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Q&A - もしかして発達障害?

今月で一歳になる男の子

いさん

2025/01/15 17:09

3

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今月で一歳になる男の子。

もともと身体面で少し遅れがあったり人見知りがなかったりで発達面を心配しています。
最近気になっているのは
指差ししない、指差しした方向を見ないことです。
私が指した方向やおもちゃではなく、指を見ます。その先を見ないです。
目の前にあるものだと見てくれますが、もしかしたら指をみているのかもしれません。

身体面は
首座り5ヶ月、ずり這い7か月半、つかまり立ち・伝い歩き9か月、お座り両手を離して安定してきたのが9ヶ月半頃、自らお座りの体制になるようになったのは10か月半、ハイハイ10ヶ月半
1人で立ったり、歩くことはまだできません。

精神面は
人見知り、後追いありません。
病院の先生やおじさんには泣きますが、それ以外では基本ニコニコしてます。
また、部屋に1人にしていても泣きません。

ママはわかっているのか、何人か並んで
おいで〜というと私のところにきます。
パパに抱っこされていても、私が隣に行くと前のめりで私な方にこようとひっぱったりはします。
逆だと、パパの方に行こうとはしません。
パパにはおいで〜といってもぷいっとしたりします。

今できること
バイバイ〜というと手を振る
パチパチはたまにしてくれる
音楽にのって体を揺らす
おいで〜というとくる(パパに行かないことが多い)
マラカスをフリフリ〜というと振る
ちょうだいと言うと物を渡してくれる
口をぱくぱくしていると口に物をもってくる
ボールを穴に落として遊ぶ
1人で遊んでいてもこちらを見てニコッとしてくれたり、YouTubeで手遊びつけていて好きな音楽だとニコニコこちらを見てくる
音楽を変えてほしいときや、不満があるときはんーー！と言いながらこちらを見てくる
目はよく合うし、よく笑います。ぐずってくると甘えてきたり、呼べば振り向いてくれます。
発語はなく、喃語はあります。
これらのできることは、コミュニケーションに入るのでしょうか。。

また、指差しは1歳半までに、、とよく見るのでまだだとしても、指した方向をみないのがきになります。

やはり発達面で特性があるのでしょうか。
今はまだわからないと思いますが、似ていたりすることがあれば知りたいです。

この質問への回答

ごまっきゅ(中学生の母)さん

2025/01/15 21:13

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確かに少しのんびりさんかもしれませんが、遅れているというほどではないかと感じます。
気になるなら、かかりつけ医に相談してみてはと思います。
（うちの自治体は3ヶ月と1歳半健診の間に1回、かかりつけ医で検診を受けることができます。
　お住いの地域で似たような制度があれば利用してはいかがでしょう）

書かれていることはコミュニケーションを取れていると感じますが、親→子の指示が多く、子→親の要求が、少ないように感じます。
音楽を変えてほしがっている時に「変える？」と言葉を添えたり、「ちょうだい」にジェスチャーを付けたりすると、お子さんから伝えてくれるかもしれないと思います。

音楽に乗って体を揺らすのが好きなら、手遊びや童歌も良い刺激になるのではないでしょうか。
うちの子は「だいこんいっぽん」「がたがたバス」なんかが好きでした。

指さしは、お子さんを抱っこして親子で同じ方向を向いて指をさすと分かりやすいかもしれません。
前向き抱っこで散歩する時に、子どもの顔の近くに手を持っていって「バスいるねー」とか話しかけていました。

お子さんの好きなおもちゃやおやつに、触れるくらいの指さしから始めて、数cmずつ離していく。
離れて、対象ではなく指を見るようになったら「〇〇どこだ。ピピピ…」と言いながら指を対象まで近づけていくのもありかと思います。

口幅ったい言い方になりますが、「指差しをさせよう」とするのではなく、親の気持ちを伝えたい、子の気持ちを伝えてほしい、そのための道具として分かりやすいように使い方を工夫すると良いのではないかと思います。
言葉も同じだと思います。

3

ちびねこさん

2025/01/16 10:00

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発達があるかないかに関わらず、必要なのは経験です。

発達が遅いばあいや反応が薄い場合、ついつい親は淡々と過ごしてしまいがちです。
なにかするときは、声をかけましょう。
指さしは、お母さんがことあるごとにやってみましょう。

