1歳8ヶ月の男の子です。
まだ発語はありません。ここ1ヶ月くらいで、ようやく絵本の絵を指差ししたり、とって欲しいおもちゃを指差ししたりするようになりましたが、共感の指差しや応答の指差しはしません。
その場をくるくる回ったり、近所のお兄ちゃんにボールを貸してもらっても1人でボールを持ったまま、周りに誰もいないかのような行動をとることがあります。
親には絵本を持ってきて膝に座ってくることもありますが、声をかけてもいないかのように無視することもあります。
運動面は平均くらいだと思います。

自閉症や発達障害ではないかと不安になったり楽観的になったりと、親の気持ちがジェットコースターのようになっています。一馬力ではとても生活できないので共働きをしていますが、療育や子どもにあった環境への通所に対応できるのか、そういった点でも不安です。

似たような子を育てている方、似ている環境にある方、アドバイスをいただけないでしょうか。

現在1歳10ヶ月の子供について、発達のアンバランスさが気になり相談に伺いました。 【現在不安なこと】 • 発語が3〜4語と少なく、共感（叙述）の指差しが一切ありません。応答、要求の指差しは出来ます。 • 視線の偏り： 動物との触れ合いや、強く喜んだ時などは目が合いますが、日常的な何気ない場面でのアイコンタクトが少なく、視線が合い続けても「チラッと」程度です。 • 手遊びの模倣は2曲ぐらいと乏しいです。バイバイやいただきます等出来ますが遅延模倣です。 【現在できていること】 • 日常的な指示（「ゴミ捨てて」「〇〇取って」等）は完璧に通じ、Yes/Noの質問にも「うん」「イヤイヤ」と応答できます。身体部位も5〜6個指せます。 • 積み木を3〜4個積み、型はめ（丸・四角）も可能です。 • 睡眠や食事は安定しており、激しい癇癪もなく、保育園では先生と笑い合ってボール遊びを楽しんでいます。 (ただみんながお砂場で遊んでもボール遊びの方が好きみたいです。) 1歳半検診では引っ掛からなかったのですが、今だに共感の指差しがなく発語も伸びないので心配です。 2歳検診を申し込んだ方が良いのでしょうか？ またこのモヤモヤをどう解消すれば良いのか分かりません。 育児ノイローゼになりそうです。

一歳一ヶ月です。こちらの言っていることは、いただきますとか座ってとかわかっているみたいですが、発語がでません、、 指差しはしていますが、、 こんな感じで自閉症スペクトラムだった方いらっしゃいますか？

1歳9ヶ月男の子を育てています。 1歳ごろにまんま、1歳3ヶ月頃にわんわんと言ったりしていましたが、今は話しません。1歳8ヶ月検診では、落ち着きのなさと、指さしができず5ヶ月後再検査の予定です。家では指差しはできています。落ち着きは家でもなくずっと動いており、スーパーなどでも走り回っていますが、大人がついて来ているか確認しながら走っている感じです。散歩中は、自分から手を繋いであるきます。 テレビをみたり、遊びに集中している時は名前をよんでも見向きもしません。普通にいる時も振り向いたり振り向かなかったりです。 最近は1人遊びできるようになり、ほとんど1人で遊びます。なにかして欲しい時は私のところに助けを求めてきます。 大人の指示は、〇〇もってきて、ぽいしてきて、お膝座って、まんまたべよう、ねんねしようなど簡単なことは理解できています。バイバイ、ぱちぱち、いただきます、ごちそうさま、はーいなどの模倣はできます。 どこかに行きたい時は、手を引っ張っていきます。クレーン現象というものなのでしょうか。 人見知りはほとんどなく、自分の知っている大人が一緒だと母親がいなくても大丈夫ですが、2人きりだとトイレなど行くと泣いて追いかけて来たりします。ぱぱが私にくっついていると怒って引き離そうとしてきたりもします。 ご飯は、自分の食べたいものだけ食べて終わったら遊びに行くので、おいかけて食べさせています。フォークは使えますが、スプーンはまだまだです。 目も合わないわけではないけど、毎回あうかと聞かれると合わない感じです。寝起きなど、私のことを起こす時はしっかり目を見てきます。 友人や家族に相談しても3歳で喋る子もおるから大丈夫の言われますが、毎日関わる私は心配と不安でいっぱいです。個人差があるのはわかりますが、発達障害があるのかとても心配です。同じような経験をされた方があればお話ししていただきたいてす。

