2019/12/18 09:37 投稿
回答 9
受付終了

働き方に迷っている母いますか❓

フルタイムで働く母しています。
発達障害を持つ次男は、
母から見たら、とても頑張って
毎日遅刻しながらも
中学生を過ごしています。

ただ息子を送ってから
昼前または午後から
働いていますが、
上司の理解は得られていて
今だけ頑張っていたら
時が過ぎたら
お返しすれば良いと
言ってくれますが、
毎日となると
いろんな方に謝る事も
心苦しく、しんどいです。
同じように働く母達の
理解はなかなか得られません。
一度帰宅して
夕食の片付けを済ませてから
また21.22時まで働いたり、
土日に不足時間を埋める
ような生活をしています。

体力的には
大丈夫ですし、
次男は母がクビになるのでは❓と
心配してくれています。

自己満足と思われても
当然ですが、
当たり前や普通が出来ない
子供を持つと
働く事も理解が
もらえないのか❓と
やり切れない
とても悔しい思いもあり、
毎日なんとか頑張っています。

皆さん
どのように頑張っていますか❓
お聞かせください🙇‍♀️

...続きを読む
質問者からのお礼
2019/12/19 08:35
皆さんたくさんの貴重なご意見を
ありがとうございました🙇‍♀️✨

自分だけの狭い視野の中で
考え込んでしまうと
本当は何が大切で必要なのか❓
分からなくなってしまって…💦

謝罪より感謝🍀
謝ってばかりでなく、
ありがとうをもっと
伝えながら
今ある環境に感謝して🙏✨
子供の未来を信じ、
出来る範囲での仕事を
頑張って行こうと思います🙇‍♀️✨

また、いろんな悩みに
迷い立ち止まって
しまいそうになったら、
ご相談させてください🙇‍♀️✨
よろしくお願い致します🍀
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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/144609
退会済みさん
2019/12/18 13:36

うちはなんとかフルタイムで働いてますけど同じジレンマは抱えています。

大病患ったり持病悪化したり限界感じつつも、周りの理解の中で過ごしています。

そうやって、私が支えてもらっているという事実は子どもにとっても支えになるようですね。

自らが困った時に親がサポートがこうやってできるのは、色々な人の支えがあってのことなんだ、感謝しなきゃいけないという気持ちがごくごく小さいながらも芽生えています。

恩返しは出来るかわかりませんが、それは宿題てして先送りにするしかないですね。
たまに理解のない上司からは、障害がなおれば、頑張ってもらいますから。等と言われると複雑な心境にもなりますが、それでもしっかり働けて無いことを責められる訳ではないので

感謝しなきゃなぁーと思いますけど。
ホントはもっと働きたいし、上に上がっていきたかった。
ですが、私には障害児何人も抱えながら仕事もバリバリやって、からだ壊さずに働き続ける事は無理でした。

でも、あんまり感謝しなきゃ、感謝しなきゃと思ってなくても、自然にありがたいと感じていても、ふと…ものすごーく黒い気持ちになりウ~ム😞となることはありますね。

子どもの障害で通院や対応が必要なのは変わりがなく、良くしようがないことなので。
日々修行と思うようにしてます。
終わりがないですしね。

日々たんたんとでしょうか。
からだを壊してしまったら、もっと色々失いますよ。
なので、健康と仕事があるだけで2つも手にするものがあると思います。
私、ガンやら難病になってから、あ、まだ失うものあったわ!と思いましたもん(笑)

私には仕事があるからいいかな。と今日のところはそう思うようにしています。

https://h-navi.jp/qa/questions/144609
退会済みさん
2019/12/18 10:34

頑張ってません。

頑張るのやめた。

心折れた。

好きに働いてます。自分で営業して仕事取ってきて自宅でやってます。
罪悪感は自己満足と割り切って、変人でも堂々としていていいという考えに切り替えました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/144609
2019/12/18 13:49

私は、フルタイムを辞めて、働き方を変え、フリーランスになった身です。

何にストレスを感じるか、相手のどこまで理解できるか、などなど全部人によって異なります。

同じ環境で同じ立場でも、仕事の途中で時間が来たら帰ることを「当たり前」のようにサラっとやる人もいれば、「申し訳ない」と思いながら潰れそうな気持ちで毎日頑張る人もいます。