わたしのすむ自治体では、あかちゃんのつどいがあり、同じくらいの月齢のこを集めて、たいそうやパネルシアターであそびます。
そういう場には、市の保育士さんや保健師さんがきていて相談会もやっていました。
いろんな刺激をあたえることもたいせつです。
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2

そらいろのたねさん

2025/01/16 09:05

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そうですね…うちの子は自閉症なのですが、指差した方向ではなくて、指を見ていました。これを書くと心配になりますよね。でも、うちの子と違うところがあって、お子さんはお母さんをきちんと認識していて、目を合わせたり、指示に従ったりとコミュニケーションが取れてますよね。うちは、そこが弱かったんです。だからこそ自閉症だったのか…と腑に落ちたんですけど、お子さんは違うような気もする…

ほら、とか、あれ見てと言いながら指差ししたら、そっちを見てほしい、そっちに見てほしいものがあるんだよ、ということが分からないのかな。相手の意図を汲み取る力が弱い(まだ育っていない)のかもしれません。

とりあえず、遠くの物を指差すのはやめて、近くに持ってきてあげたり、あれ・それ・ほらではなく具体的に(机の上を見て。あのバス、アンパンマンの絵が書いてあるよ、等)話しかけてあげるほうがお互いストレスがないかも。

体や運動の発達が少しずつ遅いようには感じるので、それが伸びてくると認知や言葉も成長してくるんじゃないかと思います。まずはよく動くことと体への刺激かな。

ハイハイでよく動けるように玩具をあちこちに配置するとか、児童館みたいな場所で他の親子と一緒に遊ぶとか、歌やダンスしてみるとか。手遊び歌で体を触るのが楽しかったですよ〜。らららぞうきん、きゅうりがどうとか。 Adipisci id consequatur. Ut praesentium officiis. Fugit tempore recusandae. Mollitia minima quasi. Facilis eveniet aspernatur. Aut est neque. Velit sed dolor. Provident eos tempora. Veniam porro repellendus. Est quos officia. Suscipit ullam nulla. Sint et quaerat. Dicta optio beatae. Quo commodi natus. Deserunt saepe sed. Vel quas quod. Est sapiente sequi. Eaque ab voluptates. Laborum harum voluptas. Occaecati sint sed. Atque cupiditate veniam. Omnis excepturi dolorem. Ipsum eos porro. Magnam veniam qui. Molestiae deleniti labore. Deserunt magnam distinctio. Et officiis nihil. Repellat provident voluptatum. Nobis eos ut. Debitis atque et.

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1日

【どんな対応した？】子どものパニック、癇癪どうしたらいいの⁉エピソードをお聞かせください！

特性のあるお子さんへの対応で多くの方が悩まれている「パニック・癇癪」。一度パニックになると落ち着くまでに時間がかかる、外出先で癇癪を起こした子どもの対応にヘトヘト……などさまざまな悩みがあるかと思います。

今回はそんな「子どものパニック、癇癪」についてのアンケートとなります。

例えば：
・わが家流・癇癪対応方法
・こだわりが強く上手くいかないことがあると外でも癇癪が爆発。対応も分からず外出が憂鬱に
・癇癪がひどく、保育園から発達相談を勧められ……発達障害の診断につながった
・幼少期は頻繁に癇癪を起こしていたが、成長につれおさまってきた
・小学生になり大分落ち着いてきたが、テスト中などにパニックになることも。対応策は……
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年5月6日（火）から5月16日（金）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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1歳1ヶ月の子供について、最近違和感を感じることが増えました

低月齢の頃から表情が乏しく、目が合わないことが気になっていましたが、月齢が進むにつれて笑顔が増え、目も合うようになったため、特に問題視していませんでした。1歳前にはバイバイや拍手ができるようになりましたが、1歳を過ぎた頃から以下のような点が気になり始めました。笑顔が減少した。名前を呼んでも振り向かない。目が合わず、顔を覗き込んでも顔を背けることが多い。バイバイや拍手をしなくなった。気まぐれで稀にする。感覚過敏？（例えば食べ物や感触のあるもの、芝生）に触ることができない。1人遊びが多い（これは低月齢のころから）。ただ、15分ぐらい一人遊びをして、私の方におもちゃを持ってきて移動してしてくる。母の表情を見たり、何かを訴えたり、要求する素振りがない。外では（児童館など）母がいなくても、1人で過ごせる様子が見られる。目の前で母がいなくなっても無反応。家だと後追いは若干あります。眠いときだけ抱っこをせがんできます。喃語はありますが、意味のある言葉を話す気配はありません。言葉を理解している様子が見受けられません。*児童館ではよく車のおもちゃ（乗ることができるタイプ）のタイヤを追いかけている。まだ1歳になったばかりで、判断しようがないと思われてしまうと思いますが、限りなく自閉傾向なのではと思っています。息子の発達に関して皆様から何かご意見を頂けると幸いです。