はじめまして。 11ヶ月半になる男の子を育てています。 親族に発達障害の方が何人かいるため、息子が産まれた頃から自閉症や発達障害ではないか注意深く見てきたのですが最近気になるようになってきたため、相談したく書き込みます。 ⭐︎できること •運動面は掴まり立ち、伝い歩きはできて、最近では数歩だけ歩けます。しかし、つかまり立ちの状態でおいでというと手を離してこっちに歩いてくる、という状態なので一人立ちはまだできていません。 •目は多分合ってる？、名前を呼ぶと振り返ります •コップのみ、ストローのみ◯ マグを床に置いていると蓋を開けて欲しくて親の元に持ってきます。 •本棚を漁って、読んで欲しい本を親の元に持ってくる •どうぞとちょうだいはできます •ばいばい、パチパチの模倣はできる •言葉の理解はママとパパ、おいで、だっこ(だっこ？ときくと手を前に出して抱っこして欲しそうにする)、お茶、アンパンマン、ぎゅー、絵本くらい？ •コップ重ねを重ねられる…というより、はめているのでこれはできることとは言わないかもしれません。 •人見知り、場所見知り、後追いあり、あやせば爆笑しますし、目が合うと笑います。夜泣きなどはなく、離乳食も今のところスムーズです。癇癪などもありません。 ⭐︎気になっていること •ぱちぱちとバイバイ以外の模倣がまだでてきません。離乳食初期からいただきますとポーズをさせていますが、やりません。 •指差しもこの1ヶ月ほど意識してかなりやっているのですがでてくる気配がありません。 •喃語はとても喋りますが、発語もありません。 •歯磨きを嫌がります。また、帽子を被せると脱ぎます。 特に気になっているのは模倣の少なさと、指差し、発語がないことです。 おそらくまだこの年齢だと発達障害とは言えないと思うのですが、皆さんから見てどうでしょうか？ また、まだ発達障害かどうかわからなくても、どう接したらもっと模倣や発語が出るようになるのかご教示いただきたいです。 特に指差しは、絵本を使って指差しをしているとページがめくれないことに怒りだしてしまいます。。指差した方向は見てくれるのですが。 アンパンマンが好きなのでyoutubeでアンパンマンの動画を流してアンパンマンを指差ししまくった方がいいのかなあなど考え込んでしまいます。 週に一度ベビースイミングに行ったり遊び場に連れていったり、自分としては精一杯やってあげているつもりですが、この1ヶ月あまり精神面の発達を感じられず…。1人目なのもあり考え込んでしまい、最近息子と動画などで見る他の子と比べてとても落ち込んでしまいます。アドバイスをいただきたいです。

一歳5ヶ月。 障害かも？と考えがぐるぐるしてしまって辛いです。 以下気になる症状とできることです。 アドバイス頂けたら嬉しいです。 気になること ①歩けません。 両手を持ってあげると歩けるのでひたすらそれで歩いています。 ハイハイもしませんでした。 寝返りも9ヶ月頃と遅かったです。 ②発語はありません。 ③指差しもありません。 ④模倣もほぼしません。 パチパチは0歳の頃やってましたが、全くやらなくなりました。バイバイもしないし音楽に合わせて踊ったりもなくじーっと見ているだけです。 ⑤癇癪起こしがちです。 うまくいかないと私をひっかくか 自分の頭やうなじを掻きむしってしまいます ⑥人見知りは落ち着いてきました。場所見知りは最初はします。 出来ること ①目は合うし、呼ぶと振り向くか返事する ②こちらが指差しした方向は見る ③いただきます、で手を合わせる ④ないないして、ごはんたべる？、手洗おう。みたいなことは理解して行動しています(ルーティンだから？) ⑤積み木は1個なら積めそうです。 ただあんまり好きじゃないからやらない ⑥どうぞ、ちょうだいのやりとりは出来る 自宅保育なので集団でどうかはわからないです。長文すみません。 アドバイス頂けたら嬉しいです。

