小学五年生の女の子。一年生から繰り返しお友達の鉛筆やキーホルダーを盗み𠮟られて謝り家族が叱り謝りを繰り返します。宿題もないと嘘をつくことも繰り返します。きつく叱られても数分後にはケロッとしています。この繰り返しの行為はやはり発達障害の現れでしょうか

ADHD、自閉スペクトラム症、LD、感覚過敏、感覚統合の中学1年男子です 素行障害、フラッシュバックもあります。 服薬しています(ストラテラ、エビリファイ) パニックになると教室や学校その他施設の敷地を飛び出すため、入学早々、「学校に来ては行けない」と言われ、現在不登校となり適応指導教室へ通っています。 問題は、何回注意しても「盗む」ことです。 昨日、児童館で鞄を盗み、財布の中のお金で「カードゲーム」をかったそうです。鞄と中身は、第三者が見つけて届けてくれたそうですが、お財布が見つかりませんでした。 相手の方に会い謝罪し、お金を返したところ、寛大な方で警察に通報することなく、今回は許してくれました。 今まで、児童館で 何か無くなった時疑いをかけられ、でも証拠がなく、見た人もいないため、「疑い」だけで終わっていました。そのたび職員に呼び出されて注意うけ、「捕ったんじゃないの？」とか言われてきました。 その為、職員と話すことや、呼び出されて児童館に親付き添いで行くことに、ものすごい抵抗します。 今回も、床に転がりもがき苦しみ、真っ赤になり、脂汗と涙流しながら、自分と戦っていました。 説得し、謝りに連れていき、相手の方に叱っていただき、児童館の職員からもしかられましたが、脱走することなく涙して聞いていました。 児童館出てからは、一度姿をくらませ親に「死ね死ね死ね死ね」と何回もメールしたり、家には帰らないと電話してきたり。 電話で説明し、一緒に帰宅しましたが 「父親が嫌い。アイツに言うと、殴られ蹴られ、どうせカードゲームも捨てられる！」と言います。 確かに、間違った怒りかたかと思いますが、「言ってもわからない奴にはヤルしかない」って考え方なので、私も困ります 今は父親には内緒にしています 私も最初盗みを聞いたときは カードゲームを捨てよう 一発殴らなきゃわからないのか？ 怒鳴ってやりたい って気持ちになりましたが、自分を落ち着かせCCQで対応しました 父親に、どう知らすべきか 「また盗むんだろ、盗むのか、またやったか」等の声かけは日常茶飯事です 本人は少し成長して、自分の非を認め、謝罪の場へ行き、謝罪できました。

現在支援学校に通ってる子供の 事で悩んでます。 親のお金だったり人の物を盗んだり 食べてはいけない物を食べて隠す 癖が治らず困りはててます… 最近も遊び仲間のゲーム機が無くなり 数人で集まり話しをしたりして 子供の癖､喋り方から怪しいと思い もう一度違うかと問いただすと 無くなった物を出してきました。 ゲーム機はお返しして 帰宅してから話しをしましたが ○○が〜とか言う始末 常に作り話しをする癖 話しをデカく話す癖から ○○がこう言ったとかは嘘だと 思ってます。 自分に都合が悪くなるとムキになって 暴れだすのです。 話しをする時はその時は良いのですが またお金を取ったり繰り返しで 病気なのかなぁと思ったり 知的障害だからなのかと思ったり お小遣い性にしたり 欲しい物があれば、まず相談 して買える物は買う けど高いものは買えないよと。 いっそ1度警察に連れて行こうか とも思ったり 皆様はお子様が人の物を盗んだり してた時、繰り返してたり した時、どのように接しましたか？ 教えて頂けると助かります🙇🏻‍♀️՞

