2019/12/15 22:15 投稿
回答 12

月一、言語療育に通ってる娘。
再来年には小学生になります。
グレーの子を持って、フルで働くことはやはり大変でしょうか?
共働きで旦那は朝早く夜遅く、両親には頼れないので、ほぼ家事育児と自分だけでしないといけません。
娘は特定の子と密に遊ぶというよりは、1人で遊んだりが多く、身体を動かすのが大好きです。
女の子なので私から見ると1人でいる娘が心配で…(女の子はグループがいくつかある感じに見えるので)
なのでフルで働いて小学生になった時学童で長い時間いるのがとても心配で。
パートなどになれればいいのですが、ローンなどあるのでフルじゃないととても生活ができない感じです。
大きくなればなるだけイジメなどありそうなのでフルで働いていても大丈夫なのか悩んでいます。

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この質問への回答
12件

https://h-navi.jp/qa/questions/144499
彩花さん
2019/12/15 22:32

大丈夫か大丈夫じゃないかは家庭によると思いますのでなんとも言えませんが、私の周りを見ている限りではグレーどころか診断がはっきりついていてもフルで働いている人はたくさんいます


わが家はした3人が診断済みですが、私は子どもが生まれる前から正社員で働き続けていて、長男は1歳半まで育休を取りましたが、下3人は産休のみで生後57日目から復帰しました

その後、子どもたちが小2、年長、年中、1歳半で離婚し今に至るまでずっとフルで働き続け、完全ワンオペで子どもたちは障害サービスを受けることなく保育園と学童保育で育ちましたが、まぁそれなりにうまく育ってきているのかな?という親の欲目こみこみでの印象です


働き続けるなら、親もそれなりに強い意志と覚悟が必要だとは思います

いまだに、母親が働くのは夫の稼ぎが悪いから家計を補填するためで、本来は子どもや家庭のために尽くすべきという考えの方が多くいるので、風当たりが強く感じることがあるかもしれません

また、子どものために使える時間も、してやれることも制約が付きます
これは専業主婦だとしても誰にでもできることとできないことがあるので、働く母親だけが悪く言われるのは私には納得いかないのですが・・・

できることの中で最善を尽くしていくしかないので、働いていなければあれができるのにこれができるのにと考えるのはやめることです

働いているからできることもありますし、働いているから教えられることもあります

今から起こってもいないイジメのことを心配して仕事をやめることを考えるよりも、いじめに負けない心を育てることに力を注いだ方が建設的だと思いますよ



https://h-navi.jp/qa/questions/144499
春なすさん
2019/12/16 06:32

再来年までには、まだ時間があります。その間にお子さんがどの位伸びるか分かりませんし、ただ、出来るだけ手をかけて紐の結びかたや生活で必要なこと、療育を受けたりする方が伸びるだろうとは思います。
フルで頑張っている方も沢山いますが、フルで働くのは何かしら制約や犠牲はあるものと思います。どちらを優先するかは、家庭や考え方で、どちらがよいとか、間違いではないと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/144499
おまささん
2019/12/16 07:33

おはようございます。
仕事と家事と子育て、毎日頑張っていますね。仕事以外は評価もされず、見通しもなかなかたたない作業ですよね。
でも、これは定型児のママも同じですよ。
仕事との両立はみんな大変です。

ところで、学童ってみんながみんな仲良しではありません。グループに属さないお子さんも沢山います。違う学年に可愛がって貰えるタイプのお子さんや、下級生とは遊べるお友達など様々です。
お子さんも幸い、一人が楽しいみたいだし、そんなに苦痛はないのかな?と思います。先生にべったりで友達と遊ばないとか、男子としか遊ばない女子なんかもスルーされていて人間関係はかなり自由です。

高学年になるまで学童で過ごすと学童グループがクラスにもちらほらできていて、クラス替えでぼっちになることもなく、放課後学童がない年齢になってもそのグループでぼちぼち遊んだりしていますよ。

サマースクールなどもあって、親も交流して、いざ!って時に預かったり預けたりのママ友ができたりしてママにもいいかもしれません。知り合いは、週のほとんどをママ友たちとどこかの家でご飯を食べてお風呂に子供同士入って過ごしているそうです。自分の家の時は雑魚寝でみんな泊まる事もあるそうです。遊牧民みたいだな、案外楽しそうなんだなと思いましたよ。

先の事はわかりません。お子さんにとっていい生活がお母さんが望むものとはちがうかもしれない。色々なパターンを想定しておけば、その時になって慌てないと思います。情報収集はコツコツしてください。