時短勤務で帰っていく人を「仕方ない」と思ってくれる人もいれば、「子供がいる人はいいよね」という目で見る人もいます。

全ての人に、理解を求めるのは無理だし、頑張っても理解が得られる保証はない世界だと思います。
理解が得られなくても、文句は言われないように、仕事を持ち帰ったり夜中に仕事をして終わらせたり・・・で賄うわけですが、そこまでして”その働き方”を続けるのか?で、判断が分かれるところだと思います。

何を我慢できないのか、何を譲れないのか、よく考えることが大切と思います。
「恩返し」とか「悔しい」とかじゃないです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/144609
夜子さん
2019/12/19 07:40

よしこさん、こんにちは🐱

私も同じジレンマを抱えてますが、それを力に変えるために、様々な状況でも働きやすく成果も出すような働き方が出来ないのか、ダイバーシティ&インクルージョンの活動を実業務とは別にしています。

今の日本で、働き辛いというのは、特性のある子供の保護者だけでなく、当事者もそうですし、定型お子さんの保護者もそうです(小1の壁、小4の壁なんて言葉もまだありますしね💦)
。また、がんサバイバーや他の方もおっしゃっていましたが、不妊治療もそうですし、介護もそうです。

私は、自分の実務も大好きですが、それぞれのマイノリティを抱えているヒトと繋がることで、それぞれがその事情を抱えながらもイキイキと働いて生活もまわせたら良いな~と思ってこの数年間活動しています。

なかなか綺麗事に聞こえるかもしれませんが、同じ職場にも恐らく働きにくいと思っているかたはいると思います。

日本はこれから超少子高齢化の時代を迎えます。これまで労働力と見ていなかった属性にも光があたったときを逃さないようにしたいなと個人的には思ってます。

日々は、よしこさんと同じで、悔し涙を浮かべるときもありますが、社内で仲間が増えることでそれも減ってきました。
ぜひ、特性の子供の親というフォーカスを少し広げて、他にお仲間いないかしら?と社内を見回してみてください。
広義の同じ課題を持たれているかたはきっといると思います。
また、そういう方と話をすることで、風土や制度の変革にも繋がるのではと思います。

ご参考まで😸

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https://h-navi.jp/qa/questions/144609
えなつさん
2019/12/18 15:09

よしこさん、こんにちは。
自分もフルタイムで働きながら、発達障害を持つ5歳の子どもを育てています。
現在、週2日(支援施設の日)は遅出出社(退社はその分遅くなります)、月2回親子で受ける言語訓練は半日有休を使って仕事をしています。また、通院やその他懇談の時は有休を使います。
会社にも「療育のため」ということを言い、上司も理解をしてくれているので仕事を続けています。
療育を親子で通っている時期があり、その時は有休も使い果たしました。
当時は、遅く出社する分遅く帰るという働き方だったため、体力的にもきつく、子どもも寂しいと言ったこともあり、仕事を続けるかどうか悩みました。
子どもの担当医にそのことを相談すると、わりとあっさり「そんな必要ないのでは?」と言われました。
「お子さんの寂しいというのも(当時4歳)、そんなに思い悩んで言っているのではないし、どっぷり療育に力を入れるのも、長く続かない。気楽に。」と。
会社でも全ての人が理解してくれているわけではないので、居づらさはありましたが、ちゃんと働いた分の給料しか頂いていないし、有休も公平に与えられている権利だからと、割り切るようにしました。

よしこさんは仕事を続けたいですか?(ここ大事!)
仕事を続けたいのであれば続けられた方が良いと思います。お子さんも応援されているのでは。
無理は良くありませんが、お互い頑張りましょう。

ここまでお話しして何なんですが・・・。
自分は、いずれ仕事を辞める予定です。子どものこと以外に親の介護が必要になりそうなので。
その時その時の事情があるんですよね〜。

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https://h-navi.jp/qa/questions/144609
退会済みさん
2019/12/18 18:22

