2018/12/09 17:25 投稿
回答 9
受付終了

ここで質問することなのか分からないのですが、仕事について悩んでいます。
現在、ほぼフルタイム(朝は保育園に送ってから少し遅く出勤、夕方は時短なし、残業あり)で仕事をしてます。年長と年少の子供は療育を受けています。
保育園のお迎えや療育の送り迎えは義父にお願いするなどして、何とかやっていますが、精神的、体力的に限界を感じてます。仕事はセーブして、子供のことにもっと時間を使いたい思いがあります。
また、子供が療育を受けることになり、児童発達支援の仕事に興味が出てきました。未経験、何の資格もなく、コミュニケーションや臨機応変な対応が苦手なアラフォーですが、時短で働くことは可能でしょうか?支援者の方の仕事について教えていただけたらうれしいです。

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質問者からのお礼
2018/12/16 11:57
回答してくださった皆様に感謝です。本当にありがとうございました❤️
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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/122187
退会済みさん
2018/12/09 18:08

自分も今のフルタイム勤務に限界を感じているので、お気持ちは分かります。看護師保健師資格を生かすか、何かしら関わりたいとも思います。
ただし初めから常勤は無理だろうなと思っています。子どもの就学のタイミングが恐怖です。
非常勤かフルタイムパート扱いで、いざとなったら転職しようと思っています。

https://h-navi.jp/qa/questions/122187
Keityさん
2018/12/12 16:42

由美子さんの、質問への返答には当たらないかもしれませんが、、、、一意見としてです。
私は客室乗務員をしています。
当然泊まりもあり家に帰るのが4日後とかあります。
子供が小さい時は、分かっていなかったのですが、日本から母に来てもらって送り迎えをお願いしたり、ベビシッター頼んだり、お友達のお母さんにたのんだりと、主人の両親が高齢で動けなかったので、夫婦共動く仕事でしたので、目が回るほどの大変さでした。

結論から申しますと、続けていて良かったです。
子供は可愛いですが、一緒にいると煮詰まってしまい分かっていても、イライラが半端無くありました。
仕事に出るとその時間は、仕事に集中してしたりホテルでの一人の時間が本当に必要でした。
あと金銭的にも、余裕がある方が気分が楽です。いろいろお金がかかりますよね。
今高校生の娘にはやはり、adhdのせいと思われる、勉強の遅れの為に家庭教師代とか半端ないです。

児童発達相談のお仕事もやり甲斐があると思いますが、家も仕事場も似たような環境になると、ゆみこさんご自身の息を抜ける場所はどこですか?
ご実家も段々、リラックスできる場所では無くなりますよね。私は分かっているけど、やはり両親から見たら可愛い孫のこと色々聞かれたり、親の衰えていく姿を見ると実家でもリラックスできません。

ご自分のポジションを守られて、家のことを忘れられる場所を持っておくことをお勧めします。
歳をとると今の条件より良いところというのはなかなか難しいと思います。
子供はどのような状態でも、成長します。まず母親が健全な状態を保ちましょう。それから子供の援助です。

機内の緊急事態でいうと、マスクが落ちてきたら、まず親が自分のマスクをつけて子供です。
なぜならば少ない時間で親が意識を失えば、子供にマスクをつけることは出来ません。二人とも命を落とすことになります。
長くなりましたが、一意見として、読んでいただけたらと思います。頑張りましょうとかはあまり言いたくありません。もう充分頑張ってますものね。笑

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https://h-navi.jp/qa/questions/122187
そらさん
2018/12/13 14:53

私は出産前まで児童デイとガイヘルをしていました。
息子が産まれて保育園のお迎え時間に間に合わないので児童発達から成人の支援にうつりましたが。
資格はあれば仕事の幅は広がりますが、支援員の仕事は資格がなくても始められます。働きながら取る方も多いですよ。
アラフォーでもアラフィフでも始めてる方は沢山いらっしゃいます。
臨機応変な対応は常に求められますが、私の個人的な気持ちとしては日々の子育ての方でそこは鍛えられている気がします。
出産前と今では仕事に対する考え方がすごく変わりましたから。
私は常勤パートですが、時間はフルタイムで週5です。でも、様々な働き方をしている方がいらっしゃいます。
まずはお近くで働きたい所があれば、直接聞いてみるといいかもしれません。
現場は人手不足な所も多いので相談すればある程度融通は効くと思います。
ゆみこさんの現在のキャリアが辞めるには勿体無いものでしたら慎重に。
でも、思いきって転職するなら未経験でもきっと大丈夫ですよとお伝えしたくて。

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https://h-navi.jp/qa/questions/122187
ナビコさん
2018/12/10 10:16

今は資格なしでも可能な事業所がありますが、この先制度が変わればどうなるかわかりません。
資格なしでも経験は必要と言われるかもしれません。
うちの方は田舎なので、送迎サービスしている所が多いので、そういう所は運転免許が必要です。
福祉の仕事で、コミュニケーションが苦手というのは、かなりハンデです。
できれば今の仕事で夕方時短ができたらいいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/122187
kinocoさん
2018/12/10 11:25

