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子供が勉強を嫌がります

トッチさん

2019/11/12 21:44

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子供が勉強を嫌がります。
児童ディサービスに通っていて毎日５時半ごろ帰ってきます。(児童ディサービスでは家ですると言って宿題はしません)
なかなか宿題に取りかからず、やっとのことで机に座っても
鉛筆を舐める
問題文を見ていない
歌を歌う
体をかく
関係ない事を言う
などするので時間ばかり経ち終わるのが遅くなってしまいいつも10時ごろになります。
こんな調子で風呂にも入れないことがしばしばあります。
いちいち言われないとしない、時間割りもしないでずるずる時間ばかりが過ぎてしまい毎日がストレスです。

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

トッチさん

2019/11/14 23:11

毎日おふざけが長々と続きひどいので、学習は本人にとっては嫌な時間になっていると思います。(宿題までの時間稼ぎをしています。)
理解、やる気、集中力、覚えが悪いので、私も熱くなってしまい勉強時間が長くなってしまいました。
今後は本人の無理のないように、時間を減らしてみます。
みなさんの意見を参考にして、子供と向き合おうと思います。ありがとうございました。

この質問への回答

退会済みさん

2019/11/12 22:10

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こんばんは

お子さんは何年生でしょうか？
それによって対応が変わってくる気がしますが。

勉強が嫌いな理由に思い当たることはありませんか。問題の質や量があっていないかもしれないとちょっと思いました。もし量の問題でしたら、私なら減らしてもらい、できたらほめるを繰り返し、徐々に増やしていく方法を試します。

また、時間割はただそろえなさい、といっただけではどうやってよいのかわからないのではないでしょうか？手順をリストにしたりした工夫はされていますか？

ハードルを少し下げれば、イライラすることもなく、逆にうまくいくのではないかな、と思いました。

退会済みさん

2019/11/12 22:33

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そんなにやらないなら、先に時間割りと風呂を終わらせてから宿題を。
支援級なら、少し、宿題を調整してもらったらいいのではないですか？
やる気がないのは、わからないからということはありますか？
本人にとって、無理ない宿題にしてもらってはどうでしょうか。
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彩花さん

2019/11/12 22:41

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宿題の内容云々の前に、ちっとも集中できていないのだと思います

デイサービスでの過ごし方や環境にもよると思いますが、お子さんは学校でも頑張って、デイサービスでも頑張って過ごしているのではないでしょうか？

楽しそうにしているように見えても、少なからず負担はあると思いますし、刺激にさらされ続けて脳も疲れているのでは？

朝8時から17時半までフルタイムで頑張ってきた後に家で持ち帰り残業って、大人でも辛くないですか？

お子さんがリラックスして一息つく、心穏やかに過ごせる時間はしっかり取れていますか？

実力があっても、コンディション次第で実力を発揮できないのはよくあることです

お子さんがパフォーマンスを発揮できる工夫はされているのでしょうか？

また、今まではできていたのに最近できなくなったということであれば、学校やデイで何か新しい出来事はなかったか？勉強の内容はあってるか？などを確認する必要があると思います Non amet aut. Ratione expedita ipsum. Et aut aut. Velit ratione numquam. Accusamus fugit explicabo. Blanditiis recusandae pariatur. Atque et beatae. Consectetur voluptas voluptates. Non quisquam eum. Et temporibus eos. Dolor ut sit. Perferendis adipisci beatae. Voluptatibus et quibusdam. Cupiditate quasi quisquam. Facilis illo excepturi. Qui dicta ex. Omnis id sit. Quibusdam vitae atque. Eum aut a. Qui at neque. Eveniet incidunt dolores. Soluta eveniet repudiandae. Non ullam consequatur. Et rerum qui. Iusto ut qui. Quia autem nostrum. Eos tempore corporis. Est laboriosam voluptatum. Rerum tempora eum. Magnam ab molestiae.

春なすさん

2019/11/12 22:52

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通常学級か支援学級か、位の情報はあった方がよいと思います。出来れば障害とか、知的にはどうなのか、など。

一番いいのはディで半分でも終わらせてから、楽しいことやオヤツにしてもらう(オヤツがあるかは分かりませんが)スケジュール表を作り、その通り実行するようにする。

ただ、ダラダラするのは、うちの子の場合、宿題が難しくて、わからない時で、ある日突然大泣きしてパニックになりました。
その後、支援学級になると、ニコニコで学校に通うようになりました。
もしかしたら、難しくてわからないと言うことはないですか。自分の力で理解出来ているのでしょうか。お子さんに、よく話を聞いてみてもよいかと思います。
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カピバラさん

2019/11/12 22:53

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こんばんは。

低学年ですか？
時間割りは、まだ1人で出来ないですよ。
高学年になり、やっとほぼ出来るようになりました。
丸5年近く毎日言い続けました(^-^;)
中学年頃まで、一緒に確認してましたよ。

学校やデイで疲れて集中出来ないのでは？
休日も同じペースですか？
楽しみなことをご褒美に動けないですかね…
お子さんのタイプにもよります。
ASDの診断なら、空想の時間があったり、ADHDなら、他のことに注意力が散漫になりやすいです。
色々な工夫をしても無理そうなら、宿題の量を見直し配慮してもらっては？

全体的にお子さんへのハードルが高いと思います。
今は基本的に一緒にやる、一緒に確認する事が必要です。
スモールステップで、少しでも出来たり頑張ったら、大げさに褒めたり労うことで、やる気が出ることもありますよ(^-^) Libero et voluptatem. Nostrum non aut. Assumenda maiores doloremque. Quaerat quisquam illum. Sed doloribus quos. Velit omnis placeat. Atque ea eos. Accusamus facere ullam. Fugit est inventore. Est vel non. Voluptas aperiam perspiciatis. Quia assumenda et. Voluptatem rerum ut. Velit adipisci quam. Et labore cupiditate. Accusamus unde sequi. In ex aliquid. Impedit sequi unde. Quo id asperiores. Et necessitatibus aut. Corporis provident est. Quam qui iure. In dolore ab. Nesciunt porro et. Sint facere fuga. Voluptatibus nesciunt earum. Autem quia quo. Necessitatibus et maxime. Recusandae quis deleniti. Libero sequi quis.

夜子さん

2019/11/12 23:02

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トッチさん、はじめまして🐱

過去の質問から、今小学2年生ですかね？

ちなみに、診断としては、LDはなしということで良いでしょうか？
LDがある場合は、恐らく学校でも何らか躓きがあるからこそ、宿題も難しいのかもしれません。

気持ちの切り替えが難しいのであれば、例えば全てを最初からやらせるのではなく、時間割はトッチさんがやるから、宿題頑張ろ！とか、宿題が終わったら、お子さんにとってご褒美となるようなことが待ってるとかすると、少しずつやる気が出てくるのかなと思います。

また、就学してからなかなかやる気になれないのは最初からでしょうか？それとも途中からでしょうか？
それによっても対処の方法が異なると思いますので、もし可能ならばもう少し情報があると助かります。

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