こんばんは、

人はそれぞれ違った背景を抱えて働いています。
私は今は働いていませんが、不妊治療をしていた時や働きながら夜間の専門学校に行っていた時など、まわりのサポートや上司に迷惑をかけて、物凄く心苦しくて、、何度も働くのを辞めようか夢を諦めようか、と悩んだ事があります。
特に迷惑を掛けた上司には今でも頭が上がりませんが、上司には、「迷惑を掛けられる為に管理職がいるんだ。」「お互いに助け合いながら仕事をできるのが、会社というシステムだ。」と言われ、逆に励まされました。
会社という組織として出来ること出来ないことはしっかり伝えてくれる環境だったので、多少はこちらの罪悪感も少なくすんだのだと思いますが、、自分はギリギリの所で頑張って会社や周りには迷惑を掛けていないのに!と不満に感じる同僚は必ずいて、、会社の運営体制や時期、構成メンバーによってもサポートされるかどうかの線引きも変わるので、、すべての人の賛同や公平感を得るのは不可能です。

私は、「感謝の気持ちは形に表すのが大事。」と、同僚から学び、真似しています。いくら心を込めて感謝を述べても(言わないよりかは言った方がもちろん良いです。)、、感謝のカフェオレスティックや缶コーヒー、ばら蒔きのお菓子には敵わなかったですし(職場により違うかもしれませんが、、)、理解してもらう努力も欠かさないようにしていたら、思わぬ所からサポートを受けたり、情報をもらえたり、味方がいたりしました。

よしこさんは、きっと、、そのような努力はすでにされていると思いますので、、後は、割りきるしかないのかな?わかってくれない人はわかってくれないし、わかってくれる人は言わなくてもわかってくれます。

私は、結局、仕事を辞めて、恩返しはできなかったのですが、受けた恩は忘れないようにしていて、将来、誰かに恩送りができたらいいかなと思っています。

「すみません」より「ありがとう」を多く言える毎日になると良いですね。

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2019/01/11 投稿
4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症)

発達障害があり、ピアノを習っていらした方、お子さんに習わせていた方にお聞きしたいです。 ADHD、ASDの小4の娘ですが、年中さんからピアノを始めて5年目になりました。 もともと聴覚優位で視覚情報を取り入れにくい子です。楽譜は階名を書いたり色分けシールを貼ってなんとか理解させていました。 ところがブルグミュラーが終わり、ソナチネに入ったところ、複雑になったため譜読みは完全に不可能になりました。 私が弾いて見せて、聞かせて、少しづつ区切って、耳コピできるところはさせて、とにかく人の何倍もの時間をかけて1曲を仕上げています。 譜読みが一切できないので楽譜も不要で 広げることすらありません。 そんな綱渡り状態なのに、 「わたしは小さい頃からピアノをやっているから得意!」 「わたしは上手!」 と本人思っています。 学校では生活面、社会性等うまくやれない本人の唯一の誇れることのようです。 しかし気持ちはあっても集中力がないため、朝1回、夜2回、と決めた1日3回しか1曲の通し練習ができない現状です。 「弾けるようになりたい」「発表会に出たい」「コンクールに出たい」「合唱の伴奏がしたい」 等々、本人の望みと努力したくてもできないジレンマで最後には親子で限界が来るのではないかと心配です。。。 だからといって、「得意なこと…ピアノ」と迷わず書く子です。諦めさせたり辞めさせることはできないですが、今後、責任ある伴奏者の約目を引き受けること(小3まではやっていました)や、大きな舞台に出すことは躊躇があります。 〇頑張りたいのに頑張れない。 〇小さい頃は人並みにできていたことが、上学年になって難しくなってきている。 この点について、どう支援して言ったら良いかわからず悩んでいます。 長文失礼しました。お読みいただきありがとうございました。

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2023/11/23 投稿
小学5・6年生 中学生・高校生 小学3・4年生