子育て支援なんかも使えるといいですよね。一人で頑張り過ぎないでください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/144499
退会済みさん
2019/12/16 07:30

参考にならないかもしれないけれど

子供生まれた時から、自営業に切り替え自宅で仕事できるようにしました。

働き方を変えられるならそれも候補にしてみるといいかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/144499
夜子さん
2019/12/16 08:02

nicoさん、はじめまして😸

お子さんが親と離れて、同年代のお友達の中でうまくやっていけるか、心配ですよね💦

私も長男が年長にあがってから、日本には特性の有無に関わらず、『小1の壁』という言葉があるぐらいなので、私が仕事を辞めないといけないかしら💧と、かなり悩みましたが、夫と分担しながらなんとかやってます(夫もうつ病を患ってます💦)。

なお、色々大変ではありますが、私は仕事が好きなので、ある程度の事はクリアしたいと思い、色々な事に対応してます。

例えば、ウチもお互いの両親は遠方だったり、介護が必要な状況なので頼れませんが、夫は子供達と過ごすのは好きな方なので、子供達と3人でお出かけしたり、私が仕事で抜けれないときは療育にも付き添ってもらいます。

旦那さんの仕事は本当に調整がつかないのかは、育児は二人ですることではないのかは、しっかり話し合っておかないと、家族が破綻する場合もあります。

それと、ローンはウチも払ってますが、それは家族が幸せになるためですよね?
ローンが他の幸せのための負荷になっているならば、引っ越すというのも選択肢の一つです。

保育所時代は色々な意味で守られていますが、小学校に上がると、宿題みたり、持ち物を確認したり、格段に子供に対することが増えます。
また、お子さんの特性によっても、手がかからなかったり、お友達関係等、余り親が手を出せないところで、気持ちだけヤキモキする場合もあります。これは、手を出しすぎず自立させていく方向でいくと、子供だからこその人間関係を選んでいけると思います。また、子供が選んだことを危険でないならば、失敗も経験として、尊重していく姿勢も大事かと思います。

nicoさん自身が、何を大事にしたいか、今持っているものの中でどれかを犠牲にしてもそれを守りたいか、本当にそれを手放すことが出来るかなどを、少し整理しておくと良いかもしれません。

何にしても、特性の有無に関わらず、日本はまたまだフルタイムで働くお母さんが住み良い国ではありません。。。
キャリアを諦める方も、しんどいのに気づかず心身の体調を崩す方もみてきました。

覚悟は必要ですがやってやれないことはないというのが今の私の感想です。
そのためまずはやってみるのを私はオススメします💠

ご参考まで😸

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https://h-navi.jp/qa/questions/144499
退会済みさん
2019/12/16 08:06

いじめや孤立は主さんが転職したり、自宅にいる時間を増やしても防ぎようはないと思います。

うちもフルタイムの共働きです。
さすがにいやがらせやいじめが原因で二次障害から自殺しようとしていたときは仕事は長期に休みましたが、仕事は続けています。

確かに学童では我が子らは友達という友達がおりませんで、遊びに参加できていても、つまらない役割を押しつけられても断れずにいたり
ぼちぼち過酷に過ごしてます。

ですが、私が自宅にいても結局そこは変わらないと思ってもいます。
それと、働く理由なのですが、ローンのためだけなのか?自分のために働いているのならば、続けた方がいいと思いますよ。

出世や仕事を諦めることは、私もしましたが、納得してやっていても、苦しいものです。
それでうまくいったから。と半ば自分を騙すように納得させているようなところもあります。
つまりは、自己満足でしかないですし、お金がキツくなってくると、気持ちの余裕がかなりなくなります。
金銭面などで、ご主人の稼ぎがスゴいとか、実家にお金では頼れるなどがなければ、あまり勧められないですね。

納得できるまで考えた方がいいと思います。


うちは、学童にいるので、自宅にいるより遊びには困らないようですが、浮いていたり周りに困られているのは明白です。
しかし、テキトーに過ごしてはいます。

のけ者にされたなどの些細なトラブルは日常的ですが、結局この問題とは集団に属する間ずっと向き合うことになります。

うちの子たちは幼いし、どこかしらどんくさいので、近寄ってくるのは、マウント目的か、同類のとても浮いてくる子のどちらかです。

本人は自覚していませんが、みんなで鬼ごっこするのに嫌がらず拗ねずにいつも鬼を押しつけられてもヘラヘラニコニコ「待てー😄」と休み時間中追いかけているようなタイプなので、周りの子からしたら愉快で便利なんだろうなぁと思います。