はじめまして。こんにちは。 小学２年生のADHDの息子がいます。 息子の一番困っているところが、衝動性です。 就学前から、ちらほらと私の財布からお金を盗ることを覚えてしまい、小学校に上がってからも段々とエスカレートしていきました。 財布から盗る→お店で物を盗る→お友達の物を盗る 取り敢えずの、対処法として「友達と遊ばない・学校への登下校以外は家から出ない」と酷だとは思いながらも、こんな方法しかありませんでした。 かかりつけの病院は次回３週間後に予約が入っており、 「このままの状況が続けば、薬を始めましょう」と言われております。 ですが、また友達と遊ばせて、何か盗ってしまったら…と思うと外に行かせるのも不安です。 他人を巻き込まずに、お金に関する衝動が続いてるか、治まってるか確認する方法はありますでしょうか？ 長文ですみません。何卒、アドバイスをよろしくお願い致します。

ADHDと診断されている小学６年生の娘がいます。 ５年生の頃から、母親の財布からお金を取ってしまうことがあり、その都度話をしてきて涙を流して反省しているようだったのですが… １ヶ月くらい前からまた始まってしまいました。娘の友達がおこづかいが多いのがうらやましいのか、ただ遊ぶお金が欲しいのか… つい先日は１万円取り、次の日には２千円と続けて 娘の特性で、してはいけないと解っているけど、やめることができないのか、それとも何か他の要因があるのか？ こんな時に子どもへの対応、どうしていったらいいのか、教えてください。

軽度知的障害で、支援級へ通う小学3年の男の子です。発達障害はありません。 文章がぐちゃぐちゃですみません。 今月になってから、学校で何度か友達のものを盗みました。 1つ目は学校の落とし物ボックスに入っていたハンカチ（好きなキャラのもの） その時にお道具箱を見ると、見知らぬクーピー、鉛筆キャップが2つ、入ってました。 クーピーには、バレないように自分の名前まで書いてました。 こちらは、隣の席の不登校の子のもので、以前その子が来た時に机の上にあるのをみてとったそうです。理由は自分のクーピーがボロボロだったから。 確かにボロボロでした。 翌日、2つ新しいものを一緒に買いにいき、謝罪に行きました。 鉛筆キャップは、好きなキャラのものだったから、、だと思います。 こちらも返却して謝罪。 散々叱って、一緒にお友達に謝って、先生も授業を潰してまでお付き合いしてくれました。 パパには言わないでほしい！と言われたので報告はしたものの、知らない顔をしてもらってました。 必要なものがあるときはママに言えばいい。 泥棒するのは悪いこと。と何度も自分でも言い、 もう二度としないことを誓ったのに、、 その翌週、またお友達が書いた絵を盗みました。 好きなキャラのイラストです。 すぐにバレて、その場で謝罪。 また保身のための嘘もつきました。 先生もすごく叱ってくれて、我が家でも旦那に私が頼み込んで叩いてもらいました。 （と言っても優しい旦那なので、それなりに、ですが） 病院も予約して相談に行けるようにしました。 その日の夜、寝る前にママと寝ると話す妹に、 僕がママと寝るんやで、泥棒したからしゃーないやん。 と話してるのを聞きました。 え！！と思い、泥棒したらママと一緒にいれるからしたの？！？って聞いたら、 うん。。とのこと。 そんなことして欲しくない、そんなことしたら大好きな貴方のこと嫌いになってしまう。 どんなに、貴方が悪い子でも我儘言っても お母さんは嫌いにはならないんだから、我慢しないで我儘をたくさん言ってほしい。 我慢しないでいいよ！！ と話すと、大泣きしてしがみついてきました。 私の中では、一生懸命、彼に時間を費やしてきたつもりでしたが、 妹は感情モロだしタイプで、学校ではいい子ですが家では大暴れする子で、 それでよく妹を叱ることが多く、 それを見て、お母さんは大変そうだから我儘言ったらダメだと思い、我慢をしてたそうです。 すっっっごく優しくて良い子なんです。 本当に手のかからない子で、無意識に後回しにしてたんだと思います。 お互い泣きながら抱きしめ合いました。 時間はかかるかもしれませんが、 これから、もっと彼に我儘を言ってもらい、我儘を受け止めて、 家ではありのままの自分でいてもらいたいのですが、 どのように接してあげれば良いでしょうか。 不満があるときに、盗みをしてしまう、、そんなループから抜け出させてあげたいです。