保育士の資格をお取りになってはいかがでしょうか。
通信教育で勉強したり、自分でテキストを買って勉強したりして、お近くの会場で受験できます。
一度で全ての科目に合格しなくても、数年に分けて合格すればいいはずですので、詳しく調べてみては。
発達障害などについても出題されるので、勉強になりますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/122187
ゆみこさん
2018/12/16 11:53

回答してくださった皆様、本当にありがとうございます。
子供の頃の将来の夢は、福祉の仕事に就くことでした。でも、コミュニケーションが苦手な自分には無理だと、諦めてしまいました。
でも、社会人、子育て経験をして、少し自信がついたのもあり、もう一度チャレンジしたい気持ちが出てきました。
一方で、仕事と子育ての両立の問題。育休から復帰直後は、融通がきく部署だったので、夕方も時短していました。休暇もとりやすく、ありがたい環境で仕事ができていたのですが、その部署が廃止され、異動になりました。それからは、仕事量が多く、繁忙期は残業続きです。
ただ、正規の立場は、取りやすいかは別として、時短や休暇の制度はあるということ、収入面で恵まれていることから、夫には辞めることに反対されてます。残業続きの時は、子供みてもらってもいます。

最近ずっとモヤモヤしていたのですが、ここで相談させていただき、いろんなご意見をいただき、改めて今後どうしたいか考えてみたいと思います。

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2019/07/01 投稿
4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症) 幼稚園

IQ90だと普通学級の授業についていけないよね。 ウィスクの結果が総合IQ91の子供がいます。小1です。 下は処理速度86、上は言語理解で103でした。 ASDとADHDの診断が付いております。ADHDなのでなかなか集中できません。 宿題は終わらせられますが(まだ簡単なので)、その後の学研のドリル2ページをやるのに苦労します。。。 ちゃれんじタッチは今まではできていましたが、最近は「疲れたから今日は無理、。土曜日にやろう」と言っています。 読み書きが苦手なので、文章の問題を読んで理解することができない。。。。 例:「|線の文を正しく直してください」 |がどこか分からない。教えるがなんかボーっとしている。 パット見て分かる問題は解けますが、少し問題文を読まないといけないものは読もうともしません。 現在は、 国語→2学期までの漢字はなんとか書ける。ただ音読みと訓読みが怪しい・・・ 物語は読んでもいまいち理解できないから動画を見せてなんとか理解できているかな、程度。 授業の一斉指示が通りにくいから個別に声掛けをしている 算数→繰り上がりと繰り下がりの計算はできる。 文章問題はよくわからないことがある。 「同じ答えになる問題に〇を付けよう」とか、文章を読んで問題を解くことができない。 これまで何回も相談してきていますが、普通級へいるのが難しいのかなと。 これまでの経緯としては、 年長児→幼稚園で困ったことはなし 小児科医→田中ビネー96だし普通級へ行ったら? 幼稚園の先生→普通級へいけると思う。多動じゃないし。 デイ→普通級だと思う 平仮名・カタカナが書けていたのと、上記の意見を参考にして普通級へ進みました。 普通級から支援級へ行くのは、夏が終わって9月くらいに相談会がある、と聞きました。 2年生から支援級へ行くのはもう無理なのでしょうか? 7月の個人面談では担任から「付いていけているし、支援級へ行かなくてもいいと思う」と言われたので、2年生はこのまま普通級かなと思っていましたが。。。。 とりあえず2年生から通級へ行くことにしました。ただ通級はSSTをするだけです。勉強のフォローはなし。 支援級は見学をしていません。 支援級へ行く!!と決意し、揺らがないものとなったときに見学をしたほうがいいですよね? そうでなければ、見学したのに結局入らなかったのかよ、となりませんでしょうか? 見学して微妙だと感じたら断ってもいいですよね? とりあえずもうすぐ担任と個人面談があるのでそこで様子を聞き、それからどうしたらいいのかを考えたほうがいいのでしょうか? 本人に聞くと「授業は分かる」と言い、学校へは頑張って通っている感じです。 周りの子は息子はこんな子と理解しており(?)助けてもらっていることがたまにあるそうです。 周りを見ると1・2年生の頃は普通級で、3年生から支援級へ行っている子が多く、2年生は様子見で、3年生から行こうかなと思っている自分もいます。迷うー。 ただ支援級は普通級の子と遠足が違ったりしてあんまり交流はなさそうなんです。 体育とか図工は交流級ですよね?学校によって違いますよね。。。 支援級へ行くと将来の選択肢が狭まる(普通の高校へは入れなくなる)と思っていましたが、 デイの担当者から 「高校の専門学校や通信もあるから、勉強ができないから入る高校がない、ということはないよ」と言われ、少し安心しましたが本当でしょうか? どこかのブログで、「今の子達のIQが上がってきており、110が平均となっているのかも。IQ90でも普通級で付いていくのは難しい」と書いているのがあり、やっぱりなーと思いました。

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2022/12/08 投稿
LD・SLD(限局性学習症) 高校 算数