そういう遊びとして成立しているというか。

運動が得意とかゲームに強い、手先が器用な子だと別に必要で仲間に入れてもらえるのですが、それで繋がれるのは4~5年生までですし

親が家にいたら守れるものではないと思います。それで本人が人間的に成長するのかどうか?で考えた方がいいですよ。

Possimus itaque ea. Explicabo dicta sint. Esse aut in. Omnis quia omnis. Culpa eveniet et. Eaque rerum asperiores. Tempora est officia. Ut sed praesentium. Labore consectetur suscipit. Maxime labore sint. Ex quia consectetur. Modi eveniet hic. Quasi iure sit. Beatae placeat inventore. Nobis explicabo in. Atque quia voluptatem. Enim iure et. Aut dolorem qui. Ad inventore impedit. Amet atque voluptatem. A exercitationem eos. Voluptatem quam provident. Eum et rem. Repellat sunt consectetur. Perspiciatis facilis ut. Dolor dolores praesentium. Consequatur praesentium et. Minus velit deserunt. Nobis quibusdam similique. Suscipit et consequatur.
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2024/08/04 投稿
他害 コミュニケーション トラブル

3歳5ヶ月、幼稚園年少さんの娘が自閉症か、緘黙かもしれません。 私の気にしすぎかもしれないので、自閉症児のお子さんをお持ちの方にお話を聞きたいです。 娘は赤ちゃんのときから、運動面の発達が1年ほど遅く、心配していました。 健診でもそのことを指摘され、就園前は一時期療育に通っていました。 幼稚園に入れてから、娘と同い年の子を見て驚きました。他の子ができて娘にできないことがありすぎて…。 (感覚過敏?) ・滑り台やソリをとても怖がる。 ・エスカレーターは抱っこじゃないとダメ。 ・オムツが外れない。 ・食事がまだ介助が必要。 ・車の音や、掃除機の音などすごく怖がる。 ・遊び場に連れて行っても怖がってばかりで、親から離れない。 (緘黙?) ・言葉の遅れなし、家ではよく喋る。 ・挨拶、名前や歳を聞かれても答えない。特定の大人としか会話ができない。 ・お遊戯など、大人が手を持って踊らせようとすると、全身を硬直させて拒否する。 ・お友達と遊ばない。活動も全て不参加。一日中、保育室の隅に座ってボーッと過ごしている様子。 (自閉症?) ・家でも園でも、大人の指示が聞こえない。 ・何度叱ってもダラダラ遊んだりお喋りをしてばかりで、支度をしない。 ・外では親についてこず道草ばかり。 ・「アリって世界に何匹いるの?」「お星様って何個あるの?」など毎日同じことを執拗に質問してくる。「いっぱいいるよ」「何個だろうね」と答えても、「何個?何個?」の無限ループ…。 ・ひねくれ者で、極端な屁理屈ばかり。 ・毎日、何時間も決まった童謡を親に歌わせる。断っても執拗で諦めない。時には1日10時間以上歌わされます…。 ・特定のこと(お遊戯会の脚本、日本地図など)をなぜか暗記していて、繰り返し言う。 これが娘の状態です…。正直疲れました…。 低月齢では片付けられないほど、他の子と比べて違和感があり、性格も変わっています。 幼稚園からも遅れを指摘され、遠回しに退園するように言われてしまいました。 ただ、健常でも発達がゆっくりな子、感覚が敏感な子、一人が好きな子はいるし…。性格の範囲かもしれない。私の考えすぎかもと思ったり…。 長くなってすみません。病院に連れていくべきか、気にしなくていいか、みなさんのご意見がききたいです。

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2022/07/09 投稿
感覚過敏 幼稚園 会話

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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2023/11/02 投稿
0~3歳 知的障害(知的発達症)