1歳5ヶ月の男の子（第二子）、指さしと発語があまり見られません。 発達障害かどうかは医師が診断すること、診断するには時期尚早であることは分かっているつもりですが、1歳半健診を来月控えており、毎日不安でたまらず、こちらに投稿させていただきました。長文失礼します。 質問というよりかは、不安で誰かに聞いて欲しい、という気持ちが強いです。 ただ、もし同じような状況を経験された方が おられましたら、お子様に対して1歳の段階でどのようにアプローチされたか教えていただきたいです。 下記に、出来ること出来ないことを記載します。細かくてすみません。正直、一喜一憂しています。 ◼︎出来ること ・歩行（1歳3ヶ月頃） ・後追い有り ・模倣（バイバイ、パチパチ、もしもし、なでなで、ばんざい、いないいないばぁ、ピカピカブーのダンスの一部） ・手遊び歌（バリエーションは多め。手をたたきましょうは完璧） ・どうぞ、じょうず、バイバイ、こちょこちょ、はちゃんと意味のある時に言える。特定の絵本を読んでいる時だけ「にゃんにゃん」「こっこ」が言える。 ・夫が出勤する時、「行ってきます」に対して、玄関で「バイバイ」と言いながら手を振る。電車が通過した時も同様。 ・「ねんね」と伝えると、自分の胸の辺りをトントンする ・「ダメ」と伝えるとやめて悔しい顔をする ・靴を履いたらドアに向かう。履くまでは座って待っている。 ・お菓子を食べる時にお皿を出す ・ご飯の用意をしていたら椅子に座る ・なんでも食べる ・夜通し寝る（1歳頃から） ・手先が器用で、モンテッソーリのような遊びを好んでやる ◼︎出来ないこと＆不安なこと ・指さし。「〇〇はどれ？」は全く出来ない。（とある絵本の特定のページのみ毎回指差す。また、私が「ボール取って」と指差したとき、そのボール指さししていたが、多分模倣だと思う) ・上記の発語以外は無し ・たまに人に興味が無いんじゃないかと思う時がある。特に初めて会う人は、そこにいないかのように無視する。（未就園児の子供には興味がある様子） ・「取って」と伝えてもスルー ・名前を呼んでも、5割は振り向かない ・宇宙語が多い ・手を繋がない（階段の近くや、歩行者の近くでは手を繋いでくる） ・おもちゃを譲れない ・車での移動中、チャイルドシートに座りながら靴と靴下を脱ぐ 出来ることや理解していることは沢山あると思う反面、発達について調べると『発語』『指さし』は大きな指針のようで心配になります。 第一子は同じ頃にはすでに発語も指さしもできていたので、どうしても比較してしまいます。(第一子は1歳前から保育園に通っておりましたが、第二子は自宅保育中です。多少関係があるのでしょうか…) 夫は「気にしすぎ」と言いますが、日中ずっと一緒に過ごしている身としては気にしてしまいます。 とりあえず、1歳半健診を待とうと思っていましたが、今できる接し方や遊び等があるんじゃないかと検索魔になったり、今目の前の子供との時間を大切にできていない自分が情けなくなったり、少し参っています。 長文を読んでいただき、ありがとうございました。もしもアドバイスいただけるものがありましたら、どうぞよろしくお願い致します。

1歳8ヶ月の息子がいます。 最近心理士さんに相談に行き、発達検査をしていただきました。 6つの項目の中で発語だけが10〜11ヶ月相当で、他の項目は月齢通りでした。 発語は現時点で たとたー(パトカー)、救急車、上手のみです。 他にも気になる点がいくつかあり、 ・テンションが上がるとつま先歩きをよくする ・指差しはパトカーのみ ・椅子にじっと座れない(保育園でも言われてる)ご飯の時のみ座ります。 ・遊戯をする時間に1人歩き回っている ・車の絵本以外興味がない ・集中して車のおもちゃを並べる作業をする ・帽子を嫌がる ・タイヤを観察するのが好き(最近はあまりタイヤを回さなくなりました) など気になる点が多いです。 心理士さんには本来なら発語以外も月齢以下になることが多いと言われましたが、気になってしまってよく調べてしまいます。 この月齢あたりで、同じような傾向があった方、今どういう状況か教えていただきたいです。