年中5歳児、田中ビネーでIQ87と結果が出ました。医師からは、普通級で大丈夫。ただマイペースさんだとスルーされるから一言学校に言っておくといいと言われました。 幼稚園の先生からの様子を聞く感じも含めて、言葉がややカタコトはありますが三語文以上の話はできる、一斉指示が入らない時もあるが周りを見て修正可能(これに関しては医師も、経験を積んで学ぶことができる子だから人よりちょっと練習が必要だが大きな問題はなし)、これ!といって遅れているものはあまりなく、ちょっと他の子と違うかな?と思われそうないわゆるグレーです。 私自身、放デイで働いていたこともあり、日頃から声かけや訓練を行ってきたこと、IQの数値を考えても、療育やペアトレに通うということもしなくていいと医師から言われました。 今のところ本人が困難に思うようなことはなく、問題行動等もありません。 来年の就学前検診の前に入学する予定の小学校にはお話をしますが、K式を受けるか迷っています。 IQを考慮した上で、K式を受けて大きく何かが下回るとかはありますでしょうか。だとしたらK式を受けてから支援級を考えた方が良いか、ご助言よろしくお願いします。

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2023/12/01 投稿
問題行動 先生 小学校

特別児童扶養手当申請の結果、却下となりましたが、不服申立しようか悩んでいます。 5歳の年中児。3歳手前から療育センター受診し、診断名は自閉症と精神遅滞。3歳で療育手帳B (軽度~中度)を所持、期限は来年の誕生日まで。 半年以上前より不眠、興奮を抑えるリスパダール服用。服用前より睡眠障害や興奮の度合い緩和されたのの、症状はあります。 非該当の理由以下3つ ①障害の状態が固定されていないから。申請 ②学校に入ってからの状態が分からないから。 ③この病名の場合、IQ 60あると非該当になるから。 この理由に対しての疑問は ①"障害の状態が固定されている"必要があるなら 、手当の更新期限は"なし"や"永久"になるのでは?発達障害の場合は1~3年で更新となる人が多いと聞くが? ②未就学のうちは該当ならないのか? ③就学してからでも、この診断名のままではIQ60以上だと該当ならないのか? また、手当申請のための申請書や診断書に記載はありませんが、 3歳から療育(週2回預かり型、月2回の母子通所)にも通っています。ちなみに週3日は普通の保育園通所。 以前より成長しているものの、現在の見通しでは特別支援学校、よくて小学校の支援学級の知的学級です。 また、療育手帳B所持については申請書に記載したものの、その時持参しておらず、手帳番号は記載せず、手帳の写しも添付しておりません。後日役場に持参しましたが、役場担当者は県へ提出済みなのでコピーとらなくてよいと言われました。 この手帳の写しの有無でも審査結果に影響がありはしなかったかが気になってもいます。 申請経験のある方、該当した方、しなかった方、不服申立てしたことがある方、いろんな意見、情報いただけると助かります、よろしくお願いします。

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2020/02/19 投稿
小学校 保育園 特別支援学校

4歳年少の息子、何か障害があるかもしれません。 園生活についていけていないと、幼稚園の先生から指摘を受けました。 一斉指示が通らない、急に泣き出すなど情緒が不安定、切り替えが苦手で遊びをやめられない、個別に声かけしても返事だけで振り向こうとしない、ぼーっとしているなど。お散歩や製作も嫌がることが多く、運動会のお遊戯練習などは一切やらないそうです。 園の先生からは、「性格とかじゃなくて、何かあると思います。発達相談行ったほうが良いです」と言われいます。 それを受けて市の発達相談に行き、医師の診察を受けました。うちの子の場合は普通に相対してる分には話が通じないということはありません。なんなら言葉も発出も早く、割と語彙も豊富なほうだと思います。 そのためか医師としては「椅子にも座っていられるし、質問にもしっかり答えてコミュニケーションが成り立つし、現時点で何かの診断が必要とは思いません」とのことでした。 ちなみに家庭でも困ってることはあまりなくて、癇癪がひどいとか、こだわりがすごいとかもなく、普通に家族で会話して普通に遊び、園でいう急に泣き出すことや、呼んでも振り向かないなどはありません。それなりにイヤイヤしたりもしますが、基本はニコニコしてよく喋る子です。 医師曰く、療育は親の希望があれば診断がなくても受けられるということなので、受けてみようとは思っています。 結局、うちの子には何かあるのかないのか、どっちなんだろうというのがすごくモヤモヤと大きな不安です。幼稚園送迎時に出来なかったことを伝えられるのもストレスになってきており、先生の手を煩わせてるのだなというのが伝わってきます。 万が一何か障害があるなら早く知りたい。。。結局のところ医師は普段の園生活を見てるわけでもないし、園の先生の「何かある」という直感の方が正しいのかなという気もします。 発達相談のときの医師とは一回診察しただけで次回予約とかはしていないのですが、行こうとしてる療育施設には医師は常駐してなさそうなので、療育と並行してかかりつけ専門医を見つけ、診せ続けるべきでしょうか? いわゆる「診断を受ける」というのはどういう流れで、大体何回くらい医者に診せるとわかるものなのか、何かアドバイスお願いします。

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2024/09/21 投稿
癇癪 こだわり 幼稚園
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
11日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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