とは筆算の勝手が違うので慣れない様です。 また、たしかめも嫌な様で面倒とイライラモードです。 ママ先生はどこまで面倒をみるのがいいのでしょう。 困りました。

小学3年生の支援学級に通ってる息子がいます。自宅での学習がなかなか身につかなくて計算問題もどこかしらミスがあったり文章問題の意味がわからないようです。 交流級だと中の下？だと担任から言われたことがあります。 自宅での学習も後で後でで夜になつてようやくやりだす感じです。 発達障害の子供にはどういう学習方法がいいのでしょうか。検査では毎年IQは80くらいです。段々と勉強、友達関係も難しくなって思い通りにならないことが増えました。

月に吠える猫です。初めての投稿です。 うちは小2と小4の兄弟で、長男がグレーゾーンです。保育園の年長時に発音を指摘され、言葉の教室に一年通いました。その時に受けた心理検査で処理速度の遅さを指摘され、本当にびっくりしました。確かにおっとりしてるなぁ、引っ込み思案だなあと思いつつやってきましたが、まさかグレーゾーンとは！ その後小学校に入り、学習面では、真ん中くらいですが、絵や作文、会話の内容の幼さが学年が進む毎に気になってきました。また、自宅で宿題に費やす時間が長くなってきて、長男もですが、私自身も疲れてきています。 高学年になるとさらに学習内容も難しくなるので、この先どうなるか。最近とても不安になっています。まずは、長男の状況を確認した方が良いと思い、発達障害センターに問い合わせた所、とても混んでいて予約は4月以降と言われました。担任にも最近親の心配を伝えましたが、支援学校等を考えるレベルではないこと、宿題の負担のかかり具合によっては量を調整することができると言われました。自宅ではテレビを見てしまったり、弟の様子が気になったりとなかなか宿題を始める時間が早まらない状況なので、先生の提案で下校前に学校で宿題をしてくる時間をとってもらい、自宅でやる量を少しでも減らす取組を始めた所です。毎日の宿題はそんな感じですが良い、週末の作文が難問で、半日かけて、やっとノート2ページ進むといった具合。状況を思い出すのが苦手なようで、事実の説明(それも極単純）の羅列になるので、長く書けないようです。これも、なだめたり、叱ったりしながら書かせるので、どちらもヘトヘトです。 最近の状況をとりとめなく書いてしまいましたが、息子を追い詰めたくないと思いつつ、気がつくと叱っている毎日です。うちは共稼ぎなので自分達に余裕がない面も悪いなあと思ってます。 そんな中、このサイトを知り、思わず投稿しました。子どもも親も少しでも楽になれる方法をここで見つけたいと思っています。よろしくお願いします。

勉強嫌い、ゲームしたいだけの勉強で、その勉強も適当にできるやつだけする。 算数全然ワークしてないってゆってもしない。 宿題みたら分かってないから教えてーと。 できないところをするとか、 達成感とかない。 我が子ながら理解できなさすぎて、呆れます。 共働きで、学童に頼りっきりなのもダメだなと思いました。 仕事やめたからといって、特性がなくなるわけではないし、 みなさんの働き方を教えてください。 小4、チャレンジタッチ２レッスンでゲーム15分です。 次から次へと難題がでてきます。 高学年のお母さんたち、どのようにしてますか？ 友達と歩いて帰りたい。遊びたい、これほしい。 色々本人の言うとおりにしてあげたくて働いてますが、しっかり見てあげた方がいいなと思いました。 心が疲れて眠くて眠くて、、、 なんでこんなに眠いの？？ 鬱になりかけてるのかなーと思ったり。 私自身が、努力してスポーツできて、受験の時は8時間勉強したりと割とハングリーかなと思うのですが、性格とはいえ、息子にイライラが止まりません。 育児を旦那に任せてたのも、原因だと思います。

もうすぐ５歳の子供ですがキレやすいです。 保育園で朝送っていったとき、友達と肩がぶつかっただけで怒る、相手はわざとぶつかってない。 冗談で友達が、敵だ！と言っただけで泣く。 毎日それの繰り返しでやだったね、やだと言っていいよと受け取めますが、毎日毎日なので私が疲れてきました。 刺激に弱いデリケートなタイプなのです。 友達がいなくなるかと心配してます。