1歳10ヶ月の男の子です。指差しは出るのですが、ブーブーは？など聞いたことに指差しは出来ません。
パトカー、消防車、トラックを並べて、トラックはどれ？と聞くと選ぶことはできるのですが、指差しすることがでず悩んでいます。

10ヶ月の子供がいるのですが、発達障害があるかも？と思う事があります。 1番は妊娠に気づかずにお酒とタバコを初期にしていたことがあったからというのがありますが、指差はもちろん、大人の真似をしない(ばいばいなど簡単な動作)、うんちが付いてても不快そうにしないです。 それ以外は、伝い歩き、自分で立つ、名前に反応する、おいでやダメなのだ言葉は多少理解しています。 発達障害や知的障害があるからと言って子供への愛情は変わりませんが、数年後にわかるよりも早くわかったほうが気持ちが自分自身が楽だなと思っているのでご助言いただけると嬉しいです。

現在2歳1ヶ月の男の子を育てています。 以前も質問させていただきました。 1歳半から発達専門の病院へ定期診察へ行っています。 現在もまだ発語、指差し、指示が通るなどはありません。 2歳0ヶ月時点の診察では2ヶ月後まで様子見とり、次の診察までに発語がなければ療育の保育園を検討してほしいとのことでした。 ( 夫や義両親は療育反対派で3歳までまてばいい、と言った考えを持っており、こういう話が出るたび毎度大喧嘩です。。 ) 以前の質問からは 名前を呼ばれたら振り向いたり、目が合うと笑いかけてくれるようになり、少しずつ親とのコミュニケーションを取ろうとしている様子は見られるようになったと思います。 ですが、おそらく興味があるものには一直線という性格のため、指差しをしながら本を読んでも奪い取って次々にめくってしまったり、「◯◯持ってきて！」などを言っても急に走り出したり、とにかく興味ないことへのコミュニケーションが取りにくいです。 親が指差した先を見ているかもよくわかりません。 発語が出ないのも不安ではありますが、指差しや指示理解、コミュニケーションの点が特に不安を感じています。 おもちゃを使って一緒にコミュニケーションを取ろうとしてもおもちゃに少しでも触られると嫌がり、親が話しかけても好きなことばかりに集中が行って聞いていない感じです。 このような子どもの場合、みなさんでしたらどのような声掛けやコミュニケーションを取りますか？アドバイスいただからと嬉しいです。

1歳8ヶ月の男の子です。 まだ発語はありません。ここ1ヶ月くらいで、ようやく絵本の絵を指差ししたり、とって欲しいおもちゃを指差ししたりするようになりましたが、共感の指差しや応答の指差しはしません。 その場をくるくる回ったり、近所のお兄ちゃんにボールを貸してもらっても1人でボールを持ったまま、周りに誰もいないかのような行動をとることがあります。 親には絵本を持ってきて膝に座ってくることもありますが、声をかけてもいないかのように無視することもあります。 運動面は平均くらいだと思います。 自閉症や発達障害ではないかと不安になったり楽観的になったりと、親の気持ちがジェットコースターのようになっています。一馬力ではとても生活できないので共働きをしていますが、療育や子どもにあった環境への通所に対応できるのか、そういった点でも不安です。 似たような子を育てている方、似ている環境にある方、アドバイスをいただけないでしょうか。

2歳2ヶ月の娘が居ます。 発達に遅れがあります。言葉も単語が10個くらい言えるレベルです。 応答の指差しが全然出来ません。（要求、共感の指差しは出来ます。） 1歳過ぎたあたりから、⚪︎⚪︎⚪︎はどれ？などと図鑑や動画を見せながら言葉の理解や指差しを促す為にやって来ました。 ですが、応答の指差しが出来るのは、ワンワンのみです。他の動物を見せても全部、ワンワンと言います。 言葉の遅れや応答の指差しが出来ない事が気になり、発達相談を１回受けました。心理士さんから、娘はまだモノの一つ一つに名前がある事を理解出来ていないと言われました。 日常生活の中では、意思疎通はある程度可能です。 通じない事もあります。 モノの一つ一つに名前がある事を理解出来ていないせいか、⚪︎⚪︎⚪︎とって？が全然出来ません。 娘が持ってる物を、それちょうだい？と言えば渡してくれます。 食事は、部分介助です。 スプーン、フォークの使い方は下手くそです。 お箸の練習中です。 歯磨き嫌がります。 毎回やり方をレクチャーし教えてますが、漱が出来ません。 着替えは、脱ぐのは自立。着る時は、部分介助です。 また、型はめやパズルが出来ません。 遊び方を何度レクチャーしても理解していません。 絵本も読もうとすると嫌がり、奪い取って来たり邪魔してきます。 ビリビリに破いたりします。 積み木は積めます。 精神年齢が、他の2歳の子より幼いように感じます。 こんなもんなのでしょうか…？ ざっと娘の状態を簡単に書かせていただきました。 どう思いますか？ 知能、発達障がいがあると思いますか？

１歳3か月の男の子です。 指差しができません。お気に入りの絵本のページを開いてママに笑いかけたり、おもちゃが成功したらこちらを見たり、歌を歌ってとあーあー言ったりコミュニテケーションはとれてきましたが、指差しができません。 ぱちぱちも一度ママの真似してぱちぱちしましたが、ぱちぱちしたら両手ぶんぶんになります。 バイバイも両手ぶんぶん、バンザイはママの真似ができました。 あそこ見て？と言うと見ますが、見ない事もあります。 最近、外食で座って食べるのが大変になってきました。 身体動かすのが好きで、病院の待合室なども待てません。発語は、ご飯の時まんまと言ったぐらいです。 Mチャットを見つけてしまい、やってみたら引っかかりました。 もう、心配で心配でたまりません。 ネットなどは、個人差とかありますが、 どうなんでしょうか？