回答

ハコハコさんご回答ありがとうございます。一人遊びが多いとのことですが、お子さんはどのようなことで遊んでいるのですか？ ⇨ものを投げ、...

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1歳4ヶ月女の子です

どの種類の指さしも無く、発語もありません。指さした方向も見ません。発達支援センターの心理士さんには相談済みで、指さした方向を見るのは自発的な指さしが出た後になる、とアドバイスをいただいています。同じくらいの時に指さした方向を見なかった方、何か練習はされましたか？また何歳ごろで指さした方向を見るようになりましたか？

回答

特に指さした方向を見るための練習を意識することもなく、過ごしておりました。実際わが子の場合は目が合う、興味あるものを渡すと受け取るなど一...

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0歳の頃、うつ伏せが苦手でほぼせず、寝返りは1歳前までしませ

んでした。不安で療育センターに電話し半年ほどの遅れがあるとの事で、歩行目標で週1回通院開始し、現在も通院しています。現在1歳半ですが発語、歩行ともにまだです。担当医からは、現段階で気になる点はなく他の子と比べるとゆっくりな発達ではあるものの、着実に成長しているので問題ないと言われています。1歳半検診では、通院状況、指差しができる事、理解がある事が診察医師に伝わっており、運動発達がゆっくりなだけだと思うよと言われました。先生方から指摘されていないものにも関わらず、時折不安な気持ちになります。0歳の頃から慎重派で、支援センターでは抱っこでないと過ごせなかったり、息子が大丈夫と思うまでその場から動けなかったりします。赤ちゃんにも、性格個性があって、皆んなが皆んな無邪気に遊びまわるわけじゃないんだと息子が生まれてから知りました。が、それにしてもおとなしいなと感じます。はーいやパチパチ、ハイタッチ、バイバイというかまたねの時に手を挙げるなどの模倣はしますが、まだ頷きや、リズムに乗る、イエスノーのジェスチャー的なのはしません。感覚過敏なところは特に感じません睡眠も20-6時昼寝は1時間ほぼほぼ夜通し寝ます食事も好みは出てきましたが、癇癪を起こすまではありません。初めての育児だからなのか、一歳半の子がこんな感じなのか分からないから、不安です。求めすぎなのでしょうか？---------※運動発達の流れを追加記入します。4ヶ月首座り判定でず。5ヶ月予防接種時に受診。OK判定。5ヶ月1度だけ寝返りする。うつ伏せにすると泣いて怒る。8ヶ月自らお座り姿勢にできないもののお座りで座らせるとできるように。寝返りしない、うつ伏せ嫌がる。ずり這いしない、支援センターは置くとすぐ泣くの繰り返しで不安で療育センターに電話。1ヶ月後に診察。医師から、シャフリングベビーで2歳までに歩行がかかる事を告げられる。発達検査は運動部分のみひっかかる。11ヶ月療育開始自らうつ伏せ姿勢になり、うつ伏せで過ごせる時間が多くなる1歳1ヶ月。後ろずり這いができるように。前には進めなかった所、通院中に前に行くコツを掴んだようで、ハイハイスタート。階段登るのが大好きになる。1歳3.4ヶ月つかまり立ち1歳5ヶ月つたい歩き現在1歳半。高ばいが増え来月には手繋ぎ歩行かとのこと。喃語はにゃんにゃんにゃんあー、うーなど。最近はまも増えてきました。言語理解は、これとって、ないないして。靴下履こうなど自ら足を差し、着脱も協力してくれる。お外行こうかと言うと帽子を取ってきて玄関に向かいます。1日3回家の猫にご飯をあげてくれます取って欲しい時、物がある方を指さして教えてくれます。まだ頷きもないのでイエスノーが分からないのがほんの少し困りごとです。ただご飯はもう要らない時は、保湿剤を取ったり、エプロンをつかむので、もう要らないというサインで分かりました。指差しは猫、犬、うさぎ、ライオン、キリンなどよく絵本で見かける種類だったり、アンパンマンのキャラクターは何度も指差ししたり、これは誰？と聞くと合っています。外も気になる所を見たり、指差します。ぎゅーしてと言うと、ほっぺを合わせてくれます。運動発達の振り返りや、今出来ていることを書き出すと充分と言っていいほど、息子のペースで成長していました。snsを見ると障害に関してだったり、1歳半でダンスしている子、お母さんと料理している子、スプーンですくって食べている子、とてもニコニコしている子、無我夢中で興味ある所にズンズン進む子、など目にしてしまい、出来ていることばかり注目してみてしまい勝手に落ち込んでいました。求めすぎているのかと質問しましたが、歩行、発語以外だったら書き出した息子の今出来ている状態は1歳半からすると当然出来ていることで、やっぱりそこの部分も遅れているのかなと心配になったからです。皆様回答していただき感謝でいっぱいです。現段階では、来年度から療育センターで1時間のみの外来通園を園に通うように親子で4-5時間ほど通園できるようになるのですが、息子の発達度合いからは外来のままになっています。発達検査は2歳前に行います。担当リハより、先生に診察するような事もなく体幹もしっかりしており、0歳の頃何でも近くにおもちゃがある環境要因も大きかったのではと言われました。あと息子は観察慎重派で、ママがいるか確認しながら徐々に動ける範囲を広げている事、体より頭を使う方で手先は器用な事を言われました。