中2娘の特別児童扶養手当、却下されました(TT) これで2度目です。 東京都、ADD,自閉症スペクトラムで精神障害者手帳2級です。 感情のアップダウンが激しく、感情のコントロールが難しいので 診断書の要注意度「常に厳重な注意を必要とする」に医師が〇をつけたのに却下でした。 また対人な不慣れなことに関する恐怖感が強いので特別支援級在籍です。 医師からは「精神障碍者手帳2級」と要注意度「常に厳重な注意を必要とする」があれば 特別児童扶養手当をもらえるのではないか?と言われましたが、今回も却下されました。 本人の希望もあり、薬を飲んでいないのと ビネーでIQ81だったのが却下された理由かなと思いますが・・・。 (あとコロナ対策で税金が減ってるから却下されるかもとも言われましたが) 特別児童扶養手当はもともと中度以上の障害の子向けというのは知っていますが、 IQが普通なのに、軽度の発達障害なのに特別児童扶養手当をもらっているという話を聞くと なんでうちの子は特別児童扶養手当、却下されるんだろうと思ってしまいます。 うちの子はビネーよりウィスクのほうがIQ低く出る可能性がたかいので ウィスクを受けて、再度、申請したら、通ったりしないかな?と思ったりします。 娘の高校の進路はサポート校を考えています。 サポート校は普通の私立高校より学費が高いので 特別児童扶養手当もらえたら、助かるなと思っていたのですが・・・。 却下された理由もわかりますが、軽度の子でももらっているという話を聞くと少しもやもやします。

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2021/03/10 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症) 中学生・高校生