1歳4ヶ月女の子です。どの種類の指さしも無く、発語もありません。指さした方向も見ません。発達支援センターの心理士さんには相談済みで、指さした方向を見るのは自発的な指さしが出た後になる、とアドバイスをいただいています。 同じくらいの時に指さした方向を見なかった方、何か練習はされましたか？また何歳ごろで指さした方向を見るようになりましたか？

1歳5ヶ月の息子 指差しが一切出来ません。 (接触のみで発見共感応答全て) やはり1歳半までに出来ないと発達障害の可能性が高いのでしょうか。 その他の気になることは ・タイヤや、それ回す？というモノをクルクル回す ・発語は1つくらい ・丸いものが好き ・基本的に宇宙語をずっと喋ってる ・eテレを見て踊ったりしない ・家では基本動きっぱなし 意思疎通取れてるのかなと思うことは ・モノの楽しさを共感したいときは、 アイコンタクトをとってくる ・目も合うし名前を呼んで振り返る ・悪いことをしようとするときは大人の顔色を伺いながらする ・かくれんぼ追いかけっこが好き ・お散歩いく？というと抱っこをせがむ ・美味しいはー？と言うと手をバンザイする ・お菓子を見つけると大人のところに持ってきて、頂戴は？というと手をパチパチする ・児童館などで同世代の子供には興味あり 指差し遅かったけど発達に問題なかった方いてますか？💦

一歳半検診について質問です。 指差しなし (わんわんどれ？→無反応 欲しいものがあるときは泣くor唸る) 積木がつめない (家では投げる) 発語なし (ママ、パパも理解していない) こんな感じだと要観察になるのでしょうか？それとも療育などすすめられますか？ 理解している言葉もあり、バイバイ、パチパチはできます。人に興味がありすぎるくらいあります。

一歳8ヶ月になる男の子がいます。 言葉が少ないのと、指差した方をみることが少ない気がして心配しています。 ・自発的に喋る言葉は（いないいないばあ、おいしー、うま、きれいきれい、はい、キラキラ、があがあ）、親の真似して発する言葉は（ねんね、ないない、ぶーぶー）です。 ・クレーン現象はありません。開けて欲しいものや読んで欲しいものなど、物を持ってきて渡してきます。 ・指差しは、何か見つけた時こちらをみてくることもありますが、見ないことの方が多いです。要求するときは手差しのような感じです。応答の指差しはできません。 ・指差した方を見ることがあまりなく、指差した手を見ていることが多いです。 ・遊んでいて出来たことがあったら、その都度親の顔を見て褒めてという感じを出してきます。 ・簡単な指示（ポイしてきて、拭き拭きしてなど）は通ります。親の真似もたくさんします。 指差した方をみないことが1番の気がかりで発達に遅れがあるのかと心配しています。 指差した方を見るようになったり、応答の指差しができるようになるために、何かアドバイスありますでしょうか。

1歳7ヶ月まで「指差しゼロ、発語ゼロ、あまり呼んでも振り向かない、目線があいにくい」で1歳半健診で指摘されました。 ※クレーン現象、寝ながら電車や車を走らせる、逆さバイバイは今までありません。 ※おもちゃのキッチンの観音開きの扉を開け閉めしたり、中にある深い器を回したりしますが、数回やったあとは違うところに行ったりおもちゃで遊びます。 ※一日に何度も私がいるところまで（トイレや洗濯場で家事をしていても）おもちゃを持ってきて、電源を押してあげるとその場で遊びます。本も持ってきますが、ただ自分で一枚一枚めくるだけで読んであげても興味はなさそうです。 仕事しながらの育児で朝から寝るまで動画つけっぱなし、お菓子でご機嫌をとっていたことを大変反省してから、極力減らし、朝から寝るまで出来るだけ遊びに付き合い、呼びかけを増やしから下記の変化がありました。 （1）指差し 健診前までは指差しゼロでしたが、昨日は窓の外に垂れていた雨水を見つけた瞬間ジッと見つめて、窓辺まで近づいて窓を人差し指でスッと触っていました（何回もツンツンはしていません）。 また今日、初めてキラキラ光るおもちゃのステッキを持って見た時、キラキラ光っている部分に食いついて人差し指でスッと触っていました（何回もツンツンはしていません）。 これは指差しし始めの傾向でしょうか？それともただなぞったり触ろうとしたかっただけでしょうか？ 人差し指で何かをすること自体が初めてだったので一瞬驚きましたが、単に雨水や光ってる部分の感覚を確かめたかっただけのような気もします。 （2）発語 健診指摘前までは「嬉しい時や機嫌がいい時→アー！アー！」「要求（高いところにあるお菓子が欲しい、扉を開けて2階に行きたい等）→あうあうあー」でしたが、昨日、ストローマグのフタが閉まっていて、「ほら、開けてって」という会話をしていたら「あけて」と言葉をいいました。 これは、これからの発語の兆候でしょうか？ （3）模倣 健診指摘前は、なんでもない時にバイバイ、パチパチの動作をしたりするぐらいで、親がやってみせたり促してもバンザイやバイバイ、パチパチ等はしませんでしたが、昨日、夏祭りの盆踊りで皆んなが手拍子しているのをジッと見た後、自分から数秒パチパチしていました。 これは、これからの発達の兆候でしょうか？ （4）目線・振り向かない ふとした時に1mぐらい離れたとこれから名前を呼んだり、人混みの中で名前を呼ぶと私の顔を見てよってきます。しかし、一緒に車に乗っていて、私が肩を叩きながら名前を呼んでも振り向かず、景色や違う方向をずっと見たりしてることが多いです。 みなさんこのような感じなのでしょうか？