回答

神経質ではないと思います。確かに発達が遅れていると感じることが多いように思います。 1歳半だと歩いているお子さんが多いと思いますし、喃語...

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1歳3ヶ月の息子

目は合いますが抱っこだと、微妙にそらされたりします。過去に質問してますが、成長や発達について違和感が多々あります。息子は保育園通ってます(4月から)が友達への興味があまりないみたいです。まわりの子は友達同士で遊ぶということはまだないにしても、人に寄っていくという行動が見られますが、息子はいつも１人で遊んでるみたいです。迎えに行くとき１人でおもちゃと遊んでる姿をみるととても切なくなります。偏食などはないのは唯一の救いです。なんでも美味しそうに食べます。自閉症などで、人にあまり小さい頃興味なかったという場合でも、成長と共に時間が経てば人に興味持てるようになりますか？あと息子はまだ言葉が話せません。言ってることも理解してないです。何か言葉の発達に繋がるようなことあれば教えて下さい。今は全部うーうー唸って何かを訴えようとしてて、唸らないようにさせたいです。

回答

偏食がなくて、何でも食べれるなら良かったですね。食べ物が身体をつくるので、やり方次第では心身の機能が高まると思います。私の娘は重度自閉...

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1歳4ヶ月になったばかりの息子がいます

発達外来にて遅れは見られるが様子見、自閉度はあっても軽度でないかと言われています。（知的についてはこれから）近々療育に通う為の手続きは始めますが、指差しと常同行動（自己刺激）について質問させていただきます。〇指差しどの指差しもしません。a.こちらが指差す方向はしっかり追います。指差しせずとも大人の目線の先を見ます。b.発見、共感（指差ししませんが、あっ！と言って毎回こちらを見てアイコンタクトはとります）c.要求（最近になって、手差しで欲しい物を要求するようになりました）d.応答（なし）①a-cについて、例え上記のような反応があっても、やはり指差しと言う行為が重要なのでしょうか？〇常同行動（自己刺激）息子は感覚遊びのようなものがとても多いです。まだ歩けないので、お座りのままですが、手をバタバタ（とにかくよく肘から下をバタバタしています。）左右に揺れる（かなりの頻度）棒状の物を目の前で振ります（寄り目になりながら見ます）ぴょんぴょん跳ねる（かなりの頻度。移動するのではなく、跳ねるのを楽しむ）何度も首を上下にがガクンっと振り、感覚を楽しむよく手をパチパチ、両手の指先同士を合わせてツンツンする大人しくするべきときはわかるようで、先生のお話等は目を見て落ち着いて聞いています。ただ、とにかく座ったまま落ち着きなく体のどこかが動いています。②常に体のどこかが動くのは多動なのでしょうか？歩きだすまで分からないのでしょうか？③歩き出したら落ち着いたりするのでしょうか？④食事中も左右に揺れたり、首をガクンとしたり、スプーンやフォークを渡しても目の前で振ってしまいます。名前を呼ぶとこちらを見て動きを止めますが、少しするとまた始めてしまいます。この場合、これらの行動に対しどのように対応すればよいでしょうか？①-④アドバイスいただきたいです。できること名前を呼ぶと必ず反応する。発語（ママ、パパ、ばあば、マンマ、アンパンマン、たった、いないいないばあ、ミミミ-ミルクのこと）模倣ありいただきます、ごちそうさま、バイバイ（しないこともある）、ありがとう・こんにちはで頭を下げる。