盗み癖のある発達障害の息子 小学三年生我が子についてです 盗み癖と嘘つきが直らなくて困り果てています。 初めて発覚したのか小学生一年生の時で友達のカードやおもちゃを盗むのです。その都度叱り倒し、謝りに行かせ、駄目な事と伝えてきても守れないのです。 今までお祖父さんの貯金箱からお金を盗み、カードを買ったり、友達の手袋を隠し持っていたり、従兄弟のおもちゃを取ったり数えきれません（涙） こちらも凄いエネルギーで色んな手を使って駄目な事と教えてきています。 叱ったり、心に響く話しをしたり、紙に書かせて部屋にはったりそれでも駄目なら警察に行ったり。なのに繰り返すのです。 盗み癖があるので、子供同士のおもちゃやカードの交換や貰う事も一切禁止していて家の約束事にしているのに、 また昨夜山の様に友達に貰ったというおもちゃやカードが隠し持っていました。 何故ルールが守れないのか？ これだけ凄いエネルギーを使って伝えても繰り返すという事は、もしや障害があるか、低学力ですぐに忘れてしまうのか？ どちらかなのかとさえ思う様になりました 同じ様な経験された方いらっしゃいますか？ どう対応してどの様に育ちましたか？ アドバイスをお願い致しますm(__)m

ADHD、ASD知的障害なしの小5男児です。 勉強面の心配はないのですが、嘘と家のお金を取ることに困っています。 今は、家族の物ですが、これから友達とかの物を取るようになるか、心配です。 どうすれば良いのでしょうか？

小学校5年生　ADHD + LD + ASD 軽度知的障害を伴っている息子です。 ここ1～2か月で他人の所有物を許可を得ずに、自分のものにするというトラブルが増えています。 相手は、家族や年齢も近くて普段からお互いに自由に行き来するような関係のいとこです。 そのため、まだ親族内での困りごと　というレベルに収まっています。 所有者本人とのやり取りが曖昧だった、不在時に片づけてあったところから持ち出していたようです。 周囲の人達が探し始めると「別の場所で見かけたから、見に行ってみたら？」と言いだしたそうです。 そして、その場所に無造作に置かれていたそうです。 普段から他人との距離感や、社会通念への理解が難しいようです。 しかし、年齢を考えると行動範囲の広がりとともに、このままでは軽犯罪につながるのでは　と心配です。 どんな方法で教えたらよいのでしょうか？

小学4年の時に電車を止めてしまいました。幸いに、怪我した方は居なくてすみました。その頃は、まだadhdだと分からず薬を飲んでいませんでした。その前からもかなり問題行動をしてました。 その後色々な検査でadhdだとわかりました。 息子も中学生になり、少し落ち着いてきたので病院の先生にご相談し薬の服用を夏休み位から、辞めてました。 やはり、最近落ち着きがなく、友達のカバンからお金や時計を盗んでしまいました。今後が凄く不安です。 犯罪事をしないか不安です。

子どもは ADHD・自閉症スペクトラムと診断されている小学4年生(女子)です。 以前から時々あったのが、物の持ち帰り。最近は落ち着いていたのに、先日 小学校の本を 隠して持って帰っているのを見つけました。たまに家族の物も、隠して持っている事がありました。 子どもに聞くと、とても反省している態度。でも、何ヶ月かすると…また同じ事が繰り返されます。 まだ店から持って帰る事はないですが、この先 心配です。 ADHDの衝動性が関係してるのかな…とも考えるのですが。 似た経験や 子どもに対する対処方法などを お持ちの方がいれば 話を聞かせてください🍀