放課後デイサービスについて伺わせて下さい。 先日見学した『放課後デイサービス』が、あまりにも予想と違って戸惑っています。 近くで空きがあるのはそちらのみなので、選択肢がない状況なのですが…。 入れるのを躊躇ってしまっています。 「そんなもんだよ!」 「そこはちょっとおかしい施設だと思う!」 そういったアドバイスをお願いします。 【状況】 今年4月に小1になる発達障害グレーゾーンの子供がいます。 ・通級を希望しましたが、就学相談で通常級のみとの判断がおり、入れませんでした。 ・3歳からの療育先で放課後デイサービスを希望しましたが、抽選で落ちました。 ・今後は、当該施設で実費で月1の放課後デイサービスを受けます(受給者証の対象外)。 ・頻度が少ないので、受給者証で週1回通える放課後デイサービスを探しました。 ・3歳からの療育先は、医師こそいませんが、専門の知識のあるスタッフが50分間みっちりと子供の療育を行う施設です(放課後デイサービスも個別)。 【見学した放課後デイサービス】 ・ほとんど学童。学校終了後〜18:30まで預かって貰える。 ・子供の人数が20人(見学時は4人)に対し大人5人(でも見学時は3人) ・療育に関する専門知識のあるスタッフは1人もいない(教員免許2名のみ) ・スタッフは、指導員というよりパートのおばちゃん ・自由時間は子供達は宿題かswitchをしている ・自由時間の後、一応カリキュラムがあり、介護用の脳トレを行わせていた ・軽度知的障害のある中高生と、通級に通う小学生(全学年)が、同じ部屋で同じカリキュラムを一緒に受ける ・「学童と療育の間」「学校と家以外の第三の居場所」と紹介された。 ・事実、学童に馴染めない子が来ることも多いとのこと 特に気になったのは、①スタッフの空気感、②多様な年代の子供に対するサポートです。 ・子供の目の高さまで顔を下げたりはなく、我が子へ語りかけるスタッフもほぼなし。寄り添う印象が薄かった。 ・子供の自主性に任せる感じで、見学時も歓迎されている空気がなかった。 ・人数の少ない学童という空気。指導員自身が楽しそうではないし、素人の親でさえ療育に知識がない印象を受ける。 私は、例え専門知識がなくとも、子供1人1人を理解し寄り添う心があるスタッフの方がありがたいと思っていました。 今入らないと今後なかなか入れない、入ったら子供を褒めまくりますよ!と言われたのも引っかかります。 子供を褒めて自己肯定感を高めて貰いたいとは思いますが、 考えなしに褒めちぎるのは違うと思います。 こういった端々が気になり、通わせるか迷っています。 他の施設は現状空きがなく、ここに通わせるか、放課後デイサービスは諦めるかという状況です。

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2023/02/04 投稿
就学相談 4~6歳 療育

もうじき5歳になる年中の息子がいます。 年少の時から、区の保健所で4回の経過観察をしました。 2回目にK式検査をしました。3回目には検査結果で、普通の子供ですと言われて、これから経過観察はやらなくても良いでしょうと言われました。しかし、私的に不安だらけであったので、経過観察の継続をお願いしました。 年中の7月に4回目。今までとは違う先生になりました。私の話(園や家での気になる所)を聞き、息子にはK式検査みたいな物を少しだけやらせました。 そこで「お子さんは、行動にムラがありますよね?」と言われて、私がズバリ悩んでいる事を分かってもらえました。そして「1度療育機関で、見てもらってください」となり、この前療育機関に行きました。 そことは別に、5月からセカンドオピニオンとして発達外来のあるクリニックに行きました。初めは、私が一人で行き、園や家での行動を全て説明しました。資料を頂き、私が記入して1か月後の6月にクリニックに行きました。 7月末に、息子をクリニックに連れて行きました。おもちゃで遊ぶ息子の様子を観察していました。保健所でも療育機関を進められた事も伝えました。 8月末に、息子はクリニックで新K式検査をしました。検査直後、先生から「もしかすると知能に若干の遅れがあるかもしれない。全ての検査項目の器具を出したら、直ぐに触る。だから私が手はお膝と毎回注意したけど、ちゃんと言う事は聞いている。ただ、問題の意味が分からないみたいだから、詳しく分かりやすく教えてあげなくてはと言う感じだった。」と言われました。 そして療育機関に先週行って来ました。新K式を1か月前に受けたばかりなので、田中ビネー検査をしました。息子を検査する先生と、私に息子の出生時からの事を聞く先生の二人でした。 検査終了後、息子を検査した先生から「知能が3歳児しかないと思います。4歳の問題はあまり出来ず、3歳も8割位、2歳の検査はほぼ出来ている。やはり問題の器具を出す度に、直ぐに触ることかは始まる。どうして保健所の先生は、今まで息子さんを見抜けなかったか疑問です。」と言われました。 さすがに、息子との帰り道に私が抜け殻状態でした。本当に2年も遅れているのか?クリニックで若干遅れているとは、どのくらいなのか? 年中の夏休みに入り、息子が言動面ですごく成長していました。お友達の気持ちもよく理解したり、我慢出来たり、言葉も成長してきたし、お手伝いもしたがり、褒めると本当に嬉しそうにし、色んな事にやる気を出して、成長を実感していました。二学期も担任の先生からも成長しましたねって言われていたのです。 療育機関での内容を、担任の先生に伝えました。「さすがに、3歳児の知能ではないですよ。確かに私が1度に3つの事をクラスの皆に指示を出すと、息子さんは2つまでしか出来ないけど、出来ない子供は他にもいる。息子さんはすごくよく周りを見ているから、最後の1つを周りを見て、自分で出来ている。お友達とも上手く遊べているし、許容範囲内のトラブルもありますが、それは他の子供達にもあること。幼い部分もあるけど、年中さんとして適応しています。」と。 家族も、「知能が3歳児は、本当なのかな。周りのお友達と比べて、そんなに違うところある?発表会も普通に出来て、ムラがある言動なんて、子供ならば、よくあるよ。ただ何かしらの診断名は受けても、皆でサポートしていくよ」と。 今週末に、クリニックに検査結果を私が聞きに行きます。やはり緊張してきました。 そして、療育機関・クリニック・担任の先生・家族・私の直感、何を信じたらよいのか、全く分かりません。 パニックに近い状況です。どこも言う事が違い過ぎるからです。誰の言う事が正しいのか分からないです。 ここまで周りの人達が、息子について意見が違うという経験をされた方に、アドバイスを頂けたらなと思います。