子供の発達に悩んでいます。もうすぐ1歳8ヶ月です。 同じような体験を持つ方がいたら、どんな風に成長したのか聞かせてほしいな〜と思って投稿します。 ・意味のある発語なし。宇宙語はよくしゃべり、意思表示に聞こえることもある。 ・保育園から目が合いにくいとの指摘あり。でも大人に助けを求めることはできる。 ・要求は親の手に物(開かない容器や絵本など)を押し付けてくる感じ ・言語理解は遅め。絵カードで名前を言って選び取ることができるのが10くらい。ルーティンの言葉はお出かけとはみがきは理解している。お風呂は理解して無視している感じ。だめ、やめてなどの禁止の指示はよく通る。ちょうだいどうぞバイバイあたりも理解している。でも全体的に雰囲気を見て行動している感じ。 ・手先は器用。型はめパズルも得意。 ・歩くまでの運動発達も問題なし。ただし未だによちよち歩き気味。 ・見たて遊びはちょろっと。絵本の中の食べ物を食べる真似をしたり、おもちゃの恐竜を歩かせたり、ご飯を食べさせようとしたり。 ・コミュニケーションは取りづらい。こっちの意図を汲もうという気がなく、マイワールド強め。 ・模倣は即時にはあまりしないものの、手遊びや踊りは結構覚えている。親が使う道具は興味があれば真似する。(ドライバーを自転車に当てて回したり、台拭きで机を拭いたり) ・興味を引くものがあると手をつないで歩けない。 ・スプーンフォークコップは使える(下手だけど)。 ・親の顔色はよく見ている。笑いかけると微笑むし、叱るときにはしおらしい顔をしている。 ・クレーン、常同行動、こだわり、睡眠障害はなし ・ネガティブな記憶は保持されている模様。(私が絵本を適当に読んでいたら私には要求してこなくなった、病院が苦手　など) 一番気になるのは言語理解の遅さです。ここが育たないと発語にもつながらないと思うので。。 あと全体的にマイペースすぎるのと、視覚優位な感じが目立ちます。 こんな感じのお子さんお持ちだった方、その後どのように成長されたのかお聞かせいただきたいです！ (療育など然るべき機関には繋がっています　あと今はちゃんと絵本読んであげてます！)

1歳4ヶ月女の子です。どの種類の指さしも無く、発語もありません。指さした方向も見ません。発達支援センターの心理士さんには相談済みで、指さした方向を見るのは自発的な指さしが出た後になる、とアドバイスをいただいています。 同じくらいの時に指さした方向を見なかった方、何か練習はされましたか？また何歳ごろで指さした方向を見るようになりましたか？

1歳3ヶ月の女の子です。 発達障害かと心配しています。 運動面は歩き始めが生後11ヶ月、それ以前の運動面の発達は全て標準内です。 発語はママ、パパ(稀に)、わんわん(稀に)、にゃんにゃん、いこか、いたた、くっく、おはな、です。 これ？と要求の指差しはしていて、目も良く会い、にこにこしています。 名前を呼ぶとはいと返事します。(小声ですが…。) これ？にゃんにゃんと指さしをしながら顔を見てきたりもします。 夜中なしで夜寝たら朝まで起きません。 人見知りはあり、私や夫以外が抱っこするとママと泣きます。 食事はスプーンを使って白ご飯を食べています。 液体系のおかずはスプーンではまだ難しいです。スプーンで難しいおかずは手掴みで食べます。 姉の真似をして洋服を自分で着ようとしたり、靴下を履こうとしたりします。 テレビの歌番組の手遊びやダンスの真似をしたりしています。 オムツ持ってきてと言うとオムツを持ってきてくれたり、お出かけ行くよと言うと靴の場所まで行きくっくと言ったりはして、指示理解はあるのかなとは思います。 気になる点が、多動がひどくいつも動き回り外出先では物になんでも触れ、ダメだよと抱き上げると仰け反りながらキーと奇声を上げます。 酷い時は床に寝そべります。 奇声を上げながら噛み付く事もあります。 また、何でも口に入れて食べる為、シャンプーの泡や外だと石ころや砂も食べようとする事があります。 絵本も好きで読むのですが、ページの端の所を齧ったりしてしまいます。 食べ過ぎなくらいご飯やおやつをよく食べます。 我が強いのか、自分の思い通りにならず怒ると物を投げたり噛みついてきたりします。 上の娘(3歳)が知的なしのASDの為、普通の子が分かりません。 上の娘が同じ歳、同じ月齢の時はまず1人で歩いていない(伝い歩き)、発語なし、指差しなし、食事もスプーンを持って食べる意欲がほぼない、感覚過敏で手掴み食べや何でも口に入れる行為は全くしない、仰け反ったり多動なしでしたのでこの子が普通なのか異常なのか分かりません。 上記のような状態が今のところ同じ歳の子のよくある事なのかおかしいのか教えていただきたいです。 回答お待ちしております。よろしくお願い致します。