持ってる物をちょうだいどうぞ、もしもし、ゴロンと言うと寝転がること、褒めると手をパチパチする？好きなぬいぐるみの名前を言うと、取りに行く。他に気になること言葉の理解の遅れお風呂やお散歩、〇〇取ってやポイして等は分からないスプーン、フォーク、コップ飲みできない（ストローは嫌がるので自分で飲めない）積み木、型はめできない、興味なし手の感覚過敏ありここ数ヶ月でつかまり立ち、ハイハイした。まだ歩けない（お座りで移動することもあり。私がシャフリングだった事もあり、シャフリング疑い。低緊張ではないし、リハビリ不要との診断）回る物や光る物が気になる（執着や没頭はしません）車は走らせながらタイヤをずっと見てはいますが、ひっくり返して遊ぶなどありません。偏食なし。何かに没頭したりおもちゃを並べたり、横目など複雑な常同行動はありません。人見知りあり（最近は薄くなった）、後追いあり、目線は合いしっかりアイコンタクトは取れています。親以外でも笑うと笑い返してくれます。ここ数ヶ月でかなり出来ることも増えましたが、気になる事も多く相談させていただきました。長くなりましたが、よろしくお願いいたします。

回答

高機能自閉症で多動の我が子は、体を揺らしたり首をガクンとするような自己刺激行動はなかったので、参考になる話はないですが。無理にやめさせる...

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1歳半になる双子の男の子です

弟の方が兄に比べ全体的に発達が遅めです。素人目線ではありますが明らかに何かあるとは思っていて、市やかかりつけには相談済みですが、この月齢じゃ判断が難しいと言われています。ただ私は毎日一緒に過ごしてるので周りの子、兄と比べ違和感があります。現時点での違和感としては・目が合わないことが多い(少し離れていれば合うことがあるが近いと合わない)また口を見てることが多い気がする・模倣できない(パチパチのみ自分のタイミングで)・意思疎通できない・おいでと言っても来ることの方が少ない・夜起きること多い(夜は兄に比べたら結構敏感？)・奇声をあげる・名前を呼んでも振り返ることが少ない(自宅で練習して前よりは少し向くように)・近くで名前を呼んでも見ないこともある・テレビをすごく集中して見る・指差し出来ない(無言の指差し、絵本のみ)・指差してる方なかなか見ない・発語なし・指示通らない(パパにこれ渡して〜など)・ママが誰なのか、パパが誰なのか認識してない？言っても見ない・部屋に誰か入ってきても気づかないことが多い・要求がない(あれ食べたい、これとってほしいなど)・クレーン現象？みたいなの出てきた(絵本の指差し？携帯のスライドなどさせようとしてくる)これに加えここ2.3日うるさくもないのに耳を塞いでる光景を何度が見かけました。同じような方いませんか、、私的には早く療育に繋げてほしい気持ちでいっぱいです。また兄も弟も発語0なのですが、もしや兄も何かあるのかな、、と最近は2人とも疑うようになってしまいました。保育園に行き始め周りの子は我が家より月齢が若いのにおしゃべりができたりしてるのを見ると不安で毎日の育児にバタバタで1人1人しっかり丁寧に向き合えてないせいかな。と思うようになりました。。誰に話しても「大丈夫だよ！ゆっくりなだけだよ」と言われわかってもらえずここに投稿させていただきました。。

回答

１歳半だとプロでも判断が難しくてもどかしい時期だと思います。励まそうとして「大丈夫」と言われてしまって余計にモヤモヤしますよね。うち...

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