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2017/09/27 投稿
4~6歳 田中ビネー 知的障害(知的発達症)

母子通園の療育に通い始めましたが死にたくなりました。 2歳半の息子と今週から母子通園の療育に通い始めることになりましたが、部屋から出たくてずっと泣いていました、お昼ごはんのときでさえ早く食べたくて泣いて、それ以外も本当何一つできなくて、その場から消えていなくなりたいと思いました。こんかしんどい母子通園これからも続けるのかと思うと気が重い、けれどここしか行き場がないので頑張らねばと奮い立たせてます。 周りはシール貼り、着替え、トイレ、名前呼ばれたら前にでて返事する、体操、ダンス、感覚遊びを座ってやる、食事も座ってスプーン使う、食器片し、歯磨き、手洗いなどなどできていて、うちは泣きながら抱っこしてました。 しかも皆会話してました、何より母親を呼んだり求めていて、うちはさらし者状態でした。 来年幼稚園を考えていた自分が恥ずかしくなりました。 息子のことは変わらず可愛いし大好きです。 魔法の言葉かけという本を読んで、ここの所追視や目が合いやすくなり、促すと、あーけーてとちょーだいが言えるようになりました。 少しの成長が嬉しく感じていましたが、母子通園のショックが大きすぎて。 母子通園に通われていたかた、泣かないでできるようになりましたか?もし体験されたかたいらっしゃれば、お聞かせください、どうぞよろしくお願いします。

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2016/09/24 投稿
療育 会話 食事

療育施設や児童デイ、幼稚園など複数併用された方、いくつ併用しましたか? 複数通って混乱すると言うのをみたので迷っています。 4月より療育センター親子教室週1、児童デイ(遊び中心。わりと広い庭があり、海と山が近いので色々な遊びができそうです)集団が週二回、5月より幼稚園週二回のプレが決まっていています。 私がABAを学びたいので個別セラピーに週1回で通いたいと思っています。 以前にも別の質問でアドバイスいただいたのですが、ABAの個別セラピーは対象者向けの親同士の交流会や講座などが充実しているところも魅力です。 同じ市内で重度自閉症のお子さんをもつ方がセラピーをしているので話を聞きに行ったところやってみる価値はあると思うと聞いたのでまた興味がでてきてしまいました。 その方のところは曜日の兼ね合いでかよえないですが別のところを教えていただきました。 親の都合になりますが、双子で毎日どうやって時間を潰すか悩んでいるので予定ができるのもいいなと思ってしまいます。幼稚園は祝日や長期休みなどがあるので実際の回数はそんなに多くないのかなと思ってみたり、、、 自分のことなら後で後悔するならやりたい派なのでやると思いますが、息子のを振り回すことにならないか葛藤があります。 追加です。 幼稚園→主人と私の意向。 双子を預ける先が確定するので確保したい。 療育センター→私の意向。親子教室で娘を抜きで息子と一対一で向き合える時間ができる。 デイ→息子に普段できないような経験をさせてあげられそう。 ABA→私が勉強というか接し方など学びたい。 ひとりで本を読んでやるのができるかどうか、、、誰かの指導がほしいです。

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2018/02/21 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 知的障害(知的発達症) 0~3歳

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