夫の事なのですが…同じ境遇の方(カサンドラの方)いましたらアドバイスお願いします。愚痴みたいな文ですが本当に悩んでいます… 尚、ASD当事者の方にとっては不快な思いをされてしまうかもしれません。すみません。 すごく長文です。お時間ある方、読んでください。 私の夫は未診断ですが、おそらく軽度ASD(受動型)なのだと思います。理由は、娘がASDと診断された時、ASD関連の本を読みながら夫自身が「俺のことだ!」と言った事。日常の生活言動からそう思いました。 私は理解はしようと日々歩み寄っています。娘と似ている点が多い為、障害について勉強しつつ、娘に対応できる事を夫にも対応したり…限りなく歩み寄っているのですが… やはり夫が何を考えてこの言動なのか?が分かりません。 いくつか思いつく原因があっても、私の考えと夫の考えが合っているのか?違うのか?確認も取れず(話しても会話にならない為)毎回何だったんだろう?で終わります。 私の考えも、考え通りに伝わっているのか?その確認もできず何なんだろ…とモヤモヤして時間がすぎていくって感じで、私はスッキリしません。 具体的な例として…細かく書きます。ここからかなり長文になります。 ある日曜日。 夫は一日ぶりの休み。(シフト制。金曜休みで土曜仕事。で日曜日休み)でした。 金曜日は1日寝て過ごし、日曜日は家族で出かける予定をたてていました。夫も了承済みでした。 昼すぎに夫、娘(小4)私で自宅から50分ほど離れた遊園地に行きました。 大きな遊園地ではなく市が運営する幼児が楽しめるような乗り物が10個くらいある小さな遊園地です。初めてではなく5回くらいは行ったことある場所です。 駐車場が混んでいて少し探したりしました。いつもならイライラしだす夫ですが、今日はまぁまぁ穏やかに駐車場を探して停められました。 そして約2時間半くらいの間、三人で楽しく何事もなく遊びました。 その後、遊園地から15分程の私の実家に届け物をしに行きました。(この予定も事前に了承済み) その道中、車の中でその日の夕飯の話を軽くしました。お弁当でも買って帰る?どうする?と三人で話しました。 娘が実家で食べてから帰りたいと言ったので、私は、ばあばが食べていきなって言ってくれたらそうしようね。と言いました。 娘もうん!わかった!と嬉しそうでしたので、私は実家で食べることになりそうかな?と思いながら、特に言葉にせず、その後夕飯の話は終わりました。 そして、実家で遊んでから帰りたいと娘が言ったので、普通に、いいよー。と返事しました。この時、夫に特に了承を得たりはしませんでした。ですが、話は聞こえていたはずです。 実家につく前に夫に、遊んでからって言ってるけど、少し長くなるかもしれないよ?大丈夫?と声掛けすると、大丈夫。と答えました。 長居したら疲れてるだろうし気まずくない?大丈夫?と念を押すと、大丈夫だよ。と普通に返事しました。 この時、夕飯はもしかしたら実家で食べるかもしれないよとは話しませんでした。 実家に着き、普通に仲良く話をし、お茶やお菓子を食べ…と普通に何事もなく過ごしました。 娘が庭に遊びに行きたい!と夫を誘うと渋りました。なので私と二人で庭で遊びました。 その間疲れもあり、夫は座ったまま目をつぶっていたそうです。 庭で母に、夕飯を食べていけば?と言われ、娘は大喜び。私もやっぱりそうになると思ったーなんて考えながら、夫に伝えようと部屋に入りました。 夕飯食べていけばって言ってくれたけど?食べてく?と夫に質問すると、んー。と目をつぶりながら答えたので、食べてから帰るものだと思ってました。夕飯まで40分くらいありました。 疲れてると思ったので夫に、畳の部屋で横になって休んでと私が言うと、拒否しました。ずっと座ったまま目をつぶっていました。 一人で畳の部屋に行くのも嫌なのかな?と思い、声をかけ、私が先に畳の部屋に行きました。 すぐに娘がママ~と部屋に入ってきました。パパも呼んでおいでって言うと、呼んだけど来なかったと言いました。 15分くらい畳の部屋で、娘はゲーム。私は横になってテレビを見てました。 その間、座ったまま寝ている夫に母が、座ったままじゃ…と心配し、よかったら畳の部屋で横になってね。ゆっくりしていって。と声をかけたそうです。 それからすぐに畳の部屋に夫が来ると、すんごい形相で、帰らねーなら泊まっていけ!といきなり激怒。 びっくりして私が、え?夕飯食べていかないの?と聞くと、お前が食べていきたいから食べることになったんだろ。と激怒。 この時私の頭は???状態でした。 夕飯を食べていくつもりでいた娘は大癇癪。娘をなだめる間も、イライラしている夫。 娘もこんなだし…食べていけばいいじゃない?と夫に言うと、は?いつ帰るんだよ!とまた激怒。 じゃあ、食べないで帰ろっかと言うと、食べていけばいーだろ!と激怒。 どうしたいの?私はどっちでも構わない。と言うと、お前が食べていきたいからこうなった。だから食べていけばいーだろ!とまた激怒。 え?そんな事ないけど?というと、夫は、あーもーいい。はいはい。と言い畳に座り込みました。 帰りたいんだろうな…と感じたので、じゃあ今日は帰ろう!と言うと無言。 この人は何がしたいんだろう?と夫に対してのイライラと何故私のせいになるの?何なの??と思いました。 そして、面倒くさいからもう帰ればいーや。と帰り支度をしました。 娘にはかわいそうでしたが、帰るよ!と無理やりゲームを中断させ、帰り支度に…もちろん娘は泣いていました。 食事の用意をしている母にも、申し訳なかったのですが、帰ることにしたからゴメンね。と… その間、夫は畳の部屋で座っていました。 用意ができて玄関で、帰るよーと夫に声掛けすると、すぐ来ました。 母も突然どうしたんだろう?というような雰囲気でしたが、夫には笑顔で、またゆったり来てね。何もお構いできなくてゴメンね。と声掛けしてました。 夫は、母に笑顔でいえいえ。みたいなジェスチャーをし、車に乗り込みました。 実家での滞在時間は1時間半でした。 帰りの車内は無言のまま。 お弁当が食べたかったのかな?と思って、お弁当屋さんに寄ろっか?と話しかけるも無言。 娘は泣きつかれて寝てしまい。険悪なムードのまま帰宅しました。 その後もずーっと無言。 ご飯を用意しても食べずに無言で寝てるふり。 すごく長文になりましたが、このような事が多々あり、まったく夫の言動の意味がわかりません。 私がわからないのだから、リタリコの皆さんがわかるわけ無いだろうって思われててしまうかもしれませんが… 何が原因なのか??なぜ、私が悪かったのか??全く分かりません。 ちなみに、実家と夫の関係は良好です。 実家には、兄家族も同居していて、家族皆、仲良く、特に夫だけ省かれるとか、嫌な思いをするような事は今まで一度もないと、夫と実家の家族の様子からそう思います。 細かく状況を説明してみましたが、この説明で、夫の怒りのポイントはここなんじゃないかな?というアドバイスがあれば知りたいです。 私の鬱もよくなったり、ぶり返したり、カサンドラで辛いです。 別れるしかないと医者は言いますが、娘はパパになついているし、離婚の話もしますが、夫は了承せず。会話もできず。私の思いをぶつけても何も返ってきません。 同じ境遇の方。どうに乗り越えてますか?? 理解してあげたい気持ちと、理解できない気持ちと、私の頭の中はぐちゃぐちゃです… 長文乱文失礼しました。最後まで読んでくださりありがとうございますm(_ _)m

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2017/10/09 投稿
離婚 癇癪 会話

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

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2023/02/16 投稿
発達検査 不登校 小学1・2年生

通級にお子さんを通わせている方、お仕事はフルタイムで頑張れますか?それともセーブしたり、辞めたりしましたか? 小学校一年生の息子がいます。入学前から集団生活は苦手な方で、保育園の時から子育て相談に通っていました。 入学後、担任の先生から、息子が感情的になったり、時間にルーズなところが気になるとのことで通級を勧められました。 家庭でも悩んでたことだったので、いよいよ来たか、と意を決して7月から通級に通っています。 自校に通級(情緒)があるため、送迎はなく、ありがたいことに先生ともすぐに連絡がとれたりでき、安心してお願いしています。 でも、私には心のなかで引け目に思うことがあります。 仕事のことです。 私はフルタイムの正職員、シフトがあって学童保育に間に合わない日も多く、自分の姉、友達のママ、20:30までやってる民間学童(英語の学童)、どうしてもダメなときはシッターを利用し、何とか半年間が過ぎました。 息子にさまざまな事件が起こり(問題を起こすことも…)、対応に近所のママを頼ったり、仕事を早退して謝りに行ったりとしてきました。 夜遅くなるので、宿題は担任の先生や校長先生に頼って学校でやってもらう日々です。 保育園時代と比べ、仕事も中途半端になり、子育てもほぼ人任せ、正直こんな状態を続けていいのか悩んでいます。 精神的に辛くなってきて、仕事を辞めたい気持ちが今湧いてきています。 経済的なことを考えてしまうと、悩むのですが、保育士なのでいずれは再就職したり、時間に余裕のあるパートタイムでもいいし、と息子に向き合う時間を確保したくなっています。 ちなみに夫は息子が凸凹なのは私のせいだと言ってます。私の背中を見て育ったからだ。と。 確かにいい加減なとことか、ルーズなところがにています。この事で5月に喧嘩して、無視され続けています。なので頼れません。 お仕事している方、辞めた方、その他こんな経験したなど、どんなことでもいいので、教えていただけるとうれしいです。

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2017/10/08 投稿
小学1・2年生 先生 保育園

2人目を持つかどうか悩んでいます。 病院の発達外来で自閉症と知的障害の傾向ありと言われ(検査はしていません)、療育に通いはじめた2歳半のひとり息子がいます。 授かることができれば3歳差くらいで2人目が欲しいと思っていた矢先、息子に障害があるかもしれないことがわかりました。 2人目に重い障害や病気があるかもしれない、そしたら2人とも育てられるのか…。 私たち夫婦はともにアラフォーで、かつ体力・メンタルともに自信がある方ではありません。 この先何年か息子が成長する様子をみて、どれくらい手やお金がかかるか見通しが立てば、2人目を持とうと思えるのかもしれませんが、年齢がネックで一刻でも早く2人目を持つ決断をしたい状況です。 そこで、お願いです。 第1子に何らかの障害がある、または障害の疑いがある状態で2人目を持つ決断をした方はその決め手を教えていただけませんでしょうか。 また、第1子に障害がある方で、第2子も育てられている方(第2子に障害・病気のあるなしは問いません)は、どのような大変な状況に直面してきたかを教えていただけませんか。 夫婦で何度も話し合っているものの、漠然とした不安が大きくなるばかりで、周囲に相談できる人も限られており、どうか皆さんの経験をお聞かせいただければ幸いです。 よろしくお願いいたします。

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2023/03/26 投稿
0~3歳 小学1・2年生 LD・SLD(限局性学習症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
5日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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